山东省青岛市局属四校联考2024届中考语文押题卷含解析

山东省青岛市局属四校联考2024届中考语文押题卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.惊蛰暗哑捡字法潜移默化失之交臂

B.云霄殴打破天慌趋炎附势穷兵臧武

C.裹腹屏蔽警戒线剑拔弩张厉精图治

D.誉写亵渎计程车前倨后恭销声匿迹

2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监

管。，。,,。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增

强消费安全感。

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

③创新食品安拿监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患

A.②⑤①③④B.②⑤③①④C.⑤②①④③D.⑤②④③①

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。

B.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。

C.初夏时节，街头到处都摆着水果，琵琶啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。

D.人生在世，最高价值的追求是什么？是追求物质的富足？还是追求精神世界的丰盈？

4.下列句子中，没有语病、句意明确的一项是（）

A.国产智能手机不仅在国际上成功树立起了良好形象，而且获得了国内运营商和消费者的一致好评。

B.沉迷于网络游戏的青少年容易混清现实世界和虚拟世界，这种情况会对他们世界观、人生观和价值观的形成造成

一定影响。

C.毕业生的优异成绩，取决于平时刻苦勤奋的学习才能获得，取决于科学的学习方法和正确的学习态度才能获得。

D.电影《流浪地球》由于取得了45.6亿元的票房收入,所以将亲情、家园、希望完美地融合在一个科幻故事里，赢

得了观众的喜爱。

5.下列加点字的注音正确的一项是（)

A.褴褛(lu)栈桥(zhan)头盔（kill）钟灵毓修（su）

B.祈祷(qi)粗咨(kuang)气氛(fen)味同嚼蜡（jiao）

C.酝酿(niang)尴尬(gan)道熟（an）乳易未干（如立）

D.唱和（览）恣睢（zul）肖像(xiao)风雪载途（zk）

6.综合性学习。

余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5

个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书

就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。

余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级（3）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与:

（1）请你写出二种读书的方法介绍给同学们。

（2）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？

（3）活动即将结束了，请写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭。

7.默写古诗文名句。

①,,引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春•雪》）

②感时花溅泪,（杜甫《春望》）

③何当共剪西窗烛,（李商隐《夜雨寄北》）

④,塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

⑤纸上得来终觉浅,（陆游《冬夜读书示子聿》）

⑥,燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

⑦临风一唳思何事,（白居易《池鹤》）

⑧皮之不存,（《左传》）

⑨青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们应但以“的诗句勉励自己，积极进取，不断创新,

实现属于自己的青春梦。（填赵翼《论诗》中连续的两句诗）

8.阅读下列名著选段，然后回答问题。

近处传来清晰的话语声：

“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。”

我紧紧闭着双眼，还用双手蒙住。漩涡般的黑暗似乎围绕着我，思绪滚滚而来，如同浊乱的暗流。我将自己放弃、

放迎、放松，不着一丝气力，仿佛躺在宽阔却干涸的大河的河床上，却听见远山中洪水爆发，分明感觉到激流即将涌

来；但我不想爬起来，也没有气力逃跑：只是虚弱地躺在那儿，渴望就这样死去。只有一个念头，仍像有生命似的在

我心头悸动，我想起了上帝，无声的祈祷由此而生。这些话在我黯无光的内心沉沉浮浮，似乎明明必须低声倾诉的话

语，却无力表达。

“求你不要远离我，因为急难临近了，没有人帮助我。”

急难确实临近了，但我并没有祈求上天消灾灭祸——急难果然降临，滚滚洪流尽情倾泻，将我倾覆。我的人生孤寂、

爱情已逝、希望幻天、信念被摧毁，这整个想法犹如黑压压的庞然大物盘桓在我的头顶。那个痛苦的时刻，至今仍觉

得不堪描述，真正是“众水要淹没我。我深陷在淤泥中，没有立脚之地；我到了深水之中，大水漫过我身。”结合原

著，选文中一再强调的“急难”对于简•爱来说是指什么事？简•爱最终做出了怎样的选择？《简•爱》中的简•爱

长相平庸，但灵魂高贵。请结合原著，写出体现她灵魂高贵的两件事。

二、阅读

9.寻幽居不遇

庄翱

满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。

向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。

1.这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？

2.这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？

10.（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆

以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不行王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，

