专题15 科学思维与逻辑思维-2023年高考政治真题题源解密_第1页
专题15 科学思维与逻辑思维-2023年高考政治真题题源解密_第2页
专题15 科学思维与逻辑思维-2023年高考政治真题题源解密_第3页
专题15 科学思维与逻辑思维-2023年高考政治真题题源解密_第4页
专题15 科学思维与逻辑思维-2023年高考政治真题题源解密_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题15科学思维与逻辑思维-2023年高考政治真题题源解密(全国通用)(解析版)专题15科学思维与逻辑思维-2023年高考政治真题题源解密(全国通用)(解析版)考试卷题目,多多益善加油加油考试卷题目,多多益善加油加油专题15科学思维与逻辑思维-2023年高考政治真题题源解密(全国通用)(解析版)考试卷题目,多多益善加油加油专题十五科学思维与逻辑思维目录:2023年真题展现考向一逻辑思维的基本要求考向二简单判断的演绎推理方法考向三联言判断复合判断的演绎推理方法考向四归纳推理及其方法考向五类比推理及其方法真题考查解读近年真题对比考向一性质判断主谓项的周延性性质判断换位推理考向二三段论推理考向三联言判断假言判断及其推理考向四归纳推理的方法命题规律解密名校模拟探源核心考点速记考向一逻辑思维的基本要求1.(2023·浙江·统考高考真题)近日,6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为,6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵,而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养,也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真,对上文观点反驳最有力的是()A.以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件B.小孩子爱背就背,不爱背就不背,只要不是强迫,就没必要较真C.儿童本来就应该免费游览,而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票D.背通有一定难度的古诗文,可以让孩子养成专注的习惯,激发其好奇心【答案】D【解析】A:材料中6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜,而选项A中曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜,与材料中事件具有相似性,属于同类事件,与材料中的思维具有一致性,不能反驳材料观点,A排除。B:材料观点强调机械背诵的弊端,而B选项中“小孩子爱背就背,不爱背就不背,只要不是强迫,就没必要较真”强调背不背的问题,属于“偷换论题”,不能反驳材料观点,B排除。C:材料观点强调机械背诵的弊端,而C选项“儿童本来就应该免费游览,而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票”,强调儿童免票不免票的问题,属于“偷换论题”,不能反驳材料观点,C排除。D:材料观点强调机械背诵的弊端,D选项强调背通古诗文的优点,与材料观点相互矛盾,形成鲜明的对比,违背了思维的一致性要求,可以有力反驳材料观点,D正确。故本题选D。2.(2023·广东·统考高考真题)校运会跳高决赛中,1号、5号两位选手激烈竞逐,吸引了全场师生的目光。甲说:“5号肯定能打破学校跳高纪录。”乙说:“如果1号能破学校纪录,那么5号也能破纪录。”丙说:“我看好1号,但不觉得5号能破纪录。”丁说:“我觉得他俩都能破纪录。”结果证明,只有一人预测错误。由此推断()A.只有1号选手打破纪录 B.两位选手都没打破纪录C.只有5号选手打破纪录 D.两位选手都打破了纪录【答案】D【解析】A:只有1号选手打破纪录,那么甲、乙、丁都判断错误,而只有一人预测错误,A不符合题意。B:两位选手都没打破纪录,那么甲、丙、丁都判断错误,而只有一人预测错误,B不符合题意。C:只有5号选手打破纪录,那么丙、丁都判断错误,而只有一人预测错误,C不符合题意。D:两位选手都打破了纪录,只有丙判断错误,D符合题意。故本题选D。3.(2023·湖北·统考高考真题)某校举办教职工健康长跑比赛,分男女两组记名次。赛后,赵老师说:“我是女子组的最后,但不是全校最后。”钱老师说:“我是女子组的第三。”孙老师说:“我是男子组的最后。”李老师说:“我是男子组的第一,全校第三。”四位老师所言属实,他们到达终点的先后排序是()A.李、钱、赵、孙 B.钱、李、赵、孙C.李、赵、钱、孙 D.李、钱、孙、赵【答案】A【解析】D:根据“赵老师是女子组的最后,但不是全校最后”和“孙老师是男子组的最后”可以推断孙老师是全校最后,赵老师在四位老师中第三个到达终点,孙老师在四位老师中最后一个到达终点,故D排除。BC:根据“钱老师是女子组的第三”和“李老师是男子组的第一,全校第三”可以得知全校第一第二是女老师,但是钱老师是女子组的第三,所以钱老师的成绩位于李老师之后。故李老师在四位老师中第一个到达终点,钱老师在四位老师中第二个到达终点,BC排除。A:根据四位老师所言分析,可以得出他们到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙,A正确。故本题选A。考向二简单判断的演绎推理方法4.(2023·湖南·统考高考真题)某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访,他们以判断形式形成了关于某村的调查结论:所有家庭都不是贫困户;有些回乡创业的村民是大学毕业生;李家老屋是红色资源。在上述调查结论中()①“贫困户”是不周延的②“大学毕业生”是不周延的③“回乡创业的村民”是周延的④“李家老屋”是周延的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】①:在否定判断中的谓项是周延的,因此“贫困户”是周延的,①说法错误。②:在肯定判断中的谓项是不周延的,因此“大学毕业生”是不周延的,②说法正确。③:在特称肯定判断中的主项是不周延的,因此有些回乡创业的村民中的“回乡创业的村民”是不周延的,③说法错误。④:在单称肯定判断中的主项是周延的,因此“李家老屋”是周延的,④说法正确。故本题选C。5.(2023·山东·统考高考真题)要构建一个符合推理规则的三段论,其结论为“有些属于国家所有的资源是受野生动物保护法保护的”,由野生动物保护法规定得出的①②③④四个判断中,可分别作为该三段论大前提、小前提的是()第二条:……本法规定保护的野生动物,是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物。……第三条:野生动物资源属于国家所有。……——————摘自《中华人民共和国野生动物保护法》①有些受野生动物保护法保护的是珍贵、濒危的陆生野生动物②珍贵、濒危的水生野生动物是受野生动物保护法保护的③珍贵、潮危的陆生野生动物是受野生动物保护法保护的④有些属于国家所有的资源是珍贵、濒危的陆生野生动物A.①一④ B.②-④ C.①一③ D.③一④【答案】D【解析】A:这个三段论中,中项是珍贵、濒危的陆生野生动物,在大小前提中都没有周延,犯中项没有周延的错误,A排除。B:这个三段论中,水生野生动物和陆生野生动物是不同的概念,犯四概念错误,B排除。C:正确的三段论要求大项、中项和小项各出现两次。这个三段论中,有些属于国家所有的资源作为小项只出现了一次,受野生动物保护法保护的作为大项出现了三次,不符合三段论推理规则,C排除。D:这个三段论符合三段论推理规则,D入选。故本题选D。6.(2023·湖北·统考高考真题)“我怎么可能是一只猫?”漫画中的小狗或许被它自己的结论弄迷糊了。从演绎推理的角度看,小狗犯了()A.“四概念”的错误 B.“中项不周延”的错误C.“大项不当扩大”的错误 D.“小项不当扩大”的错误【答案】B【解析】A:漫画小狗的推理中只有三个不同的项,没有犯“四概念”的错误,A排除。B:三段论推理中,中项必须至少周延一次,漫画小狗的推理中,中项是“四条腿”,在大小前提中不周延,小狗犯了“中项不周延”的错误,B正确。C:漫画小狗的推理中大项是“猫”,大前提中“猫”周延,结论“猫”不周延,所以没有犯“大项不当扩大”的错误,C排除。D:漫画小狗的推理中小项是“我”,小前提中“我”周延,结论中“我”也周延,没有犯“小项不当扩大”的错误,D排除。故本题选B。7.(2023·浙江·高考真题)“有的M岛人都说谎,K不是M岛人,所以,K不说谎。”假定这个三段论的两个前提都是真实的,那么,这个三段论()A.是有效的 B.犯大项不当扩大的逻辑错误C.犯中项不周延的逻辑错误 D.犯小项不当扩大的逻辑错误【答案】B【解析】AB:大项或小项如果在前提中不周延,那么在结论中也不得周延。说谎作为大项在前提中不周延,但在结论中周延了,因此,这个三段论犯了大项不当扩大的逻辑错误,是无效的,B正确,排除A。