二氧化碳的实验室制法

《二氧化碳的实验室制法》教学设计课题名称二氧化碳的实验室制法课型新授课教学目标1、变化观念与平衡思想：通过实验探究，认识化学变化的本质

2、证据推理与模型认知：通过二氧化碳制备方法的总结，构建并形成气体制备探究的一般理论模型

3、科学探究与创新意识：通过实验寻找实验室，制取二氧化碳的最佳途径，帮助学生建立科学探究的模式

4、科学精神与社会责任：培养学生的社会责任感教学重点(一)实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和制取方法；(二)通过实验进一步学习二氧化碳的性质。教学难点(一)从实验室制取气体的设计思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法；(二)长颈漏斗装置气密性的检查；(三)总结实验室制取气体的一般思路和方法。教学过程环节一：情景导入教师：我们已经学过氧气的实验室制法了，请回忆一下实验室制取氧气有哪几种？除氧气外，二氧化碳也是一种与生活密切相关的气体。展示“冰川融化”、“地球变暖”、“温室效应”的图片及资料。那么实验室里如何制备二氧化碳呢？我们今天一起来学习一下。环节二：探究制取CO2的理想药品（教师提出问题）寻找能生成CO2气体的反应，从中选出最适合实验室制取CO2的反应（原料和原理）（学生分组讨论）教师总结：结论：石灰石中的碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，它附着在石灰石表面，阳止反应进一生发生。CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2微溶环节三：探究制取CO2的发生装置化学实验中用来进行化学反应的装置叫做发生装置，包括有气体发生装置、固体发生装置、液体发生装置。结论：因此选择固液常温型反应装置需要的发生装置有锥形瓶250ml，量筒，烧杯，长颈漏斗，集气瓶环节四：探究制取CO2的收集装置结论：二氧化碳溶于水生成碳酸，比空气重，使用向上排空气法环节五：组装装置（用希沃白板演示制取CO2的发生装置及注意事项步骤并板书实验过程：）课件展示：1.检查装置气密性2.加入药品，先加固体，再加液体。3.把试管固定在铁架台上。4.检验气体5.收集二氧化碳气体（用排气法收集一瓶备用），提问验满方法。6.整理实验台环节六：分组实验（过渡）有些同学跃跃欲试，快等不及了，好！现在就进入实验环节。学生边动手实验制取一瓶co2气体，边讨论总结实验步骤，教师在一旁观看指导。要求：练习实验室二氧化碳的制取、检验和验满，并用向上排气法收集一瓶二氧化碳备用。环节七：总结在实验室里，常用稀盐酸跟以碳酸钙为主要成分的石灰石（或大理石)起反应来制取二氧化碳，选用固液常温型的发生装置，用向上排空气法收集。制取气体的一般思路：（1）制取一种气体，首先要考虑用一个什么反应来生成这种气体，即反应原理，包括反应物和反应条件．（2）其次是选择什么样的装置能制取和收集到这种气体．（3）验证收集的气体是否是想制取的气体．本节虽然是C02的制取研究，但同时也可以说是气体的制取研究，任何气体的制取都需要从我们今天探究的几个问题出发进行分析研究。得出最适合的实验方案。板书设计二氧化碳的实验室制法1．实验原理：碳酸钙+盐酸—→氯化钙＋水＋二氧化碳2．实验装器发生装置：固液常温型；收集装置：向上排空气法3．二氧化碳的检验：使澄清石灰水变泽浊的气体是二氧化碳作业布置1.下列适合于实验室制取二氧化碳的一组仪器是()A.试管、酒精灯、单孔塞、导管、集气瓶B.锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、导管、集气瓶C.试管、水槽、单孔塞、导管、集气瓶D.大试管、长颈漏斗、单孔塞、导管、集气瓶2.请根据下列装置图，回答有关问题:.(1)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是＿＿(填字母)，装置内的药品是.__＿＿和＿＿＿。反应的化学方程式为__＿＿＿＿＿＿＿。(2)检验二氧化碳用到的试剂是＿＿＿＿，反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿。(3)将燃着的木条放在集体瓶口，若观察到＿＿＿＿现象，说明瓶中已充满_二氧化碳。(4)向充满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(5)实验室选择制取气体的发生装置和收集装置时应根据为__＿＿＿。①反应所需药品的状态②发生化学反应的条件③生成气体的性质④生成气体的用途(6)硫化氢(H2S)是