王之蔽甚矣。“

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡

人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而回进；期年之后，虽欲言,无可进者。燕、

赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然

吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”号之万家。召阿大夫，语之日：

“自子守阿，誉言日至。急便△栩耳里野丕私民贫终葭昔日赵攻郭，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚市事吾左

右以求誉也!”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。”（选

自《资治通鉴》）①即墨：古地名，在今山东平度东南②毁：诽谤与后文“誉”意思相对③厚币：丰厚礼品。④饰非：

作假骗人。

1.解释下列词语中加点词的意思。宫妇左右莫不和王（）（2）时时而回进（）自子之后即墨也（）

（4）封之万家。（）

2.用“/”为（乙）文中画波浪线的句子标出停顿。。（标两处）

吾使人视阿田野不辟人民贫馁。

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）是子厚币事吾左右以求誉也！

4.回答下面问题根据（甲）文的内容填空。

邹忌的劝谏很有艺术性。他由______想到治国理政之事，由______想到齐威王的被蒙蔽，以小见大，极具说服力。从

（甲）（乙）两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施用关？先概括作答

11.阅读文段，回答问题

“江南”再发现

胡晓明

①中国历史与文学的文献中可见一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南。长期以来，虚虚实实，或浓或淡，强化着

一种超乎一般所谓地域文化的认同，即可谓“江南认同”。“苏常熟，天下足”的谚语，海内外流传。“暮春三月，

江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，已成为中国永远的抒情美典。

②中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象。入骨的相思，永续的乡愁，是江南不变的芬芳

迷魅。男女之思，友朋之念，进而寄托家国君臣之思，相互重叠着、涵化着，渐成江南意象的深层含义。苏东坡诗：

“犹做江南未归客”，姜夔“昭君不谙胡沙远，但暗忆，江南江北”，以及吴梅村“世间何物是江南”才有了厚重的

文化内涵。因此，江南意象是江南认同的一个重要的部分。作为江南认同的江南意象，含蓄而动人地揭示了江南认同

的底蕴：家国之爱。

③中国最早的地域认同是中原认同，从西周时代即已经有中原中心的意识。一直到三国时代，江东孙吴，三分天

下有其一，江南地域才正式登上了历史的舞台。到了东晋，政治中心南移，士人大批南渡，政治合法性的权威在江南

地域渐趋稳固。

④所谓江南文化，实际上分为两个部分，一是北来的，是发源于洛阳而被侨民带到江南的文化，这是中原移民文

化。如谢道假（东晋才女，谢安侄女，王羲之儿媳）祖籍河南，自其祖南迁以后到她已是第三代侨民，一生都在江南,

她的作品自然归在南方文学里了，但她继承的其实是在北方就已形成的强大的家族文学传统。二是南方人向由政治中

心迁来的大批北方人学习的结果，几代以后便渐渐置换成江南意识，是经过模仿、交融、选择、消化的文化习得。这

似乎可称之为江南文化之二源。两部分之间形成一种奇妙的张力：一方面是在地的、生根的、非异己的，另一方面又

是有本的、深厚的、高级的；前者便文化免除了排他性，后者使文化具有了优越性。没有哪一个地域文化有如此方便

善巧的因缘和合，这一文化认同的过程，表明了江南文化与中原文化深刻的联系，这正是江南文化不同于巴蜀文化、

粤闽文化等的特质，也是江南文化特别具有生机与活力的重大动因。

⑤“江南”所指涉的空间，与其说是具体的地理空间，不如说是一个特定的精神空间。

（节选自2011年2月19日《文汇报》）

1.读完《“江南”再发现》，你觉得作者发现了什么？

2.第④段中，谢道镉这一论据是否可以删除？为什么？

3.“江南美，江南愁，美得令人伤心，愁得肝肠寸断”，下面不适合引用来表达这种情感的一项是（）

A.江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

B.江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东.....

