统编（部编）版语文5年级上册 第8单元 单元测试卷 含答案

五年级语文目标测试

第八单元

时间100分钟满分100分

一、阅读下列各题，选择正确的答案，将番号正确填在括号里。（7分）

1、下列带点字读音完全相同的一组是（）o

A.着火着急高着上不着天，下不着地

B.勉里强词夺理理大倔强

C.血洎梁山洎湖洎泪舟

D.尽头取之不尽尽职无穷无尽

2、给下列词句中加点字选择选择正确的解释。（2分）

（1）有志则断不甘为下流。（）

A、从中间分开B、一定，绝对C、判定、决定

（2）有恒者则断无不成之事。（）

A、持久B、恒心C、经常的，普通的

3、弟弟看书时东张西望，三心二意，我会用下面（）句话来劝他。

A、敏而好学，不耻下问。B、知之为知之，不知为不知，是知也。

C、学而不厌，诲人不倦。D、读书有三到，谓心到、眼到、口到。

4、下面句子中成语使用不当的一项是（）o

A、在学习上，我们一定要虚心向老师或者成绩好的同学请教，只有不勒下同，才能得

到提高。

B、几岁的孩子，怎么能够把《三国演义》读通读透，不过是磔倒有枣罢了。

C、党的政策越来越好，人民过着丰衣足食的美好生活。

D、今天的幸福生活都是革命前辈用鲜血和生命换来的，我们要依水用源。

5、给下面句子中的引号选择正确的用法。（2分）

A、表示特定称谓B、表示特殊含义C、表示直接引用D、表示讽刺或者否定

（1）书，就是我的“长生果”。（）

（2）老板对员工真“好”啊，天天米饭咸菜的。（）

（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（）

（4）鲸的外形是一种极为理想的“流线型（）

二'判断下面说法的对错，对的打“，'，错的打“X”）（5分）

6、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正能够打动人心的

东西，应该是自己呕心沥血的创作。（）

7、“栩栩如生、活灵活现、惟妙惟肖，跃然纸上”这些词语都是表示活泼生动，非常逼真

的样子。（）

8、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是冬天的景色。（）

9、“学而不厌”中的“厌”意思是“厌烦、厌倦”，这个词语的意思是“学习非常勤奋，

不知道厌倦。”（）

10、《牛郎织女》反映了人们追求自由，向往美好生活的愿望，同时也表达了对封建专制

者的憎恨。（）

三、积累与运用。（42分）

11、将下列句子工整规范地写在下面的格子里。（2分）

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

——《论语》

12、根据音节写同音字。（6分）

bi完（）归赵一（）千里铜墙铁（）衣不（）体

lidn清正（）洁浮想（）翩垂（）听政可（）巴巴

川(）理力争（）精会神（）之千里j者色（）厉

13、用“肖”字加偏旁组字填空。（4分）

陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活

弥漫的烟胜利的息满地的纸香糯的元

14、读下面的成语，然后按要求答题（10分）

足志多谋暗然神伤鬼计多端直言不会索然无为

津津有味如痴如醉朦朦胧胧千里迢迢左邻右舍

安居乐业失魂落魄浮想联翩国泰民安孤掌难鸣

（1）将第一排词语中的错别字划上横线，再依次写下来。（2.5分）

（2）仿照第二排成语的构词方式各仿写一个成语。（2.5分）

（3）在上面词语中找出一对近义词，一对反义词，写在下边的横线上。（2分）

（近）-（反）-

（4）用合适的四字词语代替下面划横线的部分，意思不变哦。（3分）

他这个人直爽得很，总是打开天窗说亮话。（）

老师看着打架的两个学生生气地说：“一个巴掌拍不响，每人都下去好生反省。”

