小学教师晋职称述职报告范文7篇

第第页小学教师晋职称述职报告范文7篇学校老师晋职称述职报告范文篇120xx年晋升学校高级老师资格以来，我从各个方面严格要求本身，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不绝创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高本身的政治思想素养。专心学习党的路线、方针和政策，酷爱党的教育事业，酷爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我专心学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，专心学习党的基本理论和紧要著作，不绝提高本身的思想道德修养。不绝的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认得到：作为人民老师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。二、研讨教学，探究课改，努力做到“学高为师”。我坚持“脚踏实地、乐观进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎坚固结实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习本领。备课时，我不仅备学生，而且备教材、备教法，依据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间布置等都作了仔细的记录。专心写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充足的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清楚化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。充足考虑每一个层次学生的学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。另外，我十分注重学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。三、首先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。在班主任工作中，我重视用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐性而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生显现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥当解决。模范的`力气是无穷的，慢慢地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热诚关怀每一位同事，乐于把本身探究出的语文教学的新方法、新体会与全组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不绝提高。四、勤学勤问，自动充电，多种途径提高自身素养成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不绝通过各种方式为自身充电。平常博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，乐观参与各级培训和研讨活动，参与各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不绝地提高了学生的综合素养，切实履行了一名学校高级老师应尽的职责。学校老师晋职称述职报告范文篇2尊敬的领导：参与工作以来，我始终以《中心学校老师职业道德规范》严格要求本身，把教书育人认作本身的天职。在少先队工作中，实施德育工作计划。我平常用本身的言行感染学生，使学生在本身的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一班级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责备学生，没有批判学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，或许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子依照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和学校内各处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里步行时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，立刻就有人责备，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象慢慢地减少了，养成了定时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过本身的一言一行，一举一动，在平常的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。平常我关怀学生、了解学生、敬重学生、信任学生，用真情感动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞扬。我在深入了解情况后，不是直接批判他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待本身的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交?”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批判他，同学们嘲讽他。我真诚地告知他：“学习不懂的问题问我，我帮忙你。”后来这位学生在关怀和教育下，渐渐树立了信心，作业基本能定时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意赞扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不但爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关怀集体，自发遵守班级的各项规章制度。在最终的毕业测试中取得了满意的成绩。为了更好地实施德育工作，我以《学校生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮忙困难的人。清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今日的幸福生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时间，好好学习，把祖国建设得更加美好。通过这样的活动，培养学生酷爱祖国的良好品质。平常要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得“劳动创造一切”，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动最光荣，要敬重各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动成绩，爱惜公共资产，培养学生勤俭节省的习惯，乐观参与力所能及的家务劳动和公益劳动，培养学生从小就酷爱劳动、勤俭朴实的良好品德。对于学困生我从不嫌弃，耐性帮忙。发现他们的闪光点及时予以赞扬，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤独，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮忙学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用礼拜天自动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了梦想的中学。在平常的教学工作计划中，我还注意促进学生各方面发展，上学期班上一位学生叫马秀琪，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老师提出的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信心，经过一段时间的磨练后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫许杰的同学，这位学生聪慧，成绩突出，胆大，有“自傲”的情绪，经不起赞扬，我对他的赞扬掌控肯定的“度”，对他显现的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采用恰当的方法进行批判，转变他那“自傲”的情绪，促进他良好地发展，以及良好的学习习惯的养成。功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋率领着学生。激发起他们自发学习的愿望，养成了良好的学习习惯，学生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获，《让课堂充足活力》获《高校英语》报刊基础英语教育论文大赛二等奖，《浅谈数学课堂教学生活化》发表在《中国教育报》，《优化教学过程，提高教学效率》刊登在《老师教育科研》杂志。多年来我曾被评为镇政府、中心校的“十佳老师”“教学能手”“优秀团员”。上届六班级的孩子们在毕业时给我留言：老师，您教我两年，您辛苦了!