高三一模“以目光为尺量度万物之价值”审题立意及范文

高三一模“以目光为尺，量度万物之价值”审题立意及范文原题＋审题立意＋素材积累＋行文构思＋范文＋作文预测＋材料改编【试题出处：上海宝山区2023学年第一学期期末高三年级语文学科教学质量监测试卷】三、写作70分24.人的目光赋予事物以价值，那么，我们应该用怎样的目光看待事物?请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。材料类型及考查特点本次作文材料属于哲理思辨类，通过一个简短的设问引导考生思考“人的目光”与“事物价值”之间的关系，侧重考查学生的思维深度、广度以及价值观。此类题目通常要求学生具备较强的抽象思维能力和自我反思能力，旨在引导学生从不同角度审视社会现象、人际关系乃至个人内心世界，展现其独立思考和批判性思维的能力。一、材料解读，核心观点提炼核心观点：“人的目光赋予事物以价值。”这句话是材料的核心，意味着我们的看法、态度、价值观直接影响我们对周围事物的认知和评价。问题导向：“那么，我们应该用怎样的目光看待事物?”提出了一个明确的问题，要求考生不仅理解“目光”的含义，还要思考如何正确地应用这种“目光”。二、审题步骤与方法详细阐述明确关键词：首先识别并理解“目光”、“赋予价值”、“应该”的含义，把握材料的核心议题。理解概念：“目光”可理解为视角、态度、价值观；“赋予价值”意味着评价与认识的过程；“应该”指向了一种理想状态或标准。挖掘深层含义：思考“目光”如何影响个人成长、人际关系、社会认知等；探索积极、正面的目光（如乐观、包容、理性）与消极、负面的目光（如偏见、狭隘、情绪化）的不同效果。拓展思维边界：考虑不同的“目光”类型（如欣赏的、批判的、冷漠的等）及其对同一事物可能产生的不同价值评估。构建对立统一：分析正面与负面、积极与消极的目光视角对个人成长、社会进步的影响，寻找平衡点或最优解。确定论点：基于以上分析，确定文章的核心论点，如“以积极的目光审视世界，发现生活之美”或“理性与包容：构建价值认知的新视角”。联系实际生活：结合现实案例或个人经验，探讨如何培养更加客观、全面的“目光”，以促进个人发展和社会和谐。三、材料立意立意应围绕“正确的目光”展开，探讨其对个人成长、社会进步的意义，如“用发展的眼光看问题，促进自我与社会的和谐发展”、“超越表象，以深度洞察赋予事物真实价值”。立意方向：提倡以开放、包容、理性的目光审视世界，强调主观视角的自我调整与提升，促进个人价值观念的成熟和社会共识的形成。四、基于上述立意方向的标题参考《眼光的高度，决定世界的广度》《理性之光：照亮价值的深邃》《用爱与理解，重估万物价值》《以理性之光，照见万物价值》《多维视角下的价值重塑》《目光的温度：从评判到理解的跨越》《心之眼：塑造世界的色彩》五、写作素材提供及运用指导素材一：梵高与《星夜》素材简介：文森特·梵高是后印象派的代表画家之一，他的作品《星夜》在当时并未获得广泛认可，甚至被认为是“古怪”。然而，随着时间的推移，人们开始从新的视角重新评价这幅画，它所蕴含的情感深度、独特的笔触和色彩运用逐渐被世人赞赏，成为艺术史上的杰作。运用指导：在论述“人的目光赋予事物以价值”时，可以将梵高《星夜》的案例作为例证，说明随着时间、文化背景和个人审美观念的变化，同样的作品能被赋予截然不同的价值。强调开放和发展的视角对于理解艺术乃至更广泛事物的重要性。素材二：爱迪生与电灯泡素材简介：托马斯·爱迪生在发明电灯泡的过程中遭遇了上千次失败，但他没有放弃，最终成功。在他看来，每一次失败都是向成功迈进的一步，这种积极的视角极大地推动了他的创新工作。运用指导：使用这一素材时，可以从“积极目光”对科技创新和个人奋斗的影响入手，论述乐观、坚持不懈的态度如何帮助人们克服困难，重新定义失败的价值，进而实现目标。借此鼓励读者面对挑战时，应采取积极向上的目光，发现困境中的机遇。素材三：《巴黎圣母院》与雨果素材简介：维克多·雨果的小说《巴黎圣母院》出版初期并未引起巨大反响，但随着时间的推移，它成为了文学史上的经典，尤其是对巴黎圣母院的描述，让这座建筑在公众眼中获得了新的生命和价值。小说的成功还间接促成了后来对巴黎圣母院的实际保护与修复工作。