C:中项不周延是指三段论中的中项,在大、小前提中一次也不周延以致无法必然推出结论的错误逻辑。有的M岛人都说谎,在此M岛人不周延,而K不是M岛人,这句话中M岛人是周延的,因此,符合作为中项至少周延一次,所以,这个三段论并没有犯中项不周延的逻辑错误,排除C。D:材料中的三段论犯的是大项不当扩大的逻辑错误,而不是犯小项不当扩大的逻辑错误,排除D。故本题选B。考向三联言判断复合判断的演绎推理方法8.(2023·北京·统考高考真题)2023年4月,“中国首次火星探测火星全球影像图”发布。借助这批影像,国际天文联合会根据相关规则,以中国的历史文化名村名镇命名了火星上的22个地理实体,杨柳青、古田、周庄、漠河等中国地名“刻印”在火星大地,基于上述材料,下列三段论推理违反“同一律”要求的是()A.所有的文化名镇都在地球,有的杨柳青是文化名镇,所以,所有的杨柳青都在地球B.古田是历史名镇,古田是火星地理实体,所以有的火星地理实体是历史名镇C.有的周庄不是地球地名,有的火星地名不是周庄,所以有的火星地名是地球地名D.地球上的漠河是地名,火星上的漠河是地名,所以火星上的漠河是地球上的漠河【答案】B【解析】B:同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题,故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”,“古田是历史名镇”中的“古田”是地球上的地名,“古田是火星地理实体”中的“古田”是火星上的地名,二者不是同一个概念,这个三段论推理犯了“四概念”的错误,违反“同一律”要求,B符合题意。A:杨柳青是小项,在前提中不周延,在结论中周延,这个三段论推理犯了“小项不当扩大”的错误,A不符合题意。C:“有的周庄不是地球地名,有的火星地名不是周庄”均为否定判断,违反了“两个否定的前提不能必然推出结论”的规则,C不符合题意。D:“地球上的漠河是地名,火星上的漠河是地名”中,作为中项的“地名”,都没有周延,违反了“中项在前提中至少周延一次”的错误,D不符合题意。故本题选B。9.(2023·山东·统考高考真题)我们遭遇的风险挑战风高浪急,这些风险挑战既有国内的,也有国际的;既有传统的,也有非传统的。“非弘不能胜其重,非毅无以致其远”,面对风险挑战,唯有顽强拼搏,坚决斗争,才能赢得尊严、求得发展。据材料,下列判断或推理正确的是()①弘则能胜其重,毅则能致其远②我们要赢得尊严、求得发展,就必须坚决斗争③以“有些风险挑战是国内的”为前提,不能进行换质位推理④“有些风险挑战是传统的"通过换质推理可得出“有些风险挑战不是现代的"A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】①:依据材料,弘毅是胜其重、致其远必要条件,而不是充分条件。应为只有弘大刚强才能承担重任,只有强毅忍耐才能使道路走的更远,①排除。②:顽强拼搏,坚决斗争是才能赢得尊严、求得发展的必要条件。其有效式是肯定后件就可以肯定前件,我们要赢得尊严、求得发展,就必须坚决斗争,②正确。③:“有些风险挑战是国内的”,换质后为“有些风险挑战不是非国内的”。这是一个特称否定判断,特称否定判断不能进行换位推理,③正确。④:换质推理要把联项“是”改为“不是”,谓项改为与其相矛盾的概念。传统的风险挑战,其矛盾的概念应为非传统,故④错误。故本题选C。10.(2023·辽宁·统考高考真题)雾凇俗称树挂,玉树琼花,宛若仙境。其形成条件严苛,需要独特的气象条件与自然要素。不同地区形成雾凇的条件存在一定差异,但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件。以下选项一定为真的是()①湿度大、风力小、气温日较差大,所以雾凇产生了②雾凇产生了,所以湿度大、风力小、气温日较差大③湿度小或风力大或气温日较差小,所以雾凇没产生④雾凇没产生,所以并非湿度大、风力小、气温日较差大A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】①:不同地区形成雾凇的条件存在一定差异,但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件,从题干可以看出湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件,必要条件的假言判断正确的结构是肯后肯前式或者否前否后式。湿度大、风力小、气温日较差大,所以雾凇产生了,这是肯前肯后式得不出必然结论,①不符合题意。②③:湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件,必要条件的假言判断正确的结构是肯后肯前式或者否前否后式。雾凇产生了,所以湿度大、风力小、气温日较差大这是肯后肯前式。湿度小或风力大或气温日较差小,所以雾凇没产生,这是否前否后式,②③符合题意。④:雾凇没产生,所以并非湿度大、风力小、气温日较差大,这是否后否前式得不出必然结论,④不符合题意。故本题选C。11.(2023·浙江·统考高考真题)欲望和意愿是人与人工智能(AI)的最大差异,AI可以写诗画画,但只有在接受人的指令后才会执行这些艺术活动,其自身并不具备做这些的冲动与意愿。AI是艺术作品,而非艺术家。如果以上陈述为真,能合乎逻辑地推出()①有些会写诗画画的不是艺术家②只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿③离开人的指令,AI将一事无成④有些艺术作品可以创作新的艺术作品A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】①:全称、单称与特称三者之间的关系可以这样表达:全称→单称→特称。如果全称为真,那么单称和特称也一定为真;如果单称为真,特称一定为真,AI可以写诗画画,AI不是艺术家,据此可推出“有些会写诗画画的不是艺术家”,①正确。②:依材料,如果自身不具备写诗画画的冲动与意愿,就不是艺术家,这属于充分条件假言判断,根据有效式否定后件式,无后必无前,可以推断艺术家具备写诗画画的冲动与意愿,但不能推导出“只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿”,②错误。③:“AI只有接受指令后才可以写诗画画”属于必要条件假言判断,否定前件否定后件,据此可推出离开人的指令,AI不能写诗画画,但不能断定AI将一事无成,③错误。④:如果单称为真,特称一定为真,依材料,AI是艺术作品,AI可以写诗画画,据此可以推出“有些艺术作品可以创作新的艺术作品”,④正确。故本题选B。12.(2023·湖南·统考高考真题)为了推动学雷锋活动常态化,把雷锋精神代代传承下去,某班开展学雷锋活动,可选活动方式有“参加环保志愿服务”“参观雷锋纪念馆”“慰问福利院老人”。全班男生:如果不参观雷锋纪念馆,就不参加环保志愿服务。全班女生:要么参加环保志愿服务,要么慰问福利院老人。以下能满足全班同学要求的方案是()①参观雷锋纪念馆,并慰问福利院老人②只慰问福利院老人,不参观雷锋纪念馆③参加环保志愿服务,并慰问福利院老人④只参加环保志愿服务,不参观雷锋纪念馆A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】③:全班女生:要么参加环保志愿服务,要么慰问福利院老人。这是不相容选言判断,在进行不相容的选言推理时,如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以否定剩下的另一部分选言支;如果否定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。参加环保志愿服务,一定不能慰问福利院老人,③排除。④:全班男生:如果不参观雷锋纪念馆,就不参加环保志愿服务。这是充分条件假言判断,以此为依据进行推理可以得出:不参观雷锋纪念馆,不参加环保志愿服务;参加环保志愿服务,参观雷锋纪念馆,排除④。①:根据男生的观点,参观雷锋纪念馆,可能参加环保志愿服务,也可能不参加环保志愿服务;根据女生的观点,不参加环保志愿服务,可以慰问福利院老人,①正确。②:根据女生的观点,慰问福利院老人,不参加环保志愿服务;根据全班男生观点,不参加环保志愿服务,可能参观雷锋纪念馆,也可能不参观雷锋纪念馆,②正确。故本题选A。13.(2023·全国·统考高考真题)无农不稳,无粮则乱。无论社会现代化程度有多高,14亿多人口的粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动权,才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提,可必然推出的结论是()①如果把牢了粮食安全主动权,则把稳了强国复兴主动权②如果不能把牢粮食安全主动权,则不能把稳强国复兴主动权③如果把稳了强国复兴主动权,则把牢了粮食安全主动权④如果不能把稳强国复兴主动权,则不能把牢粮食安全主动权A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】“只有把牢粮食安全主动权,才能把稳强国复兴主动权。”