人教版八年级生物上册期末考试题(含答案)

八年级生物上册期末考试题

一、选择题：（每题2分，共50分）

1、腔肠动物所具有的特殊细胞是（）

A、腺细胞B、刺细胞C、变形细胞D、领细胞

2、某生物兴趣小组的同学在进行野外观察时，在溪流中发现了一种背腹扁平、

有口无肛门的动物，你认为可能是下列动物中的哪一种（）

A、日本血吸虫B、猪肉绦虫C、涡虫D、华支睾吸虫

3、“饭前便后要洗手”，这对预防下列哪种疾病有重要作用（）

A、华支睾吸虫B、血吸虫病C、蛔虫病D、猪肉绦虫

4、蚯蚓对人类有许多益处，下列各项叙述与蚯蚓无关的是（）

A、提高土壤肥力B、处理有机废物

C、捕食害虫D、疏松土壤

5、能够飞行的节肢动物是（）

A、蜘蛛B、蝗虫C、虾D、寄居蟹

6、鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的（）

A、感觉器官B、排泄器官C、运动器官D、消化器官

7、青蛙被称为“农田卫士”，是人类的朋友，可是在很多地方青蛙的数量却在

不断减少，下列哪项不是导致青蛙数量减少的主要人为因素（）

A、化肥的过量使用B、农药的大量使用

C、人类的大量捕杀D、降雨量的减少

8、蜥蜴卵的发育方式是（）

A、产大型卵，靠雌蜥蜴孵化蜥蜴卵

B、产大型卵，卵外有坚韧的卵壳，靠阳光的热量孵化

C、卵很小，产于沙土中，借阳光的照射孵化

D、卵较大，在雌蜥蜴体内孵化成小蜥蜴

9、下列关于鸟适于飞行的特点的叙述，不正确的是（）

A、身体呈流线型B、体表被覆羽毛，前肢变成翼

C、胸肌发达D体内有气囊，体温高且不恒定

10、下列属于鸟类的是（）

ABCD

11、如今越来越多的人喜爱在家养兔子作为自己的宠物。下列各项关于家兔的

描述，错误的一项是（）

A、体温可随环境温度变化而变化，以适应复杂多变的环境

B、兔用肺呼吸

C、盲肠发达，牙齿分化，适于食草

D、循环系统运输氧气和运输营养物质的能力强

12、人的双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（）

A、收缩、舒张B、舒张、收缩

C、收缩、收缩D、舒张、舒张

13、下列叙述中正确的是（）

A、低等动物没有学习能力，动物越高等，学习能力越强

B、失去雏鸟的美国红雀会在鱼池边喂张口求食的金鱼，这是一种后天学习

行为

C、幼小的黑猩猩利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，这是一

种先天性行为

D、蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为

14、社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（）

A、森林中的一群狒狒B、池塘中的一群青蛙

C、花盆下的一群鼠妇D、果盘上的一群苍蝇

15、下列动物的行为对植物不利的是（）

A、蜜蜂采集植物的花蜜B、过多的蝗虫啃食玉米的叶

C、猴子吃桃，将桃核随意乱扔D、榛睡鼠可储存大量的果实

16、下列哪项是细菌菌落的特点（）

A、菌落较大，表面粗糙干燥B、菌落较大，褐色

C、菌落较小，表面光滑黏稠D、菌落较大，呈绒毛状

17、如图是三种不同形态的细菌，图中的a.b.c依次是（）

abc

A、球菌、螺旋菌、杆菌B、球菌、杆菌、螺旋菌

C、杆菌、球菌、螺旋菌D、螺旋菌、球菌、杆菌

18、如图所示，区别青霉和曲霉的可靠方法是观察其（）

A、营养方式B、胞子颜色C、菌丝形态D、抱子着生的形态

19、细菌、真菌在生态系统中占重要的地位，主要是因为它们（）

A、能把有机物分解成无机物归还到无机环境中

B、是食物链中的重要一环

C、能释放一定的氧气

D、与人类的关系密切

20、艾滋病是由HIV引起的传染病，下列关于病毒描述不正确的是（）

A、个体微小，结构简单B、没有细胞结构

C、不含遗传物质D、不能独立生活

21、某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些

照片（如图所示），他们将肾蕨、葫芦辞、水绵分为一类，油松、向日葵、玉米分成一类。其

分类依据是（）

A、无根、茎、叶B、能否进行光合作用

C、能否产生种子D、是否生活在水中

22、关于我国生物种类多样性的叙述中，错误的是（）

A、生物种类的多样性是指种与种之间的区别多样，而同种生物基因组成相同

B、我国是裸子植物最丰富的国家

C、我国脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳动物类的种类位于世界前列

D、我国有许多特产珍稀的动植物资源

23、下列关于基因库的叙述中，错误的是（）

A、每种生物个体的全部基因构成基因库

B、基因库越丰富，生物种的特征越多

C、每种生物都是一个基因库

D、一只狗的全部基因是一个基因库

24、近日，美舍河的河面已被密密麻麻的水葫芦所覆盖，水葫芦泛滥成灾。不是

造成水葫芦泛滥的原因是（）

A、缺乏天敌B、繁殖速度快

C、适应当地的环境能力强D、净化污水

25、下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（）

A、物种灭绝后还可以再生

B、生物多样性的消失对人类自身不会产生影响

C、与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来

D、引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性

二、非选择题：（每空2分，共50分）

26、请据图回答问题：

⑴根据脊柱的有无，A、和E分别属于动物和动物。

⑵根据特征对这些动物进行分类：终生生活在水中，体表被鳞，用鳗呼吸的动物是

（填序号），有胎生、哺乳特点的动物是（填序号）。上述两种

动物所属纲分别是、。

⑶写出这些动物的特点：图中D的发育方式是发育，其幼体的呼吸器官

是,成体的呼吸器官是o

⑷E和G身体都由很多的构成。E体表有,足和触

角o

⑸把这些动物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列起来：

27、实验探究题：细菌和真菌的分布

中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个探究实验很感兴趣,并提出疑问:寝室的空

气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌

多一些?为探究这个问题，小刚设计了如下的实验

方案：

ABC

步骤

培养皿

第一步在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C

第二步将所有培养基进行处理

第三步A组培养皿B组培养皿打开C组培养皿不做任何处理

打开后在干后在潮湿脏乱

净整洁的寝的寝室内放置5

室内放置5——10分钟

——10分钟

第四步将所有的培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养

第五步观察实验结果（菌落情况、菌落数目）,并进行记录

请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：

⑴A、B、C三组实验中，进行实验变量处理的是组。

⑵第二步将所有培养皿进行处理。其目的是

⑶接种微生物是在以上实验步骤中的第步完成的。

⑷在三组培养基中，起对照作用的是组。

28、为了探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：

步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。

A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥1和桥2,如图所示。

步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥1、桥2,大

多数蚂蚁爬向了B岛。

步骤三：一段时间后，将桥1和桥2对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。

A岛

⑴实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。

⑵完成步骤二后，桥1和桥2的唯一区别是o

⑶完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯。

⑷完成步骤二后，在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥1滴洒香水，蚂蚁队伍出

现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是

⑸蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于

___________行为。

⑹不仅蚂蚁的群体有一定的组织，分工。更高级的生物如狒狒的群体内还有

和之分。

八年级生物上册期末考试题参考答案

一、选择题：（每题2分，共50分）

题123456