C.昭君不惯胡沙远，但暗忆，江南江北。

D.人人尽说江南好，游人只合江南老。……未老莫还乡，还乡须断肠。

12.非文学作品阅读

校服能否好看些？

（材料一）

统一的校服有利于培养学生的纪律意识、规范学生言行，还能有效杜绝学生间的攀比。但是，有人坦言，校服式

样往往会引来学生抱怨，“没有型”“款式太土”。《光明日报》微博发起的调查显示，“不喜欢”的原因中，82.3%

的人选择了“款式设计”，81.3%的人认为“校服并不能体现学校特色”。

每次在街上看到孩子们穿着并不很得体的校服时，全国中小学学生装（校服）研究中心、北京市中小学校服研发

中心主任潘波总会感慨，社会发展起来了，但校服还没跟上：“有不少校服配色特别'怯'，无法体现学生的蓬勃朝

气；面料也不轻薄、吸汗；款式肥大、不符合青少年人体特点，甚至做工也很粗糙。”

一套美观、适合学生的校服，需要具备哪些要素？从服装专业的角度，潘波给出了答案：面料、色彩、款式、工

艺都是评价校服优劣的重要标准。

（材料二）

尽管一直被质疑，但为什么看起来一无是处的“面口袋”校服没有被淘汰？其主要原因是，一些能力强、资质优

的生产商和面料商并未进入校服制作领域。

记者曾在浙江某小型服装加工厂，看到七八个工人正在制作印有昆明某学校字样的校服。这批订单共有千余件，

包括了运动短袖和衬衫套装。该厂的负责人告诉记者：“校服制作的利润很低，只能以销定产，有订单来了才能做。

所以，小订单制作时间相对较长。”

漂亮的校服往往伴随着高价。英国伦敦、日本东京一些小学生的置装费折成人民币要1000元左右。但记者发现，

我国多省市校服限价标准不足百元。比如，2017年，南昌市中小学夏装每套最高不得超过60元、春秋装每套最高不

得超过80元，学校只有获家长委员会许可自主采购时才可突破限价。

“限价令”遵循了均衡原则，照顾到不同家庭的经济条件差异，但也在一定程度上抑制了优质企业的进入意愿。

以一套定价80元的夏季校服计算，厂家会把成本控制在50元左右。因为还涉及量体、调换等服务，这50元就要分摊

在面料、加工、服务三个环节，其售后质量及服务水平体验感较差。

（材料三）

6月2日，雄安新区向全球征集校服设计方案，要求设计元素有创意，款式色彩体现新时代青少年形象气质。既

要充分考虑体现地域特色，又要兼顾不同校园文化背景。”符合形象气质”“考虑地域特色”“体现校园文化”，这

些要求可视为对校服标准的解读。

然而，很多人认为校服的功能仅仅是用于统一识别，而校服本应承载的礼仪熏陶、唤起审美意识等功能往往被忽

视。

北京市中小学校服研发中心设计师周游感觉到，已经有越来越多的学校、家长意识到校服的美育功能，开始向他

们这样的第三方机构寻求帮助，“每接触到一所学校的设计要求，我们会提前了解学校的历史沿革、文化特色，凝炼

出有学校特色的校服设计。”

