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文档简介

你听他说我来写快乐启动——耳语传话图片里的人物会说些什么呢？一、人说句：谁+说+说的话

写人说话的句子叫人说句。除了说之外，根据实际情况，“说”还可以用“喊”、“叫”、“道”等词代替。举例1、老师说：“同学们好！”

2、小白兔对小乌龟说：“你敢不敢跟我比赛跑步啊？”怎么说话变化多：谁+怎么样+说+说的话

1.高低快慢怎么样：大声说、小声说、高声说、低声说、快速说、慢速说等。

举例

1、小猴子大声地说：“不好了！不好了！月亮掉进井里了！”

2、爸爸一边摸着我的头一边微笑着说：“好儿子，真是我的好儿子啊！”

2.表情动作怎么样：开心地说、生气地说、难过地说、眨眨眼睛说、摆摆手说等.

怎样说话练一练

场景例：考试考了45分

回到家，我低着头走到爸爸面前，他关心地问我：”怎么了？”我慢慢地掏出试卷递给爸爸，结结巴巴地小声说：“我、我考了45分。”爸爸听了，一下子从椅子上跳起来，大声说：“什么！”

练习1：考试考了100分

我蹦蹦跳跳地走进家门，笑着大喊了一声：“爸爸！”爸爸从厨房里探出脑袋疑惑地问：“什么事这么开心？”我挥舞着手中的试卷，兴高采烈地说：“这次我考了100分！”爸爸不禁喜笑颜开，忙擦了擦手走到我的面前，一边轻轻拍着我的脑袋一边满意地说：“儿子真棒！”

填一填

1.

妈妈

说：“快把饭吃完，要不我真生气了！”2.懒羊羊

，

说：“我才不要跟你们一起打扫卫生，有这时间还不如快活地睡一觉！“快乐加油站——我和星星打电话天上星星，一眨一眨，我和星星打个电话：“星星星星，你在干啥？每天晚上，你不困吗？”星星眼睛一眨一眨；娃娃星星，嘻嘻哈哈……

读一读问一问：结合图片说一说我听见星星说了什么？二、人听句：人+听到+听到的内容

人听句就是描写相关人物听声音、听话语的句子。举例1、我听到脚步声。2、我听到“当当当”的敲门声。3、星期天正当我在家里写作业时，忽然听到有人在外面大声叫：“抓小偷啊！抓小偷啊！”人+听到+……说……人+听到+……（的）声音小练习-小力听见了什么？补充总结人说句的两种表达方法：

妈妈高兴地说：“好儿子，你真棒！”=“好儿子你真棒！”妈妈高兴地说。3.白云妹妹高兴地对太阳公公挥舞着手臂说：“早上好！”一、人说句：谁+说+说的话怎么说话变化多：谁+怎么样+说+说的话二、人听句：人+听到+听到的内容人+听到+……（的）声音人+听到+……说……2.小猴子捧着苹果大声说：“最大的苹果给辛苦的妈妈！”1.他顽皮地眨了眨眼说：“哈哈，就知道会这样！”百变练练笔公鸡过桥

百变练练笔1.介绍故事背景：时间、天气、人物，在哪相遇了？2.分阶段写出两只公鸡之间的关系是怎样变得越来越糟糕的？a.打招呼：热情，冷冷，彬彬有礼……b.其中一只鸡因为某个原因要求先过桥，另一只鸡不同意，也要求先过桥，它们是怎么说怎么做的？（动作、表情：一昂脖子，斜着眼睛，不服气…）c.两只公鸡都不肯让步，矛盾是怎么样进一步升级的?——其中一只公鸡出口羞辱另一只公鸡。火冒三丈，破口大骂d.他们是怎么打起来的？——越吵越凶，吵着吵着，其中一只公鸡怎么做的

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