（）

我多想有一本小说啊，想得都丢掉了魂魄。（）

15、按要求做题。（9分）

（1）松林郁郁葱葱，密不透风，像一张天然的帐篷。（改为感叹句）

（2）海力布对龙王说：“请把您嘴里的那颗宝石送给我吧！”（改为转述句）

（3）有志者则断不甘为下流；有恒者则断无不成之事。（写出这两句话的意思）（2分）

（4）心既到矣，眼口岂不到乎？（改为陈述句）

（5）当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。（用修改符号修改病句）

（6）经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。（修改病句）

（7）清晨，天空中布满了阴云。（把这个画面写具体）（2分）

16、根据课文积累填空。（11分）

（1），熟读深思子自知。（苏轼）（］分）

（2）朱熹主张要多读书的诗句是：“,（1分）

（3）人们经常把书比喻成各种事物，如：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

请你照样子写两个句子，看看还可以把书比喻成什么。（2分）

（4）心不在此，贝!J,心眼既不专一，

______________________________________________,决不能记,记亦不能久矣。（1分）

（5）有时则知学问无尽，不敢以一得自足，如

如,皆无识者也。（1分）

（6）热爱读书的冰心奶奶教导我们：、、0（2分）

（7）《水浒传》中，塑造了一位足智多谋的军师，这个人就是o在我国四大

名著中，还有一部作品也塑造了一位家喻户晓的人物，他上知天文，下晓地理，成了智慧

的代表。这个人物是,这部作品是《》，有关这个人物的故事

有：、、等。（3分）

四、阅读理解。（21分）

17、读下面的片段，完成练习。（7分）

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做

不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道许

多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看

了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒

传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得

朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，

我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕

只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

（1）这个片段选自写的《》,作者原名

叫。（3分）

（2）作者挑选、比较了之后，觉得《》《》

比《》《》写得要好,读来更加有味。（2分）

（3）读完这个片段，我们可以看出，对于现代文学作品，作者的态度是不同的：

她喜欢的是（1分）

不喜欢的是（1分）

18、读下面短文，完成练习。（14分）

暖流

江泽民主席走到王辉身边，（）地问：“你在看什么书呀？”

王辉说：《中国古代文学史》江泽民主席拍着王辉的肩让他坐下，对他（

）说：“中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非

常好。江泽民主席（）问王辉：“《唐诗三百首》和《古文观止》

都读过吗？”王辉说：“这是我们必读的书。”江泽民主席又问：“能背诵

一些吗？”王辉没敢肯定地回答。虽然不少名篇名段他都能背诵，但

又怕江泽民主席当面指定内容让他背，就（）告诉江泽民主席：“我都

熟读了。”江泽民主席强调说：“优秀的文学作品应该熟读，重栗的地方还

应该背下来。”说着，便（）地背起了王勃的《滕王阁序》。他

背得抑扬顿挫，当背到“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”时，大

家情不自禁地鼓起掌来。

（1）照样子，写词语：（2分）

兴致勃勃__________________________________________________

频频点头__________________________________________________

（2）联系上下文，在文中的括号里填上合适的描写人物神态、表情、动作等的词。（5分）

（3）这段话中提到的的优秀作品有：_____________________________________________

你阅读过的古代优秀作品有:（2分）

（4）用自己的话描绘“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”所表现的意境：（2分）

（5）联系课文题目，想一想，江泽民主席为青年学生背诵古诗词的深远意义是什么？

五'快乐习作。（25分）

读书不仅能陶冶我们的情操，还可以增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩。

可是读书也有很多技巧和方法。有的人是“好读书，不求甚解。”有的人习惯反复阅读，

反复思考，有的人喜欢广泛阅读，博览群书。那么你是怎样读书的呢？请分享一下你是怎

么读书的？传授一下你的读书秘诀。请以读书为话题，自拟题目写一篇作文，要求内容具

体，有真情实感，完成习作。

第八单元参考答案

一、1,A2,BB3,D4,BD5,BDAA

二、判断下面说法的对错，对的打“V”，错的打“x”）（5分）

6,V7,V8,V9,x10,V

三、基础知识部分。（31分）12、完璧归赵一碧千里铜墙铁壁衣不蔽体。清正廉洁，

浮想联翩，垂帘听政可怜巴巴。据理力争，聚精会神拒之千里声色俱厉。13、陡峭