第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 统编版语文九年级上册

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

积贫积弱的国家，腐败无能的政府，坚船利炮的侵略者，曾经给这个古老的国度带来了多少灾难！新课导入最令人感到耻辱和痛心记忆莫过于当时英法联军对当时的皇家园林——圆明园的劫掠与毁灭。

如今，圆明园早已面目全非，我们也只能通过图片、文字等形式来了解那段历史。维克多.雨果（VictorHugo）【1802——1558】法国作家，19世纪前期浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家被称为“法兰西的莎士比亚”作家身份26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，60年创作历程，作品丰富合计79卷《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》代表作《“诺曼底”号遇难记》长篇小说短篇小说生平及影响一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。作者简介又称第二次鸦片战争，是1856—1860年英法联合发动的侵华战争。

帝国主义的野蛮侵略与清朝封建统治者的妥协投降，不仅仅使圆明园毁于一旦，而且使中国继鸦片战争之后又一次大量丧失领土和主权。英法联军之役

英法联军远征中国背景链接背景链接火烧圆明园火烧圆明园，这是人们说惯了的一个提法。其实，火烧圆明园的真正概念，不仅是火烧圆明园，而是火烧京西皇家三山五园。焚毁的范围远远比圆明园大得多。三山万寿山玉泉山香山五园清漪园圆明园畅春园静明园静宜园

历史上侵略军火烧圆明园曾有两次。第一次火烧圆明园

英法联军入侵北京，到处烧杀抢掠、野蛮洗劫、焚毁了举世闻名的圆明园，园内寺庙建筑也大多被毁于火。清咸丰十年（1860年）

八国联军入侵北京，再次放火烧圆明园，使这里残存的13处皇家宫殿建筑又遭掠夺焚劫。第二次火烧圆明园清光绪二十六年（1900年）背景链接01

速读课文，填写阅读单巴特勒上尉的信雨果的信写信目的炫耀、想获得赞誉批判英法联军罪恶行为信中观点体面的、出色的批判侵略者，同情中国写信情感

得意、傲慢愤怒、谴责一、速读课文，填写阅读单本文可以分成几部分？请划分结构层次。整体感知第一部分(第1段)交代写作缘由。第二部分(第2—9段)愤怒谴责英法两个强盗犯下的不可饶恕的罪行热情赞美圆明园的辉煌灿烂第一层(第2、3段)第二层(第4、5段)强烈谴责英法联军的侵略罪行第三层(第6―9段)表达对英法联军的愤慨和对中国人民的同情第三部分(第10段)呼应开头，运用反语，旗帜鲜明地答复巴特勒的来信02聚焦“赞誉”，理解雨果情1.赞誉圆明园，精读一个段落一、赞誉圆明园，精读一个段落话题：这一段深情地赞美圆明园。(提示：可以从词语、句式、修辞、写作方法等角度赏析）（1）一种引人注意的句式：请你想象有一座言语无法形容的建筑……请你用大理石，用玉石……请你假设人类幻想的某种……

（2）几类不同组合的短语：a.形容词

言语无法形容的建筑、某种恍若月宫的建筑、世界奇迹、巨大的典范、令人惊骇而不知名的杰作、亚洲文明的剪影、世世代代的结晶。b.动词

用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器，缀满宝石，披上绸缎，盖神殿，建后宫，造城楼，放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，饰以脂粉。铺陈——对描写对象进行浓墨重彩地渲染、描绘。我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带松香气味的煤块，带着赤色的足金……

——端木蕻良《土地的誓言》2.“赞誉”英法联军，明确一个态度二、“赞誉”英法联军，明确一种态度话题：这几段强烈地谴责侵略者。(提示：可以从词语、句式、修辞、写作方法等角度赏析）反语：故意使用与本来意思相反的词语去表达本意。赞誉圆明园，极力写其美；“赞誉”英法联军，极力写其丑。赞誉圆明园，极力写对它的爱与褒扬，“赞誉”英法联军，极力写对他的恨与贬低。赞誉圆明园，是热情的讴歌；“赞誉”英法联军，是无情的嘲讽。3.赞誉雨果，学习一种精神三、赞誉雨果，学习一种精神话题：这几段强烈地谴责侵略者。(提示：可以从词语、句式、修辞、写作方法等角度赏析）1826年《布格·雅加尔》，反对复辟王朝。1827年《克伦威尔》，成为浪漫主义运动领袖。1829年《一个死囚的末日》，呼吁废除死刑。1