五一劳动实践活动方案5篇

第第页五一劳动实践活动方案5篇五一劳动实践活动方案篇1一、活动名称：山东xx集团“庆五一，大家一起来”娱乐活动。二、活动目的：在五一国际劳动节来临之际，充分发挥xx员工的文艺表演才略，大家一起来参加，丰富全体员工的文化娱乐生活。三、活动时间：20xx年5月1日下午2点开始。四、活动地方：山东xx集团2楼会议室。五、参加人员：山东xx集团全体员工。六、主持人：xx和xx七、注意事项：1、注意时间布置，依据现场气氛，快捷掌握节奏；2、遵守活动规定，乐观参加，调动活动气氛；3、在活动过程中坚持适度原则，要活泼但不失稳重；4、活动分为集体游戏类和个人表演类，希望大家乐观报名，共同娱乐。个人表演类每个部门至少供应2个节目，依据情况公司会作实在布置。八、活动流程：1、主持人介绍活动的基本情况，请领导致辞；2、领导致辞；3、娱乐互动。热场游戏：现场每人分发两张纸条，在其中一张上写上在哪里，另一张写上在干什么，收起分别放入两个容器中。每人在两个容器中各抽取一张纸条，然后把自身抽到的内容，以“今日下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出来，大家可以随便写。（1）游戏类：大力神（扳手腕）：找张桌子当擂台，一人做擂主，接收其他人的挑战，进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢，而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以替换原来的擂主，由此类推。知识问答：依据xx集团的基本情况，设定题目，考察大家对我们公司的了解程度，有利于员工更认真全面的了解我们公司，加强主人翁意识。（2）表演类：自由k歌：只要想唱，就可以在这个舞台上一展歌喉，人人参加，氛围活跃。自由发挥：参加人员可以依据自身的兴趣喜好，选择自身最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打台球（3）我们都是一家人，沟通沟通：由于平常领导和员工都忙于工作，相互沟通的机会较少，以本次活动为契机，员工可以向领导反映一些工作和生活中遇到的问题，对公司将来的发展提一些建议，谈一下自身的想法，此项活动有利于拉近领导与员工的距离，树立领导的威信，调动员工工作的乐观性，更好地建设xx集团！4、总结评优（1）领导对本次活动进行点评总结；（2）主持人依据评比表现和记录，宣布评比结果，对表现优秀的团队和个人予以嘉奖。五一劳动实践活动方案篇2一、引导思想劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培养少先队员乐观劳动的热诚，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成绩。二、活动主题劳动最光荣三、活动时间20xx年5月3日——20xx年5月6日四、活动内容低班级（12班级）：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；2.学会自身穿衣裳；3.学会自身整理书包；4.能帮父亲妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。（将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室）中班级（34班级）：1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2.清理自身的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、清扫自身的房间等）；3.帮父亲妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；4.在老师的率领下清理班级绿地的杂草；5.在父母的帮忙下学会做一道菜等。（将劳动成绩拍成照片上传到班级主页或张贴在教室）高班级（5班级）：1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹；2.清理自身的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、清扫自身的房间等）；3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并作文；4.在老师的率领下清理班级绿地的.杂草；5.“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。五一劳动实践活动方案篇3一、活动目的为活跃节日气氛，缓解职工工作压力，加添项目部凝集力和向心力，在五一劳动节来临之际，项目综合管理部牵头组织各式活动，为大家供应一个放松和娱乐机会。二、活动地方项目部篮球场及活动室三、活动时间20xx年4月29日下午5:30开始四、活动内容1.篮球竞赛：实行全场竞赛，每个队五人，获胜方全员获得嘉奖；2.乒乓球竞赛：两两对打，以11个球为限，三局两胜制，胜出者自行商讨组队竞赛，以此类推，角逐出一二三名获得嘉奖；3.两人三足跑：本身乐意组队，以50米为限，先到达终点者胜。4.南水北运：三人一组，可多组参加竞赛，其中一人将a头一次性纸杯中的水，在经过几次障碍（障碍一：起点单手端杯原地转5圈；障碍二:中途深蹲5个）后，运输至b头，倒入透亮容器中，再跑回原地将纸杯递给另一人，三人接力，盛水多的一队获胜。时间3分钟，a——b为20米。5.珠行万里：五人一队，分两组竞赛，将乒乓球通过a4纸卷起的u型管，循环接力（每名队员在球经过之后快速的跑到队尾连续按要求接球）直至将球运到对面的桶内为胜。全程5米长。五、嘉奖规定获胜方嘉奖生活用品，参加竞赛者皆有参加奖品。中途离开者活动后不予补发。请大家乐观参加活动。六、活动人员布置总策划：xxx实在负责人：xxx五一劳动实践活动方案篇4一、活动目的：知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和酷爱他们情感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。二、活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。2、读报和收集关注社会新闻，关怀身边的事。3、大班幼儿乐观参加制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集料子，布置成人劳动成绩展览会（可用实物也可用图片），准备一些成人劳动的照片和图片。5、准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。6、选择人物（如店铺售货员，汽车司机，厨房厨师，道路上的警察），率领幼儿察看成人劳动。小班活动：《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自身洗手”、“我会自身脱衣裳”、“我会自身吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理本领，渐渐培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行捡垃圾活动。中班活动：《自身的事情自身做》1、通过《自身的事情自身做》主题开展“我会自身叠被子”、“我会自身穿衣裳”、“我会自身叠衣裳”、“我能自身擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理本领，以及酷爱劳动的欢快；2、通过班级的各项活动后，进行班级组的自理本领竞赛活动，实在项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣裳”、“叠衣裳”、“擦椅子”、“扫地”。大班活动：《我是劳动小明星》1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，敬重并感谢劳动者，试验体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。特别说明：1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；2、此活动需要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好收集的准备。五一劳动实践活动方案篇5一、活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热诚，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：4月30日下午三、活动地方：大操场四、参赛对象：1—6班级五、竞赛要求：1、演唱内容：一首红色歌曲2、演唱时间：不超出5分钟。3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者神色自然、大方、着装要统一、乾净、美观。6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。8、提倡每班全体学生都参加。9、节目单下周二上交教导处。六、评分标准：1、演唱者声音整齐、音质统一：唱歌声音要清楚和谐。（20分）2、演唱的感情