版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于高中英语代词用法一.概念第2页,共97页,星期六,2024年,5月第3页,共97页,星期六,2024年,5月二.相关知识点1.人称代词
1)人称代词的人称、数和格,如下表所示。第4页,共97页,星期六,2024年,5月口诀1人称代词主宾格,作用不同莫用错。主格动词前做主,动词介词后宾格。
You和it主宾同,其他主宾须分清。口诀2人称代词并列现,尊重他人礼当先。单数人称二三一,复数人称一二三。若把错误责任担,第一人称我靠前。第5页,共97页,星期六,2024年,5月2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语,宾格作宾语。如:
Iliketabletennis.(作主语)Doyouknowhim?(作宾语)第6页,共97页,星期六,2024年,5月3)人称代词还可作表语。作表语时用宾格。---Whoisknockingatthedoor?---It’sme.第7页,共97页,星期六,2024年,5月4)人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时,用主格和宾格都可以。Heisolderthanme.HeisolderthanI.第8页,共97页,星期六,2024年,5月2.物主代词
1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性和名词性物主代词第9页,共97页,星期六,2024年,5月物主代词分两种,形容词性名词性。形容词性能力差,自己不能来当家。句子当中作定语,身后定把名词加。物主代词名词性,相当名词可单用。句中充当主宾表,身后没有名词影。两种代词形不同,添个s形变名。his,its不用变,my变mine要记清。第10页,共97页,星期六,2024年,5月2)
形容词性物主代词的作用相当于形容词,可在句中作定语。Ourteacheriscomingtoseeus.Thisisherpencil-box.第11页,共97页,星期六,2024年,5月3)名词性物主代词的作用相当于名词,在句中可用作主语、宾语和表语。
Ourschoolishere,andtheirsisthere.(作主语)
---IsthisEnglish-bookyours?(作表语)---No.Mineisinmybag.
第12页,共97页,星期六,2024年,5月3.指示代词指示代词包括:this,that,
thesethose。第13页,共97页,星期六,2024年,5月1)this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人,that和those则指时间和空间上较远的事物或人Thisisapenandthatisapencil.Wearebusythesedays.Inthosedaystheworkershadahardtime第14页,共97页,星期六,2024年,5月2)有时that和those指前面讲到过的事物,this和these则是指下面将要讲到的事物Ihadacold.That‘swhyIdidn’tcome.WhatIwanttosayisthis;pronunciationisveryimportantinlearningEnglish.第15页,共97页,星期六,2024年,5月3)有时为了避免重复提到的名词,常可用that或those代替
TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai.第16页,共97页,星期六,2024年,5月4)this在电话用语中代表自己,that则代表对方
Hello!ThisisMary.IsthatJackspeaking?第17页,共97页,星期六,2024年,5月4.反身代词(反身代词代自己,句中可担宾同表)英语中用来表示"我自己","你自己","他自己","我们自己","你们自己"等意义的代词称为反身代词,也有人称之为自身代名词第18页,共97页,星期六,2024年,5月反身代词可以在句中作宾语,表语,同位语
1)作宾语,表示动作的承受者就是动作的发出者,主语和宾语指同一个人或一些人。
Hecalledhimselfawriter.2)作表语。Itdoesn‘tmatter.I’llbemyselfsoon.
3)作主语或宾语的同位语,表示亲自或本人。
Imyselfwashedtheclothes.
第19页,共97页,星期六,2024年,5月短语enjoyoneselfmakeoneselfathomemakeoneselfunderstood\heard
foroneself为自己ofoneself自然地,自动地
byoneself独自地第20页,共97页,星期六,2024年,5月5.不定代词不定代词的形式
some,any,no,none,many,much,few,little,each,every,one,all,botheither,neither,other,another及some,any,no,every构成的复合不定代词第21页,共97页,星期六,2024年,5月(1)both,all,either,any,neither,none比较都任何都不两者三者或三者以上botheitherneitherallanynone---Whenshallwemeetagain?---Makeit_____dayyoulike;it’sallthesametome.(2)---CanyoucomeonMondayorTuesday?---I’mafraid_______dayispossible.anyneither第22页,共97页,星期六,2024年,5月(2)none,noone(nobody),nothing比较(1)---HowmanyofyouhavebeentotheGreatWall?---__________.(2)---Whoknowstheanswertothisquestion?---__________.(3)---Whatareyoudoingnow?---__________.(4)Citieshavetheaters,museumsandbigsportingevents,butsmalltownshave_______.NoneNooneNothingnone第23页,共97页,星期六,2024年,5月nonenoonenothing指代回答单复数跟of结构人/物人物howmany/howmuchwhowhat[C]单/复[U]单单单√第24页,共97页,星期六,2024年,5月(3)every,each的用法比较意义作用与of搭配eachevery强调个体强调整体主/宾/定/同位语定语√1.Theybothcameontime,buteachleftaheadoftime.2.TokyoandLondonaretwolargecities.Ireallyloveeach.3.Wesendeachotherane-mealeachweek.4.Weeachhopetohavefreeweekends.5.Everystudentneedstobecarefulwiththeirstudies.Weeach_______acompanycar.(have)haveeach作同位语时,不影响谓语动词的单复数。第25页,共97页,星期六,2024年,5月(4)another,other,theother,others,theothers
anotherothertheotherotherstheothers用于泛指三者以上中的“另一个”作前置定语,修饰单数或复数名词两者中的“另一个”,是特指泛指“其他人”或“其他物”指整体中除去一部分后,剩余的全部=other+名复特定范围第26页,共97页,星期六,2024年,5月itoneones表同类同物表单数Yesterday,Iboughtafootball,butnowIcan’tfind
it.