只有我们从理念上把校服定位为改变学生气质、影响学生行为习惯、改变学校视觉识别效果的服装，甚至从推动

学校文化建设的高度，来主动选择适合学校教育文化特色的校园服饰，中国校服才能真正美起来。随着时代的发展，

校服必须从“穿得起”向“穿得安全、舒适、美观”过渡。

（以上三则材料摘自2018年7月9日《光明日报》，有删改）

1.根据语境，（材料一）划线句中的“怯”字含义为（）

A.胆小，没勇气。B.不大方，俗气。C.见识浅薄，不合时宜。

2.小武订购的校服裤子，快一个月了还没收到。根据（材料二）推测原因有哪些。

3.某小组正在开展一项有关校服的调查。调查情况如下图：

（1）根据上图，你得出的调查结论为：O

（2）小静同学经常把校服裤挽成八分裤，大冷天也要露出脚踝。作为朋友，你该如何劝说她？

4.下列图片为民国校服式样。很多网友认为这才是最美的校服，强烈要求校服还原“民国风”，你赞同吗？结合上述

材料和生活经验阐述理由。

13.阅读下面的文字，完成后面小题

手术机器人比较酷

王慧

①提起手术，很多人脑海中会浮现这样的画面：无影灯下，助手递给医生手术器械，医生额头上冒着豆大的汗珠……

不过，这样的画面似乎正在被人工智能技术颠覆，现在和未来的画风有时是这样的：操作台前，医生操控着机器人完

成各种手术。目前快速进入人们视野的达芬奇手术机器人，已经在很多医院担任“操刀”的任务。

②说起手术机器人，还得从腹腔镜手术开始。因为传统的开放手术切口较大，微创的腹腔镜手术应运而生。北京

和睦家医院泌尿外科主任朱刚教授对笔者说，通过微型摄像头和监视器，医生能够看到“以前开放手术看不到的地

方”，“这是人类取得的革命性进步”。

③腹腔镜的升级版就是手术机器人。这样的机器人更像是一个受医生控制的“机器臂”。病人被麻醉后，可移动

的高清摄像机、操作器械等若干个机器臂，像医生的手一样深入患者体内，精细而灵活地分离、切割人体组织。医生

并不直接接触病人，而是坐在旁边的操作台上，看着显示屏里病人患处的3D画面，控制做手术的“机器臂”，进而操

作手术器械。鉴于人体的复杂性和差异性，医生需要根据现场情况，做出随机应变的处置。

④医生操控机器人，有点像开车，也需要培训。一开始可能会有点手忙脚乱，但通过理论学习和不断操练，逐渐

会变得得心应手。

⑤手术机器人的优势显而易见：除了比医生裸眼看得更清楚之外，也更加精细、灵活，手术创口更小。朱刚感慨

地说，以前，每台复杂的开放手术都要输血，现在几乎都不用，因为手术越来越微创，出血越来越少，病人也恢复得

更快。

⑥达芬奇手术机器人是耳网r应用最广泛的手术机器人。它的问世源于战地手术。美国直觉外科公司1996年推出了

第一代手术机器人系统，并开始商业化生产。2014年，第四代达芬奇系统推出。尽管价格高昂，手术机器人的应用和

推广却非常迅猛。对于某些较复杂的手术，比如前列腺根治性切除术，机器人手术已经占到了美国此类手术总量的90%。

⑦这样的手术机器人听起来已经够酷，但并不是终极目标。因为目前的手术机器人还不具备诊治疾病和临床决策

的能力，因此，它还谈不上太智能，提升和完善的空间也很大。它的''神通"仍需要借助医生的操控来实现。因此，

完全的智能手术机器人，离我们似乎还有点距离。

⑧“未来，当然有这个可能性。”朱刚认为，未来的手术机器人完全有可能把外科医生更大程度地解放出来，让

他们受到的体能挑战更小一些。而且，微创手术也可以更大程度地远离刀光血影，让接受治疗的患者变得更轻松。

（选自《人民日报》2018年2月6日22版）

1.本文的说明对象是什么？

2.说说下面句中加点词语的作用。

达芬奇手术机器人是0朝应用最广泛的手术机器人。

3.下列句子使用了什么说明方法？有何作用？

病人被麻醉后，可移动的高清摄像机、操作器械等若干个机器臂，像医生的手一样深入患者体内，精细而灵活地分离、

切割人体组织。

4.结合文章，谈谈未来的智能手术机器人将会是什么样子的。

三、语言表述

14.在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面的材料，针对“智能时代，如何读书”

