期末考试计划书

期末考试计划书期末考试方案书一:三班级期中考试复习方案

导语：做好方案是期末复习的重要环节。下面我将为大家整理三班级期中考试复习方案。

一、复习目标：

1、全面复习本册书要求会认的200个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、结合文中消失的思维训练，争对性地对同学进行学问梳理和集中练习，达到举一反三的目的。

3、总结延长阅读和习作的练习方法，培育同学阅读和习作的力量。

二、复习内容：

⑴积累：①正确认读、听写本册中300生字。

②语文园地中的读读背背、读读记记、我的发觉。

③课文中的四个字的词语。

④课文中美丽段落、重点段落的诵读

⑤古诗默写。

⑵阅读：

①正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵美丽语段或课文;能复述课文。

②联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思(参见试卷中依据意思写词语的题型)。

3、学习课文中常见的构段方式(以第五、六、七单元为例，以过渡句和中心句为重点)。

⑴习作

①学会把读习作要求，依据要求，把自己

发现的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺;程度较好的能在语言上有所提高。

②能够正确使用标点符号(语文园地二及相关题目)。

③能用课文中消失的构段方式来写作。(如：围绕中心句写一段通顺的话;人物之间的对话。)

④复习教材中的作文，以课文美丽段落和同学佳作为例，进行指导(写事：课余生活、熟识人的一件事;写景物：秋天的图画、观看日记、去过的地方;传统文化、编写童话)。

三、复习重点、难点

1、重点：

⑴基础部分：生字词、古诗、读读背背、读读记记、课文重点段落的理解和分析。

⑵阅读部分：培育较好的阅读习惯(做一个阅读题，文章要多读几遍，难理解的地方要联系上下文来读;圈划出重要的词、句);仔细读题。

2、难点：

⑴阅读：运用自己的阅读积累，难理解的地方联系上下文下理解。

⑵作文：依据要求，审清题意，抓住重点，先想再写。四、详细措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对同学进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对同学易错易忘的字词进行比较，增加同学的记忆力。

3、依据同学把握学问的状况，布置自主性作业，满意不同同学的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮同学建构最基本的阅读概念，培育同学的阅读力量。

5、以教材上的内容为主，鼓舞尝试想象故事的编写，旨在培育同学各异的思维方式。

三班级语文复习方案一、复习目标：依据语文课程标准对三班级的要求，本学期教学复习目标为：

1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发同学对生活的喜爱;了解祖国壮美的山河、富裕的物产，培育喜爱祖国、喜爱自然的思想感情;熟悉中华传统文化的丰厚博大，激发同学民族骄傲感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在进展语言力量的同时，启迪同学的思想，培育同学留心观看、擅长思索的力量。

2.熟悉200个字，会写300个字。累计熟悉2000个字，会写1300个字。

3.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字力量。开头练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

4.用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.连续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8.开头学习略读，粗知文章大意。

9.积累课文中的美丽词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。

10.初步培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少于10万字。

11.开头练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。

12.叙述故事努力做到详细生动，用语言打动他人;叙述见闻努力做到清晰明白，能说出自己的感受和想法。

13.结合语文学习，学习观看大自然、观看社会，书面与口头结合表达自己的观看所得。

二、复习要点：

1、全面把握本册要求会写的300字和要求会认的200字，并能用这些字组词，写句子。

2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的美丽词语、精彩句段。

3、结合文中消失的思维训练，针对性地对同学进行学问梳理和集中练习，达到举一反三的目的。

4、总结延长阅读和习作的练习方法，培育同学阅读和习作的力量。

三、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透同学的思维训练。不让同学硬性抄写和机械记忆，培育同学复习的爱好。让同学比较轻松的度过复习阶段。

四、时间支配：1月4日——7日：分单元复习1月10日——14日：归类复习1月17日——18日：综合复习

五、复习方法、步骤：

(一)单元复习，根据课本编排的挨次，逐组课文地进行复习。采纳这样的方法进行复习，最重要的是要擅长引导同学进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。在单元复习阶段，详细可以从以下几点绽开复习;

1、老师对课文内容进行讲授梳理，让同学对所学学问有一个整体的把握。2、对课文中的重点文段进行细致的分析，把平常所做的试题中有关阅读材料找出来，先让同学看一遍，相互提问，然后老师提问，同学抢答。

3、积累课文中的美丽词语、精彩句段，并关心同学分析理解意思，让同学学会把这些词句运用到自己的文段里。

4、要让同学知道一些课文的结构，如：《漂亮的小兴安岭》是总分总结构等。(二)归类复习从大的方面分，可以分为：基础学问、阅读、写作等三部分。基础学问

1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习一般话的重要工具。要求同学能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。如：shiyan这组音节，可以写出“试验”和“试验”，关键要读准声调，辨清词语。

2、汉字新《课程标准》对识字和写字教学都非常重视。本册要“熟悉常用汉字500个，其中300个左右会写”。所谓熟悉，就是要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。文中消失了许多形近字，如：“矛”和“予”、“拢”和“扰”等字仅一撇之差，很简单写错;还有许多同音字，如：侧、测、厕，桐、铜，淘、陶等，关键要让同学理解这些字的意思，分清它们的用法。另外，还有一些多音字，如：降、调、给、扇等。

