《第二单元 表内除法（一）用2~6的乘法口诀求商》课件

二年级数学下册课件第1

课时用2~6的乘法口诀求商（1）

第2单元表内除法（一）2.填空。3×（）＝63×（）＝9（）×4＝12（）×3＝12（）×4＝205×（）＝152334531.用口诀算出得数。说一说（）里的数是用哪句口诀想出的。6×3=2×4=4×5=2×3=188206一、复习导入二、探究新知12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？情境导入，审读题目1.从题中你知道了什么？问题是什么？2.根据题意，你会列算式吗？1探究算法12÷3＝？减法加法乘法算式乘法口诀为什么列除法算式？12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？展示算法12÷3＝？减法分：12－3＝9：9－3＝6：6－3＝3：3－3＝0加法分3＋33312＋＋＝12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3＝？乘法算式3×4＝1212个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3＝？乘法口诀三（四）十二，商是4。想：3和几相乘得12？12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3＝？说一说你的求商方法。（四）比较选择12－3＝99－3＝66－3＝33－3＝03＋3＋3＋3＝123×4＝12想：3和几相乘得12？三（四）十二同学们可真聪明，想出这么多种求商的方法，你更喜欢哪种？说一说理由。减法加法乘法算式乘法口诀12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3＝？10÷5＝12÷6＝12÷3＝10÷2＝

8÷4＝9÷3＝

6÷6＝12÷4＝问题：知道老师为什么算得快吗？用乘法口诀请你计算下面各题，我们来比一比，看谁算得又快又对。22452313三、巩固练习1.用自己喜欢的方法计算。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷2＝9÷3＝10÷5＝2334326÷3＝2根据图和算式，说一说你是怎样想的。2.÷

＝有（）棵黄瓜苗，（）个花盆。平均每盆种几棵？12441233.四、课堂小结求商的方法：1.用平均分的方法求商。2.根据乘法算式求商。3.用乘法口诀求商。二年级数学下册课件第2

课时用2~6的乘法口诀求商（2）

第2单元表内除法（一）口算，说出口诀。4×2=6×5=2×9=6×3=5×5=3×4=2×4=5×4=20÷4=35÷5=12÷3=10÷2=8301818说一说计算时用的是哪句口诀。25128205745一、复习导入从图中你发现了什么数学信息？1.一共有24个包子。2.每屉(tì)装4个包子。3.装6屉包子。任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？二、探究新知2每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？4×6＝241.怎样解决？2.为什么用乘法？3.怎样计算出结果？四六（二十四）求6个4是多少。一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？24÷6＝41.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？（四）六二十四求把24平均分成6份，1份是多少。一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？24÷4＝61.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？四（六）二十四求24里面有几个4。4×6＝24四六（二十四）6个4是多少？24÷6＝4（四）六二十四24里面有几个4？24÷4＝6四（六）二十四24平均分成6份，1份是多少？（四）六二十四三个算式之间有什么联系？乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。

516÷4=想：四（）十六，商是（）。30÷5=想：五（）三十，商是（）。30÷6=想：（）六三十，商是（）。1.5×4=206×3=183×5=1520÷4=18÷3=15÷3=20÷5=18÷6=15÷5=2.

6

4

四

六

五

5

6

4

5

4

6

3

5

3三、巩固练习÷＝×＝÷＝3.根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。520420452045问题：1.根据图意，说一说每个算式表示的意义。

2.每个算式是怎样算的？

÷＝4.把一条绸带平均分成3份。12341.为什么列除法算式？2.算式中每个数表示什么？3.怎样算出的结果？（）试着说一说图意。米四、课堂小结

除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式，可以写出与其对应的除法算式，其中乘法算式中的积是除法算式中的被除数，乘法算式中的乘数是除法算式中的除数和商。二年级数学下册课件第3

课时练习课

第2单元表内除法（一）练习课21241243121316542020542045=5=3=6=3=5=6=6=4145265421×1=12×2=43×3=94×4=165×5=256×6=367×7=498×8=649×9