这一话题，谈谈你的看法。

材料一：数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质

阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。

材料二：俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了

近一万篇微信群的文章。

四、写作

15.阅读下面文字，按要求完成写作。

温州图书馆用隆重的开馆仪式庆祝百年华诞；张大春用新书见面会的仪式赋予阅读新的意义。

节日里，我们会用“仪式”传承文化，比如元宵猜灯谜，中秋吃月饼等：日常中，我们也会用“仪式”表达感情,

如周一升国旗，生日送贺卡等。

村上春树认为仪式感是对生活的重视，是把一件单调的事变得不一样；但也有人认为生活不需要仪式感，最终有

意义的还是我们自己心中的那个美好。

请以“仪式感”为话题写一篇作文。

（提示）你可以叙述“仪式感”的经历，可以是某个节日的仪式感，也可以是某个时刻的仪式感；还可以针对“仪式

感”的有关现象展开论述，例如：仪式感是否必要，仪式感是否有度……

（要求）①题目自拟，文体自选；②不少于600字；③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

参考答案

一、积累与运用

1、D

【解题分析】

A.暗哑一一喑哑，捡字法一一检字法；

B.破天慌一一破天荒；

C.裹腹一一果腹，厉精图治一一励精图治；

故选D。

2、B

【解题分析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词

去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要

有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。B项正确，本题可以按照总分总的顺序排序,

存在问题一监管和执法一达到效果。

3、B

【解题分析】

A.句子中间的“句号”改为“逗号”，这里是短暂停顿；B项正确；C.把“顿号”改为“逗号”；D.项中“是……还

是……”是选择问，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号，因此“富足”后的问号应为逗号。

4、B

【解题分析】

试题分析：A.递进关系的句子中，内容前后颠倒。应为：国产智能手机不仅获得了国内运营商和消费者的一致好评，

而且在国际上成功树立起了良好形象。B.正确。C.“取决于”与“才能取得”句式杂糅，应为：毕业生的优异成绩，

取决于平时刻苦勤奋的学习，取决于科学的学习方法和正确的学习态度。D.因果关系错乱。应为：电影《流浪地球》

由于将亲情、家园、希望完美地融合在一个科幻故事里，赢得了观众的喜爱，所以取得了45.6亿元的票房收入。据此,

答案为B。

5、C

【解题分析】

试题分析：A.褴褛(1就)—(lu),钟灵毓修(sQ)—(yu)；B.粗犷(kuWng)—(guang)；C.正确；D.恣睢(zui)

-(sul)、风雪载途(zai)一(zai)»据此，答案为C。

6、（1）①要有选择性地读书；②读书时要根据自己的需求精读和略读相结合；③读书时可以作摘要或写读书笔记。

（2）示例1：我认为传统阅读好。因为：传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所

以我认为传统阅读好。

示例2：我认为网上阅读好。因为：网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。

（3）示例：书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德）

【解题分析】

本题考查学生的综合性学习能力。

（1）本题考查学生的语言表达能力。作答时，根据自己日常读书的经验，找出三种读书的方法介绍给同学即可。介绍

时，一定要简洁。读书的方法有很多，比如，有选择性的读书，读一些正能量的好书，读书时精读和略读结合等。

（2）本题考查学生的语言表达能力。对于本题来说，认为哪种阅读方式好都可以，没有统一的要求，但一定要选择自

己最熟悉的一种阅读方式，这样才好陈述理由。传统阅读好的理由可以是：不伤眼睛，可以作笔记，可以细细品读。

网上阅读好的理由可以是：信息量大，生动直观，方便快捷。据此可作答。

（3）本题考查学生对名人名言的理解与掌握。答此类题目时，一定要认真读题，明确所要写的名人名言的主题是什么，

然后根据自己的积累来作答。座右铭就是名人名言，主题是热爱读书。只要是激励人读书的名言或者学生自创的也可，

学生自创的话语要凝练，不必写出作者。

7、江山如此多娇恨别鸟惊心却话巴山夜雨时角声满天秋色里绝知此事要躬行浊酒一杯家万里怅望青田

云水遥毛将安傅江山代有才人出，各领风骚数百年

【解题分析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累

为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审

题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：躬，骚。

8、（1）简•爱在婚礼上得知罗切斯特有一位妻子。简•爱经过一番内心痛苦的挣扎，最后选择离开桑菲尔德庄园（或

离开罗切斯特）。

（2）①学校施主罗克赫斯特诋毁羞辱简•爱，她仍专心努力学习，进步飞速，学会法语、钢琴、绘画等。②在罗切斯

特的面前，简•爱从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。③罗切斯特妻亡财

毁、双目失明毁容后，简•爱对他不离不弃，全身心爱他与他结婚。④简•爱的舅母里德太太隐瞒了简•爱叔叔的信,

让简•爱失去一个转变命运的好机会，简•爱得知实情后毫不计较。⑤简•爱继承叔叔的遗产后，一夜暴富，她却表

现得十分平静。⑥简•爱把财产一分为四，自己只留其一，仅凭道义将其余三份都给了别人。⑦简•爱听说里德太太

生命垂危，忘却了她的一切不好，毫不犹豫地回到了她曾经厌恶的地方。

【解题分析】

(1)本题考查对原著内容的了解。结合原著及选文“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。”可知，此处“急难”指

