河北省保定市（2024年）小学语文部编版小升初模拟(知识梳理)完整试卷（含答案）

河北省保定市（2024年度）小学语文部编版小升初模拟(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼，写一写。

星期liù，一群小péngyou到野生动物园玩，他们在竹林旁边看到了可爱的大xióngmāo，在湖边看到了美丽的tiāné，还在cónglín的shēnchù看到了凶猛的大老虎，他们高兴极了，一边pāishǒu一边chànggē。2、填空题（每题2分共5题）

1）.补充词语。

和(

)细雨百花齐(

)(

)物复苏2）.书法欣赏。

书法是我国国粹之一，与武术、中医、京剧并称我国“四大国粹”。上图是唐代著名书法家_______的代表作《玄秘塔碑》，你可以向大家介绍这部书法作品的特点：_________________。他与_____________、_____________、_____________被人们称为楷书四大家。3）.按背诵内容填空。

（1）解落(

)秋叶，能(

)(

)(

)花。

（2）(

)疑瑶台镜，飞(

)青(

)端。4）.我会按要求答题。

（1）把下面的字按不同的笔顺规划分类下来。

水们小同问比

从左到右：__________先外后内：__________先中间后两边：__________

（2）去一笔成新字并组词：日___(

)大___(

)禾___(

)

（3）上（下）短(

)前(

)男(

)

（4）一片（树叶）一把(

)一条(

)一头(

)

（5）升（旗）看(

)开(

)穿(

)5）.根据语境，看拼音写字词。

第十批在韩中国人民志愿军烈士回家了！xiōngyǒngpéngpài(

)的鸭绿江páoxiào(

)着为最可爱的人高歌送行。松骨岭xuányá(

)边的松树目dǔ(

)了英烈们浴血奋战的壮举；长津湖奔腾不息讲述着黄继光、邱少云令人热血fèi(

)腾的故事。3、选择题（每题2分共3题）

1）.按照事情发展的顺序，给下面句子排列正确的一项是（）

（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。A．④②①③B．②④①③C．②④③①D．③②④①2）.下面有关青蛙为了卖泥塘做的事，全部正确的一项是（）A．种草引水种花修路B．种草挑水修路盖房C．种花挖土锄草修路D．种草砍树挑水盖房3）.下面词语书写全部正确的一项是（）A．蛋炒饭团圆B．神洲大地山川C．备发图强动物D．甲骨文友意4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

（1）我们不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。（改为肯定句）

________

（2）猫一定要把老鼠等出来。

①改成疑问句：__________

②改成反问句：________

③改成感叹句：_________

（3）小麻雀还没学会飞翔，只能呆呆地站在地上。（改为双重否定句）

__________

（4）“不会。”我只好照实说。（改为双重否定句）

__________5、连线题（每题4分共2题）

1）.想一想，连一连。

书山有路勤为径老来方知读书迟

一日读书一日功学海无涯苦作舟

少年不知勤学早只要迈步总不迟

学习不怕根底浅一日不读十日空2）.谁和谁是一对反义词，请用线连一连。

大男远正来开早南

女小去近反晚北关6、排序题（每题5分共2题）

1）.我能把下面句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里，再写一条关于读书的名言警句。

()阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

()阅读是什么？是吸收。

()写作是什么？是表达。

()把脑子里的东西拿出来，让人家指导，或者用嘴说，或者用笔写。

()好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

名言警句：__________________2）.阅读课文，按照时间顺序，给下面有关海力布的事件排顺序。

(

)海力布得到了宝石。

(

)海力布听到大山要崩塌，将要发洪水的消息。

(

)海力布告诉乡亲们实情。

(

)海力布救了小白蛇。

(

)海力布变成了一块石头。

(

)海力布劝说乡亲们搬家。7、判断题（每题5分共1题）

1）.“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。”这里运用了拟人的修辞手法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1．解释下列词语。

供：___________傍：_________________

2．这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景，从“_________”一句可以看出人们农活的繁忙。

3．诗作第一、二两句描绘了一幅怎样的画面？

_______________________________

4．写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗歌流露出作者怎样的思想感情？

_______________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

国王黄昏厨房啄木鸟冬天玫瑰花星期天森林超市小河边

内容：童话世界多么神奇，看到上面这词语，你想到了什么样的故事？请选择上面的某些词语，围绕他们发挥想象，编一个有趣的童话故事。

要求：题目自拟，故事完整，内容健康向上，语句通顺。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．下列句子中的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（）A．舌一吐而二虫尽为所吞B．为人谋而不忠乎C．始悟为山市D．此何遽不为福乎2．回答下面问题。

（1）为什么宋人不会再得到兔子？

___________________

（2）宋国人“笑”的是什么？

_________________

（3）读完本文你明白了什么道理？

__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。手指（节选）拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住：血要流出来，叫他拼命按住：重东西要翻倒去，叫他用劲顶住：要读书了，叫他翻书页：要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感激的是其他四指。1．抓住这段话的重点语句，找出大拇指的短处和长处。手指名称长处短处大拇指____________2．文中在讲述大拇指的外形时，是从____________，头和_____________三个方面来展现的。

3．文中画横线的句子运用了___________和___________的修辞手法。

4．一家人就像五根手指在一起。你们家里谁是“大拇指”呢？请说说你的理由。

我们家____________是“大拇指”，因为_____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

希望期望

（1）我们青少年是祖国的(

)。

（2）我不能辜负爸爸妈妈对我的殷切(

)。2）.选择合适的字，把序号填到括号里。

①颗②条③片④群⑤个⑥只

一(

)树叶一(