2024届安徽省庐江县语文八年级下册期末考试试题含解析

2024届安徽省庐江县语文八下期末考试试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、语文基础知识（12分）

1.（2分）下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）

A.”但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中国军民在宜昌保卫战中同仇敌忤，有效地阻止了日军由长江西进的态

势，打破了日军以战迫降、迅速解决中国战场的妄想。

B.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一切新生的美好的事物都具有旺盛的生命力，一定会冲破重重困难和阻

挠，蓬蓬勃勃地发展起来，任何人也压制不了。

C.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”微风像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人们；嗅着窗外桂花的香气，倾听着鸟语，感

到一天的心情都是愉悦的。

D.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”近观初降露珠，仰望初升弯月，一派凄凉夜景触发了无数文人内心深处

难言的酸楚苦痛。

2.（2分）下列词语中，字形全部正确的一项是（）

A.赋予漩蜗震耳欲聋川流不息

B.颠簸缅怀慷慨激昂名幅其实

C.瞭望抉择格物至知纷至沓来

D.挚爱推操接踵而至义愤填膺

3.（2分）下列句子中加点成语使用错误的是哪一项？

A.李先生此次演讲旁,博引，文采飞扬，赢得了台下听众热烈的掌声。

B.近来台湾电信诈骗团伙作案手段可谓花样百出，真是令人卬为现止。

C.乍一听，他的解释似乎可以目园其说，但仔细推敲，漏洞还是很多。

D.世乒赛女双决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。

4.（2分）表述有误的一项是

A.《社戏》是鲁迅先生的一篇散文，抒发了作者对劳动人民的深厚的感情和对童年美好生活的留恋之情。

B.《小石潭记》《壶口瀑布》《最后一次讲演》的作者分别是柳宗元、梁衡、闻一多。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”

三个部分。

D.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，《北冥有鱼》节选自其中的《逍遥游》。

5.（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A.第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。

B.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。

D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。

6.（2分）下列关于名著及文学常识的表述有误的一项是

A.《北冥有鱼》选自《庄子•秋水》•《庄子》是庄子及其后学的著作，特点是善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰

丽。

B.《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

C.《马说》的作者是世称“韩昌黎”的宋代文学家、思想家、教育家韩愈。

D.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔•柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命

道路，成长为无产阶级战士的。

二、古诗文阅读与积累（20分）

7、（10分）阅读下面短文，完成以下问题

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不

以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不

外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其

真不知马也。

1.解释加点词。

（1）一食吸尽粟（）

（2）是马也（）

2.翻译句子。

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

3.本文通过描写千里马的遭遇，表达了作者怎样的思想感情？

8、（3分）丑奴儿•书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

1.对比是本首词一大特色，如内容上“”和“”、“"和"”构成对比。

2.下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是：（)

A.词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。

B.词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。

C.词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。

D.词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。

9、（7分）古诗文默写

⑴关关雎鸠，o窈窕淑女，o（《诗经•关雎》）

⑵山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）

⑶，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）,寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）

