2022年北京房山初二（下）期末语文试卷及答案

第1页/共1页2022北京房山初二（下）期末语文2022.7一、基础·运用（共14分）学校要开展“探究‘和文化’”活动，请你完成下面任务。1．阅读下面文段，完成（1）-（4）题。（共8分）“和文化”的内涵儒家“和文化”的主要内容包括【甲】天下为公、选贤与能、讲信修睦的大同社会理想观；和而不同、兼容并蓄的文化观；民贵君轻的政治观；德主刑辅的治理观；仁者爱人、推己及人的道德观；修身正己、以德化人的教育观；恒产与均平的经济公平观；以义统利、群己和谐的社会伦理观；国家统一、协（①）万邦的民族国家观；天人（②）一的自然观等等。“和”是中华传统文化的核心理念，既贯穿于我国千百年来的历史进程，也显现在当今社会发展的诸多方面。“和”是涵盖政治、经济、文化、社会、生态等诸多领域的综合性理念，是中华传统文化的精髓。它饱含着丰富的中国传统哲学智慧，体现出了一定的辩证法思想【乙】作用于政治、经济、社会生活诸领域。（1）文段中加点字读音完全正确的一项是（2分）A．选贤与能（jǔ）精髓（suǐ） B．选贤与能（yǔ）精髓（suǐ）C．选贤与能（jǔ）精髓（suí） D．选贤与能（yǔ）精髓（suí）（2）文段中①②两处括号内所填汉字全都正确的一项是（2分）A．①和②和 B．①合②和C．①和②合 D．①合②合（3）文段中【甲】【乙】两处所用标点完全正确的一项是（2分）A．【甲】——【乙】。 B．【甲】：【乙】。C．【甲】——【乙】， D．【甲】：【乙】，（4）读画线语句“天下为公、选贤与能、讲信修睦”，我们就会想到《礼记·礼运》中的《①》一段（写具体题目）；读画线语句“推己及人”，我们就会想到诗人②（写人名）由自身遭遇推及到“天下寒士”表达出的忧国忧民的情怀。（2分）2．阅读下面文段，完成（1）-（2）小题。（共4分）“和文化”的意义“和”是中华文明的追求。家庭追求和睦，国家追求和平，世界追求和谐。“和”的思想，用于调和家庭纠纷，一个家庭要“和为贵”。这是孔子弟子有若的话，原文为：“礼之用，和为贵。”人们在日常生活中，大多将“和为贵”中的“和”理解为“和睦”“和气”等。 “和”的思想，还反映了中国哲学的民族气质。其意蕴中还包括了调节社会矛盾、改善人与人之间关系的政治教化功能，使国家和谐、人民能够团结起来。如《荀子·乐论》所称君臣上下一同听乐而“莫不和敬”，强调“乐者，审一以定和”。“和”的思想，影响世界。和平，需要各国共同努力。在中国历史上，历代王朝为保和平都做出了很大努力。老子说：“冲气以为和。”荀子说：“万物各得其和以生。”认为“和”揭示了宇宙运动规律，是自然的最佳境界和终极状态。当今，人类命运共同体的提出就很好地诠释了我们维护世界和平的决心。（1）文段中画线的句子表达欠妥，请修改。（2分）答：（2）下面是关于“和文化”作用的一副对联，将对联补充完整正确的一项是（2分）上联：和友邦春归大地①下联：②虎来贺岁祝民安A．①国昌盛②好邻居 B．①庆国泰②睦比邻C．①国昌盛②睦比邻 D．①庆国泰②好邻居3．在讲“‘和’故事”活动中，同学们讲了《六尺巷》《将相和》等故事。大家深受启发，一个同学说：“如果再和别人发生矛盾，我会。”请你围绕活动主题把这位同学的发言补充完整。（2分）二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。（共4分）4．浮云游子意，。（李白《送友人》）（1分）5．，教然后知困。（《礼记》）（1分）6．春之昼，秋之夕，夏之荷，冬之雪。诗歌中的四季，皆有其美。请你从积累的古诗中选择两句描写某一季节美景的诗句：“，。”（2分）（二）阅读《石壕吏》和《卖炭翁》，完成7—8题。（共5分）石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。7．《石壕吏》和《卖炭翁》同为叙事诗。《石壕吏》中借助“①”这一情节，详细地交代了老妇一家的悲惨遭遇。《卖炭翁》中通过老翁“满面尘灰”与“十指黑”的外貌描写，写出了他的②；而宫使趾高气昂、骄横无礼的情态则通过“③”一词，刻画得入木三分。（3分）8．抓住诗歌中的矛盾，有助于我们更好地理解作品内涵。《石壕吏》表达了诗人矛盾的情感，《卖炭翁》刻画了老翁矛盾的心理，请作简要分析。（2分）（三）阅读下面两段文字，完成9—12题。（共8分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。