罗田县育英高中高二年级组秋季工作总结

罗田县育英高中高二年级组201*年秋季工作总结罗田县育英高中高二年级组201*年秋季工作总结本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校委会的领导下，以强化教师的危机意识、质量意识为重点，以学生的行为习惯的转变为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。一、主要工作1、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量各备课组以备课组长为核心，基本落实了集体备课（尤其是数学、物理备课组），精心准备、周密组织了校公开课50余节次，并积极组织推荐骨干教师参加县里组织的“四优”评比活动，数学组方先阳老师获市级优质课二等奖，英语组方婷老师获优秀教案一等奖。2、对月考、期中考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、各备课组长座谈会、各层面学生座谈会等。各方面反响良好。二、本学期工作的主要特色及经验1、每星期不定期召开一次班主任会，还随时据情况召开班主任会议，细致安排日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。4、落实年级目标管理，坚持日常考核，对班级进行三优评比“考试优胜班”“进步显著班”“管理优胜班”。三、不足及努力方向1、学生中有上网现象，个别学生学习积极性不高，需积极探讨有效的引导方式、方法。2、个别班级上课秩序不好，老师管理不力。3、校本培训在部分教师中未得到很好落实。扩展阅读201*年罗田县育英高中高二年级月考语文试题201*年罗田县育英高中高二三月份月考语文试题制卷刘继伟时间150分分值150分一、语文基础知识(共15分，共5小题,每小题3分）下列各组词语中加黑的字，读音全部相同的一组是（）A．觐见浸渍情随境迁破镜重圆B．棱掘倔强精神矍铄奸诈诡谲C．薄命巨擘博大精深跛鳖千里D．赍畸形跻身文坛掎角之势2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A啜泣礼上往来伶牙俐齿一张一驰B提纲座落食不果腹搬师回朝C再接再厉委屈求全蛛丝马迹惹事生非D贻笑大方和颜悦色貌合神离娇生惯养依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()既然套话如此不受欢迎、如此遭人唾弃，为什么有些人依然____究其原因，大概有以下几点一是可以不动脑筋，少费心思。______不需要事先作深入的调查研究，______需要对掌握的情况作周密的分析思考，只要东拼西凑、照抄照搬，就可以_____、滔滔不绝。二是可以不冒风险，不担责任。A.津津乐道既也夸夸其谈B.乐此不疲不但更侃侃而谈C乐此不疲既也夸夸其谈D.津津乐道不但更侃侃而谈下列各句中，没有语病的一项是()A.莫言获得诺贝尔文学奖，既是中国文学繁荣进步的体现，也是我国综合国力和国际影响力不断提升的体现。B.在两会的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因素的影响下,高房价将在向上、向下的通道上作怎样的调整备受关注，楼市似乎正面临着一个新的拐点。C.对于选文科还是选理科这个问题上，我一度徘徊，最终还是选择了文科，因为我一直崇拜莎士比亚。D.石油是一种有毒物质，中国海洋石油总公司国内最大的海上油气田193油田6月中旬发生原油渗漏事故后，有可能对渤海湾地区的自然环境造成不利的影响。5．下列各句中，加黑的成语使用恰当的一项是（）A．对于这件事，他期期艾艾的不知所云，完全没有平时口若悬河的模样。B．离开学校以后，他整年的不学无术和一些社会不良青年混在一起。C．他为人胸无城府，大家都愿意和他交朋友。D．从201*年起，他先后偷盗十余起，但情节较轻罪不容诛。二、现代文(论述类文本)阅读(共9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成68题。积极实施知识产权战略吴汉东当今世界，知识产权成为一个国家发展的战略资源，知识产权的拥有数量和对知识产权的运用与管理能力成为衡量一个国家经济、科技实力的重要指标。知识产权制度可以为创新活动进行产权界定并提供激励机制，对创新成果进行产权保护并提供市场规范机制。英国是工业革命的策源地，也是传统知识产权制度的发祥地。1623年，英国《垄断法规》最早对新技术、新领域的发明与引进作出类似专利制度的规定。1709年，英国《安娜法令》首次授予作者、出版商专有复制权利，激励人们对创作和兴办出版业进行投资。这些早期的知识产权法律，为工业革命奠定了重要制度基础。