是一个必要条件假言判断,以该判断作为前提的推理属于必要条件假言推理。必要条件假言推理有两种有效式:否定前件式和肯定后件式。①:该结论中,肯定了前件“把牢粮食安全主动权”,不能必然肯定后件“把稳强国复兴主动权”,属于必要条件假言推理的无效式,推理结构错误,①不符合题意。②:该结论的推出使用了否定前件式,否定了前件“把牢粮食安全主动权”,一定能够否定后件“把稳强国复兴主动权”,属于必要条件假言推理的有效式,推理结构有效,结论正确,②符合题意。③:该结论的推出使用了肯定后件式,肯定了后件“把稳强国复兴主动权”,一定能够肯定前件“把牢粮食安全主动权”,属于必要条件假言推理的有效式,推理结构有效,结论正确,③符合题意。④:该结论中,否定了后件“把稳强国复兴主动权”,不能必然否定前件“把牢粮食安全主动权”,属于必要条件假言推理的无效式,推理结构错误,④不符合题意。故本题选C。14.(2023·湖北·统考高考真题)阅读材料,完成下列要求。2017年,方某在电梯内劝阻一位老人吸烟,两人发生争执,老人因为情绪激动诱发心脏病,倒地死亡。视频记录显示,两人并未发生肢体冲突,老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议,于是到法院起诉方某,索赔40万元。一审法院认为,方某的行为与老人死亡并无必然因果关系,但考虑“公平原则”,判决方某补偿老人家属1.5万元。一审判决后,当地媒体对案件进行了报道,随后事件发酵,扩散到全国,引起热议。网民甲说:“人死比天大,家属应该直接找当事人闹的,肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说:“就我所学的民法知识,我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说:“这个判决让我很担心,将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击,会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说:“我觉得方某的行为不但没有错,而且应该鼓励。”戊说:“我不同意你的观点,方某的行为没错我不反对,但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说:“你既然不同意我的观点,却又承认方某没错,这不是自相矛盾吗?”老人家属认为一审法院判赔金额太少,依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决,改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说:“以后遇到在公共场所的抽烟者,我还是会理性劝阻的。”(1)运用《法律与生活》《政治与法治》知识,评析甲乙丙的说法。(2)运用《逻辑与思维》知识,判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。【答案】(1)①甲的观点片面,生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利,生命是自然人最高的人身利益,但是公民在行使自己权利的时候,也要依法履行自己的义务,自觉维护公共利益和社会秩序,当自己的合法权益遭受侵害时,应该通过合法手段,理性维权。甲认为家属应该直接找当事人闹,是不对的。②乙的观点正确,方某在电梯内劝阻老人吸烟合法正当,是自觉维护公共利益的行为,一审判决让方某分担损失,与民法典的立法宗旨相违背,不利于维护公序良俗,不利于弘扬社会主义核心价值观,因此,方某不用赔偿。③丙的观点正确,一审判决让方某分担损失,让正当行使劝阻吸烟权利的公民承担补偿责任,会打击热心劝阻吸烟者的积极性,也是对社会公共利益的损害,会挫伤公民依法维护公共利益的积极性,一定程度上会阻碍中国控烟的进程。(2)丁反驳的话,不合逻辑。丁对戊说:“我觉得方某的行为不但没有错,而且应该鼓励。”,这是一个联言判断,戊不同意丁的观点,戊认为这个联言判断是假的,在联言判断中,当且仅当组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的,如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的,戊否定了要鼓励,即认为联言判断有的联言支不真,并没有与承认方某没错产生自相矛盾。【分析】背景素材:电梯内劝阻吸烟案例考点考查:民法典、全民守法、联言判断等有关知识。能力考查:描述和阐述事物,论证和探究问题。核心素养:政治认同、科学精神、法治意识【解析】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题,可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错,结合材料进行分析。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:甲说:“人死比天大,家属应该直接找当事人闹的,肯定赔的比法院判的多。”→可联系教材知识生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利,生命是自然人最高的人身利益,但是公民在行使自己权利的时候,也要依法履行自己的义务,应该通过合法手段,理性维权。关键词②:乙说:“就我所学的民法知识,我觉得一分钱都不应该赔。”→可联系教材知识劝阻老人吸烟合法正当,是自觉维护公共利益的行为,利于弘扬社会主义核心价值观。关键词③:控烟专家丙对记者说:“这个判决让我很担心,将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击,会严重阻碍中国控烟的进程。”→可联系教材知识会挫伤公民依法维护公共利益的积极性,一定程度上会阻碍中国控烟的进程。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错,结合材料进行分析。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:丁对戊说:“我觉得方某的行为不但没有错,而且应该鼓励。”→可联系教材知识这是一个联言判断。关键词②:戊说:“我不同意你的观点,方某的行为没错我不反对,但鼓励我认为谈不上。”→可联系教材知识在联言判断中,当且仅当组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的,如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。关键词③:丁反驳说:“你既然不同意我的观点,却又承认方某没错,这不是自相矛盾吗?”→可联系教材知识戊否定了要鼓励,即认为联言判断有的联言支不真,并没有与承认方某没错产生自相矛盾。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。15.(2023·江苏·统考高考真题)阅读材料,回答问题古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用,让文化遗产活起来,建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上,围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题,与会者表达了不同的观点。甲方:建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计,村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务,村民也可参与文物保护利用工作,实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生,村民不必搬迁。乙方:一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库,是中华文明基因库的重要组成部分。只要村民留在公园里,就容易造成遗址被破坏,对当地村民进行搬迁,该处古遗址将得到很好保护。(1)结合材料,运用唯物辩证法的相关知识,说明甲方不赞成搬迁的理由。(2)运用《逻辑与思维》知识,分析乙方推理的逻辑谬误。【答案】(1)①系统优化方法的原理要求我们用综合的思维方法来认识事物。着眼于事物的整体性,遵循系统内部的有序性,注重系统内部结构的优化趋向。②立足整体,将村民及其房屋纳入整体规划设计;村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务,村民参与到文物保护利用工作,实现了古遗址公园内部构成要素的有序性,实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生,遵循了系统内部结构的优化趋向,提高古遗址公园保护的整体价值。