——节选自《庄子·逍遥游》【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝①云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳②笑之曰：“彼且奚适也？③我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。——节选自《庄子·逍遥游》【注】①绝：穿过。②斥鴳：斑鸠之类的小鸟。③彼且奚适也：你要飞到哪里呢？9．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）A．其名为鲲其正色邪其乐融融首当其冲B．志怪者也众志成城专心致志矢志不渝C．无所至极去后乃至自始至终精诚所至D．去以六月息扬长而去翻来覆去去粗取精10．下面对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（2分）【甲】鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。翻译：鹏的脊背，不知道长几千里；当它愤怒地飞起来的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云。理解：这一句是对鹏外形的描写，它“背若泰山，翼若垂天之云”，气象之宏伟，令人瞠目。【乙】野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。翻译：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。理解：这是对“去以六月息者也”一句的解释。就连若有若无的雾气，漂浮着的极微小的尘埃，尚且需要生物的气息吹动，庞大的鹏鸟，就更要借助风力了。11．阅读【乙】文，用“/”给文中画波浪线的内容断句，最恰当的一项是（2分）A．我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦/飞之至也。B．我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。C．我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。D．我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦/飞之至也。12．庄子在《逍遥游》中塑造了“鹏”这一形象。【甲】文首先写了北冥之鱼由鲲到鹏的变化，然后写“鹏”其翼若云、扶摇九万，塑造了一个硕大无比、①的形象。而【乙】文中的斥鴳体型小、②，与“鹏”的形象形成鲜明对比。（2分）三、名著阅读（共4分）13．《钢铁是怎样炼成的》一书的作者①（填人名）曾经说过：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”请结合这本书的主要内容，说说你对这句话的理解。（100字左右）四、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面材料，完成14-16题。（共8分）【材料一】疫情三年，有的国家已经选择了“缴械共存”，而这样“躺平”后的代价也随之而来。瑞典是第一个宣布“躺平”的国家。2月9日瑞典正式宣布：新冠将不再被视为社会危害，政府将取消限制措施，大规模的核酸检测也将中止。之后，【甲】。实际上呢，这不过是掩耳盗铃。因为，【乙】。只是，现实却并不会真的当做什么都没发生。瑞典总人口990万，疫情死亡人数高达18000人，死亡率更是在全球平均水平之上。【材料二】疫情三年，中国始终不曾动摇，对疫情严防死守。4月22日，国家卫健委疫情应对处置工作领导小组专家组组长、清华大学万科公共卫生与健康学院常务副院长梁万年坚决表示：必须坚持“动态清零”！这注定是一条充满挑战的路，但是三年来我们从不曾犹豫。“人民至上，生命至上！”这是中国的防疫理念，也是根本的出发点。我们先后战胜了阿尔法、德尔塔，面对传播力更强的奥密克戎，我们也会走出一条新路！其实，“动态清零”和“与病毒共存”表面上看是抗疫的，本质上是，甚至是。而牺牲短暂的“自由”，坚持动态清零，换取的是亿万人民的生命和尊严。孰优孰劣，一目了然！【材料三】3月以来，我国本土报告新冠感染者已经突破50万例。处于疫情中心的上海，2500万人静默管理。坚持“严防死守，动态清零”，上海疫情已经持续趋稳！