美国是知识产权制度的有效运作者。特别是20世纪80年代以来，美国对其知识产权政策作出重大调整:一方面，在国内建立促进知识经济发展、科学技术创新的政策体系；另一方面，在国际上实施知识产权保护与对外贸易直接挂钓的政策。近年来，美国通过健全和完善知识产权制度，推动高新技术产业和文化创新产业发展，在知识产权国际事务中极力推行美国标准。我国要顺利实现到2020年进入创新型国家行列的目标，必须积极实施知识产权战略。为此，应着力做好以下几项工作。以知识产权创造为目标，推出更多更好的文化和科技创新成果。在知识经济背景下，以版权为制度支撑的文化产业涉及软件、电影、音像、广告、传媒、图书出版等行业。据88个国家和地区专利机构的统计，201*年，全世界拥有670万件有效专利，比201*年增加3%，其中近28%由美国专利商标局授权。目前，美国和日本是主要的有效专利持有国，拥有全球45%的有效专利。我国应科学运用版权战略、专利战略，积极将文化和科技创新成果转化为知识产权，为不断提升自主创新能力、推出更多更好创新成果奠定坚实基础。以知识产权管理运用为重点，构建创意产业群。有资料表明，美国的硅谷地区、日本的关西地区、德国的巴登富腾堡地区、意大利的都灵和米兰地区、法国的巴黎、英国的伦敦等，都是通过知识产权的商业化应用来形成在全国乃至在全球有影响的创意产业集聚地。我国应立足自身国情和产业基础，借鉴其中的有益经验，提高创新能力，构建一批具有代表性的创意产业群，形成强势自主版权和自主品牌。当前，应大力发展软件产业、动漫产业、游戏产业，振兴电影和音像产业，促进广播电视业和图书出版业蓬勃发展，同时注重战略性新兴产业发展，重点培育和发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等产业。以知识产权保护为后盾，营造良好创新环境。知识产权保护是文化与科技创新发展的制度支撑，也是世界市场经济体系运行的基本规则。从国际市场来说，知识产权保护状况已成为国际社会对投资、贸易环境进行评估的重要内容。良好的知识产权保护环境既是文化与科技产品引进的基本前提，也是外商投资合作的重要环境要素。从国内市场来说，知识产权是市场主体进行市场竞争的重要手段。只有加强知识产权保护，严厉打击盗版假冒行为，形成健康有序的市场环境,才能使市场主体将人力与物力更多地投入到创新活动中，实现经济发展良性循环。下列关于文章前两段内容的表述，正确的一项是()A.当今世界，知识产权是一个国家发展的战略资源。对知识产权数量的拥有和对其运用和管理的能力成为衡量一个国家综合实力的重要指标。B.知识产权制度可以为创新活动进行产权界定和产权保护，井为之提供激励机制和市场规范机制。C.英国是传统知识产权制度的发祥地，《垄断法规》和《安娜法令》这些早期的知识产权法律，为工业革命奠定了重要制度基础。D.美国是知识产权制度的有效运作者。近年来，美国通过健全和完善知识产权制度，在知识产权国际事务中极力推行美国标准，推动了高新技术产业和文化创新产业发展。下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A.目前，美国和日本是主要的有效专利持有酉，拥有全球45%的有效专利。据统计，201*年，全世界拥有670万件有效专利，比201*年增加3%，其中近28%由美国专利商标局授权。B.以知识产权创造为目标，推出更多更好的文化和科技创新成果，是我国实施知识产权战略着力要做的工作之一。C.我国应立足自身国情和产业基础，借鉴外国的有益经验，提高创新能力，构建一批具有代表性的创意产业群，形成强势自主版权和自主品牌。这也是实施知识产权的一个重要途径。D.从国际市场来说，知识产权保护状况已成为国际社会对投资、贸易环境进行评估的重要内容。以知识产权保护为后盾，营造良好创新环境，这是吸引外商的重要手段。根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A.只有积极实施知识产权战略，我国才能顺利实现到2020年进人创新型国家行列的目标。B.我国应科学运用版权战略、专利战略，积极将文化和科技创新成果转化为知识产权，这样才有可能推出更多更好的文化和科技创新成果。C.软件产业、动漫产业、游戏产业，电影和音像产业，广播电视业和图书出版业等产业，是我国目前构建创意产业群的重点对象。D.从国内市场来说，知识产权是市场主体进行市场竞争的重要手段。所以，加强知识产权保护，严厉打击盗版假冒行为，营造良好创新环境，就能达到实现经济发展良性循环的目的。三、古诗文试题（38分）（一）阅读下面的文言文，完成912题（共12分）周文育，字景德，义兴阳羡人也。少孤贫，本居新安寿昌县，姓项氏，名猛奴。年十一，能反覆游水中数里，跳高五六尺，与群儿聚戏，众莫能及。