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文档简介

小学毕业前致家长的一封信尊敬的家长朋友们：再过四个星期，你们的孩子我们的学生即将面临人生第一次正规的学业考试，取得第人生中第一张毕业证书，在这关键的时刻，我们发现，毕业班的孩子出现焦虑与浮躁、厌学与对抗思想不集中等现象。他们面对压力，有的埋头苦学，有的烦燥厌学；有的沉着应战，有的消极应付……作为家长，一定要重视和关心孩子的学习，时刻留心孩子学习的进展和身心的发展，让孩子顺利通过毕业考试。如何帮助孩子顺利度过青春发育期？如何帮助孩子缓解学习压力，认真复习？我校采取怎样的培养优生措施？学生培优期间的安全如何保障？（一）帮助孩子顺利度过青春发育期

小学高年级的学生已进入青春发育期，身体和心理有了新的发展，对异性朦胧的好奇感和接近的欲望在悄悄地萌发，喜欢爱“美”了，注重穿着了。还有个别学生对异性产生好感，甚至出现早恋的现象，有更甚着还和一些中学退学的孩子来往。作为家长，要密切注意观察自己孩子的细微变化，不能只是横加干涉，斥责孩子“不好学”的作法，而是要及时了解情况，与之亲切谈心，并与老师配合，使其思想和学习不出现滑坡。（二）如何帮助孩子缓解学生压力，认真复习。六年级学生的“成人感”逐步得到发展，独立自主的愿望在各方面强烈地表现出来，有些学生与长辈“顶撞”，做事经常自作主张，喜欢“拉帮结派”，出现跟风和效仿他人的现象。因而对学习的重视程度下降，但又迫于家长的要求，学习有压力，学习时变得焦虑和烦恼。对此，家长也要多注意帮助学生调整心态，端正学习态度，消除顾虑，促进他们健康成长。（三）我校采取的培养优生措施1、组织三次全校六年级模拟考试，具体为：05.22日、06.12-15日、06.19-22日。采用方法：第一次集中摸底；第二、三次分时段每天早晨把学生拉到操场考一科，为学生的复习赢得两天时间（实际是4天时间）。2、培优模拟强化训练三次，具体为：06.10-11日、06.17-18日、06.24-25日,三个星期天(实际赢得3天时间），学校统一组织全校前50名学生在级部会议室统一考试，统一评卷，从周一至五每天下午延长一节课时间（实际累计赢得3天时间），对所考科目进行集中讲评、辅导、强化。3、采用教师包联优生

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