从4月初以来每日最高2万多例感染，到逐渐降至每日5000例以下，再到目前确诊总数691例；累计确诊63016例，累计治愈61730例。虽然疫情仍存在较高反弹风险，但管控区外的社会面病例数呈逐步下降趋势，部分行政区已实现社会面筛查全阴性，保障了人民的生命安全。疫情也许不会很快结束，但只要坚持“动态清零”，继续严防死守，我们一定会取得胜利。14．根据【材料一】图表和文字中的相关信息，在【甲】【乙】两处分别填上表明结论和原因的语句。（3分）【甲】【乙】15．在【材料二】三处横线上分别填上恰当的词句，顺序正确的一项是（2分）①国力之争、治理能力之争②文明之争③理念之争、策略之争、方法之争A．①②③B．③①②C．②①③ D．③②①16．综合三则材料，说说中国对疫情选择“严防死守”的理由。（3分）答：（二）阅读《黄山记（节选）》，完成17–19题。（共8分）黄山记（节选）徐迟一①大自然是崇高，卓越而美的。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱砂的，丹红的，紫褐色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。②这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多采的霞光，雪浪滚滚的云海。云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。然后，大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。它处处散下了天女花和高山杜鹃。它还特意委托风神带来名贵的松树树种，播在险要处。黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见。这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚无缥缈的雾，苍翠的松，拿过来组成了无穷尽的幻异的景……③这样，大自然布置完毕，显然满意了，因此它在自己的这件艺术品上，最后三下两下，将那些可以让人从人间步入胜境去的通道全部切断，处处悬崖绝壁，无可托足。它不肯随便把胜境给予人类。它封了山。④鸿蒙①以后多少年，只有善于攀援的金丝猴来游。以后又多少年，人才来到这里。第一个来者是黄帝……传说他在海拔一八四○公尺的炼丹峰上，飞升了。又几千年，无人攀登这不可攀登的黄山。直到盛唐，才有个诗人来到，他是李白……他逸兴横飞，登上了海拔一八六○公尺的莲花峰，黄山最高峰的绝顶。又数百年，宋代有一位吴龙翰，“上丹崖万仞之巅，夜宿莲花峰顶。霜月洗空，一碧万里”。可是这以后，元明清数百年内，大多数旅行家都没有能登上莲花峰顶。而三大主峰中的天都峰，海拔只有一八一○公尺，却最险峻，从来没有人上去过。那时有一批诗人，结盟于天都峰下，称天都社。诗倒是写了不少，可登了上去的，没有一个。登天都，有记载的，仅后来的普门法师、云水僧、李匡台、方夜和徐霞客。二⑤白露之晨，我们从温泉宾馆出发。经人字瀑，看到了从前的登山之途，五百级罗汉级。这是在两大瀑布奔泻而下的光滑的峭壁上琢凿出来的石级，没有扶手，仅可托足，果然惊险。但我们现在并不需要从这儿登山。另外有比较平缓的，相当宽阔的石级从瀑布旁侧的山林间，一路往上铺砌。一路总有石级。装在险峻地方的铁栏杆很结实；红漆了，更美观。⑥过了立马亭，龙蟠坡，到半山寺，便见天都峰挺立在前，雄峻难以攀登。这时山路渐渐的陡峭，我们快到达那人间与胜境的最后边界线了。⑦然而，现在这边界线的道路全是石级铺砌的了，相当宽阔，直到天都峰趾。仰头看吧!天都峰，果然像过去的旅行家所描写的“卓绝云际”。他们来到这里时，莫不“心甚欲往”。可是“客怨，仆泣”，他们都被劝阻了。“不可上，乃止”，他们没上去。方夜在他的《小游记》中写道：“天都险莫能上。自普门师蹑其顶，继之者惟云水僧一十八人集月夜登之，归而几堕崖者已四。又次为李匡台，登而其仆亦堕险几毙。自后遂无至者。近踵其险而至者，惟余侣耳。”⑧那时上天都确实险。但现今我们面前，已有了上天的云梯。一条鸟道，像绳梯从上空落下来。它似乎是无穷尽的石级，等我们去攀登。它陡则陡矣，累亦累人，却并不可怕。石级是不为不宽阔的，两旁还有石栏，中间挂铁索，保护你。我们直上，直上，直上，不久后便已到了最险处的鲫鱼背。⑨那是一条石梁，两旁峭壁千仞。石梁狭仄，中间断却。方夜到此，“稍栗”。我们却无可战栗，因为鲫鱼背上也有石栏和铁索在卫护我们。这也化险为夷了。