2011年7月自考28050学前教育研究方法试题及答案含解析

学前教育研究方法年月真题

2805020117

1、【单选题】在学前教育研究中,对幼儿园环境创设的研究和对儿童焦虑的研究都属于()

基础研究

应用研究

A:

课程研究

B:

认知研究

C:

答D:案：B

解析：应用研究，是指为获得新知识而进行的创造性研究，主要针对某一特定的目的或目

标。该研究是为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新

方法（原理性）或新途径。其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。

用来反映对基础研究成果应用途径的探索。

2、【单选题】最适用于把学前儿童作为直接研究对象的课题方法是()

观察法

调查法

A:

实验法

B:

问卷法

C:

答D:案：A

解析：最适用于把学前儿童作为直接研究对象的课题方法是观察法。

3、【单选题】不属于课题论证作用的是()

对确定研究课题的过程中各个环节的研究工作进行反思和总结

对选定的问题进行分析、预测和评价避免其盲目性

A:

与相关人员交流关于该研究的信息争取课题立项和经费资助

B:

使研究问题明确化和具体化

C:

答D:案：C

解析：课题论证作用包括：（1）对确定研究课题的过程中各个环节的研究工作进行反思

和总结；（2）对选定的问题进行分析、预测和评价,避免其盲目性；（3）对研究问题的

可行性进行分析。

4、【单选题】当总体较小时,我们采用抽签或者抓的办法进行抽样,这种方法叫()

分层抽样法

系统抽样法

A:

整群抽样法

B:

单纯随机抽样

C:

答D:案：D

解析：当总体较小时,我们采用抽签或者抓的办法进行抽样,这种方法叫单纯随机抽样。

5、【单选题】适合作为学前教育实验自变量的因素是()

练习次数

幼儿素质

A:

教师素质

B:

幼儿智力

C:

答D:案：A

解析：适合作为学前教育实验自变量的因素是练习次数。

6、【单选题】不属于行动研究具有的特点的是()

注重实践者的积极参与

研究成果的普适性

A:

研究方案的可变性

B:

研究目标的具体问题指向性

C:

答D:案：B

解析：行动研究具有的特点：1.、研究目的:提高行动质量、改进实际工作、解决实际问

题。2.、研究主体:教师。强调做学者型、科研型教师。3.、研究方式:强调教师与专家相

结合。开展群体合作、协同攻关、共同研究。4.、研究程序:自我反思,螺旋式上升。一步

步研究、一点点攻克、最终解决问题。5.、研究方法:理论与实践、定性与定量。

7、【单选题】在观察幼儿跳舞活动时,研究者记录下了这样一段内容:“这个小女孩在一群孩

子中显得有点奇怪。她为什么不开心?为什么不愿意与那两个男孩子跳舞?是不是她不愿意与

别人交往?”这样的描述属于()

实地笔记

个人笔记

A:

方法笔记

B:

理论笔记

C:

答D:案：B

解析：叙兹曼和斯特劳斯(1973)提出一种现场观察记录的格式，把记录分为四部分：第

一，实地笔记，用来记录观察者看到和听到的事实性内容；第二，个人笔记，用来记录观

察者个人在观察时的感受和想法；第三，方法笔记，用来记录观察者所使用的方法及其作

用；第四，理论笔记，用来记录观察者对观察资料进行的初步理论分析(见表4-2)。P91

8、【单选题】问卷中要求回答怎么样、为什么等问题的题型宜采用()

封闭型

单项选择型

A:

多项选择性

B:

开放型

C:

答D:案：D

解析：开放性问题:是一些不能那么轻易地只用一个简单的"是"、"不是"或者其他一个简

单的词或数字来回答的问题。开放性问题会请当事人对有关事情做进一步的描述，并把他

们自己的注意力转向所描述过的那件事比较具体的某个方面。

9、【单选题】有关教师职业幸福感的调查研究比较适合用（）

观察法

行动研究法

A:

文献法

B:

访谈法

C:

答D:案：D

解析：有关教师职业幸福感的调查研究比较适合用访谈法。

10、【单选题】关于访谈的说法,正确的是()

半开放性访谈也鼓励受访者参与

访谈中尽量避免开放性问题

A:

访谈中尽量不要追问受访者

B:

访谈中主张采用主观判断式的听

C:

答D:案：A

解析：半开放性访谈鼓励受访者参与，通常是因为它允许受访者在回答问题时有一定的自

由度。这种访谈方式给予了受访者一定的机会去阐述自己的观点、体验和感受，而不仅仅

是回答一些预设好的问题。这有助于激发受访者的主动性和参与度，让他们更愿意分享自

己的经验和看法。

11、【单选题】“3~6岁幼儿守衡概念的调查”属于()

发展变化调查

相关调查

A:

原因调查

B:

现状调查

C:

答D:案：A

解析：关于发展变化的调查研究，主要探讨儿童的某种特征如何随着年龄的增长而发展变

化。这类研究可以帮助我们了解不同年龄阶段的儿童在某些方面的发展特点和规律。例

如，"中国5～7岁幼儿数的守衡能力发展变化调查"、"幼儿同伴交往的能力怎样随着年龄

的增长而发展变化”等。P115

12、【单选题】实验法用来决定变量发生变化的时间顺序的方法是()

实验组

控制组

A:

实验控制

B:

前测与后测

C:

答D:案：D

解析：实验法用来决定变量发生变化的时间顺序的方法是前测与后测。

13、【单选题】教育行动研究对园本课程发展的作用,阐述正确的是()

园本课程发展可以作为一种行动研究的模式

园本课程的发展为教育行动研究提供可靠基础

A:

教育行动研究可以作为园本课程发展的手段

B:

