五年级语文下册《我们都来演一演》教学课件

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我们都来演一演欣赏课本剧《滥竽充数》准备活动

（1）选课文：学过的课文中，哪一篇适合演课本剧。

（2）分角色：不同身份、性格的角色，适合分配给谁。

（3）怎么演：怎么演好故事中的每个角色。可以从角色的台词、表情、动作等方面进行讨论。如，怎么把课文中叙述的语言改为人物的对话，表演时可以加上哪些表情和动作。此外，还可以想想需要准备哪些服装和道具。选课文

（1）故事性强，情节波澜起伏。

（2）人物不是很多，性格鲜明突出。（可以选择某篇课文的一个精彩片段）

（3）时空较为集中，矛盾冲突尖锐。

（4）人物对话丰富。讨论要求对主持人的要求：小组成员轮流主持，引导每位组员发表意见，组内意见不统一时要组织协调，并尊重大家的共同决定。

对组员的要求：清楚地表达自己的意见，认真听取别人的意见，尊重协商后的结果。讨论“选课文”的过程

（1）主持人提出讨论话题，引导每位组员发表各自的意见。

（2）当组员意见不一致时，主持人引导每位组员说出各自的想法，说清楚理由。

（3）主持人以“是否是课文中的精彩片段”“是否适合表演”为标准，组织组员再次讨论，最终形成一致的看法。

作为主持人：

（1）组织讨论时不仅要让有想法的同学充分表达，还要关注那些不太主动发言的同学，鼓励他们积极参与到讨论中来；可以先说说自己的想法，开拓组员的思路，引导他们积极发言；可能有的同学只说了结论，要提示他说一说自己的理由。

（2）出现不同意见时，可以让组员说一说支持或者反对的理由，让大家共同评判后得出结论，从而达成一致。

作为组员：

（1）当自己的意见和别人不一致时，除了充分表达自己的想法外，还要注意倾听别人的观点和理由，不要情绪激动、一味反驳。

（2）当其他组员没有支持自己的意见时，只要大家理由充分，并且已达成一致，就不要一直坚持自己的想法。课文语言改编要点①将课文中叙述性的语言转化成人物的对话、动作和表情。（必要

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