⑩如是，古人不可能去的，以为最险的地方，鲫鱼背，阎王坡，小心壁等等，今天已不再是艰险的，不再是不可能去的地方了。我们一行人全到了天都峰顶。千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下。⑪我们这江山，这时代，正是这样，属于少数人的幸福已属于多数人。虽然这里历代有人开山筑道，却只有这时代才开成了山，筑成了道。感谢那些黄山石工，峭壁见他们就退让了，险处见他们就回避了。他们征服了黄山。断崖之间架上桥梁，正可以观泉赏瀑。险绝处的红漆栏杆，本身便是可羡的风景。⑫胜境已成为公园。绝处已经逢生。看呵，天都峰，莲花峰，玉屏峰，莲蕊峰，光明顶，狮子林，这许多许多佳丽处，都在公园中。看呵，这是何等的公园!（有删改）【注】①鸿蒙：泛指远古时代。17．选文第一部分写了作者想象大自然对黄山的创造过程，并对黄山景观进行描绘。结合具体内容，说说作者表现了黄山的哪些特点。（3分）答：18．有人评价，选文第二部分“作者处处写险，却又不觉惊险”。请结合具体内容加以解释。（2分）答：19．选文前后两个部分，写了古人和现代人登山的不同情形。请结合内容分析这样写的作用。（3分）答：（三）阅读《走向有无限可能的美好未来》，完成20–22题。（共9分）走向有无限可能的美好未来刘洋①2名战斗员；7年前，我又通过选拔，成为一名航天员。面对人生路上的沟壑纵横，我想与大家分享的是青年人应该要，，。②如果有人要问：“你认为你最宝贵的财富是什么？”我的答案是“生命”！这和我的经历有关，因为我是一名飞行员、一名航天员，数次生死边缘的行走，让我对人生有了不一样的体会和感悟。③在我的飞行生涯中，曾遇到无数次险情。有一次训练飞行，我驾驶飞机刚刚离地，忽然迎面飞来一群鸽子，径直向飞机撞来。在飞行中，一只小鸟足以导致机毁人亡，何况还是一群鸽子呢。【甲】一声沉闷的响声之后，风挡玻璃上溅满了鲜血，满座舱弥漫着一股焦糊的味道，飞机的一台发动机也被撞坏了，那些偶遇的鸽子险些要了全机组人员的性命。还有一次飞行，由于机械故障，在飞机着陆滑跑时，起落架突然收起，机腹擦地高速行进在水泥跑道上，顿时火花四溅，浓烟滚滚。④这一次次的生死考验，让我对人生有了新的界定，懂得了敬畏生命，学会了热爱生活，更加豁达与平和，也更能体会到生活中的平凡与幸福。懂得敬畏，会让你看清生活与生命的本质，在未来的人生道路上，不任性，不妄为。⑤2010年，我离开了飞行部队，换上了航天服。进入航天员大队之前，我并不完全清楚“航天员”究竟是一个怎样的职业。直到训练陆续展开，才渐渐走进了这个勇气与梦想交织的领域。记得刚刚进入航天员大队的时候，严酷的管理制度、枯燥的理论学习、高强度的训练，都是我始料不及的，让我非常不适应。⑥记得第一次做转椅训练时，我满怀自信地坐了上去，可刚转到5分钟，就感觉到头晕恶心，瞬间汗水湿透衣背，险些坚持不下来。在空军时，我已是一名成熟的飞行员，而来到航天员大队，竟然连一项基础性的训练都达不到优秀，更别说通过重重关卡去执行任务了。难道真的要梦碎于此？那段时间，我沮丧极了，每天都在拿着放大镜看自己的缺点。巨大的落差让我的信心跌入谷底，人生似乎看不到希望。直到有一天，突然听到“信心比金子还珍贵”这句话时，感觉像一道闪电刺破了乌云，让我幡然醒悟。信心可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。我开始专注于当下，不再徒劳地恐惧未来。【乙】每天清晨，我都会对着镜子中的自己，举起拳头大喊：“加油、加油！”每天晚上，我都会问自己：“今天你努力了吗？”一天天的积累与努力，终于让梦想照进了现实。我觉得人生最快乐的事，莫过于执着自信地为理想而奋斗。⑦执行神舟九号任务，那是我人生的一次洗礼。人在太空中，心会变得宽阔。随着身体的失重，有许多东西会变得很轻很淡，可人的心却不会失重，有许多情感会在心底变得更加清晰和珍贵。【丙】比如远离了地球，才更懂得地球家园的可贵；远离了祖国，才更能体会到祖国的重要；远离了亲人，才更知道了亲人的牵挂。⑧任务完成后，经常有人会问我，“难道你不怕死吗？”怕，怎么不怕？生命对于每个人来说都只有一次，又有谁会不珍惜呢？但总有一些事情值得你为之奋斗和牺牲。就像一位战斗机飞行员曾说的：“我最大的遗憾就是只能为祖国牺牲一次。”⑨虽然每个人的角色不同，但都承担着实现中华民族伟大复兴的历史使命。因为你就是这个国家，你就是这个社会，你进步一分，这个国家和社会就会进步一分。不因物欲横流而改变初心，不因困难挫折而放弃责任，将个人的荣辱融入国家的命运，将个人的价值融入国家的利益，你的生命就会绽放得更加绚烂！