运用指导：通过这一素材，可以探讨文学艺术如何改变公众对现实事物的看法，强调艺术家的视角（雨果对巴黎圣母院的独特描绘）如何赋予一个已有实体全新的文化价值和历史地位。在写作中，可借此强调创造性思维和人文关怀在提升事物价值中的关键作用。运用指导总结在运用以上素材时，注意结合文章的中心论点，将具体事例融入论证之中，通过对比“前后的价值变化”、“不同人视角下的差异”以及“视角转换带来的积极影响”，来强化论述的说服力。同时，确保每个例子都能紧密围绕“人的目光与事物价值的关系”，体现从多个维度深入分析和思考的能力。六、范文提纲展示引言：简述“目光”与“价值”之间的关系，引出中心论点。主体段落段落一：论述积极目光（如乐观、包容）如何使个人在困境中发现机遇，促进个人成长。段落二：分析理性目光在科学探索、社会判断中的重要性，避免偏见与盲从。段落三：举例说明在人际交往中，用理解和尊重的目光看待他人，促进和谐社会的构建。反面论证：简要提及消极目光的危害，对比强化正确目光的价值。结论：重申正确目光的重要性，倡导在日常生活中实践这一理念，共同创造更有价值的社会。提纲二：引言：简述“目光”与“价值”之间的密切联系，提出文章中心论点。第一部分：分析“人的目光”的主观性，探讨不同背景、情绪下目光的差异及其对事物价值判断的影响。第二部分：举例论证，选取不同领域的实例，展示不同“目光”带来的不同价值认知，强调理性、全面视角的重要性。第三部分：讨论如何培养健康、积极的“目光”，包括自我反思、学习多元文化、增强同理心等策略。结论：总结全文，强调以发展的眼光看问题，倡导用更加成熟、理性的视角去发现和创造事物的价值，为个人成长和社会进步贡献力量。【范文1】以“目光”为尺，量度万物之价值目光，是心灵的窗户，是情感的流露，更是价值的尺度。每个人眼中都蕴含着独特的目光，这些目光交织在一起，构成了世界的多彩画卷。在这个纷繁复杂的世界里，我们如何以“目光”为尺，量度万物的价值呢？人的目光具有主观性，它受到个人背景、情感、经验等多种因素的影响。不同的人，面对同一件事物，往往会有不同的价值判断。比如，在艺术品鉴赏中，有的人看重其历史价值，有的人则更欣赏其艺术价值；在科学研究领域，不同的学者对同一课题的研究方向和侧重点也各不相同。这些差异，正是人的目光主观性的体现。然而，正因为目光的主观性，我们在判断事物价值时，必须保持理性、全面的视角。否则，我们很容易被自己的偏见和情绪所左右，导致价值判断的失误。比如，在商业领域，有些人过于追求短期利益，忽视了企业的长远发展和社会责任，这种狭隘的目光往往会导致企业的衰败。相反，那些能够站在全局高度，用长远、全面的目光看待问题的企业，往往能够取得更大的成功。以“目光”为尺，量度万物之价值，需要我们不断学习、积累，拓宽自己的视野。我们可以通过阅读、旅行、交流等方式，了解不同的文化、思想和观念，从而培养自己的多元思维和包容心态。同时，我们还要学会自我反思，审视自己的目光是否狭隘、偏见，及时调整自己的价值判断。除此之外，我们还需要增强同理心，学会站在他人的角度思考问题。只有当我们真正理解了他人的需求和感受，才能够更加全面、客观地评价事物的价值。比如，在人际交往中，我们如果能够多关注他人的感受和需求，用理解和包容的目光看待他人，就能够建立更加和谐、融洽的人际关系。以“目光”为尺，量度万物之价值，是一种智慧和能力。它需要我们保持理性、全面的视角，不断学习和积累，拓宽自己的视野；同时，还需要我们增强同理心，学会站在他人的角度思考问题。只有这样，我们才能够更加准确地把握事物的价值，为个人成长和社会进步贡献力量。【范文2】以目光丈量价值目光，是人类心灵的窗户，也是我们观察世界、理解世界的独特方式。它不仅仅是一种生理上的感官体验，更是一种精神层面的价值判断。一个人的目光，往往决定了他对世界的看法，也决定了他如何赋予事物以价值。积极的目光能够使人在困境中发现机遇，促进个人成长。当我们面对挫折和困难时，乐观、包容的目光能够让我们看到问题的另一面，发现其中的机遇和可能性。这种目光让我们更加坚韧不拔，勇于面对挑战，从而在逆境中不断成长。例如，一位创业者在遭遇市场低迷时，没有选择放弃，而是用积极的目光看到了市场调整的机遇，调整策略，最终取得了成功。