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文档简介

大自然的声音课后题课件

朗读课文,体会大自然声音的美妙。背诵第2-3自然段。题目在线叮叮咚咚滴滴答答叽叽喳喳思路引导潺潺淙淙哗哗这篇课文以清新的笔触介绍了大自然中许多美妙的声音,表达了作者对大自然的热爱之情。朗读时,语调要轻松些,特别要读好那些拟声词,读出那些美妙的声音,一边读,一边想象文中描述的声音,感受大自然的美。微风拂过狂风吹起轻轻柔柔激动无比呢喃细语雄伟乐曲读出不同的风带来的不同的美妙声音。朗读思路引导

先写谁发出声音,再写怎样发出声音,最后写发出怎样的声音。按照这种顺序试着背背吧。先写……再写……最后写……思路引导想一想,作者是怎样描写的,这对背诵课文很有帮助。思路引导画出第三段中的拟声词。想象情景读一读。怎样才能很快地背诵这段文字呢?想一想作者的行文思路。水,也是大自然的音乐家。小雨滴江河水小溪河流大海打击乐思路引导小曲大合唱请你展示自己的朗读和背诵成果。成果展示风的声音水的声音题目在线填一填,再说一说课文写了大自然的哪些声音。水,也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。我们可以在课文中找的相应的关键句。中心句题目在线读读下面描写声音的词语,再说说你在哪里听到过这样的声音。轻轻柔柔的呢喃细语雄伟的乐曲充满力量的声音热闹的音乐会轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱找一找这些词语所在的句子,把它们放到句子中朗读,感受声音的美妙。体会自己的语言和课文语言的不同,进而体会课文语言的生动形象。思路引导

联系生活实际,说一说刮风时、下雨时的美妙声音。清晨,公园里的微风是轻轻柔柔的呢喃细语;在黄果树瀑布前,水倾泻而下,仿佛一首雄伟的乐曲;在少先队员入队仪式上,我听到了少先队员宣誓时那充满力量的声音;夏季傍晚下雨的时候,田野里的蛙鸣声此起彼伏,好像一场热闹的音乐会;在大山里旅游时,我看到了山上的泉水汇聚成小溪,淙淙地流进小河,就像一首轻快的山中小曲;我站在黄河壶口瀑布旁,看到那咆哮的黄河水翻滚着落在几十米深的河谷中,发出了震耳欲聋的响声,就像那波澜壮阔的海洋大合唱。答案分享你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话和同学交流。如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。小练笔题目在线厨房是一个音乐厅。锅,是厨房里的音乐大咖。每当牛排放到锅里时,就会发出“噼里啪啦”的响声。但如果要煎荷包蛋的话,可就不是“噼里啪啦”了,而是“吱吱,吱吱吱”的声音。水,也是厨房中音乐界的佼佼者。每当洗碗时,它就会发出“哗啦啦,哗啦啦”的声音。厨房里还有很多很多“音乐人士”。比如,碗会发出“哐啷哐啷”的声音,

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