义兴人周荟为寿昌浦口戍主，见而奇之，因召与语。文育对曰“母老家贫，兄姊并长大，困于赋役。”荟哀之，乃随文育．．至家，就其母请文育养为己子，母遂与之。及荟秩满，与文育还都，见于太子詹事周舍，请制名字，舍因为立名文育，字景德。命兄子弘让教之书计。弘让善隶书，写蔡邕《劝学》及．古诗以遗文育，文育不之省也，谓弘让曰“谁能学此，取富贵但有大槊耳。”弘让壮之，教之骑射，文育大悦。司州刺史陈庆之与荟同郡，素相善，启荟为前军军主。庆之使荟将五百人往新蔡悬瓠,．慰劳白水蛮，蛮谋执荟以入魏，事觉，荟与文育拒之。时贼徒甚盛，一日之中战数十合，文育前锋陷阵，勇冠军中。荟于阵战死，文育驰取其尸，贼不敢逼。及夕，各引去。文育身被．丸创，创愈，辞请还葬，庆之壮其节，厚加贿遗而遣之。葬讫，会庐安兴为南江督护，启文育同行。累征俚獠，所在有功，除南海令。安兴死后，文育与杜僧明攻广州，为高祖所败，．高祖赦之，语在僧明传。后监州王劢以文育为长流，深被委任。劢被代，文育欲与劢俱下，至大庾岭，诣卜者，卜者曰“君北下不过作令长，南入则为公侯。”文育曰“足钱便可，谁望公侯。”卜人又曰“君须臾当暴得银至二千两，若不见信，以此为验。”其夕，宿逆旅，有贾人求与文育博，文育胜之，得银二千两。旦日辞劢，劢问其故，文育以告，劢乃遣之。高祖在高要，闻其还．．也，大喜，遣人迎之，厚加赐，分麾下配焉。(选自《陈书》，有删节)9、对下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A．素相善，启荟为前军军主善赞许．B．荟哀之，乃随文育至家哀同情．C．及夕，各引去引退却．D．劢问其故，文育以告故缘故．10、下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（）A．兄姊并长大，困于赋役长安君何以自托于赵．．B．舍因为立名文育因宾客至蔺相如门谢罪．．C．文育与杜僧明攻广州与赢而不助五国也．．D．文育以告，劢乃遣之项伯乃夜驰之沛公军．．11、下列各组句子中，分别表明周文育作战勇猛和为人有节义的一组是（）A．谁能学此，取富贵但有大槊耳创愈，辞请还葬B．文育前锋陷阵，勇冠军中荟于阵战死，文育驰取其尸C．累征俚獠，所在有功厚加赠遗而遣之D．文育身被九创足钱便可，谁望公侯12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．弘让教周文育写字和算术，但周文育不以为然，认为博取功名只要有长矛就可以了。弘让听后大为赞，于是教周文育骑马射箭。B．周文育本姓项，名叫猛奴，周荟见到他时认为他是个奇特的人，于是便向自己的母亲请求把他收为养子。后来，改姓周，名文育，学习骑射。C．陈庆之派周荟慰劳白水蛮人，但蛮人却密谋活捉周荟送给魏，事情泄露后，周荟和周文育率兵抵抗。结果周荟战死，周文育身上也多处受伤。D．王劢的职务被别人代替后，周文育要和王劢一同北下，但走到大庾岭时听了卜人的话而返回，受到高祖的欢迎。（二）翻译（共4小题，合计12分）13、把下列句子翻译成现代汉语。(9分)（1）弘让善隶书，写蔡邕《劝学》及古诗以遗文育，文育不之省也。（2）我决起而飞，抢榆枋，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”（3）策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。（4）给下面句子断句加标点符号，六处共3分。风之积也不厚则其负大翼也无力故九万里则风斯在下矣而后乃今培风背负青天而莫之夭阏者而后乃今将图南（三）诗歌鉴14、阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）舟中二首（其一）①陈师道恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。[注]①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。（1）．第三、四句运用了哪些修辞方法？请作简要析。（4分）(2)．这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。（4分）（四）．默写（6分）15、补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选六处。（6分）l)、_______________,知来者之可追!（陶渊明《归去来兮辞》）2)、_______________，鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》）3)、悦亲戚之情话，_______________。