3、词语词语是语言的最小单位。把握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就越正确。要求同学能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要留意积累词汇。新《课程标准》和教材中，对词语的积累特别重视。要求同学积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语。本册有许多四字词语，如：引人注目、一本正经、千呼万唤、物产丰富、合二为一、风景美丽等，可对这些词语进行分类，关心同学记忆，让同学理解意思，并能用这些词语写句子。

4、句子一个句子能清晰地表达一个完整的意思。要求同学了解基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句。要找出课文中的例子让同学学习，并仿照这些句子自己写出一些来。熟悉句子中所运用的修辞手法——比方，知道把什么比作什么。要能恰当地运用比方，把话写得生动一点。如课文《槐乡的孩子》、《秋天的雨》等课文中都有美丽的比方句，从文中找出比方句，让同学总结比方句的特征，并学会自己写一些简洁的比方句。把握一些关联词，如：由于……所以……、不但……而且……、假如……那么……等，并把握这些关联词的作用及用法，能够把它们正确地运用到句子里，使语言更加严谨。要能修改有明显错误的病句。如：句子成分残缺、前后重复和冲突等。复习时，要支配修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清晰。

5、标点符号能正确地运用句号、逗号、冒号、问号、感叹号、双引号，熟悉书名号等数书中消失的标点符号。阅读阅读可分为课内和课外两方面。课内在单元复习时已讲过，现针对课外阅读进行复习。阅读分析在课改试卷中占有较大的比分，因此对这部分要重点讲方法，让同学学会自己分析短文。首先，要让同学学会从文中找出句子回答问题，这要培育同学仔细读题和仔细思索的态度;另外，还要熬炼同学初步的总结概括力量，能用自己的话来总结短文的内容，并能说说自己的收获。习作从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平常所见、所闻和所想;有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事(记叙一次活动)、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些详细的要求。肯定要求同学仔细地阅读习作的题目和习作的全部提示。就本册的习作训练绽开复习，让同学积累各种作文体裁的精彩段落和语句，并教会他们如何运用这些语句。(三)综合复习本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，已基本了解了同学对学问的把握状况，课针对同学易错的题目进行练习。做一些试题，老师仔细评讲，要重视讲评的作用，不能就题论题，要举一反三，绽开来讲，让同学比较扎实的把握各个类型的学问。

期末考试方案书二:2021最新五班级下册数学期末复习方案

期末考试到了，你的复习方案好了吗，下面是我收集的五班级下册数学期末复习方案，盼望对大家有所关心!

一、复习内容

1、图形的变换;

2、因数与倍数;

3、长方体和正方体;

4、分数的意义和性质;

5、分数的加法和减法;

6、统计;

7、数学广角。

二、复习目标

通过复习应使同学达到以下主要目标：

1、进一步把握以下基本学问。

①把握图形的轴对称、平移、旋转的特征和变化，正确熟悉这三种图形。

②了解自然数、整数的意义;把握“因数、倍数、质数、合数、最大公因数和最小公倍数”等概念及其相互间的联系;把握求几个数的最大公因数和最小公倍数的方法。

③把握长方体(含正方体)的特征;常用的体积和容积单位;棱长总和、表面积、体积和容积的意义;求长方体棱长总和、表面积和体积(容积)的方法(公式)。

④理解分数的意义和性质;把握分数与除法的关系;熟悉真分数、假分数(含带分数)，把握假分数与带分数的互化方法;把握最简分数、约分和通分的意义以及约分、通分的方法;把握分数与小数的互化方法。

⑤把握分数加减法的运算方法。

⑥把握“众数”的意义及其与“平均数”、“中位数”的联系，熟悉复式折线统计图。

2、形成以下基本技能。

①能按要求在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简洁图形旋转90度;观赏生活中的图案，敏捷运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

②能正确找出一个自然数的因数、倍数，正确推断100以内自然数中的质数和合数，会求几个数的最大公因数和最小公倍数。

③能正确计算长方体(含立方体)的棱长总和、表面积和体积(含容积)。

④能正确进行假分数和带分数的互化、约分和通分、分数和小数的互化;分数和小数的大小比较。

⑤能正确进行同分母分数、异分母分数的加减计算。

⑥能从一组数据中找出众数，能半独立完成复式折线统计图。

3、能正确分析解决相关的实际问题。

①生活中与“因数、倍数、质数、合数、最大公因数、最小公倍数”有关的简洁实际问题。

②关于长方体(含立方体)的稍有变化的实际问题：无盖(无底)、侧面积(通风管道)、涉及计量单位不同的、转化为质量的、绽开图及其设计制作的、拼搭式的、具有等量转化性质的等。