⑸青树翠蔓，,参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

⑹白居易《卖炭翁》表现卖炭翁内心矛盾的诗句：，o

三、现代文阅读（25分）

10、（10分）阅读下列文段，完成下列小题。

插在锁孔里的钥匙

毛小发

①吃完早餐，老张慢悠悠下楼，他想去公园溜达。当他走到二楼的时候，忽然看见一个小女孩，蹲在201门口，

201的防盗门的锁孔里，插着一把系着红色丝绳的钥匙。老张挠一下头，哎呀，这老太太可咋整，又忘记拔钥匙了。

老张朝小女孩微笑着点点头。小女孩羞红着小脸蛋朝老张笑笑。

②上月一个周末，大约也是这个时候，老张接了电话，急急下楼，无意间，看见201房门锁孔里，插着一把系着

红丝绳的钥匙，他的第一反应是，老太太着急出门，走的时候忘了拔钥匙？可又一想，说不定老太太在屋里？于是，

老张向前轻轻敲了敲门，屋里没有动静，又敲了敲门，还是没有动静，可以确定老太太不在屋里。

③老张心里着急，锁孔里的钥匙咋办？拔出来不是，不拔出来也不是。这会儿，楼道里冷清清的，一个人也没有,

他怕耽误时间，想一走了之，又觉得不地道，他看一眼脚下，咦，有办法了。于是伸手正要把钥匙拔出来时，住203

房的男人回来了，他怪异地瞥一眼老张，快速打开门，风一样钻进屋里。

④老张张大嘴，看着关严实了的203房门，又转身看了看201门上锁孔的钥匙，闭上嘴，忽然感觉嗓子痒痒的，

，，咕噜”咽下一口唾沫。站在楼道里像吃了辣椒的猴子，抓耳挠腮。

⑤老太太终于回来了，老张如释重负，笑呵呵上前搀着老太太的胳膊，说：“婶子，您总算回来了！”

⑥老太太迅速抽回胳膊，朝老张瞪一眼：“你谁呀？”

⑦“婶子，我是住楼上的。”老张点头哈腰，怕把老太太吓着了。

⑧“我不认识你。”老太太甩开老张的手，伸手在身上左翻右找，嘴里嘀咕，“咋不见了，我明明放衣兜里了

的

⑨老张温声说：“婶子，钥匙插在锁孔里，你走时可能忘记拔了。”

⑩“什么？”老太太一下子慌了神，伸手急忙把门打开。

⑪“没我的事了。婶子，我得走了。”老张刚转身要走，却被老太太一声呵住：“站住，你不能走。”

⑫着张愣住了，惊讶地问：“还有事吗？”

⑬你说没有事吗？老太太怒了，朝老张凶巴巴吼道：“你得进屋，等警察来了，你再走。”

⑭“我干啥要等警察来？”老张急了。

⑮“你别跟我喊，等警察来了，你跟他们喊。”说着，老太太掏出手机打了110。

(g堵张往外走，老太太往屋里拽，后来，老太太干脆坐在地上，两手死死地抱住老张的腿，说啥都不松手。这会

儿，楼道里早已挤满了看热闹的人。老张想。走是走不了了，也知道不能走了，他只好大声说：“老太太，你松手，

我不走。”

⑰大伙儿七嘴八舌，窃窃私语，各种难听的话都有。

⑱若张脸上的汗一滴滴淌下来，衬衣也湿透了。这次人是丢尽了，他委屈得想哭了。可他没哭，他高高仰起头。

警察来了。经过一番仔细检查，虽然屋里没有丢东西，但是老张的行为可疑，正在警察要带走老张时，203房

间那个男人突然挤进人群，大声嚷：“好人，他是好人啊！不信你们看！”他指着棚顶的监控器说，“这是我前天新

安装的监视器。我发现老太太总是忘记拔钥匙。”男人不好意思地垂下头，搓了搓手，“我刚才回来看见你在门口鬼

鬼祟祟的，我很生气。进屋就在查资料，没顾得上看视频，没想到屋外闹出这么大动静。”

㉔瞥察过来看看棚顶……

(21)警察从203房出来，握住老张的手：“误会误会。”

(22)所有人都用敬佩的目光投向老张。

(23)老张憨憨地笑笑，看看手机，急忙忙冲出楼道……

(24)他仰起头，深吸一口气，看着蔚蓝的天空，吹着口哨大踏步走向前……

(25)以后的日子里，偶尔能看见楼道上有个小女孩在201门口守着，直到老太太回来了才放心地离开。

(26)老张一边朝楼下走，一边回过头来，望一望小女孩身后，插在锁孔里的那把钥匙和系在钥匙上的红丝绳。

(27)他又憨憨地笑了...