(2)演绎推理是前提蕴含结论的必然推理,要确保得到真实的结论,演绎推理必须具备两个条件,一是作为推理根据的前提是真实的,二是推理结构正确。从推理根据的前提来看,充分条件的假言判断是有前一种情况就必有后一种情况,但村民留在公园里不一定会造成遗址被破坏,因此推理前提是错误的;“只要村民留在公园里,就容易造成遗址被破坏”是一个充分条件假言判断,正确的推理结构是“肯定前件式”和“否定后件式”,该推理结构采用的“否定前件式”推理结构不正确,因此乙方推理是错误的。【分析】背景素材:建设古遗址公园中关于“村民是否应该搬迁”的讨论考点考查:掌握系统优化的原理及方法论要求、复合判断的演绎推理方法能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养:政治认同、科学精神【解析】(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明甲方不赞成搬迁的理由”,属于理解类题型,需要调用“唯物辩证法”的有关知识,结合材料提供的有效信息,分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计→可联系着眼于事物的整体。关键词②:村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务,村民也可参与文物保护利用工作→可联系遵循系统内部的有序性。关键词③:实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生→可联系注重系统内部结构的优化趋向。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。(2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析乙方推理的逻辑谬误”,属于说明题型,需要调用《逻辑与思维》的有关知识,结合材料提供的有效信息,从理论依据和扣题分析两个大方面作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:只要村民留在公园里,就容易造成遗址被破坏→可联系充分条件假言判断前后件之间的关系,论证该前提是错误的。关键词②:只要村民留在公园里,就容易造成遗址被破坏。对当地村民进行搬迁,该处古遗址将得到很好保护→可联系充分条件假言推理规则的相关知识,认证该推理结构是错误的。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。考向四归纳推理及其方法16.(2023·江苏·统考高考真题)春天的微风中飘散的不仅仅有花粉,一些植物病毒也可以借着花粉在花与花之间传播。某大学研究团队发现,在农业区采集的花朵携带着100多种不同病毒的基因组片段,而来自人类活动较少的草原上的花朵仅携带12种病毒。该团队认为,如果一块农田的植物物种趋于同质化,就可能使更多的病毒寄居在这里。得出这一结论是运用了()A.求同法 B.求异法 C.类比推理 D.演绎推理【答案】B【解析】B:由题述信息可知,在植物病毒可以借着花粉在花与花之间传播这一相同条件下,与人类活动较少的草原上的花朵携带较少病毒情况相比,农业区植物寄居的病毒更多是被考察的现象,农田的植物物种趋于同质化是差异因素,从而得出农田的植物物种趋于同质化与农业区植物寄居的病毒更多存在因果联系的结论,这是运用了求异法,B正确。A:求同法是指,如果被考察的现象a出现在多个场合中,而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的,那么,这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。题述信息是根据“农田的植物物种趋于同质化”这一差异因素进行的推断,A不符合题意。C:类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。题述信息不涉及类比推理,C不符合题意。D:演绎推理是从一般性前提推出个别结论的推理。某研究团队是根据农业区采集的花朵比草原上的花朵携带更多病毒进行推断,得出“植物物种趋于同质化就可能使更多的病毒寄居在这里”的一般性结论,这属于归纳推理,D不符合题意。故本题选B。考向五类比推理及其方法17.(2023·浙江·高考真题)漫画《相似》(作者:张昕)告诉我们()①相同或相似属性越多,类比的可靠性越高

②相同属性越接近本质属性,类比的可靠性越高③事物的属性之间既有相似性,也有差异性

④类比要在比较的基础上得出新的结论A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】②③:漫画中树与树之间、人与人之间,既有相似,也有差异,可知事物的属性之间既有相似性,也有差异性,在进行类比时,既要看到事物的相同或相似属性,又要看到它们的属性之间的差异性,它们的相同属性越接近本质属性,类比的可靠性越高,②③符合题意。①:漫画体现的是作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性,相同属性与推出属性之间的相关程度越高,结论的可靠程度就越高,而不是强调类比的根据越多越好,①不符合题意。④:漫画反映了事物之间的相似与差异,没有体现类比要在比较的基础上得出新的结论,④不符合题意。故本题选C。18.(2023·北京·统考高考真题)北京中轴线文化遗产,是指北端为北京鼓楼、钟楼,南端为永定门,纵贯北京老城,全长7.8千米,由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。为推进中轴线申遗工作,北京市人大常委会组织开展了一系列活动:【调研活动】

查看皇史宬文物展示陈列和腾退修缮、钟鼓楼展览陈列、钟鼓楼周边环境整治、万宁桥本体保护及周边环境整治等情况,随行听取相关部门工作汇报。

赴正阳门、前门大街和永定门,视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况,听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报。【代表之声】代表1:建议注重文物的活化利用,让历史文化与现代生活融为一体。代表2:中轴线申遗工作复杂、难度大,建议注意协调好遗产保护中公共利益和周边居民个人利益的关系。代表3:希望继续加强对中轴线申遗的宣传推广,通过多种方式让群众了解中轴、体验中轴、热爱中轴,弘扬优秀传统文化。……(1)结合材料,分析市人大在中轴线申遗过程中所发挥的作用。(2)从法治角度谈谈如何协调好文化遗产保护中公共利益和个人利益的关系。为体验中轴线的可及之美,某学校设计了一系列研学线路,其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故宫、景山等10处区域的古树名木,既能亲近自然又能感受历史,获得了全校好评。一位学生也希望设计一条“好评”线路,于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”,从永定门出发,骑车一路向北,途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。指导老师建议,应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内,才能有效提升体验感。(3)运用《逻辑与思维》知识,识别材料中学生所运用的推理类型,并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。【答案】(1)市人大行使了监督权,视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况,听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报,各个机关分工合作,协调一致地履行职责,使申遗工作协调有序的进行。(2)在我国,公共利益与个人是相互依赖、相互包含的关系,当二者产生冲突时,应以公共利益为重,从长远看这是对个人利益的最大保护。文化遗产的保护中公共利益和个人利益根本上是一致的,保护好我国的文化遗产,更是对个人利益的保护,但是保护过程中可能会出现个人利益与公共利益冲突的情况,我们要以公共利益为重,促进我国文化遗产的保护。(3)于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”运用了类比推理。类比推理的根据越多越好,前提中确认对象的相同或相似属性越多越好,作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性,相同属性与推出属性之间的相关程度越高,结论的可靠度程度越高,对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”,从永定门出发,骑车一路向北,途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼,为了更好的找出相似属性。