新时代高职思政教育与创业教育的融合路径研究获奖科研报告

新时代高职思政教育与创业教育的融合路径研究获奖科研报告【摘要】在新时代的教育方针下，高职院校的思政教育与创业教育都是十分重要的，如果可以将二者进行融合，那么就可以创造出新的教育理念，让高职院校的学生受益匪浅。高职院校的教师在进行教学时，一定要善于发现学生学习中所出现的问题，从根本上进行解决，从而让学生们的思想水平和创新意识得到提升，将教育中所存在的完整度不够、没有健全体系等问题进行完美解决。

【关键词】新时代;高职院校;思政教育;创业教育

正文

创业教育是一种能够提升学生们创新创业能力的教育活动，对高职院校的学生具有着非常重大的意义，对学生们的综合素质的提升也有很大好处，因此，在高职院校中，教师对于创业教育要更加重视。同时，思政教育和创业教育之间的联系也是非常多的，只有思想水平足够高，创业教育才能够更加顺利的进行。教师要促进思政教育与创业教育的融合，将二者之间的优势进行提炼，从而帮助学生成为高素质的人才。

一、思政教育与创业教育融合的意义

通过进行创业教育，可以非常有效的帮助高职学生培养创新创业思维，从而让他们在毕业之后可以更好地融入到社会之中，提升他们的就业能力。而思政教育可以很好的帮助学生提升思想水平，让他们的心理素质更加强大，在面对困难的时候可以从容的应对。因此，将思政教育与创业教育进行有机结合具有着非常重大的意义，在一些高职院校的学生看来，自己创业不是一个好的出路，只有“铁饭碗”才是他们所追求的，但这样做的话就与社会的发展潮流不相适应了，会让更多的机会从他们的眼前溜走，只是去追求“铁饭碗”的安逸和舒适不是一个年轻人所应该具有的想法。因此，教师要将创业教育做好，同时以思政教育进行辅助，帮助学生真正的了解到创新创业能够带来的好处，从而更好的促进思政教育与创业教育的融合，使学生变得更加优秀。

二、思政教育与创业教育的融合路径

2.1多多开展课外活动，理论实践相结合

在开展教学的时候，教师要将各个课程之间的联系打通，让学生能够体会到创业的重要性，拉近他们与社会之间的距离。教师可以多多的为学生们开展和思政教育与创业教育相关的课外活动，让学生在娱乐的同时也能学习到有用的知识，在课外活动当中，教师可以结合课本上的内容设计一些小环节，帮助学生将理论应用在实践当中，从而达到理论与实践相结合的教学目标。这样，学生们在进行思政教育与创业教育相关课程的学习时，就会更加积极的参与其中，从而将应该掌握的内容完全掌握。

例如：教师可以挑选学生们的空闲时间开展一次校外实训，在进行实训的时候，教师可以将学生们分为几个小组，让学生们通过互相帮助来解决困难，在遇到小组无法解决的问题时，可以向教师进行询问，从而将困难解决。在实训时，教师需要扮演的角色是引导人，主要起的是辅助作用，整个实训更多的是需要学生去进行，这樣，他们才能收获到更多。在实训结束之后，教师要为学生们进行总结，帮助他们找出这次实训中所出现的问题并将其解决。开展这样的课外活动可以非常有效的促进思政教育与创业教育的融合，让课堂中所学习到的理论知识与实践相结合，从而使学生们的知识掌握地更加牢固。

2.2顺应现代化潮流，促使思政与创业的融合

在进行思政教育与创业教育的融合时，教师可以多多采用现代化的教学方式，顺应现代化发展潮流。在当今社会，科技在不断的进步与发展，如果教师可以将科学技术很好的应用，就可以促使思政教育与创业教育之间进行融合。高职院校可以给学生搭建一个现代化的平台，为学生提供现代化的设备，帮助学生对思政教育与创业教育有更深刻的理解，从而达到融合教学所应该产生的成效。

例如：相关教育部门为了给学生提供更好的学习环境，搭建了很好的合作平台，高职院校可以多多与之合作，形成一个更加现代化的“校企合作平台”，通过这样的平台，可以让学生形成很好的创新创业意识，还可以让学生们的思想水平得到提升，让学生经历社会和职场的洗礼，使他们变得更加成熟。在这个现代化平台中，学生可以见识到各种创新创业的方式，从而为他们带来很大的启发，平台还可以将一些信息类的功能纳入其中，从而可以在思政教育与创业教育的融合出现问题时及时的解决，为学生们带来更大的好处。教师让学生在这样的平台进行学习，一定可以让学生们的综合素质得到提升，从而变得更加优秀。

结束语

在高职院校中，为了符合新时代的教育发展，思政教育和创业教育的融合已经大势所趋，具有着非常重大的意义。同时，创新与创业之间的联系也是非常紧密的，教师在进行教学的时候一定要多多为学生们拓展视野，让