——选自《微型小说选刊》2019年12期

1.请细读文本，根据选文内容，在下列表格中填上恰当的内容。

情节心理(心情)

老张发现201室锁孔里插着钥匙着急、犹豫

老张欲拔钥匙被203室的男人撞见(1)

(2)着急，不解

众人窃窃私语，说话难听(3)

(4)如释重负、高兴

2.请分析人物描写方法在下列句中的具体作用

(1)他怪异地瞥一眼老张，快速打开门，风一样钻进屋里。

(2)老太太迅速抽回胳膊，朝老张瞪一眼：“你谁呀？”

3.请分析第(23)段和第(27)段中老张憨憨地“笑”的不同含义。

(1)老张憨憨地笑笑，看看手机，急忙忙冲出楼道……

(2)他又愁整他等了……

4.请分析题目“插在锁孔里的钥匙”的作用。

5.有人认为，文章读小女孩的描写很少，完全可以删去，你的看法呢？

11、(15分)阅读下面文字，完成各题。

大雁归来

利奥波德①

①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。

②向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切

地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，

但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔

的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，

都有瞄准它们的猎枪。

③3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的

河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低

地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之

后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的

客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。

④与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群

地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。

返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们

伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，

所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。

⑤在4月的夜间，当天气暖和得可以待在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。在那儿，有很长一

段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半

躁鹉从鼻子里发出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上

的拍打声，有跌的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后

发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

⑥等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。在5月来到之时.我们的沼泽便再次成为弥漫着

青草气息的地方，那些红翅黑鹉和黑脸田鸡更给它增添生气。

⑦自更新世以来，每年3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯

郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。

⑧因为有了这种国际性的大雁迁徙活动，伊利诺斯的玉米粒才得以穿过云层，被带到北极的冻土带。在这种每年

一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

（原文有删改）

注①：利奥波德有一个观点：人类和鸟类相同，都是“自然共同体”的一个成员。

1.第①段在全文中的作用有哪些？

2.文中很多地方都说明大雁这种鸟类机警、富有灵性。联系第②③段中的相关语句具体分析。

3.联系全文说说第⑥段“我们的大雁集会也就逐渐少下来”中的“我们”指的都是谁？有人说“我们”也指其他鸟

类，为什么？请在本段中为“我们”也指其他鸟类找到依据。

4.读下面的句子，说说加点字的表达效果。

在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有琏无遗的带着野性的诗歌。

5.大雁冬去春回，十一月份飞向南方，三月份回归北方，这是大雁生活的自然规律。他如同牡丹一样，春天开花冬天

枯萎，这是大自然的杰作。可是文章第②段把大雁的南飞归为与“威斯康星的法规”有关，这表达了作者怎样的观点？

四、名著阅读与综合性学习（10分）

12、（5分）名著阅读：

《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说出版后对全世界一代代的青年产生了巨大

影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。

①这部小说是原苏联作家________在病榻上历时三年写成的。主人公是。

②主人公是在________的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

③这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：

13、（5分）综合性学习。

2017年，中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》，产生了很好的社会效果。为此，某校开展以“我爱朗读”