园本课程发展为教师提供了更直接的舞台

C:

答D:案：C

解析：教育行动研究对园本课程发展的作用。教育行动研究可为园本课程的发展提供可

靠的基础;教育行动研究可以作为园本课程发展的手段。

14、【单选题】不能提高问卷的回答率或回答质量的是()

给答卷人一定的回报

问卷的分量、难度适中

A:

复杂的敏感性问题放在卷尾

B:

尽量使用“社会认可效应”的问题

C:

答D:案：D

15、【单选题】以教育事实为主的教育研究成果是()

质的研究报告

学术论文

A:

量的研究报告

B:

教育调查报告

C:

答D:案：D

解析：以教育事实为主的教育研究成果是教育调查报告。

16、【问答题】分析“母亲的教养方式与儿童数概念的发展的研究”中的自变量和因变量。

答案：自变量：父母的不同的教养方式因变量：儿童数概念的各项分类指标

17、【问答题】在总体为800名幼儿(小班20名,中班300名,大班300名)中需抽取40名幼

儿作为研究对象,如果采用分层抽样的方法,应该如何操作?写出操作过程。

答案：先将总体800所幼儿分成：小班幼儿幼儿200名，中班幼儿300名，大班幼儿300

名；我们需要选取40名幼儿，所占总体的比例为40：800为1：20我们用单纯随机抽样

法从小班幼儿200名中抽出二十分之一为10名，用单纯随机抽样法从中班300名幼儿中

抽出二十分之一为15名，用单纯随机抽样法从大班幼儿300名中抽出二十分之一为15

名，总计40名，即为所需样本。

18、【问答题】某教师希望研究自主性教育对提高幼儿独立性的影响,试帮他设计一个单组

实验计划。

答案：在实验前先对被试幼儿进行前测，了解实验前幼儿的独立性然后对该组幼儿进行实

验，实验后在进行后侧，观察两次测验的结果（实验中控制其他能影响幼儿独立性发展的

因素）

19、【问答题】在某项研究家长对孩子不同的关心程度中,研究人员依据的概念定义是“家

长对孩子的关心程度是家长将孩子的身心发展与成长需要经常放在心上的程度”,试为本研究

中“家长对孩子的关心程度”下一个适宜的操作性定义。

答案：家长每周与孩子一起游戏的时间，或亲自交往的时间；用于购买孩子书籍、玩具的

费用；主动与老师交流孩子发展问题的次数。时间越多，费用，次数越多表明家长对孩子

越关心。

20、【问答题】要调查幼儿对各种图画书的喜爱程度,你将如何进行?

答案：将所有图书收集起来，检查图书的受损，腐蚀程度，受损越严重，腐蚀越厉害的图

书孩子的喜欢程度更高。

21、【问答题】简述教育研究的一般过程。

答案：确定研究问题对研究问题进行初步探索陈述研究问题对研究问题进行论证，并

撰写报告

22、【问答题】简述问卷前言中应包含的信息。

答案：介绍调查主办单位和调查人员调查目的，价值，被选中的原因承诺对个人内容和结

果的保密说明回答的重要性，表示感谢

23、【问答题】简述访谈法的优缺点。

答案：优点：深入受访者内心；更灵活，弹性；使受访者感到更加有力。缺点：样本小；

耗资大；花的经历和时间多。

24、【问答题】从哪些方面可以来衡量行动研究的质量?

答案：是否有利于改善和发展教育现实；是否解决实际问题或提供思路；是否解放教育实

践者，让他们不受权威压抑，提高研究自信，自尊；设计和收集资料的方法是否与时间，

经济等相容合；是否发展了专业知识，加深对实践的了解，提高工作质量和社会地位；是

否符合伦理道德要求。

25、【问答题】评价教育研究成果的基本规定有哪些?

答案：研究问题的合理性；研究方法的创新性和恰当性；研究结果的真实性；结论和讨论

的科学性。

26、【问答题】结合自己教育研究实践谈谈你对学前教育研究发展趋势的看法。

答案：研究主体的平民化研究者和被研究者关系的平等化研究情境的自然化研究领域的微

观化研究方法的综合化

27、【问答题】为什么我们提倡将观察法与调查法结合起来进行研究?试举例说明怎样将观

察法和调查法相结合进行研究。

答案：p293

28、【填空题】在实验研究法中,对自变量我们要____,对干扰变量我们要

答案：操纵；控制

29、【填空题】不受时间间隔和时段规定的限制,自然情景中目标行为一旦出现,便立即进行

记录,这种观察方法叫____

答案：事件取样法

30、【填空题】根据研究课题性质的不同,调查研究可以分为四类,那么关于“惩罚与幼儿侵

犯行为的关系调查”属于____

答案：相关调查

31、【填空题】观察者因受对研究对象期望值较高(低)的影响,而在观察时对研究对象的行

为作出与事实不符的评判与解释的现象叫做____

答案：期待性偏见

32、【填空题】问卷调查具有如下的优点:统一、____、节省和匿名。

答案：定量

33、【填空题】教育研究报告是对____的表述,是对研究工作的目的、过程、成果等的____,

是研究者与他人进行交流的主要方式之一。

答案：研究成果；总结和概括

34、【填空题】教育实验的外在效度可分为两类,其中,____是指实验结论能从实验情境推广

到一般的各种不同的教育情境中去的程度。

答案：生态效度

35、【填空题】围绕研究目的、对研究问题或假设的有关文献资料的综合性论述为____

答案：文献综述法

36、【名词解释】文献法

答案：文献法是指研究者通过收集，整理，分析文献资料，了解研究的相关信息，探索某

一研究问题的方法。

37、【名词