前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性,指导老师建议,应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内,找出与之排斥的属性,更好的提升体验感。【分析】背景素材:北京中轴线文化遗产考点考查:人大的职权、法治建设、学会归纳与类比推理能力考查:获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐述事物核心素养:政治认同、科学精神【解析】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类题型,需要调用我国的根本政治制度的有关知识,结合材料信息分析作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况,听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报→可联系教材市人大行使监督权。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题,需要调用政治与法治的有关知识,结合材料提取信息分析作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:北京中轴线文化遗产,纵贯北京老城,由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。→可联系教材公共利益与个人是相互依赖、相互包含的关系,当二者产生冲突时,应以公共利益为重,从长远看这是对个人利益的最大保护。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。(3)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题,需要调用学会归纳与类比推理的有关知识,结合材料提取信息分析作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”→可联系教材运用了类比推理。关键词②:从永定门出发,骑车一路向北,途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼→可联系教材类比推理的根据越多越好,前提中确认对象的相同或相似属性越多越好,作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性,相同属性与推出属性之间的相关程度越高,结论的可靠度程度越高关键词③:指导老师建议,应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内→可联系教材前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。19.(2023·浙江·统考高考真题)核桃形状酷似人的大脑,因此吃核桃补脑。这一说法是否具有科学性?西班牙某研究所做了实验,研究人员邀请771名中学生,每天食用30克核桃仁。100天后,学生的注意力功能、流体智力(如运算速度、推理能力等)水平都有所提高,而且吃的时间越长效果越明显。6个月后,学生的反应时间减少了11.26毫秒,流体智力评分增加了1.78分,注意缺陷多动障碍(俗称多动症)症状评分减少了2.18分;另一项数据显示,学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%。研究人员因此认为,正是核桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用。结合材料,运用《逻辑与思维》相关知识,回答下列问题:(1)指出材料中使用了哪些推理类型;实验运用了何种探求因果联系的逻辑方法。(2)举出一个理由,对实验结论的可靠性提出质疑。【答案】(1)类比推理和归纳推理(或答出“不完全归纳推理”);共变法。(2)①除了吃核桃,可能还吃了其他对认知能力等产生影响的食物。②除了吃核桃,可能还存在其他影响认知水平的因素,并且也在发生变化。③可能存在样本容量不足,实验跨度时间过短等情况。④可能难以确认α-亚麻酸指标升高,与人的认知能力等的提高存在因果关系。⑤可能因为吃核桃而获得心理暗示,从而对多动症等各项评分产生主观因素的影响。【分析】背景素材:吃核桃补脑的逻辑推理示例考点考查:归纳与类比推理的相关知识能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养:科学精神、公共参与【解析】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求分别指出材料中使用的推理类型;实验运用了的探求因果联系的逻辑方法。第二步:审材料,提取材料有效信息,链接教材知识。有效信息:研究人员邀请771名中学生,每天食用30克核桃仁,一段时间后注意力功能等水平都有所提高,数据显示学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%,所以正是核桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用→可联系类比推理、不完全归纳推理。探求因果联系的逻辑方法是采用了共变法。第三步:整合信息,组织答案。(2)本小题是开放试题,要求举出一个理由,对实验结论的可靠性提出质疑。参考角度:吃了其他对认知能力等产生影响的食物、其他影响认知水平的因素;样本容量不足,实验跨度时间过短以及心理暗示等方面展开举例,言之有理即可。【命题意图】了解思维的基本形态和特征;掌握科学思维的特征;把握概念、判断的基本特征。体悟学习科学思维的意义;理解任何概念都是内涵和外延的统一。区分抽象思维和形象思维;学会归纳推理、类比推理;掌握形式逻辑的三个基本规律。懂得正确思维的基本条件;学会正确运用判断;掌握演绎推理的方法。【考查要点】在高考中主要考查考生思维的特征。考查考生对逻辑思维的基本要求的理解和应用。考查考生对科学思维的条件和特征的理解和应用。概念的两个基本特征内涵和外延及明确内涵和外延的方法是本课的两类命题点,难度一般,主要考识记、理解能力。判断的类型与区分是本课的命题点,也是学生的易错易混点。演绎推理、归纳推理、类比推理是最常见的、也是最常用的推理方法,这三种推理方法都将是高考的命题热点,对三种推理方法的识记、理解是基础考法,高考会更侧重于三种推理的应用考法。【课标链接】1.描述常见的思维活动,体会思维是人所特有的属性,了解思维的基本形态和特征;懂得正确思维的基本条件。区分抽象思维和形象思维。2.辨析常见的逻辑错误。掌握并区分形式逻辑的三大基本规律。3.掌握科学思维的特点。体悟学会科学思维的意义。4.知道概念是反映事物本质属性的思维形式。理解任何概念都是内涵和外延的统一。5.知道判断的基本特征。了解形成恰当判断的条件。学会正确运用判断。结合具体的判断活动,区分判断的不同类型。6.了解推理的类型。掌握演绎推理的方法。学会归纳推理、类比推理。评析常见的推理错误。7.理解归纳推理的含义和种类。掌握归纳推理的方法,把握探求事物因果联系的方法。理解归纳推理的意义。明确类比推理的含义,掌握提高类比推理可靠程度的条件,运用类比推理的方法。理解类比推理在思维创新中的功用。考向一性质判断主谓项的周延性性质判断换位推理1.(2022·北京·高考真题)“飞花令是古人发明的酒令游戏,源自文人的诗词之趣,经过现代改良后进入我们的日常生活。一些精巧高雅的诗词游戏仍是祖先留给我们的宝贵精神遗产。”在这段话里,下列四个选项中周延性与其他三个不同的是()“东风随春归,发我枝上花。”“江上春山远,山下暮云长。”“人闲桂花落,夜静春山空。”这种每句都包含同一个字(例如“春”)的诗词游戏被称为“飞花令”,得名于唐代名句“春城无处不飞花”。A.飞花令 B.古人发明的酒令游戏C.精巧高雅的诗词游戏 D.祖先留给我们的宝贵精神遗产【答案】A【解析】A:飞花令是古人发明的酒令游戏,这个判断是主项是单称,断定了飞花令全部对象,是周延的,A入选。B:飞花令是古人发明的酒令游戏,是单称肯定判断,作为谓项的古人发明的酒令游戏,其联项是肯定的,没有对古人发明的酒令游戏的全部外延做断定,是不周延的,B不选。C:精巧高雅的诗词游戏,其量项是一些,并没有对其全部做判断,是不周延的,C不选。D:祖先留给我们的宝贵精神遗产,作为判断的谓项,其联项是肯定是,没有对其全部范围做断定,是不周延的,D不选。故本题选A。2.(2022·天津·统考高考真题)性质判断换位推理是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。依据换位推理规则,从“团结的民族是有力量的民族”这一前提判断推出的结论是()A.有力量的民族是团结的民族B.团结的民族不是没有力量的民族C.有力量的民族不是不团结的民族D.有的有力量的民族是团结的民族【答案】D【解析】A:“有力量的民族是团结的民族”犯了在前提中不周延的项但在结论中周延的错误,A错误。