为主题的综合性学习，请你协助组织。

①请为本次活动拟写一条宣传标语，要求用上一种修辞手法。

②下面是某同学代表校学生会为“我爱朗读”拟写的活动通知，请你帮忙修改。

通知

全体同学：

学校将于6月28日下午2点在报告厅举行“我爱朗读”比赛，届时将邀请著名专家作为大赛的点评嘉宾，希望广

大同学积极参与，踊跃报名。

2019年6月15日

校学生会

该通知有一处“语序不当”，应修改为：

该通知有一处“格式错误”，应修改为：

③请根据你的了解，把《朗读者》推荐给你的朋友。

五、书写与作文（53分）

14、书写（3分）

15、作文（50分）

阅读下面材料，根据要求作文。

生活中，一道靓丽的风景，让人回味；一份可口的早餐，让人回味；一次跌倒的搀扶，让人回味；一个鼓励的眼

神，让人回味。是啊，回味，我们会发现生活的美好；回味，我们会懂得亲情的珍贵；回味，我们会明白友谊的纯真……

请以“值得回味”为题目，写一篇文章。

要求：①记叙经历，抒写感受；②不少于600字；③不得抄袭、套作。

参考答案

一、语文基础知识（12分）

1、C

【解题分析】

考查对诗词内容的理解和语句的表达。C项描绘的是秋天里的感受，因为“桂花的香气”的散发要在秋季；而诗句“春

眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘的是春天。显然是引用不当的。故选C。

2、D

【解题分析】

A.“漩蜗”应为“漩涡”；

B.“名幅其实”应为“名副其实”；

C.“格物至知”应为“格物致知”；

故选D。

3^B

【解题分析】

叹为观止：赞美看到的事物好到极点。含褒义，与“诈骗团伙作案”的语境不符。故选B。

【题目点拨】

成语误用有以下几种情况：望文生义、褒贬误用、对象不当、不合情景、误解词义、重复用语、自相矛盾、搭配不当

等。

4、A

【解题分析】

A项表述有误。《社戏》是鲁迅先生的一篇小说。

5、B

【解题分析】

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理

解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的

语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下：A项缺少宾语中心语，在句末加上“的准备”。C项语

意重复，“约有”与“左右”重复，可去掉其中一个。D项不合逻辑，两面对一面，可把“能否”去掉。

点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病

句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

6、C

【解题分析】

A.《北冥有鱼》选自《庄子•逍遥游》；

B.戴圣是西汉礼学家；

D.保尔•柯察金是共产主义战士；

故选C。

二、古诗文阅读与积累（20分）

7、1.有时这

2.想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？。

3.表达了作者怀才不遇，壮志难酬的愤懑之情以及对统治者埋没、摧残人才的讽刺、控诉。

【解题分析】本题考查对文言文字词、句子及内容的理解。解答本题要根据平时的积累疏通文意，理解文章的内容。

1.本题考查对常见文言实词的理解。解答本题，要结合原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。还要注意词语

的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，做到解释准确、恰当。注意“日”字的意思。

2.本题考查文言文句子的翻译。翻译时讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。这里注

意“先达”“援”等关键词的翻译。

【题目点拨】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应

翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变

化。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

3.根据所学所记，了解作者生活的时代和作品写作的背景，即可了解作者是以“马”喻人，来说明“人才”问题，提示封

建社会中“人才”被摧残、埋没的社会现实。同时结合作者自己的身世来理解作者怀才不遇的心情。

【参考译文】

世界上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，但伯乐不是经常有。因而即使有了千里马，也只是屈辱地

被埋没在平凡马夫的手里，和普通马一同死在马厩里，不能以千里马的名声让世人了解。

能日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。饲养马的人不知道它能日行千里把它当普通马来喂养。这样的马，

虽然有日行千里的才能，但因吃不饱，而力不足，才能和优点不能显现出来，想要和平常马一样尚且办不到，怎么能

够要求它日行千里呢？

不用驾驭千里马的正确方法来驾驭它，没有按照千里马的食量来喂饱它从而发挥它的才能，不能明白它鸣叫的意

思，拿起马鞭面对千里马说：“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗？恐怕是不识千里马吧！

8、1.不识愁识尽愁少年而今

2.C

【解题分析】

1.试题分析：抓住题干中“对比”一词，阅读诗歌，找出相对而写的内容即可。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