理性的目光在科学探索和社会判断中至关重要。在科学研究中，我们需要用客观、理性的目光去审视实验数据，发现其中的规律，提出假设并验证。这种目光让我们能够避免偏见和盲从，追求真理，推动科学的进步。同样，在社会判断中，我们也需要用理性的目光去分析事件背后的原因和动机，避免被表面现象所迷惑，做出正确的决策。此外，在人际交往中，用理解和尊重的目光看待他人，能够促进和谐社会的构建。当我们用这样的目光去看待他人时，我们能够更好地理解他人的需求和感受，尊重他人的差异和选择。这种目光让我们更加包容和友善，能够建立更加和谐的人际关系，共同创造一个更加美好的社会。然而，消极的目光也会对个人和社会造成危害。比如，悲观的目光会让人在困境中失去信心，放弃努力；偏见的目光会让人对他人产生误解和歧视，破坏社会的和谐与稳定。因此，我们需要警惕这些消极的目光，用积极、理性、理解和尊重的目光去看待世界和他人。目光是连接个人与世界、主观与客观的桥梁。它不仅能够让我们更好地理解世界和他人，还能够赋予事物以价值。因此，我们应该在日常生活中培养积极、理性、理解和尊重的目光，用它们去丈量世界的价值，共同创造一个更加美好的社会。【范文3】目光之所至，价值之所存世间万物，本无高低贵贱之分，却因人的目光而赋予了不同的价值。那么，我们应该用怎样的目光去看待这个世界，去衡量事物的价值呢？在我看来，我们需要以开放、理性、包容和敬畏的目光去审视万物，才能发现其真正的价值所在。开放的目光是认识世界的窗口。如同打开一扇窗户，让阳光洒满心房，我们需要用开放的目光去接纳世界的多元和差异。每个人的经历、背景和思维方式都不同，这决定了我们对同一事物的看法也会有所不同。因此，我们不能将自己的观点强加于人，而应该学会倾听他人的声音，尊重不同的意见。只有用开放的目光去看待世界，我们才能更加全面地认识这个世界，发现其中的美好与不足。理性的目光是判断价值的准绳。在纷繁复杂的世界中，我们需要用理性的目光去分析、判断事物的价值。理性意味着客观、公正和深入，它要求我们在面对问题时，不受情感、偏见和利益的影响，以事实为依据，以逻辑为工具，进行深入的思考和分析。只有用理性的目光去看待事物，我们才能发现其内在的价值和规律，避免被表面的现象所迷惑。包容的目光是构建和谐社会的基石。在人际交往中，我们需要用包容的目光去看待他人，尊重他人的差异和选择。每个人都有自己的优点和缺点，没有谁是完美的。因此，我们不能因为别人的缺点而否定其整个人，而应该学会欣赏他人的优点，包容他人的不足。只有用包容的目光去看待他人，我们才能建立起和谐的人际关系，共同创造一个美好的社会。敬畏的目光是尊重自然的体现。自然是我们的母亲，她孕育了万物，滋养了生命。然而，随着人类的发展，我们却越来越忽视对自然的敬畏和尊重。过度开发、污染和破坏已经让自然承受了巨大的压力。因此，我们需要用敬畏的目光去看待自然，尊重她的规律和节奏，保护她的生态环境。只有用敬畏的目光去看待自然，我们才能与自然和谐相处，实现可持续发展。我们应该用开放、理性、包容和敬畏的目光去看待世界和事物。这样的目光不仅能够帮助我们更加全面地认识世界和发现事物的价值，还能够促进我们与他人的和谐相处和与自然的共生共荣。让我们用这样的目光去丈量世界的价值，共同创造一个更加美好的未来。七、从此次模拟考作文对高考作文的预测本次作文训练强调了价值判断与个人视角的重要性，预测未来高考作文可能继续关注个体成长、价值观形成、社会认知等方面，要求学生具备较强的逻辑思辨能力和丰富的文化、社会素材积累。备考时，应加强对时事热点的关注，提升个人见解的深度与广度，同时练习将抽象概念具象化，以生动的例子支撑论点，增强文章的说服力。材料改编（举一反三拓展练习）【全新作文材料】在浩瀚的人生旅途中，我们是携带何种透镜去审视这个世界，决定了心灵的风景与生命的色彩。假如说，思维是一束光，那么，我们的视角与态度就是那光的导向，引领我们评估周遭的一切。因此，如何调试我们内心的“视角透镜”，以最为适宜的目光去洞察世界，便成为了值得每位行者深思的问题。请围绕“调适心灵之光，洞察世事真谛”这一主题，撰写一篇文章，分享你对调节个人视角以更深刻理解世界的理解和感悟。要求：(1)自主命题，题目需贴合主题，富有创意；(2)文章应包含对