二年级下册《10000以内数的认识》课件

10000以内数的认识

第7单元万以内数的认识

1.由实例感受万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展数感，了解大数的价值。2.认识新的计数单位“万”，进一步理解相邻两个计数单位之间的十进制关系。3.学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。学习目标南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。南京长江大桥真壮观呀！下面的数怎样读？下面我们就一起来认识万以内的数。情景导入一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，10个十是一百。一百一百地数，10个一百是一千。（一）数数，认识计数单位“万”如果一千一千地数呢？探索新知一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一万。数数，认识计数单位“万”。从一千开始，一千一千地数数。2个一千是二千。3个一千是三千。九千里面有9个一千。9个一千再添上1个一千是一万。探索新知一千一千地数，10个一千是一万。在计数器上怎么数呢？探索新知数位顺序表个位十位百位千位万位……（二）整理数位顺序表。说一说你们已经认识了哪些数位。我们已经认识了五个数位。同学们一起来制作数位顺序表吧。探索新知（三）在计数器上边拨珠边数数。（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。一千、一千零一、一千零二、一千零三、一千零四、一千零五、一千零六、一千零七、一千零九、一千零八、一千零一十、一千零一十一、一千零一十二、一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。探索新知（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。四千九百五十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百八十、四千九百九十、五千、五千零一十、五千零二十、五千零三十、五千零四十、五千零五十。（三）在计数器上边拨珠边数数。探索新知10001000图中有二千四百五十八颗星星。（四）数的组成。图中有多少颗星星？

10个100就是1000，这些星星比1000多得多。探索新知

这个数是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。2458（四）数的组成。用小正方体表示二千四百五十八。把这个数在计数器上表示出来。探索新知1.下面是绘图纸的一部分。（1）在边长为1厘米的正方形里有多少个小方格？（2）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？两横行呢？……十横行呢？可以怎样想？100个小方格一横行有10个正方形。一共有10个小方格；两横行有20个，...十横行有100个。典题精讲数位顺序表个位十位百位千位万位……2.自制数位顺序表。典题精讲

在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。六千三百七十错解分析：做题不认真，是七颗珠子马虎成多拨了一颗。易错提醒正确答案：六千三百七十易错提醒190里面有（）个十。1600里面有（）个百。先弄清楚问题是填几个十还是几个百，问的是几个十，可以想十就是10,10末尾有一个0，就把190末尾的第一个0去掉。答案是19。1600里面有几个百，就想百就是100，末尾有两个0，堵住1600末尾的两个0。就是16。190160错解分析：正确答案：190里面有（）个十。1600里面有（）个百。1916易错提醒1.填空。

有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。3152学以致用2.有多少张明信片？32个百、5个十和四个一合起来是3254张明信片。学以致用三千二百一十九二千三百零八3.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。学以致用4.９９９是几位数？再添１是多少？它是几位数？９９９是三位数。再添１是1000。它是四位数。学以致用5。先说出算盘上表示的数是多少？再说说它们的组成。算盘上表示的数是4632。4632是由4个千，6个百、3个十和二个一组成。学以致用5.先说出算盘上表示的数是多少？再说说它们的组成。算盘上表示的数是2508。2508是由2个千，5个百和8个一组成。学以致用5.先说出算盘上表示的数是多少？再说说它们的组成。算盘上表示的数是9999。9999是由9个千、9个百、9个十和9个一组成。学以致用10个一千是一万。数位顺序表：数位顺序表个位十位百位千位万位……课堂小结10000以内数的读法和写法

第7单元万以内数的认识师生互动：老师说数、学生拨数。374560092080一、活动导入，激趣揭题复习旧知先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。3745读作：三千七百四十五二、主动探究，建构方法读作：四千八百三十五

从高位起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。

情景导入分组合作读数。

读作：二千零八十二、主动探究，建构方法读作：六千零九中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。

探索新知写作：134230

69在计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二三千零六十九做一做拨一拨巩固新知

在计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一万二、主动探究，建构方法写作：1342写作：3069写作：7001写作：2700写作：10000巩固新知你知道万以内的数怎么写吗？从高位写起，几千就在千位写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位上是几就写几。

中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。概括新知写作：7000

写出下面各数。用肉眼能看到的星星大约有七千颗。巩固新知写作：1250图书馆有一千二百五十种杂志。

写出下面各数。巩固新知写作：7062蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。

写出下面各数。巩固新知三、实践应用，内化方法（1）一万里面有（）个千，一千里面有（）个百。（2）3个千，４个十组成的数是（）。（3）6028是由（）个千，（）个十，（）个一组成的。10103040628巩固新知三、实践应用，内化方法（1）在数位顺序表中，从右边起第三位是（）位，第四位是（）位。（2）一个四位数，它的最高位是（）位。填空。百千千巩固新知读、写出下面各数。67858009九千零一十九八千五百读作：读作：写作：写作：六千七百八十五八千零九90198500巩固新知读出下面的数。8009读作：八千零零九错解分析：读数时，对中间或末尾有0的读法混淆不清。正确的读数方法，中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。8900读作：八千九百零零正确答案：8009读作：8900读作：八千零九八千九百易错提醒写出下面的数。五千零八写作：5000088090八千零九写作：错解分析：写数时，对中间或末尾有0的数的写法没有掌握牢固。正确的写数方法，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。

四千九百写作：490正确答案：五千零八写作：八千零九写作：四千九百写作：500880094900易错提醒5004五千零四1.写一写，读一读。（1）5个千和4个一组成的数。写作：

读作：

。学以致用（2）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。写作：

读作

。4832四千八百三十二1.写一写，读一读。学以致用（3）8个千和3个十组成的数。写作：

读作：

。8030八千零三十1.写一写，读一读。学以致用读作：2、读出下面各数。柳河公园共有柳树560棵。五百六十学以致用读作：三百六十六这一年共有366天。2.读出下面各数。学以致用读作：二千五百四十养鸡场一天约收鸡蛋2540个。2.读出下面各数。学以致用万以内的