的是简•爱在自己与心爱的罗切斯特的婚礼上，意外得知，心上人却是有妇之夫，经过痛苦的挣扎，简•爱选择离开

了罗切斯特。

(2)本题考查对人物性格的分析能力。解答本题，可从简•爱对待身边人、对待钱财的态度入手。对于爱人她保持自

尊、平等相待，且在爱人身处危难之时不离不弃；对于家人她不计前嫌，选择原谅。对于钱财，简•爱更是表现了难

能可贵的理性态度，这与当时人对金钱狂热的崇拜形成鲜明对比。

二、阅读

9、1.落花满径、依山而居、清泉淙淙、鸟语声声。

2.对寻访不遇的遗憾惆怅之情，对幽居生活的向往之情。

【解题分析】

1.本题考查学生对诗歌内容的分析能力。此类题目在做答中要注意，首先要理解诗词大意，然后要到诗句中寻找描写

对象及明显的语言标志，如时间、季节、事件、氛围、特点、人物的喜怒等等。根据“满庭花落”“绕院泉声”“鸟关关”“半

山”可知，这首诗写出了朋友幽居之处清闲、淡雅、难寻的特点。

2.本题考查学生对诗人思想感情把握的能力。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及

诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。通过“回首去”“鸟关关”

可知，这两句表达了对寻访不遇的遗憾惆怅之情，对幽居生活的向往之情。

10、1.偏爱间或，偶然)主管，主政封赏，赏赐。

2.吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。

3.(1)能在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。(2)这是你用丰厚的礼品买通我的左右

来赞赏你啊！

4.生活琐事自己的受蒙蔽虚心纳谏，广开言路求真务实，奖罚分明

【解题分析】

参考译文

甲：邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城

北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。

邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您

呢？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：

“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自

己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美,

是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”

于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客

人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近

臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王

受蒙蔽一定很厉害了。”

齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上

等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，

得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人

进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。

这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。

乙：齐威王召见即墨大夫，告诉他说：“自从你到即墨任官，每天都有指责你的话传来。然而我派人去即墨察看,

却是田土开辟整治，百姓丰足，官府无事，东方因而十分安定。于是我知道这是你不巴结我的左右内臣谋求内援的缘

故。”便封赐即墨大夫享用一万户的俸禄。齐威王又召见阿地大夫，对他说：“自从你到阿地镇守，每天都有称赞你

的好话传来。但我派人前去察看阿地，只见田地荒芜，百姓贫困饥饿。当初赵国攻打邺地，你不救；卫国夺取薛陵，

你不知道；这是你用重金买通我的左右近臣来替你说好话啊！"当天，齐威王下令烹死阿地大夫及替他说好话的左右

近臣。于是臣僚们毛骨耸然，不敢再弄虚假，都尽力做实事，齐国因此得到很好的治理，成为天下最强盛的国家。

1.本题考查理解文言实词虚词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、

一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。注意以下词语的理解：私：偏爱，动词。

2.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断

句方法加以判读.常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。句意是：但我派人

前去察看阿地，只见田地荒芜，百姓贫困饥饿。

3.此题考查学生用现代汉语翻译文言文语句的能力。完成时，应逐字翻译，注意关键词、句式和语气。比如第一

句，就应注意关键词“谤”、“讽刺”、“市朝”。第二句，就应注意关键词““是”、“子”、“左右”等词。

点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语

宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌

握，再适当拓展。

4.本文以“孰美”的问答开篇，继写邹忌暮寝自思，寻找妻、妾、客人赞美自己的因为，并因小悟大，将生活小事与

国大事有机地联系起来。由自己的“弊”，用类比推理的方法婉讽“王之弊甚”，充分显示了邹忌巧妙的讽谏艺术与

娴熟的从政谋略。【甲】文齐威王虚心纳谏，【乙】文求真，不受蒙蔽。

11、1.①发现了一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南.②发现了中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的

江南意象.③发现了江南文化的两个来源.

2.不可以.因为-事例具体论证了南囊犯”喇E来的-是发源于特阳而被侨民带到扛南的文他一选一观点.

3.C

【解题分析】

1.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。根据第

一、二段的内容，可知作者发现了一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南；发现了中国文学悠久的传统中，一直隐隐相