B:换位推理并不改变判断的性质,“团结的民族不是没有力量的民族”改变了性质,B错误。C:换位推理并不改变判断的性质,“有力量的民族不是不团结的民族”改变了性质,C错误。D:换位推理需要在不改变性质的前提下改变主项和谓项的位置,同时遵循前提中不周延的项换位后也不周延,因此“有的有力量的民族是团结的民族”是符合其推理规则的,D正确。故本题选D。考向二三段论推理3.(2022·海南·高考真题)《伊索寓言》中有这样一段描述:有一只狗习惯吃鸡蛋,久而久之,它认为一切圆的都是鸡蛋。有一次,它看见一个圆圆的海螺,以为是鸡蛋,一口就把海螺吞下去,结果肚子疼得直打滚。狗吞海螺的推理是()A.联言推理 B.选言推理 C.假言推理 D.三段论推理【答案】D【解析】D:由材料可知,狗的推理是:“一切圆的都是鸡蛋”“海螺是圆的”,因此“海螺是鸡蛋”。这是典型的三段论推理,D正确。A:联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理,材料并未出现断定对象的几种情况同时存在的判断,A排除。B:选言推理是在事物诸多可能情况中作出某种选择,是依据选言判断的逻辑性质进行的推理,而选言判断的联结项包括“或者……或者……”“要么……要么……”等,这些联结项在材料中未出现,B排除。C:假言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理,其中充分条件假言判断的联结项为“如果……那么”“只要……就”;必要条件假言判断的联结项为“只有……才……”;充分必要条件假言判断的联结项为“当且仅当”,材料中未出现假言判断的联结项,也就不涉及假言推理,C排除。故本题选D。4.(2022·北京·高考真题)2021年11月15日,北京证券交易所正式开市。北京证券交易所是经国务院批准设立的我国第一家公司制证券交易所,受中国证监会监督管理,与上海证券交易所、深圳证券交易所共同服务于我国经济发展。基于上述背景,在我国()①所有的证券交易所都是经政府批准设立的机构②所有的证券交易所都受中国证监会监督管理③有些经政府批准设立的机构受中国证监会监督管理④有些经政府批准设立的机构是证券交易所从以上四个判断中选取三个,依次作为大前提、小前提、结论,下列选项中符合三段论推理规则的是A.①-③-④ B.②-①-③ C.③-②-④ D.④-②-①【答案】B【解析】A:如果①作为大前提,③作为小前提,无法必然的推出④,因为在前提和结论中,小项“政府批准设立的机构”只出现了一次,多出了“受中国证监会监督管理”这一项,犯了“四概念”错误,A不选。B:②作为大前提,①作为小前提,可以必然的推出③,这符合三段论的结构,也符合三段论的推理规则,B入选。C:如果③作为大前提,②作为小前提,无法必然得出结论④,因为作为中项的受中国证监会监督管理是不周延的,C不选。D:如果①作为结论,那么其小项是证券交易所,但是④和②作为前提的话,中项也是证券交易所,这不符合三段论的规则,所以④、②作为前提,无法推出①,D不选。故本题选B。考向三联言判断假言判断及其推理5.(2022·天津·统考高考真题)“北京冬奥会的成功,是中国的成功,也是世界的成功。”这一判断是()A.假言判断 B.联言判断 C.关系判断 D.选言判断【答案】B【解析】A:假言判断是断定某种情况存在(或不存在)是另一种情况存在(或不存在)的条件判断,材料不体现,A不选。B:联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断,北京冬奥会的成功,是中国的成功,也是世界的成功,是联言判断,B入选。C:关系判断属于简单判断,北京冬奥会的成功,是中国的成功,也是世界的成功,是复合判断,C不选。D:选言判断断定对象的可能情况的判断,材料不体现,D不选。故本题选B。6.(2022·海南·高考真题)当“如果沉迷于手机,学习成绩肯定会下降”为真,则下列逻辑判断必为假的是()A.没有沉迷于手机,学习成绩却下降了B.没有沉迷于手机,学习成绩就不会下降C.沉迷于手机,学习成绩却没下降D.不是只有沉迷于手机,学习成绩才会下降【答案】C【解析】“如果沉迷于手机,学习成绩肯定会下降”为真,这是充分条件假言判断,其有效式是肯定前件式和否定后件式。肯定前件式即前件真,则后件必真,有前必有后。否定后件式即后件假,则前件必假,无后必无前。AB:沉迷于手机,是学习成绩肯定会下降的充分条件,不是必要条件。根据充分条件假言判断的真值表,无前未必无后。因此,”没有沉迷于手机”,“学习成绩可能下降了,也可能不会下降”。因此这两个选项的判断可能为真,不能判断必为假,AB排除。C:根据充分条件假言判断的真值表,如果前件真,后件假,则判断一定为假。沉迷于手机,学习成绩却没下降,该选项前件真,后件假,因此该判断一定为假,C符合题意。D:沉迷于手机,是学习成绩肯定会下降的充分条件,不是必要条件,所以不是只有沉迷于手机,学习成绩才会下降,该选项可以为真,D排除。故本题选C。7.(2022·辽宁·高考真题)随着“神舟十三”搭载物的出舱,太空种子重新成为关注焦点。太空种子是指通过精选作物种子,经由航天器搭载到太空,在空间特殊环境下经过航天诱变使种子发生基因突变,然后再到地面进行优选培育出来的种子。由此推出一定为真的是()①有的太空种子不是经过航天诱变培育出来的

②所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的③有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子

④所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】②③:根据材料对太空种子的描述看出,太空种子必须满足两个条件:一个是航天诱变,一个是地面优选,我们可以推出所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的。然后对这一判断换位推理,遵循以下规则:推理时不改变前提判断的联项,将前提判断的主项和谓项的位置互换,在前提中不周延的项,换位后也不能周延,得出有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子,②③符合题意。①:根据太空育种的两个条件看出,所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的,①错误。④:航天诱变是太空种子的必要条件,没有一定不行,有不一定行,所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子是不一定为真,④排除。故本题选C。8.(2022·山东·统考高考真题)【缘起】在现实生活中,因噪声而引起的矛盾纠纷时有发生,A市居民甲无视其居住小区的管理规约,经常在小区的楼间空地上组织活动播放音乐,导致周围许多住户无法正常作息。【过程】邻居乙向当地公安机关投诉。经专业测量,甲所播音乐音量昼间略低于60分贝、夜间略低于50分贝。邻居丙在个人微博上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音,“曝光”了甲所在单位网站上公布的其姓名、照片和联系电话,并在照片中甲的额头上加了贬损性文字:帖子发出后,大量网友拨打甲的电话对其进行指斥。甲遂起诉丙,称:丙公布录音,侵害了自己的名誉权;丑化并公布自己的照片,侵害了自己的肖像权;公布自己的姓名和联系电话,侵害了自己的隐私权。丙回应称,甲无视小区规约,制造噪声干扰邻居生活的行为才构成侵权。相关资料《治安管理处罚法》第五十八条违反关于社会生活噪声污染防治的,法律规定,制造嗓声干扰他人正常生活的,处警告;……《环境噪声污染防治法》(2018年修正)第五十八条,……有下列行为之一的、由公安机关给予警告,可以并处罚款:……(二)违反当地公安机关的规定,在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动,使用音响器材,产生干扰周围生活环境的过大音量的;……根据《A市声环境功能区区划》(A市公安机关行政处罚的依据),甲所居住的小区属于2类区,执行环境噪声限值为昼间60分贝、夜间50分贝。乙认为:只要制造嗓声干扰他人正常生活,就应受到警告处罚,甲制造噪声干扰他人正常生活,所以甲应受到警告处罚。甲认为:只有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定,才应受到警告处罚,自己没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定,所以不应受到警告处罚。(1)关于居民甲制造噪声的行为是否应受到行政处罚,针对《治安管理处罚法》第五十八条,甲和乙各执一词。结合材料,运用逻辑与思维知识,分别判断甲乙推理的结论是否正确,并说明理由。(2)结合材料,运用法律与生活知识,对甲丙互称对方构成侵权的各项说法逐一评析。(3)结合材料,说明该小区居民解决噪声纠纷的做法给我们哪些启示。【答案】(1)乙的结论错误。“制造噪声干扰他人正常生活”是“受到警告处罚”的一个必要条件,不是充分条件,推理的前提虚假,因此结论错误。