第3课中古时期的欧洲导学案 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

中古时期的欧洲课程标准：通过了解中古时期欧洲地区不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。【基础知识】一、西欧封建社会1．西欧封建制形成的背景（1）4世纪末期罗马帝国分裂为东、西罗马帝国。（2）5世纪日耳曼人最终消灭了西罗马帝国。（3）在罗马帝国的废墟和日耳曼人建立的一系列王国的基础上，西欧封建社会产生了。2．西欧封建社会的基本特征封君封臣制度、庄园与农奴制度。（1）封君封臣制度①形成：8世纪后封君封臣制度逐渐与封土联系在一起。②含义：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。③权力与义务：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。各级封建主，都享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。④结果：国王或皇帝是名义上的最高统治者，与各级封建主成为西欧社会的统治阶级；封建主在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。（2）庄园是中古西欧基本的农业经济组织，耕地由领主自营地和农民份地组成。自营地由农奴耕种，收入归领主所有。农民份地分为农奴份地和自由农份地，自耕自收。农奴和自由农民要为领主服一定时间的劳役，还要缴纳租税。领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。二、中古西欧的王权、城市与教会1．王权的加强（1）变化趋势：封建制初期，权力分散，王权软弱。中古中后期，西欧各国王权有不同程度的加强。（2）原因：①国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。②社会环境逐渐稳定，经济增长。（3）表现①英格兰：15世纪晚期都铎王朝建立后，逐渐形成较为强大的王权。②法兰西：国王借助通婚和征服等手段，到15世纪晚期，基本完成了统一，王权得到强化。③15世纪末，在伊比利亚半岛形成西班牙和葡萄牙。2.西欧城市的兴起（1）原因：随着西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展。耕地面积增加，风力、水力和畜力得到比较有效的利用；工商业逐渐复兴和繁荣。（2）兴起：10－11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。（3）特点：位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。（4）城市斗争①原因：封建主用对待农奴的方式对待市民，对市民的生产和经营活动造成影响。②形式：通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动。③结果：赢得一定程度的自治权。④城市的发展与影响：城市经济的发展，一些城市兴办大学，培养社会需要的人才。城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。3．基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位。它拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；形成了从教皇到各级神职人员的等级制度；它控制着人们的精神生活。三、拜占庭与俄罗斯1．拜占庭帝国（1）帝国名称的由来：东罗马帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，故称拜占庭帝国。（2）帝国的强大①经济：帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。②政治：6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。他在位期间编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》合称《罗马民法大全》。（3）帝国的灭亡①原因：拜占庭的连年征服战争严重消耗了自身的资源。游牧部族冲击和内部矛盾，拜占庭帝国陷入混乱。②衰落：7世纪中后期，帝国丧失了大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区。③灭亡：1453年，拜占庭首都被奥斯曼土耳其攻陷，帝国灭亡。2．东欧强国——俄罗斯（1）俄罗斯的兴起9世纪建立基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响。13世纪上半期，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起，16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立，并向周围扩张。（2）中央集权制的建立1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。他颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权。（3）对外扩张与此同时，俄罗斯继续扩张，到17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。达标检测1．1168年英国创办了牛津大学，1209年又创建剑桥大学。14世纪，德国建立了海德堡大学。到1500年，全欧已有80所大学。这种现象形成的主要因素是A．资本主义的发展 B．企业家资助 C．自治城市的发展 D．帝国的兴起2．阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，在巴格达设立“智慧宫”，大量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，这些后来又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件；同时中国的四大发明也是经由阿拉伯传入欧洲。对此理解正确的是（）A．阿拉伯文化是中西文化融合的产物 B．阿拉伯人创造了领先世界的文化C．阿拉伯帝国是沟通东西文化的桥梁 D．东学西传都是由阿拉伯文字完成3．有学者指出，16世纪“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性。它们变成了地区性的中心，为它们所在的国家服务”。这反映了当时欧洲（）A．文艺复兴推动地方教育兴起 B．人文主义冲击教会学校教育C．宗教改革使大学丧失学术自由 D．民族国家崛起推动大学世俗化4．世界历史上，一般将5-15世纪称为“中古时期”。中古时期西欧的基本特征是A．君主专制集权 B．中央集权国家C．庄园与农奴制度 D．人文主义复兴5．基辅罗斯地处欧亚交界处，深受周边各种政治力量威胁，在常年战争中养成了强烈扩张的传统；加之它选择了东正教信仰，一定程度上又加强了外交的被动性，这些因素还深刻影响着日后莫斯科公国及俄罗斯的外交。据此可知（）A．地理位置决定基辅罗斯的外交特点 B．拜占庭帝国深刻影响基辅罗斯文化C．俄罗斯继承了基辅罗斯的外交传统 D．基辅罗斯外交深受多方因素的影响6．中世纪西欧许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协，开始实行城市自治。西欧的商人打破了封建等级依附关系的纽带，这些城市又与王权结成联盟，成为埋葬中古封建主的墓场。这表明，西欧城市自治（）A．致使封君封臣制已被破坏殆尽 B．推动了西欧民族国家的建立C．确立了专制王权至高无上统治 D．为大工业化生产奠定了基础7．“它把中世纪统一的教会拆散成大量当地的地方性教会——有些是国家级的，有些是王侯级的，有些是省级的，有些则局限在一个城市。所有这些地方教会的共同特点是它们都由世俗统治者控制。不管教会是仍坚持天主教教义，还是拥护新教信仰的一个派别，都是世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务。”这一做法直接A．促进现代民族国家形成 B．推动权力由教会向政府转移C．造成欧洲社会四分五裂 D．导致西欧人丧失了宗教信仰8．英国一位历史学家描述：“最初，领主在某一年偶然不需要一项劳役，就征收一便士或半便士，以代替一次或一天的劳役。之后，领主逐渐习惯每年征收定额的现金，以取代一定项目的劳役……，但仍保留随时恢复劳役的权利。最后，双方达成协定，允诺农民支付定额的现金，以取代一切劳役。”材料说明（）A．欧洲封建制度已经瓦解 B．西欧庄园货币地租逐渐取代劳役地租C．领主与农民间没有人身依附关系 D．庄园是自给自足的9．恩格斯曾说：“（西罗马帝国灭亡后）罗马人无法融入日耳曼人的氏族中，罗马人也不会听从日耳曼氏族的号令。日耳曼统治者需要一众代替物……以领导起初大部分还继续存在的罗马地方行政机关。”这有助于我们认识（）A．原始民主传统的深刻影响 B．罗马法被长期沿用的根源C．西欧封建制度形成的背景 D．罗马行省制度的首创精神10．中世纪城市规模不大，不少城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动等方式，不同程度地摆脱了封建领主的控制，获得了一定的自治权，有力的冲击了封建制度。中世纪西欧城市自治运动（）A．使资产阶级确立了统治地位 B．迫使领主不得再向市民征税C．使无产阶级登上了政治舞台 D．有利于推动社会向近代过渡11．有关古代西欧的某一历史概念，有学者认为其本质上就是一块土地地产，应该当作社会经济生产大方式来研究，也有学者认为其事实上是半独立的政治实体，通过土地来控制农民的经济生产，实际上垄断经济并掌握司法权。据此判断，该历史概念应是（）A．市民自治