2.试题分析：抓住供选几项内容要点，与诗意一一比照。C错，本诗写年轻时春花秋月无病呻吟的闲愁和谙练世故后

报国无门故意避谈的哀愁，并不是“离愁”。

考点：考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

9、在河之洲君子好逑潭影空人心海内存知己拣尽寒枝不肯栖蒙络摇缀可怜身上衣正单

心忧炭贱愿天寒

【解题分析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做

到不添字、不漏字、不写错字。文学常识要记住作者、作品等。本题中的“洲、逑、栖、蒙络、愿”等字词容易写错。

三、现代文阅读（25分）

10、1.（1）尴尬难堪（2）老太太回来不准老张离开（3）委屈、丢人（4）203室的男人还老张清白（或警

察判定是场误会）

2.（1）写出了203室男子对老张行为感到奇怪和怀疑，同时为了避免惹麻烦，迅速躲回到自己家里的情景。（2）表现

了老太太对老张的警惕和不信任，为下文她不让老张离开作铺垫

3.老张此时憨憨地“笑”，是面对人们敬佩目光的淡然，对人们先前误解他的宽容，也是被解除怀疑后的舒心。（2）

对小女孩的赞许，看到小女孩的行为后感到放心和欣慰。

4.这个题目作为线索贯穿整个故事情节，使文章成为一个有机的整体；设置悬念，激发读者的阅读兴趣；暗示了文章

的主题：关心邻里，不做冷漠的旁观者。

5.不可以删。文章首尾段写小女孩蹲在201门口的行为，含蓄地深化了文章的主题：关心邻里的风气已经潜移默化的

影响了下一代，提高了文章的立意；从侧面衬托出老张行为产生的良好影响，赞扬了老张关心邻里、不冷漠的品质。

【解题分析】

1.本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情

节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示

情节与心理的概括方式概括出其它情节与心理。如（1）空，第3段老张欲拔钥匙被203室的男人撞见，因而表现的尴

尬、难堪。（2）空，第11段写老太太回来不准老张离开。（3）空，可提取18段“这次人是丢尽了，他委屈得想哭了”