表同类但不同物,表单数,可用形容词修饰,泛指TherearemanyTVsetsinthestore;Wouldyouliketotakeone?
表同类但不同物,表复数,可用形容词修饰,泛指Idon’tlikegreenapples;Ilikeredones.(5)it,one,ones,theone,theones,that,those第27页,共97页,星期六,2024年,5月theonethat表同类但不同物,表特指,表单数表同类但不同物,指代单数或不可数Thebridgemadeofstoneismuchstrongerthantheonemadeofwood.Theboytoldmehisstoryandthatofhissister’s.ThepopulationofChinaislargerthanthatofanyothercountryinAsia.
theones/thoseThebooksonthedeskarebetterthantheones/
thoseunderthedesk.表同类不同物,表特指,表复数第28页,共97页,星期六,2024年,5月some一般用于肯定句中,但在表示请求并希望对方能给予肯定回答时,可用于疑问句
any一般用于否定和疑问句中,但当any强调“任何”时,也可用于肯定句中同理,something,somebody,someone的用法同some
anything,anybody,anyone的用法同any
(6)some与any第29页,共97页,星期六,2024年,5月①肯定句中,用于单数可数名词前表示“某一”Ihavesomefriends.SmithwenttosomeplaceinEngland.(定语)②在期待对方回答yes时,some用在表示请求或邀请的问句中Wouldyoulikesomebananas?(邀请)Mum,couldyougivemesomemoney?(请求)返回目录some的用法第30页,共97页,星期六,2024年,5月any的用法①any用于疑问句和否定句。
Isthereanystudentintheclassroom?No,thereisn’tanystudent.②any用于肯定句表示“任何”的意思。
Anydayisokayforme.
第31页,共97页,星期六,2024年,5月(7)one,both,all
one指人或物,“一个”,其复数为ones
ThisisnottheoneIwant.(表语)返回目录one的用法第32页,共97页,星期六,2024年,5月Both的用法both指人或指物,“两者都”Thismathsproblemcanbeworkedoutinbothways.(定语)
注意:1)both用于否定句,表示部分否定;表示完全否定时,用neither。Bothofusarenotteachers.我们俩并不都是教师。
Neitherofusisateacher.我们俩都不是教师。2)both不能放在the、these、those、my等之后,而应放在它们的前面。Bothmyparentslikethisfilm.第33页,共97页,星期六,2024年,5月all“全部的”、“整个的”,可与可数或不可数名词连用,表示“所有的”、“全部的”,指三个或三个以上的人或物。Hegavemeallthemoney.Alltheschoolsareflooded.all的用法第34页,共97页,星期六,2024年,5月all用于否定句,表示部分否定,完全否定用none。Notalltheantsgooutforfood.Alltheantsdon’tgooutforfood.并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。
Noneofthemoneyismine.这钱一分也不是我的。
返回目录注意第35页,共97页,星期六,2024年,5月(8)few,little
afew,alittle
few和little表示没有多少,含否定意义afew和alittle表示有一些,有几个,含肯定意义。另外few、afew
修饰可数名词;little、alittle修饰不可数名词。它们在句中常用作定语、主语和宾语。第36页,共97页,星期六,2024年,5月(9)either和neither
either“两者中任何一个”,修饰或代替单数可数名词neither“两者中没有一个”,修饰或代替单数可数名词,它们可在句在作主语、宾语或定语。Herearetwopens.Youmaytakeeitherofthem.(宾语)NeitherboyknowsFrench.(定语)
返回目录第37页,共97页,星期六,2024年,5月many和much都表示“许多”,但many修饰或代替复数可数名词,much修饰或代替不可数名词。它们在句中可作主语、宾语、定语。(10)many和much第38页,共97页,星期六,2024年,5月no=notany,表示“没有”,用来修饰可数名词或不可数名词,通常作定语Heisnochild.=Heisnotachild.none代替不可数名词作主语时,谓语动词用单数形式;代替可数名词作主语时,谓语动词可用单数也可用复数形式。注意none既可以指人又可以指物,noone只能指人。
(11)no和none第39页,共97页,星期六,2024年,5月eachother相互代词无人称、数和格的区别,在句中作宾语。其所有格分别为eachother’s作定语。
6.相互代词第40页,共97页,星期六,2024年,5月who,whom,which,what,whose
疑问代词在句中作主语、宾语、定语和表语。
7.疑问代词第41页,共97页,星期六,2024年,5月(1)who/what
①询问姓名或关系——Whoishe?——Heismybrother./HeisHenry.