老师，祝您身体健康，工作高兴顺利!老师：祝您桃李满天下，越过越年轻!.更有几个学生，联名给我班老师送来了锦旗，此时，上课的劳累，批改作业的繁重，教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最幸福的.我只是在做着本身的本职。恪守着本身的职业道德。没有太多的豪言壮语——只由于爱，所以我乐意!学校老师晋职称述职报告范文篇3本人酷爱党，酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上乐观要求进步。平常能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求本身。自发遵守教育政策法规及中学校老师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵从教育教学规律，尽职尽责，教书育人。本人在日常的教学实践中，能注意弥补耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，专心研讨大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用敏捷的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注意面向全体学生，调动学生的学习乐观性，引导学生主体参加，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，98年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。06年4月执教的学校语文五班级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎坚固结实实深入一线教学，苦练教学基本功，不绝提高自身综合素养。97年、06年先后两次获得大连市特教学校老师教学基本功大赛一等奖，06年11月，代表大连市参与辽宁省首届聋校中青年老师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还注意不绝积累，不绝提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童弥补教育几个紧要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参与首届全国特殊教育学校老师信息技术综合应用本领大赛，获听障组三等奖。作为一个班主任，我不愿放弃每一个学生。由于我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的。老师应当及社会责任感与人间美好的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐性细致地把握的教育时机，采用各种方法，实现良好的教育效果。在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、欢乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师，信其道”。班集体使学生学习生活的摇篮，一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此，每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班集体建设，构建班集体核心，加强班集凝集力、向心力，共同维护良好的班集体形象。我曾反复的问过本身，教育的本质是什么？我也曾千万次的告知本身，教育的本质是爱。爱是老师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁至”。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平常，我注意关怀爱惜每一个学生，从学习到生活，经常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不行少的一部分工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。聋哑学校由于其特殊性，经常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照料他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次迁居，几个家中都留下了学生欢快的身影。多年来，作为一个一线的班主任老师，我始终沉默的耕耘着。我敬业，由于我深爱这些学生们。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”期间我都被评为市级骨干老师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀老师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称呼。参加“十·五”课题《盲聋哑学生社会本领培养》的试验研究。撰写的《班集行事板——乐观向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获论文二等奖。多年来，我先后担负聋中学组组长，聋学校组组长等职。担负组长期间，我都注意身先士卒，首先垂范，不求名利，热心扶持青年老师，给他们更多的磨练机会。在工作中，我更注意与四周的同志团结协教，组织老师们开展教研活动，搞好集体备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内老师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担负教导处副主任工作，主管盲聋学校、中学、高中的语文教学、教科研、连续教育等工作。工作中，我注意深入到一线，与一线老师共同学习课标，研讨大纲、教材，探究学法，以获得化课堂教学效果。平常，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多引导，以使我校的语文教学工作不绝深化，水平不绝提高。今年我所引导的学校语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一·五”省级试验课题《综合实践课的开发》路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。学校老师晋职称述职报告范文篇4我于xx年7月毕业于xx师范学校体育教育专业,同时进修了该专业专科xx年1月毕业。xx年参与工作以来有两年多了,在这两年里,我始终坚持党的各项方针,遵守学校的一切规章制度,顺从领导的布置,专心履行本身的岗位职责,不绝加强自身建设,努力提高本身,向着学生心目中的好老师的目标而不绝努力。现将这两年的教育教学工作作如下述职:一、师德高尚，为人师表本人就任学校老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，乐观参与政治学习，关怀时事，酷爱祖国，有很强的民族尊重自己心。忠诚于教育事业，对本职工作有猛烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，放心教育，酷爱学校，顺从工作布置，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。乐观参与公益活动，勇于承当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，办事公正，关怀同事，尊敬上级，爱惜学生。同时不绝学习，以加强自身修养。二、精通业务，不绝研讨，成绩突出工作以来，我专心研讨教材,娴熟掌握学校教育的全部科目基础理论。同时，注意知识的更新和业务的进修，乐观学习教育教学理论知识，专心研讨素养教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老老师学习。经过这两年的教育教学实践，本人现已经比较娴熟地掌握了体育及其他学科教育教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去。教学本领强劲，胜任各班级教学工作，教研基本功坚固结实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生情形订立教学计划，能按素养教育的要求精心备好每一堂课，上课时重视面向全体，因材施教，坚持启发式和以老师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十分钟要质量。课外辅导学生耐性细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也实现了较高的要求。由本人承当的公开课分别由相近兄弟学校领导观摩并予以较高评价。教学效果显著，几年来，我所教的班级的语文成绩都居于全乡同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老师的充足确定。在xx—xx学年度获得火石岗乡“优秀班主任”荣誉称呼。三、通过这两年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会，下面谈谈我的做法和一些经验与体会。1、抓好德育工作我一贯将德育工作放在首位，乐观搭配学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自发关怀国家大事，关怀时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，加强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。