（陶渊明《归去来兮辞》）4）、潦水尽而寒潭清，_______________。（王勃《滕王阁序》）5、《谐》之言曰“_______________，水击三千里，_____________，去以六月息者也。”（庄周《逍遥游》）6）、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；_____________，___________。（王勃《滕王阁序》）7）、外无期功强近之亲，_______________。（李密《陈情表》）8）、_______________，形影相吊。（李密《陈情表》）四、现代文阅读。（4小题，合计16分）魔盒（英）大卫洛契佛特（1）在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。（2）这每一下钟声仿佛都在提醒我我是初次远离家乡。这一年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。眼下，一阵乡愁流遍了我全身这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。（3）这是我一生中最沮丧的时刻。接着突然响起敲门声。（4）来人是女房东贝格斯太太。刚才她带我上楼看房时，我们只是匆匆见过一面。她身材纤细，银丝满头；我开门时她举目望了望我，又冲没有灯光的房间扫了一眼。（5）“就坐在这样一片漆黑中，是吗？”我这才想起，我居然懒得开灯。“瞧，还套着那件沉甸甸的外衣！”她带着母亲般的慈爱拉了拉我的衣袖，一边嗔怪着，“你就下楼来喝杯热茶吧。噢，我看你是喜欢喝茶的。”（6）贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景她一边准备茶具一边说，“你进屋时我注意到了你手提箱上的标签。我这一辈子都在接待旅客。我看你的心境不佳。”（7）当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时，我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶所驱散了。（8）随后，我告诉贝格斯太太我必须告辞了。然而她却坚持临走前给我看一样东西。她在桌上放了一只模样破旧的纸板盒有鞋盒一半那么大小，显然十分“年迈”了，还用磨损的麻绳捆着。“这就是我最宝贵的财产了，”她一边向我解释，一边几乎是带有敬意地抚摸着盒子，“对我来说，它比皇冠上的钻石更为宝贵。真的！”（9）我估计，这破盒里也许装有什么珍贵的纪念品。是的，连我自己的手提箱里也藏有几件小玩意它们是感情上的无价之宝。（10）“这盒子是我亲爱的母亲赠给我的，”她告诉我，“那是在1912年的某个早上，那天我第一次离家。妈妈嘱咐我要永远珍惜它对我来说，它比什么都珍贵。“这盒子已经历过两次世界大战了。”贝格斯太太继续说“1917年凯撒的空袭，后来德国法西斯的轰炸我都把它随身带到防空洞里。房屋损失了我并不在乎我就怕失去这盒子。”（11）我感到十分好奇，贝格斯太太仍然津津乐道地说“此外，我从来没有揭开过盖子。”她的目光越过镜片好笑地打量着我“您能猜出里面有什么吗？”（12）我困惑地摇了摇头。无疑，她最珍惜的财产当然是非凡之物。她忙着又给我倒了点热气腾腾的茶，接着端坐在安乐椅上，默默地注视着我似乎在思索着如何选词来表达自己的意思。（13）然而，她的回答却简单得令人吃惊“什么也没有，”她说，“这里头空空如也，什么也没有！”（14）一个空盒！天哪，究竟为啥将这么一个玩意当做宝贝珍藏，而且珍藏达40年之久呢？我隐隐约约地怀疑起来，这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪？（15）“一定感到奇怪，是吧？”贝格斯太太说，“这么多年来我一直珍藏着这么一个似乎是无用的东西。不错，这里头的确是空的。”（16）这时我朗声大笑了起来我不想再将此事刨根究底地追问个水落石出。（17）“没错，是空的。”她认真地说，“40年前，我妈将这盒子合上捆紧，同时也将世上最甜蜜的地方家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了。自此以后，我一直没将盒子打开过。我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝呢。”（18）这是一只装满了天伦之乐的盒子！和所有纪念品相比较，它无疑既独特又不朽相片早已褪色，鲜花也早已化作尘土，只有家，却依然如自己的手指那么亲近！（19）贝格斯太太现在不再盯着我了，她注视着这陈旧的包裹，指头轻抚盒盖，陷入沉思之中。（20）又过了一会儿还是在那晚，我又一次眺望着伦敦城。