甲的结论正确。甲所播音乐音量低于噪声限值,未违反噪声污染防治的法律规定,推理的前提真实;甲正确使用了必要条件假言推理,前件假,后件一定假。因此结论正确。(2)丙公布录音不构成对甲的诽谤或侮辱,未侵害甲的名誉权。丙丑化并公布甲的照片,侵害了甲的肖像权。丙公布的是甲的公开信息,未侵害甲的隐私权,但侵害了法律对甲个人信息的保护。甲播放音乐的行为超出了合理界限,构成侵权。(3)依法行使个人权利,履行维护社会秩序的义务;合理运用和解、调解等多元纠纷解决方式;弘扬公序良俗,互谅互让。【分析】背景素材:在现实生活中,因噪声而引起的矛盾纠纷及解决考点考查:假言推理、积极维护人身权利能力考查:描述和阐述事物,论证和探究问题核心素养:政治认同、科学精神【解析】(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用假言推理的有关知识,分别判断甲乙推理的结论是否正确,并说明理由。第二步:审材料。提取关键词,链接教材关于推理必须满足的条件和三段论推理的规则的知识。首先要明确一个推理,结论正确必须满足的两个条件即:前提真实和结构正确。然后结合材料进行具体分析即可关键词①:乙的结论错误,虽然从形式上看“制造噪声干扰他人正常生活”是“受到警告处罚”的一个充分条件,形式正确。但是根据法律,乙的推理前提虚假,所以结论错误;关键词②:甲的结论正确。甲所播音乐音量低于噪声限值,未违反噪声污染防治的法律规定,推理的前提真实;甲正确使用了必要条件假言推理,推理的有效式是前件假,后件一定假,所以否定了前件一定可以否定后件→可联系教材必要条件的假言推理知识;第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。(2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用法律与生活的有关知识,对甲丙互称对方构成侵权的各项说法逐一评析。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:丙公布录音,并没有捏造事实,未侵害甲的名誉权。丙公布的是甲的公开信息,未侵害甲的隐私权,但是丙丑化并公布甲的照片,侵害了甲的肖像权,公布信息,侵害了法律对甲个人信息的保护。→可联系教材名誉权、肖像权和隐私权知识;关键词②:甲播放音乐的行为超出了合理界限,构成侵权→可联系教材权利行使,注意界限知识;第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。(3)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用法律与生活的有关知识,该小区居民解决噪声纠纷的做法给我们哪些启示。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:依法行使个人权利,履行维护社会秩序的义务→可联系教材认真对待民事权利与义务的知识;关键词②:合理运用和解、调解等多元纠纷解决方式→可联系教材纠纷的多元解决方式知识;关键词③:弘扬公序良俗,互谅互让→可联系教材民法典的基本原则知识;第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。考向四归纳推理的方法9.(2022·海南·高考真题)小海通过上游泳课发现,自己在10℃的水中可游0.5小时;在15℃的水中可游1小时;在18℃的水中可游1.5小时;在21℃的水中可游2小时。小海因此得出结论:游泳时间长短和水温高低有关。小海得出此结论的推理方法是()A.求同法 B.求异法 C.共变法 D.类比法【答案】C【解析】A:求同法是指如果被考察的现象a出现在多个场合中,而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的,那么,这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系,材料反映的是游泳时间长短和水温高低相关,未存在明显的一个共同因素,A不符合题意。B:求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现,在第二场合中不出现,而在这两个场合之间只有一点不同,即第一场合有某一因素A,第二场合没有这个因素A,其他有关因素都是相同的,那么,这个因素A与被考察的现象a有因果联系,材料明显未体现求异法,B不符合题意。C:共变法是指如果被考查现象a有某些变化,有一个因素A也随之发生一定的变化,那么,这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系,小海得出“游泳时间长短和水温高低有关”运用的是共变法,C正确。D:材料反映的是不完全归纳推理而非类比推理,D不符合题意。故本题选C。分析近三年的高考试题,可以发现政治试题本专题都是考查简单判断的演绎推理办法、复合判断的演绎推理办法、归纳推理及其方法,但是每年的侧重点不同,如2023年全国卷主要考查正确运用复合判断,2023年北京卷主要考查简单判断的演绎推理方法,类比推理及其方法,2023年广东卷主要考查逻辑思维的基本要求,2023年山东卷主要考查简单判断的演绎推理方法,复合判断的演绎推理方法,2023年湖北卷主要考查逻辑思维的基本要求,简单判断的演绎推理方法,正确运用复合判断,2023年湖南卷主要考查复合判断的演绎推理方法,2023年浙江卷主要考查逻辑思维的基本要求,简单判断的演绎推理办法、复合判断的演绎推理方法,类比推理及其方法,2023年辽宁卷主要考查复合判断的演绎推理方法,2023年江苏卷主要考查复合判断的演绎推理方法,归纳推理及其方法。2022年北京卷主要考查简单判断的演绎推理办法,2022年天津卷主要考查性质判断换位推理,联言判断,2022年山东卷主要考查复合判断的演绎推理办法,2022年辽宁卷主要考查简单判断的演绎推理办法、复合判断的演绎推理办法,2022年海南卷主要考查简单判断的演绎推理办法、正确运用复合判断、归纳推理及其方法。对于2024年高考题,很可能会继续考查简单判断的演绎推理办法、复合判断的演绎推理办法这一主题,需重点关注逻辑思维的基本要求、科学思维的特征、学习科学思维的意义、简单判断的演绎推理方法、复合判断的演绎推理方法、归纳推理及其方法、类比推理及其方法等知识点。一、单项选择题1.(2023·全国·二模)在描述对象的性状遭遇困难时,人们常常将这一对象拟人化,使之更容易理解。例如,科学家把那些不围绕恒星公转的行星称之为“流氓行星”“游牧行星”或“孤儿行星”。从思维的角度看,这种表述方式表明()①形象思维与抽象思维间的区分是相对的②形象性的思维表达方式具有其独特功能③形象思维以跳脱实践的视角来阐明知识④形象思维和抽象思维是可以相互替代的A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】①②:材料中指出在描述对象的性状遭遇困难时,人们通过拟人化,化抽象为形象,使人们更好的理解,这种表述方式表明形象思维与抽象思维间的区分是相对的,形象性的思维表达方式具有其独特功能,故①②正确。③:实践是认识的基础,形象思维和抽象思维都属于认识的一种,不能脱离实践的视角而存在,故③不选。④:形象思维与抽象思维是相互依存的,二者可以相互转化,但不能说为“相互替代”,故④不选。故本题选A。2.(2023·湖南长沙·湖南师大附中校考三模)以下说法违反了同一个逻辑思维的基本要求的是()①甲说:“我失忆了。”乙问:“什么时候开始失忆的呢?”甲说:“去年3月13日。”②甲说:“你会做饭吗?"乙说:“我会呀!”甲继续问:“那你会做什么菜啊?"乙说:“我只会做饭!"③甲对乙说:“这件事情我不会参与,我只会在必要的时候指导一下你们。”④甲、乙讨论一块地种什么庄稼好。甲一会儿说种小麦,一会儿说不种小麦。乙说:“你的两种意见我都不同意。”A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】①③:①中甲先说自己失忆,后说记得失忆的时间,犯了“自相矛盾”的错误,违反了矛盾律;③中甲先说不参与这件事,后说参与指导,犯了“自相矛盾”的错误,违反了矛盾律。故①③符合题意。②:甲问:“你会做什么菜啊?”乙说:“我只会做饭!”犯了“偷换概念”的逻辑错误,违反了同一律的基本要求。故②不符合题意。④:甲一会儿说种小麦,一会儿说不种小麦,但是乙同时否定了这两种情况,违反了排中律。故④不符合题意。故本题选B。3.(2023·北京丰台·统考二模)小明和小亮两位同学下棋,小红问小明“你赢了吗?”小明回答“没赢。”小红再问"你输了吗?"小明回答"没输。"对小明回答分析正确的是()A.他犯了“偷换概念”的错误 B.他犯了"两不可"的错误C.他犯了“自相矛盾”的错误 D.他没有违背逻辑思维的基本要求【答案】D【解析】A:偷换概念是在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律的逻辑要求,用一个概念去代换另一个不同的概念而产生的逻辑错误,A错误。