班会课的教育也渐渐解脱传统的说教、强制灌输的模式，而是采取比较敏捷的形式，让学生有更多的自动性和乐观性。譬如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，而且他们的组织本领、表演本领等多方面的本领都得到了磨练，正所谓“一举多得”也。除了注重班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，依据中学校生《德育大纲》和《中学校生日常行为规范》，结合本班实际订立了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外，组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、知识竞赛、体育竞赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。2、抓好班干队伍伍建设班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干队伍伍建设我一向特别注重。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢？我认为必需采取民主集中制的原则。实在做法是班主任通过了解从学生中指定肯定数量的候选人（比实际需要的干部人数稍多几个），实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。班干部选出以后，班长人选确实定又是一个关键。班长必需是学习成绩中上，纪律性强，在班上威信较高，工作本领强且专心负责，能常常与班主任沟通的学生，不肯定是票数最多的学生。其他干部也要专心地依据各人的特长来确定人选，不能按票数高处与低处依次排列。这就是由学生实行民主选举，再由班主任进行集中布置职务，体现了民主集中制的原则。平常乐观参与学校教职工大会及上级领导组织的会议，专心学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，重视政整治论的学习，搭配组里搞好教研活动。通过对各种业务的学习在工作中不绝的完满本身。坚持搞好“小继教”和远程教育工作。五、今后的工作计划1、要以思想政治教育工作为基础；在当今经济社会里，老师同其他人员一样，也受着经济大潮的影响，有时会与我们的教育理念相矛盾，而老师的言行对学生的影响是起着很大作用的，所以也要不绝地对老师进行思想政治教育，不绝提高老师的思想政治觉悟，让老师更深的理解“学习、工作、尽责、助人是享受”的道理。爱岗敬业，教书育人。2、要以教育教学工作为中心；教育教学工作是学校的中心工作，其他的一切工作都要围绕这一工作去开展。作为学校领导班子，我也应把重要精力投入到教育教学之中去，要专心抓好学校的教育教学工作。（1）加强自身素养的提高，进一步熟识生活区工作性质，研究生活区的工作的特点，依据学校的教学规律，做好各项工作的布置，重在抓落实。（2）加强《中学校连续教育》理念培训和业务学习。能自发、自动、高标准、严要求的完本钱职工作，树立窗口形象。（3）加强学生的德育工作，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理。连续加大对“整赃治乱”的检查力度，从源头杜绝学生的“五乱”之风。学校老师晋职称述职报告范文篇5本人于19xx年6月毕业于的辰溪县老师进修学校，被调配到潭湾学校，20xx年调到熊首山学校任教至今，20xx年12月被评为学校一级老师，20xx年7月参与普通话培训考核实现二级乙等，20xx年5月参与了省职称计算机考核，成绩合格。自从踏上工作岗位到现在，本人曾担负过数学、体育教学（自调入熊首山学校后就始终担负体育教学）。回顾过去的12年，重要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为老师，为人师表，我深深认得到“教书育人”的紧要性和艰难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，专心贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关怀全体学生，帮忙学生树立正确的人生观。每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，依照学校的要求做好各项工作。二、精心施教，形成特色从19xx年踏上讲台以来，我狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能自动接近学生，与学生打成一片；时刻关怀学生的学习和身体情形，询问他们对体育课的感受；及时掌握学生的反馈信息，及时矫正教学方法；熟读《体育与健康课程标准》，加强研究，力争使本身的课成为学生真正喜爱的课，让每一个学生都体验运动的乐趣。经过多年的教学，我认为，要想让学生喜爱上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才略激发学生的学习热诚。在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才略接近学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才略提高学生的身体素养。三、潜心研讨，完满自我从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学研究，积累教学经验，不绝锤炼本身的教学基本功。1、评优课竞赛：20xx年上学期在熊首山学校青年老师课堂教学比武中荣获二等奖。20xx年上学期在辰阳镇教育办组织的教学常规检查中被评为优秀。2、撰写教学论文：20xx年4月撰写《班主任如何对学生进行心理健康教育》获怀化市教育科学研究院组织的论文评比中获一等奖。3、课题研究：乐观参与课题研究，本人研究的课题《关于学校传统体育与创新体育的对比研究》被全国218课题批准立项，同时本人被《二十一世纪中国学校体育发展研究》聘为课题代表。4、连续教育：几年来，我坚持参与成人高等教育，20xx年6月毕业于湖南广播电视高校汉语言文学专业大专文凭，另外，我坚持参与自考，在20xx年6月，完成湖南师大教育学院13门自考课程取得汉语言文学本科毕业证书。成绩属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，勇往奋进，为熊首山学校竞技体育的明天出力，流汗。学校老师晋职称述职报告范文篇6尊敬的领导：您好！回顾这几年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有心义。一、完满师德，为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫本身，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。保持一颗平常心，力求在工作中，不计较个人得失，受苦在前，做事在前。二、虚心学习，智慧之源作为一名老师，教学中会碰到很多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的察看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不绝地反思，不绝否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了xx老师的《xx》，xx老师的《xx》、《xx》、《xx》等书籍。同时个人博客中结识许多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足。三、体育教学，踏实专心本学期我担负一、六班级的体育教学，低班级的学生左右不分，我从最基本的立正、稍息、齐步走、看齐教起，常常一节课都是“满堂灌”，为的是孩子们尽快的适应学校的生活，学会正确的坐立行走。六班级的学生重要是参与区举办的运动会，平常在课上重要是提高学生的运动水平。我在上体育课时，总希望孩子们由于喜爱我的教学而喜爱体育、喜爱运动。因此，我的每一节体育课都是精心设计，从孩子的实际情况启程，充足体现孩子的主体地位。四、合作意识，必不行缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不足的，要有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人优点，择善而从，才略将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免会有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作。五、服务他人，完满自我教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。订立工作计划、规章制度、开展各项活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果，倘若没有大家的辛苦与付出，倘若没有大家的敬业与奉献，倘若没有大家的支持帮忙，这些成绩是想都不行想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加绚烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示由衷的感谢！回顾一年来的工作，有成绩也有缺憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也显现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，德育管理水平还有待进一步提高。2、工作缺少艺术和创新。3、个人素养有待提高。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和大家共勉，携手并进，勇于创新，连续努力成为一名优秀老师。我的述职完毕，恳请大家批