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Lesson8TigersandBearsUnit2Animalsatthezoo三年级下册第1页Whataretheylive?第2页1.What’sthis?tigerwolfbearsnake第3页

/taɪɡə(r)/n.（名词）虎［四会］知识点1Thistigerisbig.这只老虎大。例句：tigers复数：tiger，tiger是老虎，脑袋圆圆尾巴粗。大叫一声震山岗，人称它是兽中王。口诀记忆法：第4页/beə(r)/n.（名词）熊［四会］知识点2Thebearisfat.这只熊是胖。例句：bears复数：teddybear泰迪熊短语：b+ear（耳朵）=bear（熊）加法记忆法：bear熊，bear熊，bear，bear高又壮。魔法记忆：第5页2.Let’ssing!BigandSmallBigasabear，smallasabird!Big，bigbear.Small，smallbird.Bigasatiger，smallasacat!Big，bigtiger.Small，smallcat.Small，smallcat.第6页3.Longorshort?第7页It’slong.它是长。知识点3It’s+（描述特征）形容词.句型结构：用于描述事物特征。句中It’s是Itis缩写形式。使用方法：It’sfat.它是胖。例句：第8页/lɒŋ/adj.（形容词）长［四会］Themonkeyhasalongtail.猴子有一条长尾巴。例句：短语：longhair长发拓展形近词：song歌曲第9页/ʃɔːt/adj.（形容词）短知识点4Thisrulerisshort.这把尺子是短。例句：long（长）—short（短）反义词记忆法：拓展short还有“矮”意思，此时反义词为tall，意为“高”。第10页Lookat...看……知识点5Lookat位于句首时，惯用于提醒他人看向某人或某物。使用方法：Lookat+the/this/that/...+人/物.句型结构：Lookatthisbigcake.看这个大蛋糕。例句：第11页易错点提醒at后面接人称代词时，人称代词要用宾格；look后面不能直接加人或物。第12页Itsnoseislong.它鼻子是长。知识点6its是形容词性物主代词，用来修饰名词，意思是“它”，普通不能单独使用。使用方法：/ɪts/pron.（代词）它［三会］Itsearsarebig.它耳朵是大。例句：his他her她联想词：第13页Itsnoseislong.用于描述动物某身体部位特征句型。使用方法：句型结构：Its+（身体部位）名词+be动词+（描述特征）形容词.Itseyesarebig.它眼睛大。例句：第14页4.Let’splay!Itstailislong.Isitamonkey?It’sbrown.It’sthin.Yes!第15页听音画画先请一名同学到讲台上，背对着其它同学。老师出示一张动物卡片让其它同学看。其它同学依据动物卡片用句型

“Its.../It’s...”向该同学提醒动物特征，该同学依据听到每一个特征一一在黑板上画出所描述内容，最终用“Isita/an...?”句型进行猜测。猜对后换另一个同学开始新一轮游戏。第16页一、给以下短语选择正确汉语意思。(

)(1)

ayellowandblacktiger(

)(2)abrownbearA.一只棕色熊B.一只黄黑相间老虎BA第17页二、我会选。1.当我们要描述“它尾巴是长。”时候，能够说：(

)A.Itsearsareshort.B.Itstailislong.2.________earsarebig.A.ItB.YouC.Its3.Look________thegirl.A.inB.atC./BCB第18页

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：tiger,bear,long,short重点短语：Lookat