中的“委屈”等词作为答案。（4）空，可分析19段，是203室的男人还老张清白。

2.（1）可抓住几个能够体现动作描写的动词来分析。如“瞥”，快速地看，表现男人对老张的怀疑。“钻”，可见门

缝开得很小，男人进门速度之快，表现男人想尽快跟“坏人”（老张）划清界线的心理。这句话运用动作描写的方法，

表现了男人的怀疑、不安和气愤。（2）“迅速抽回胳膊”动作描写，“朝老张瞪一眼”神态描写，“你谁呀”语言描

写。从内容上看，表现了老太太对老张的警惕和不信任。从结构上看，为下文她不让老张离开蓄势。

3.分析两处老张憨憨地“笑”的不同含义。一定要结合上下文的情节内容。（1）“老张憨憨地笑笑”的含意要结合上

文203房间那个男人的解释，还有“警察从203房出来，握住老张的手：'误会误会“所有人都用敬佩的目光投

向老张”等句，这是老张面对人们敬佩目光的淡然，被解除怀疑后的舒心。（2）结尾“他又憨憨地笑了……”，留下

很多想象和回味的空间。“笑”，让读者感受到老张看到下一代传承了乐于助人的美德后的欣慰，也暗示了邻里关系

由过去的互不信任，到现在的友好互助。直接作用要联系上文“望一望小女孩身后，插在锁孔里的那把钥匙和系在钥

匙上的红丝绳”一句，说明这是对小女孩的赞许，看到小女孩的行为后感到放心和欣慰。

4.考查题目“插在锁孔里的钥匙”的作用。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确

保答案的准确无误。从结构上看，“插在锁孔里的钥匙”作为线索贯穿整个故事情节，既使故事富有生活气息，又使

情节集中紧凑，浑然一体。同时设置悬念，引人入胜。从内容上看，暗示了文章的主题，表现了老张的淳朴善良，体

现了邻里间友好互助的良好风尚。这样分点来答，既使答案内容完整无缺，又使答案内容层次清晰。

5.考查次要人物的作用。次要人物形象的作用题目是小说经常考核的题目，首先分析其形象特征，然后分析和主人公

的关系，对主人公的命运或性格特征产生什么影响，然后分析对揭示文章的主旨方面产生的作用。如文章首尾段写小

女孩蹲在201门口的行为，深化了文章的主题，即关心邻里的风气已经传承到下一代。同时对表现老张的人物形象起

到了衬托作用。所以不能删。

11、1.点题，说明大雁是春的使者，表达了作者对大雁的喜爱之情，同时引出下面对大雁的迁徙习性的介绍。

2.示例：第②段写到“大雁知道很多事情”“大雁知道”说明大雁根据自己的生活经验感知到了猎雁者猎雁的规律。

第③段写大雁归来后到玉米地搜寻玉米粒之前还“做了几次试探性的盘旋之后”才“终于”向下滑翔。说明了大雁的

机警。从而说明大雁像人一样有灵性。

3.“我们”指作者、鸟类、大雁（白头翁花、沼泽地等）。本段写到：“红翅黑鹏”“黑脸田鸡”“白头翁花”“大

雁”等都是这块沼泽地的成员，“我们”生活在这块沼泽地，我们是自然共同体。所以这里的“我们”包括一切，当

然也指其他鸟类。

4.“有益无损”是指只有好处没有坏处。这里用它强调大雁在迁徙过程中，能考虑到人的情绪，能够和其他鸟类、乃

至大自然和谐相处，寻找食物也是到收割后的玉米地里捡食，还能帮助人类把玉米种子撒播到全球。强调大雁的野性

带给人类的都是好处，从而表达了作者对大雁的喜爱之情。

5.作者在倡导人类热爱自然，热爱各种生命。（意思对即可）

【解题分析】

1.考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以在结构上就有引出下文对大雁

的迁徙习性的介绍的作用。在内容上，开头点题“大雁归来”，说明文章主要描写的对象，表达了作者对大雁的喜爱

之情。奠定了全文的感情基调。

2.分析大雁这种鸟类机警、富有灵性。找到关键句分析即可。如可提取第2段“向我们农场宣告新的季节来临的大雁

知道很多事情”“目空一切地从我们的头上高高飞过”“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都

有瞄准它们的猎枪”等句分析，这些话表明大雁根据自己的生活经验感知到了猎雁者猎雁的规律。再如第3段“在我

们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向

池塘滑翔下来”等句，是写大雁的机警。说明大雁像人一样有灵性。将以上分析整合在一起便是答案。

3.考查对文章重要内容的理解。要通篇阅读后作答。“我们的大雁集会也就逐渐少下来”中的“我们”所包含的范围

很广，既指作者，又指鸟类，包括大雁；还指盛开的白头翁花，甚至沼泽地等。二问，可分析第5段“人们听到的只

是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹊鹤从鼻子里发出的咯咯声。然后，

突然间，刺耳的雁叫声出现了”，第6段“等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。在5月来到

之时，我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方，那些红翅黑鹏和黑脸田鸡更给它增添生气”等句，所描写的动

物植物都是这块沼泽地的成员，是自然共同体。

4.赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从品味词语的角度分析作答。“有益无损”本义：只

有益处，没有损害。语境义：大雁在迁徙过程中对人、其他鸟类乃至大自然的益处。表达了作者对大雁的喜爱之情。

突出了文章的中心。答此题，一定要读懂语句，结合上下文的内容作答。

5.题干问文章第2段把大雁的南飞归为与“威斯康星的法规”有关，这表达了作者怎样的观点。首先要理解好“威斯

康星的法规”的两条规定的内容：春季禁止猎杀大雁，秋冬季则允许猎杀。所以作者说大雁的南飞与“威斯康星的法

规”有关，是在倡导人类热爱自然，热爱各种生命。

四、名著阅读与综合性学习（10分）

12、①尼古拉•奥斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）保尔•柯察金②朱赫来③人的一生应该怎样度过？（人

到底应该怎样度过自己的一生？）

【解题分析】

本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。

了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅

读《钢铁是怎样炼成的》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。

（1）《钢铁是怎样炼成的》作者是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基。主人公是保尔•柯察金。

（2）主人公是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路的。朱赫来，是水兵，俄罗斯共产党的地下工作者，省肃反委员会

主席，军区特勤部副部长。他是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧

解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。

（3）这个问题是：人的一生应该怎样度过。可分析保尔•柯察金的名言“人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只

有一次。人的一是生应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这

样，他在临死的时候就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争”。

13、①合乎题意即可②踊跃报名，积极参与；“2019年6月15日”与“校学生会”互换位置。③提示：结合节目特

点作答。大型情感类节目，朗读者用自己的故事和情感体验用最美妙最动情的声音给观众带来情感触动

【解题分析】

①本题考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动

性，一般多采用对偶的修辞。根