高中信息技术学考复习第6章信息系统的概述课时21信息社会及其发展课件

第6章课时21信息社会及其发展信息技术课标梳理·微知著教材重点课标要求学业质量水平信息社会的基本内涵理解信息社会的基本内涵1-1信息社会的主要特征能够描述信息社会的主要特征1-1信息社会的发展过程能够描述信息社会的发展阶段,关注身边的信息活动并能按照一定规则进行评价1-1教材研析·固基础1信息社会的基本内涵①信息社会是以人为本的②信息社会是可持续发展的③信息社会是以信息和知识作为重要资源的典例1信息社会本质上是“以信息活动为基础”的社会,以下关于信息社会的说法不正确的是(

)A.人人可以创造、获取、使用和分享信息及知识B.信息技术的发展程度在信息社会决定其发展力C.信息社会是一个以人为本、具有包容性和全面发展的社会D.在信息社会,个人、社会和各国人民均能发挥各自的潜力解析

在信息社会中,人人可以创造、获取、使用和分享信息及知识,个人、社会和各国人民均能充分发挥各自的潜力,信息社会是一个以人为本、具有包容性和全面发展的社会,信息经济和信息技术的应用及普及,决定了信息社会发展水平的高低。B2信息社会的主要特征①信息经济②网络社会③在线政府④数字生活典例2以下不属于信息社会的重要特征的是(

)A.以知识为基础的信息经济是最基本的经济形态,知识成为社会发展的巨大资源,以知识和人才为基础,以创新为主要驱动力B.政府是最大的公共信息的采集者、处理者和拥有者C.文化模式日趋虚拟化、单一化D.工具数字化、方式数字化、内容数字化的社会生活,塑造出一种全新的生存与发展方式C解析

以知识为基础的信息经济是最基本的经济形态,知识成为社会发展的巨大资源,以知识和人才为基础,以创新为主要驱动力,选项A说法正确;在线政府的特征:政府是最大的公共信息的采集者、处理者和拥有者,故选项B说法正确;信息社会的发展,更加注重城乡、区域、不同社会群体之间的协调发展,更加强调信息服务的可获得和社会发展的全面性,故选项C说法错误;信息社会具有的数字化特征:工具数字化、方式数字化、内容数字化的社会生活,塑造一种全新的生存与发展方式,故选项D说法正确。3信息社会的发展过程信息社会是信息技术在经济、社会、政治、生活等领域应用到一定程度后形成的一种社会状态,也是信息技术应用不断深化和积累,从量变到质变的一种必然结果。依据发展水平的高低可以将信息社会划分为不同的发展阶段。信息社会发展水平可以用“信息社会指数”(ISI)来度量,信息社会指数由信息经济指数、网络社会指数、在线政府指数和数字生活指数分别以不同的权重计算得出。以信息社会指数为标准,可将信息社会的发展过程划分为信息社会的准备阶段(0<ISI<0.6)和信息社会的发展阶段(0.6≤ISI<1)。中国信息社会的划分阶段

阶段划分准备阶段发展阶段起步期转型期初级阶段中级阶段高级阶段信息社会指数(ISI)0.3以下0.3—0.60.6—0.80.8—0.90.9以上基本特征信息技术初步应用信息技术扩散加速,实效显现信息技术的影响逐步深化经济社会各领域都发生深刻变化基本实现包容的社会面临问题基础设施跟不上需求发展不平衡互联互通与实用性问题包容性问题技术突破与创新应用主要任务加快基础设施建设,教育培训(提高认识)加快调整与改革,逐步消除发展不利因素。加强教育培训,提升信息素质改进体制机制关注弱势群体、实施普遍服务鼓励创新典例3(2022浙江7月学考)下列关于信息系统对社会影响的说法,不正确的是(

)A.信息系统可以改变人们的生活方式B.信息系统可以加快信息与知识的传播C.信息系统中的数据分析有利于科学决策D.信息系统本身的安全隐患不会给社会带来危害解析

本题考查信息系统对社会的影响。信息系统在给人们带来便利的同时,也会带来一些负面的影响,比如信息系统本身的安全隐患会给社会带来危害。D典例4当信息社会指数(ISI)的值为0.5时,说明社会信息发展水平处于哪个阶段(

)A.准备阶段B.初级阶段C.中级阶段D.高级阶段解析

ISI指数的范围是:准备阶段(0<ISI<0