B:对两个相互矛盾的思想都否定称为“两不可”,违反排中律,在象棋比赛中,输和赢并不是一对相互排斥的矛盾,B错误。C:对两个相互矛盾的思想都肯定称为自相矛盾,违反矛盾律,在象棋比赛中,输和赢并不是一对相互排斥的矛盾,C错误。D:在象棋比赛中,除了赢、输之外还有和棋,故他可以不赢也不输,没有违背逻辑思维的基本要求,D正确。故本题选D。4.(2023·北京朝阳·统考二模)概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围,人们经常用图来表示概念外延之间的关系(见下图)。对此,下列说法正确的是()①图甲,可以用来描述社会主义与中国特色社会主义的关系②图乙中,如果S是股份有限公司,那么P就应该是合伙企业③图丙中,Q是法律体系,S是全国人大制定的法律,P是地方人大制定的法规④图丁中,Q是唯物主义,S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】①:S和P的关系式属种关系,社会主义包含中国特色社会主义,图甲可以描述二者的关系,①入选。②:S和P的关系是交叉关系,但是股份有限公司和合伙企业是全异关系,②不选。③:法律体系是指一个国家的全部现行法律规范,包括宪法、法律、行政法规等,除了人大立法,还有国务院的行政法规等,所以图丙中如果Q是法律体现,SP的关系应该是反对关系,而不是矛盾关系,③不选。④:唯物主义包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义,古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义是反对关系,在图丁中,如果Q是唯物主义,S、P可以分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义,④入选。故本题选B。5.(2023·福建·二模)概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的反映。明确概念的外延,我们可以根据一定的标准,运用划分的方法,将一个概念的母项划分为若干子项,来达到准确把握概念外延的目的。下列选项符合划分规则的是()A.法定继承的第一顺序是:配偶、子女、父母、兄弟姐妹B.选票分为赞成票和反对票C.抽象思维形式分为概念、判断和推理D.农田里种有棉花、黄麻和粮食作物【答案】C【解析】A:法定继承的第一顺序:配偶、子女、父母;第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母,故该选项划分多出子项,A错误。B:选票分为赞成票和反对票,还有弃权票,该选项划分不全,B错误。C:抽象思维形式分为概念、判断和推理,C正确。D:棉花、黄麻属于经济作物,故农田里种有棉花、黄麻和粮食作物犯了“越级划分”的逻辑错误,D错误。故本题选C。6.(2023·山东潍坊·统考三模)青色是在可见光谱中介于绿色和蓝色之间的颜色,是大自然的颜色。无论是“苔痕上阶绿,草色入帘青”,还是“袅袅城边柳,青青陌上桑”,抑或是“渭城朝雨渑轻尘,客舍青青柳色新”,都为我们描绘了一抹令人悦目舒心的色彩。也正因为如此,在中国的传统文化中,青色是“万物生之色”。追溯中国人对“青绿”色彩情有独钟的背后,其实隐藏着一条青色文化寓意变迁的轨迹,这条轨迹告诉我们,青色,或许正是解读中华传统文化的色彩密码。对于这段文字的介绍,以下分析正确的是()①“青色,是大自然的颜色”是全称肯定判断②“在可见光谱中介于绿色和蓝色之间”是种差③“青色是‘万物生之色'”犯了“定义过宽”的逻辑错误④“青色,或许正是解读中华传统文化的色彩密码”属于相容选言判断A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】①:“青色,是大自然的颜色”这里的“青色”是绿色和蓝色之间的所有颜色,是全称肯定判断,①符合题意。②:青色是在可见光谱中介于绿色和蓝色之间的颜色。其中“青色”是被定义项,“是”是定义联项,“在可见光谱中介于绿色和蓝色之间”是种差,“颜色”是属概念,所以②符合题意。③:“青色是‘万物生之色'”没有揭示客观事物的本质属性,不是下定义,故③不符合题意。④:“青色,或许正是解读中华传统文化的色彩密码”属于简单判断中的性质判断,不是复合判断,故④不符合题意。故本题选A。7.(2023·湖南长沙·长沙一中校考一模)2023年2月第4期《求是》杂志发表了中共中央总书记习近平在2022年中央经济工作会议上的重要讲话。文章指出,要加快建设现代化产业体系:一是确保国民经济循环畅通。我国经济必须确保国家安全,确保基本民生,确保基础设施、基础产业总体正常运转。二是加快实现产业体系升级发展。要在重点领域提前布局,全面提升产业体系现代化水平,既巩固传统优势产业领先地位,又创造新的竞争优势。以下从文中得出的正确判断有()①联言判断:建设现代化产业体系要确保国民经济循环畅通、加快产业体系升级发展②充分条件判断:如果国家安全、基本民生得以保障,国民经济就会循环畅通③选言判断:既巩固传统优势产业领先地位,又创造新的竞争优势④关系判断:巩固传统优势产业领先地位是实现产业体系升级发展的内容A.①④ B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】①:题干中指出“要加快建设现代化产业体系,既是确保国民经济循环畅通;又要加快实现产业体系升级发展。”,可推出①为联言判断,故①符合题意。②:国家安全、基本民生得以保障是国民经济循环畅通的必要条件而非充分条件,故②表述错误。③:“既……又”是联言判断的联结项,故③表述错误。④:该句断定了“巩固传统优势产业领先地位”和“实现产业体系升级发展”的关系,为关系判断,故④符合题意。故本题选A。8.(2023·江苏南通·统考三模)事物具有多种多样的关系。对下表中各类关系的判断正确的是()①杨柳认识张华反对称关系②中国和法国是全面战略伙伴关系对称关系③中国人口多于美国,美国人口多于韩国反传递关系④李雷和韩梅梅是同学,韩梅梅和刘芳是同学非传递关系A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】①:杨柳认识张华,此“认识”关系为非对称关系,因为张华可能认识杨柳,也有可能不认识杨柳,①说法错误。②:中国和法国是全面战略伙伴关系,此为对称关系,因为中国是法国的全面战略伙伴,反过来法国也是中国的全面战略伙伴,②判断正确。③:中国人口多于美国,美国人口多于韩国,此为传递关系,因为中国人口多于韩国,③说法错误。④:李雷和韩梅梅是同学,韩梅梅和刘芳是同学,此为非传递关系,因为李雷可能是刘芳同学,也有可能不是刘芳同学,④判断正确。故本题选C。9.(2023·河北邯郸·统考三模)党的二十大报告指出:“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想”。下列选项与引言判断类型一致的是()A.世上无难事,只要肯登攀B.书籍是人类进步的阶梯C.所有真理不是一成不变的D.这篇散文文笔生动且富有哲理【答案】D【解析】A:世上无难事,只要肯登攀,是充分条件假言判断,题干是联言判断,A排除。B:书籍是人类进步的阶梯,是简单性质判断,B排除。C:所有真理不是一成不变的,属于简单性质判断,C排除。D:这篇散文文笔生动且富有哲理,可以解读为:这篇散文既文笔生动又富有哲理,是联言判断,题干是联言判断,D符合题意。故本题选D。10.(2023·广东广州·校考三模)崇尚实干是中华民族一以贯之的优秀品格,历史上一直流传着许多弘扬真抓实干、埋头苦干风尚的名言警句。p“路虽迩,不行不至;事虽小,不做不成。”q“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。”r“道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期。”下列对上述判断认识正确的是()①p使用了必要条件假言判断②q使用了充分条件假言判断③r使用了充分必要条件假言判断④p、q、r都使用了关系判断A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】①:p出自《荀子·修身》,意思是:即使是再近的路,不走也不能到达;即使再小的事,不去做也不可能完成。p使用了必要条件假言判断断定了“行”与“至”、“做”与“成”之间的关系,①入选。②:q的意思是:路途虽然遥远,但是只要一直走就将有走到头的一天;事情虽然很难处理,但是只要做下去就会有成功的一天。q使用充分条件假言判断断定了“行”与“至”、“做”与“成”之间的关系,②入选。③:r的意思是:道路险阻而又漫长,但是走的话就会到达目的地,如果可以坚持不懈,那么美好的未来就值得期待。r使用了充分条件假言判断断定“行”与“至”的关系,③错误。④:p、q、r使用的都是复合判断,而关系判断是一种简单判断,④不选。故本题选A。11.(2023·浙江绍兴·统考二模)以下符合演绎推理三段论推理要求的是()A.蜘蛛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论