询问职业或地位——Whatishe?——Heisalawyer/teacher.第42页,共97页,星期六,2024年,5月②What/who作主语时,谓语动词的数取决于说话人的视点,可单数也可复数。
Whatis/areonthetable?Whois/areinthelibrary?第43页,共97页,星期六,2024年,5月(2)which与who、what
which表示在一定范围内who、what则无此限制
Ifoundtwobooksonthedesk.Whichisyours?第44页,共97页,星期六,2024年,5月连接代词与疑问代词的形式相同,主要有who、whom、whose、what、which以及它们与ever合成的代词whoever、whomever、whatever、whichever等。它们用来引导主语从句,宾语从句和表语从句,即连接复合句中的主句和从句,并在从句中担任一定的句子成分以连接代词引起的名词性从句前不能再加that8.连接代词第45页,共97页,星期六,2024年,5月关系代词是用来引导定语从句的代词包括who、whom、whose、which、that等。9.关系代词第46页,共97页,星期六,2024年,5月灵活运用一、单句填空1.Ourneighboursgaveusababybirdyesterdaythathurt_______whenitfellfromitsnest.(湖南)2.Isn’titamazinghowthehumanbodyheals_________afteraninjury?(江西)itselfitself第47页,共97页,星期六,2024年,5月3.Tosaveclasstime,ourteacherhas_____studentsdohalfoftheexercisesinclassandcompletetheotherhalfforourhomework.(湖南)4.Iintendedtocomparenoteswithafriend,butunfortunately______couldn’tsparemeevenoneminute.(重庆)usthey第48页,共97页,星期六,2024年,5月5.-IsyourcameralikeBill’sandAnn’s?-No,butit’salmostthesameas________.6.Theboypromised______mothernevertolieto______again.(全国)yoursherhis第49页,共97页,星期六,2024年,5月7.Tomfeltthathekneweverybody’sbusinessbetterthantheyknewit_________.(全国)8.Onmydeskisaphotothatmyfathertookof_____whenIwasababy.(2010四川卷)themselvesme第50页,共97页,星期六,2024年,5月9.Ifourparentsdoeverythingforuschildren,wewon’tlearntodependon____________.(2010上海卷)ourselves第51页,共97页,星期六,2024年,5月二、语篇填空(A)Yesterdayevening,whenIwenttotownwith[1]____mother,wemetastrangeoldman.Itwasraininghardandwehadnoumbrella.[2]______weretryingtogetintoataxiwhen[3]_____cameuptous.myWehe第52页,共97页,星期六,2024年,5月Hewascarryinganiceumbrellaandhesaidthathewouldgiveitto[4]______foronlyapound.Hehadforgotten[5]______wallet,andhe,neededtaxi-faretogobackhome.Mymotherdidn’tbelievewhathehadsaidatfirst,andaskedhimalotofquestionssuchas“Isthisumbrella[6]_________?”ushisyours第53页,共97页,星期六,2024年,5月Buttheoldmandidn’tgetintoataxi.Wefollowed[7]________andfoundhewentintoapubandbought[8]________aglassofwhiskeywiththepound.Afterhedrank[9]_____,heputonhishatandtookuponeofthemanywetumbrellasthereandwentoffwiththenew[10]_______.Soonafterthat,hesolditagain.himhimselfitone第54页,共97页,星期六,2024年,5月(B)Oneday,asZengZi’swifewasgoingout,herchildbegantocry,beggingtogowith[1]________.“Stayhome,”themothersaidtohim.“When[2]____return,we’llkillapigfor[3]_________dinner!”herIyour第55页,共97页,星期六,2024年,5月Whenshecameback,[4]_____foundZengZipreparingtoslaughterapigforthechild’smeal.Shehurriedovertostop[5]:_______“Whatareyoudoing?You’renotreallygoingtokillapig,areyou?Iwasjustkiddinghim!”shehim第56页,共97页,星期六,2024年,5月“Howcan[6]______lietochildren?”ZengZireplied.