传着十分重要的江南意象；发现了江南文化的两个来源。

2.此题考查学生对论据的把握能力。分析论据是否有存在的必要，关键看该论据能否很好地证明文章的内容。此处运

用了谢道镉的事例，作为事实论据，能很好地证明前面一句“一是北来的，是发源于洛阳而被侨民带到江南的文化，

这是中原移民文化”。所以不能删去。

点睛：此题考查学生对论据的把握能力，解答此种类型的题目时，首先确定中心论点是什么，再看论据讲的内容是否

能证明中心论点。

3.此题考查对诗歌所表达情感的把握。结合诗句的意思来思考。C.诗句的意思是“王昭君远嫁匈奴，不习惯北方的荒

漠，史是暗暗地怀念着江南江北的故土”，此句写的是王昭君对中原大地的想念。不适合引用来表达“江南美，江南愁,

美得令人伤心，愁得肝肠寸断”这种情感。

12、1.B

2.小订单制作时间相对较长；厂家售后质量及服务水平体验感较差。（意对即可）

3.（1）大多数（近八成）同学不赞同（在校服上写字画画）（意对即可）。

（2）①小静，你好!；②从个人来说，大冷天露出脚踝，不利于身体健康；③校服是一所学校精神面貌的体现，学生

穿统一的校服，有利于培养团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感，意对即可）；④规范着装，也能体现学

生的形象气质。所以，咱们还是应该规范着装。（①必须有，②③④中写两点即可）

4.示例：赞同。款式简约大气，体现学生的蓬勃朝气，展示学生端庄儒雅的气质；色彩素朴、协调，体现青少年庄

重素雅；设计元素能够彰显中国文化特色，形成校园文化；对中国经典元素的传承能够体现中华文化自信；整体能够

承载礼仪熏陶、唤起审美意识等功能。（答对三点即可）

【解题分析】

1.“怯”的意思有①胆小，没勇气；②俗气，见识不广，不合时宜。明显不能取①的意思，②的意思适合语境。指校

服俗气。

2.考查对材料的分析理解。仔细阅读材料二的内容，梳理与题目有关的句子，''校服制作的利润很低，只能以销定产,

有订单来了才能做。所以，小订单制作时间相对较长。”“还涉及量体、调换等服务，这50元就要分摊在面料、加工、

服务三个环节，其售后质量及服务水平体验感较差。”提取概括即可。

3.(1)考查图文转换。答题的原则有两个，一是用好表格中的文字提示；二是将表格中的数字虚化，抽象为文字。可

从表格的横向或纵向角度，寻找出数字变化的某种规律，并用文字表达出来，此题找出最明显突出的方面，据此答案

为：大多数同学不赞同在校服上写字画画。

(2)本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，

语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小静；其次针对情况，小静同学经常把校服裤挽成八分裤，

大冷天也要露出脚踝，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。

4.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。

表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自

然流畅，有感染力。如：不赞同。不能与国际化校服流行色系的藏青、酒红、纯白、高级灰等接轨；服装的版型不方

便运动；设计元素缺少创新。

13、1.手术机器人。

2.“目前”从时间上限定，指到现在为止，达芬奇手术机器人是应用最广泛的手术机器人，未来就不一定了。这一词

语体现了说明文语言的科学性和准确性。

3.使用了打比方的说明方法。将“手术机器人的‘机器臂'”比作“医生的手”，生动形象地说明了手术机器人精细

灵活的特点，增加了文章的趣味性。

4.①具备诊治疾病和临床决策的能力；②完全有可能把外科医生更大程度地解放出来，让他们受到的体能挑战更小一

些；③微创手术也可以更大程度地远离刀光血影，让患者变得更轻松。

【解题分析】

1.考查本文的说明对象。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句分析即可。如标题“手

术机器人比较酷”就指出了说明对象，即“手术机器人”。

2.本题考查说明文语言的准确性。语句中的“目前”本义：当前，现在。从时间上限定。语境义：“达•芬奇手术机

器人”到现在为止是应用最广泛的手术机器人，没有否定未来的情况。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限

制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明

这个词语的重要性。

3.本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列

图表、引用说明等。各种说明方法的使用都是为更准确、更形象地说明事物的特点。本题将“手术机器人的'机器臂'”

比作“医生的手”，运用的是打比方的说明方法，生动形象地说明了手术机器人在给病人手术时精细和灵活的特点。

属于生动说明。据此理解作答即可。

4.本题考查筛选并整合文中信息。通读全文，了解文章说明的内容，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审

清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。选取原文中能表现题意的词句作答。若内容过多，也可以采取对

内容进行简单概括的方法作答。本题可结合文章第⑦⑧段中对“手术机器人”的未来前景的介绍，筛选相关信息并作

答即可。

【题目点拨】

说明文语言的准确往往体现在修饰、限制性词语的选用上。主要是表示时间、空间、数量、范围、