（选自刘洋在北大经济学院2017年毕业典礼的演讲，有删改）20．阅读文章，在第一段横线处分别填写短语来表明演讲者的观点。（每空限四字）（3分）答：21．演讲者的语言具有很强的感染力，请从【甲】【乙】【丙】任选一处进行分析。（3分）答：22．刘洋作为中国首位飞向太空的女航天员，她的演讲给你带来了什么启发？请结合自己的生活实际谈谈。（3分）答：五、写作（共40分）23．从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。题目一：在家里，孝敬父母、友爱兄弟是“和”；在学校，尊敬师长、团结同学是“和”；在社会，友善待人、宽容礼让是“和”。请以“和在我身边”为题，写一篇文章。题目二：居家学习是一段特殊的经历，在此期间一定发生了许多精彩的故事，成为了我们成长路上美丽的风景。请你自拟题目，写一篇故事。要求：1．将题目写在答题卡上。2．作文内容积极向上，字数在600—800之间。3．不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案一、基础•运用（共14分）1.（1）A（2）C（3）D（4）①大道之行也②杜甫2.（1）家庭追求和睦，国家追求和谐，世界追求和平。（2）B3.略。围绕主题、态度正确即可。二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。（共4分）4.落日故人情5.（是故）学然后知不足6.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。/接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。/树树皆秋色，山山唯落晖。/燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。……（二）阅读《石壕吏》和《卖炭翁》，完成7—8题。（共5分）7.=1\*GB3①听妇前致词=2\*GB3②艰辛/劳苦=3\*GB3③翩翩8.《石壕吏》中诗人忧国忧民，支持朝廷平叛战争，但对征兵制度给人民造成的苦难又是痛恨的。《卖炭翁》中老翁身上衣单本应愿天暖，但天暖炭的价钱必然便宜，所以他反而希望天气更寒冷。（三）阅读下面两段文字，完成9—12题。（共8分）9.C10.乙11.B12.①志存高远②安于现状/目光短浅三、名著阅读（共4分）13.答案及示例：尼古拉·奥斯特洛夫斯基书中的保尔从小饱受折磨和侮辱，后来走上革命道路经历了一系列的人生挑战。但无论是战场上的搏杀，感情上的波折还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强，甚至在伤病使他不得不躺在床上的时候，他仍然不向命运屈服，顽强地克服种种困难继续坚持革命。评分：本题共4分，第一空1分。第二问3分。结合内容写出经历的磨难2分，写出不屈服、顽强克服困难1分。现代文阅读（共25分）（一）阅读下面材料，完成14-16题。（共8分）14.【甲】新增感染人数（新增确诊）断崖式下跌。（急剧减少、几乎为零）【乙】都不检测了，肯定就没新增了（不检测了）。评分：本题共3分，【甲】2分，【乙】1分。15.B16.①如果选择“躺平”，就会付出惨痛的生命代价。②中国坚持“人民至上，生命至上”的防疫理念。③采取严防死守措施，能够遏制疫情的蔓延，保障了人民的生命安全。（二）阅读《黄山记（节选）》，完成17–19题。（共8分）17.（群峰耸立）紫红的峰，雪浪云的海，虚无缥缈的雾，苍翠的松等，写出了黄山的奇幻、奇异、奇美；处处悬崖绝壁，写出了黄山的奇险。评分：本题共3分，结合内容1分，特点各1分。18.示例一：文中“那是一条石梁，两旁峭壁千仞。石梁狭仄，中间断却。方夜到此‘稍栗’。”说明黄山险峻，攀爬之难。但是现在登山时有了石栏和铁索的保护，我们“无可战栗”，就不觉得险了。示例二：天都峰雄峻难以攀登，过去的旅行家都“险莫能上”。而现在有了上天的云梯（石级、石栏、铁索），最险的地方如鲫鱼背等，也已不再艰险，我们一行人全都到了天都峰顶。评分：本题共2分，每点1分。19.第一部分写黄山奇险，突出古人攀登的艰难；第二部分强调今天的登山道路已“化险为夷”。通过鲜明地对比，赞扬了黄山石工（人类）征服自然的英勇气概，以及作者为此无比自豪的情感。评分：本题共3分，方法1分，分析内容1分，作用1分。阅读《走向有无限可