“[7]______learneachand[8]_______movementfrom[9]_______parents.If[10]______deceiveyourchildwithlies,youareteachingthechildtolie.Onecannoteducatechildrenthisway.”Intheend,ZengZikilledthepig.weTheyeverytheiryou第57页,共97页,星期六,2024年,5月表示“两者”“多者”的代词第58页,共97页,星期六,2024年,5月归纳总结1.表示两者“都”用both,两者中的“任何一个”用_______,两者“都不”,用________;表示多者“都”用______,多者中的“任何一个”用______;多者“都不”用none。anyeitherneitherall第59页,共97页,星期六,2024年,5月2.另外,还须注意以下几点:(1)表示否定可说not...either/any,但没有either/any...not的说法。(2)none可指人或物,一般要接表示范围的of短语;noone只能指人(=nobody),不能接of短语。(3)both/all与not连用表示部分否定,意为“并非都”。第60页,共97页,星期六,2024年,5月灵活运用1.ToknowmoreabouttheBritishMuseum,youcanusetheInternetorgotothelibrary,or_______.(天津)2.ItwashardforhimtolearnEnglishinafamily,inwhich___________oftheparentsspokethelanguage.(北京)一、单句填空bothneither第61页,共97页,星期六,2024年,5月3.-Whichofthetwocomputergamesdidyouprefer?-ActuallyIdidn’tlike_________ofthem.(宁夏)4.-Howdoyoufindyournewclassmates?-Mostofthemarekind.But_____issogoodtomeasBruce.(福建)eithernone第62页,共97页,星期六,2024年,5月5.Richardistallerthan______ofusthree.6.Theywere____tired,butnoneofthemwouldstoptotakearest.7.–I’dlikesomemorecheese.-Sorry,there’s________left.(浙江)anyallnone第63页,共97页,星期六,2024年,5月8.—Wow!You’vegotsomanyclothes.—But__________ofthemareinfashionnow.(2009上海卷)9.Hehadlosthistemperandhishealthinthewarandneverfound________ofthemagain.(2010重庆卷)noneeither第64页,共97页,星期六,2024年,5月二、语篇填空
MyfriendTonyandIalwayswalkhometogetherafterschool,for[1]_____liveinthesameblockand[2]______ofusgoinforfootball.Oneafternoonon[3]_____wayhome,wewereabouttosaygoodbyewhenweheardaloudshoutbehind[4]_______.webothourus第65页,共97页,星期六,2024年,5月Aswelookedaroundtoseewhathadhappened,wefoundamiddle-agedwomanlyingontheground,bleeding.Wesoonrealizedthat[5]_____hadbeenknockeddownbytheblackcarinfrontofher.she第66页,共97页,星期六,2024年,5月Wehurriedtohelp[6]______,butamanwithdarkglassescameoverandtriedtopreventTonyand[7]_____fromgettingclosertothewoundedwoman.Sowegotveryangrywiththeman.Howcould[8]____stopusfromhelpingadyingwoman?Themanaskedustoturnaroundandweweresurprisedtosee[9]________mancarryingavideocameraon[10]______shoulder.Theywerejustshootingafilm!hermeheanotherhis第67页,共97页,星期六,2024年,5月表示“另外”的代词第68页,共97页,星期六,2024年,5月归纳总结1.泛指:
another或“another+单数可数名词”泛指“另一,再(加)一个”;其复数形式是_________或“other+复数名词”泛指“别人或别的事物”。另外,还有some......________(有些……有些……)之搭配。othersothers第69页,共97页,星期六,2024年,5月2.特指:theother或“theother+单数可数名词”特指两者中的另一个,常有one...____________(一个……另一个……)的搭配;其复数形式__________或“theother+复数名词”,特指在某些人或物中,除去一部分后,“其余的”人或物。theotherstheother第70页,共97页,星期六,2024年,5月3.特殊用法:another用于“another+基数词(包括few)+复数名词”中,与“基数(包括some)+other/more+复数名词”相当。第71页,共97页,星期六,2024年,5月1.Wehadapicniclasttermanditwasalotoffun,solet’shave_________onethismonth.(天津)2.Bothsideshaveaccused__________ofbreakingthecontract.