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文档简介

幼儿端午节活动方案活动目标：1.初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2.通过实践操作活动，感知粽子的形状和口味。3.与同伴进行交流和合作，培养创新意识。活动准备：1.幼儿用书、《趣味学习单》、《创意美术画册》、电子课件。2.自备材料：各种形状和口味的粽子。活动过程：1.念儿歌，引出话题。(1)教师：五月五，吃个粽子庆端午，戴香包又挂菖蒲，划龙舟还打大鼓，咚！咚！(2)教师：小朋友你们知道端午节吗？端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？2.欣赏各种各样的粽子。(1)教师：今天老师也为小朋友带来了很多粽子，请你拿一个看一看、摸一摸、想一想，你手里拿的粽子是什么形状的？并用一句完整的话来说一说。(2)幼儿看一看、摸一摸各种各样的粽子并讲述。(3)幼儿打开幼儿用书欣赏书上的粽子，再说一说书上的粽子是什么形状的。3.品尝粽子，并讲述。(1)教师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？(2)幼儿品尝。(3)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。(4)教师：我们再来闻一闻包粽子的叶子，香吗？它叫粽叶。4.活动结束，欣赏故事《粽子的来历》。(1)教师讲述故事。(2)教师：吃粽子是为了纪念谁？端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动？活动建议：1.活动延伸：可以延伸进行包粽子的活动，学习制作传统美食，感受节日的快乐。教师也可以让幼儿打开《趣味学习单》，完成上面的练习，巩固包粽子的先后顺序。翻开《创意美术画册》，用彩笔和剪刀画一画，剪一剪粽叶和粽子。2.区域活动：在美工区提供材料，供幼儿画粽子，制作粽子。活动分析：本活动主要让幼儿了解粽子的品种和口味，在活动前教师要做好充分的准备工作，尽量搜集各种形状及口味的粽子，让幼儿了解粽子除了自己常吃的口味还有各种各样的口味。在活动中，教师也要引导幼儿观察、分析粽子和其他美食有什么不一样的地方。活动材料：故事粽子的来历公元前340年，爱国诗人、楚国大夫屈原，面临亡国之痛，于五月五日，悲愤地怀抱大石投汩罗江。为了不使鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷把竹筒装米投入江中，引鱼虾来食。以后，为了表示对屈原的崇敬和怀念，每到这一天，人们便用竹筒装米，投入江中来祭奠屈原，这就是我国最早的粽子——“筒粽”的由来。为什么后来又用艾叶或苇叶、荷叶包粽子呢？汉代建武年间，一个长沙人晚间梦见一人，自称是三闾大夫(屈原的官名)，对他说：“你们祭祀的东西，都被江中的

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