③关于求“分率”与分数大小比较的实际问题。分数加减问题(以两、三步为主)。

④对复式折线统计图的相关分析。

4、培育和进展同学分析、解决问题的策略意识与自我探究力量。5、培育同学树立合作、互帮、集体等观念，引导同学养成自觉、仔细复习的良好习惯。

三、复习形式

1、结合课本“总复习”分单元复习，适当沟通有关的学问。

2、对分单元复习中发觉的共性问题，组织针对性复习。

3、适度综合练习，查漏补缺。

四、时间支配

1、分单元复习：6—8课时。

2、针对性复习：2—3课时。

3、综合练习：6—8课时。复习时间总体上支配2—3周。

五、相关措施

1、充分发挥同学复习的乐观性，依靠同学主动复习相关学问，老师组织同学开展复习沟通、争论，尽可能引导同学自行解决基本学问的复习。

2、老师针对同学实际，设计一些针对性练习。如有关简单引起审题错误的、一题多法的等。

3、复习中进行一些必要的练习，但留意不加重同学的作业负担。练习中着重培育同学仔细答题的态度和一丝不苟解题的习惯。

4、对于“学习上需要关心的同学”，预备连续通过互帮小组，为其补习最基本的“双基”，不搞“一刀切”，以免影响他们的“心理”。

5、适当编制一些“进展题”，用以开发学有余力同学的“制造思维”。

6、重视解题策略的训练，引导与培育同学解决问题时的策略力量。

7、留意调动同学乐观的复习热忱，引导同学以良好的心理状态投入复习。

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期末考试方案书三:2021年考研复习方案表推举

考研复习方案如何更好的开展?有什么高效的复习方案呢?下面就由学习啦我来告知你2021年考研复习方案表，盼望对你有关心!

2021年考研按天划分的复习规划

基础学习期

3.1——5.1基础学习期

1、英语2小时(1小时单词，1小时阅读专项训练)

2、专业课(1.5小时)这个其实是他们考数学的复习数学

3、专业课(1.5小时)

4、亲临师哥师姐的复试现场(熟悉师哥师姐，收集复习资料，收集复试题)

阶段调整期

5.1——5.7阶段调整期

做一套模拟试题，针对性调整方案

5.8——6、20基础学习期(目前复习处于本阶段)

1、政治的预习开头40分钟/天哲、历、法三部分内容考研政治红宝书和大纲解析

2、1.5小时(0.5单词。1小时阅读)

3、专业课(一)1.5小时

4、专业课(二)1.5小时

6.20——7.7期末考试周

期末考试期间仍要坚持看考研内容，持之以恒，时间可以稍短2小时/tian

7.8——9.1暑期，得暑期者得天下

建议：1、在校学习不回家，或者回家几天再返校，选择一个学习氛围好的学校。

2、组建健康的考研团队

3、利用暑期上好辅导班，整理笔记，留意老师讲的补充学问点/不上辅导班，政治，英语，数，专个2小时

9.1——10.1迷茫期

1、政治0.5小时(背笔记，做习题)

2、英语1小时(作文，翻译)

3、专业一1.5专二2小时，看导师的论文，专著、课题

10.1——10.7阶段调整期

10.1、10.2全真模拟试题(大题要做，调整偏科)

10.8——考研前2周冲刺期

1、政治1.5(强化记忆，模拟训练五套就够)

2、英语1小时模拟题

留意：1、报名9月在校生网上预报名，10月网上报名，11月现场确认，11月底缴费，电子银行转账

2、11月底专业课命题完毕

3、12月，公共课命题完毕

考前两周——考试当天恢复调整期，主要做模拟训练

1、政治、专业课从头到尾看3遍

2、英语，被四篇作文板块

3、千万不要再考试前两天休息，假如要休息那就考试前两周，彻底放松一下

2021年考研复习方案实施的5个关键点

阶段划分

考研复习这么长的时间，必需划分成不同阶段，反复进行几轮复习，并针对不同阶段的特点支配复习任务，按部就班，有条不紊，各科齐头并进。

阶段划分

考研录用既有总分最低线又有单科最低线，这就要求不能有“瘸腿”科目，因此存在弱势科目的考生必需向弱项倾斜。各科都不错的考生也要有所侧重，实现边际效用最大化，也就是将更多的精力投入到能带来最大好处的地方。

结合个人实际

每个人必需在制订方案前问自己这样几个问题：总复习量有多大?哪些科目是薄弱环节?依据往年竞争状况，各科也许多少分才有把握考取?我目前的水平和目标的差距是多少?等等。

整体复习规划与阶段复习方案、单科复习方案相配套

整体复习规划精确到月份就可以了，不要过于细致。进一步的支配由阶段复习方案和单科复习方案来完成，它们应当具体列出每周的复习任务和进度。最终制订相应的日方案。制订日复习方案不能将时间分割得太零碎，起码应当以两个小时为单元来安排复习时间。

敏捷变通

方案一旦制订出来，就必需坚决执行，然而适当的敏捷变通也是必要的。例如依据已完成的复习状况来调整方案，强化薄弱环节;或者依据大纲的修改而准时修订方案等。

规划合理的考研方案在考验过程中扮演重要角色，我们要仔细对待。只要大家把握好阶段划分、有所侧重、结合个人实际、整体复习规划与阶段复习方案、单科复习方案相配套、敏捷变通这几个方面，肯定可以取得优异成果。