(上海)灵活运用anothertheother第72页,共97页,星期六,2024年,5月3.SomepeopleliketostayathomeonSundaybut________liketogotothecinema.4.Ifyouwanttochangeforadoubleroomyou’llhavetopay_______$15.othersanother第73页,共97页,星期六,2024年,5月5.Ihavefourpens.Oneisred;___________(=_________three)areblack.6.IgotthestoryfromTomand__________peoplewhohadworkedwithhim.(天津)theotherstheothersomeother第74页,共97页,星期六,2024年,5月7.IfeltsobadalldayyesterdaythatIdecidedthismorningIcouldn’tface_____daylikethat.(2009山东卷)8.I’llspendhalfofmyholidaypracticingEnglishand_________halflearningdrawing.(2010全国卷I)anothertheother第75页,共97页,星期六,2024年,5月9.Neithersideispreparedtotalkto_____________unlesswecansmooththingoverbetweenthem.(2010全国卷II)theother第76页,共97页,星期六,2024年,5月替代词it,that,one,those第77页,共97页,星期六,2024年,5月归纳总结1.____和_____都替代“the+单数名词”,都是特指,都可替代可数和不可数名词;但____指前面提到的“同一”事物,而______是指前面提到的“同类”事物。itthatitthat第78页,共97页,星期六,2024年,5月2.______替代“a+单数可数名词”,表示泛指;其复数形式______替代泛指的复数名词。oneones第79页,共97页,星期六,2024年,5月3.________是one的特指,替代“the+单数名词”,相当于that;其复数形式__________,替代“the+复数名词”,在口语中也可用those代替。当后面有of短语时,多用that或those;当有前置修饰语时,只能用one(s)。theonetheones第80页,共97页,星期六,2024年,5月4.one(s),theone(s),those都只能替代_________名词。可数第81页,共97页,星期六,2024年,5月一、单句填空灵活运用MyfatherboughtmeapenandIlike____verymuch.2.Fewpleasurescanequal_____ofacooldrinkonahotday.(A)用one(s),theone(s),it,that,those等填空。itthat第82页,共97页,星期六,2024年,5月3.Weneededanewcupboardforthekitchen.SoPetermade______fromsomewoodwehad.4.Theitemswereceivedarenot______________weordered.onetheones/those第83页,共97页,星期六,2024年,5月5.Thisdictionaryismoreusefulthan____________Iboughtyesterday.6.Westillhaveshortcomings,andtheyareverybig________too.that/theoneones第84页,共97页,星期六,2024年,5月7.Wavesofredlightareabouttwiceaslongas________ofbluelight.8.ThepopulationofScotlandwaseighttimesaslargeas______ofCornwall.thosethat第85页,共97页,星期六,2024年,5月9.Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwas_______ofpublichealth.(2009全国I)10.TheCDsareonsale!Buyoneandyouget________completelyfree.(2009全国Ⅱ)thatone第86页,共97页,星期六,2024年,5月11.Helpingothersisahabit,_______youcanlearnevenatanearlyage.(2010山东卷)(B)用适当的不定代词填空。12.WhenyouintroducemetoMrJohnson,couldyoupleasesay___________forme?(2010福建卷)onesomething第87页,共97页,星期六,2024年,5月13.________inmylifeimpressedmesodeeplyasmyfirstvisittothePalaceMuseum.(2010天津卷)14.____that’simportantisthatyouaredoingyourbestandmovingintheright
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机械租赁合同书
- 调研报告:中国文化产业产权保护的现状及对策建议
- 事业单位短期用工协议
- 卷烟厂区买卖协议书
- 租房委托协议书2024年
- 新个人住房按揭合同样本
- 提前结束房屋租赁合同指南
- 医疗广告合同范本
- 房屋装潢承包合同范本
- 员工管理劳务合同样本
- 教科版三年级科学上册《第1单元第1课时 水到哪里去了》教学课件
- 2024年中国两轮电动车社区充电行业研究报告 -头豹
- 建筑工地突发事件处理预案
- 国网新安规培训考试题及答案
- 医学教程 胆囊癌诊治课件
- 第六单元测试卷-2024-2025学年统编版语文三年级上册
- 【课件】Unit4+Section+B+(Project)课件人教版(2024)七年级英语上册
- 青少年法治教育实践基地建设活动实施方案
- 绿化养护续签合同申请书范文
- 教科(2024秋)版科学三年级上册2.6 我们来做“热气球”教学设计
- 山西省运城市2024-2025学年高二上学期10月月考英语试题
评论
0/150
提交评论