灯火在神奇地闪烁着，这地方似乎变得亲切得多了。我心中的忧郁大多已经消失。我苦笑着想到这是被贝格斯太太那滚烫的茶冲跑的。此外，我心中又升腾起一个更深刻的思想我明白了，每个人离家时总会留下一点属于他的风味；同时，就像贝格斯太太那样，□□□□□□□□□□□□□□□,这也是完全办得到的。(本文有删节)16．请概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）17．联系全文，在空格内写一句话，要求连贯、生动，能揭示主旨。（不超过15字）（3分）18．请分析文中贝格斯太太的形象。（4分）19．小说以“魔盒”为标题，有什么样的作用？（5分）五、语言运用（12分）20.201*年度网络流行语大盘点:①丝②你幸福吗？③正能量④切糕⑤中国好声音⑥元芳⑦江南style⑧莫言⑨世界末日。每一个活色生香的流行语背后，都有一个独特的故事。这一个个故事组合在一起，用另一种方式显现着这个时代的特点。请任选其中三个流行语,扩展成一组语意连贯的句子，对刚刚逝去的201*年的社会风貌进行简要描述，60字左右。（答题时请在所选的词语下面加着重号)(4分）答21、阅读下面这段话，根据说话人的身份特点，在横线处补上恰当的文字。(4分)从前，在一个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫，谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四位去“说话”。这四个人先在厨师家里碰头。厨师说“我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦，分不清。”裁缝说“我们办事不能太偏了，要针过去，线也得过去才行。”赶车的接过话“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。”船夫最后说“。”22、请从下面这则寓言中提取一个符合寓意的观点。（4分）某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说“真倒霉！我怎么这样不幸？不仅驮上了这全部的货物，还加上了这张皮！”观点。六、作文。（60分）23．阅读下面一首诗歌，根据要求作文。走在秋天的田野上我问老托尔斯泰一切成熟了的都必须低垂着头么邵燕祥《断句》请全面理解材料，自定角度，自拟题目，以“低头”为话题，写一篇不少于800字的文章。答案B（B全读jué，A分别为jìnjìnjìngjìng；C分别读bòbòbóbǒ；D分别读jījījījǐ）D。(礼尚往来一张一弛坐落班师回朝委曲求全惹是生非)C（津津乐道津津，兴趣浓厚的样子；乐道，喜欢谈讲。形容很有兴趣地说个不停。乐此不疲因为乐意、酷爱做某事而不觉疲倦。形容沉浸于酷爱的某件事中。这里应该用“乐此不疲”。“既也”是并列关系，“不但更”是递进关系，这里表示两种情况的并列，应用“既也”。夸夸其谈形容说话、写文章浮夸不切实际。侃侃而谈侃侃，说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。“夸夸其谈”符合语境。）A（B“几乎”“殆尽”重复，C介词误用“对于”改为“在”，D成分残缺，去掉“事故后”中的“后”，在“生”后加“的”。）5、C（期期艾艾形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。易误用为吞吞吐吐。不学无术学学问；术技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。不能用整年整日等词修饰。胸无城府城府城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。罪不容诛诛把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。）C（A“综合实力”错，B比照第一段的第二句话，D第二句强加因果）D（“这是吸引外商的重要手段”错）D（D项第二句将原文的必要条件理解为充分条件）9．A(“善”是“与交好”的意思。)10．D(两个“乃”都是连词，“于是’’。A第一个“于”是介词，表示被动，“被”；第二个“于”是介词，“在”。B第一个“因”是连词，“于是”；第二个“因”是介词，“通过”。C第一个“与”是连词；，“和”；第二个“与”是动词，“亲附、结交”。11．B(A第一句表明周文育有壮志，C第二句说的是陈庆之，D第二句表明周文育喜欢钱财。)12．B（“便向自己的母亲请求收他为养子”错，是向周文育的母亲请求。)13．(1)周弘让善于写隶书，抄写蔡邕的《劝学》和古诗送给周文育，周文育不认识也不理解这些。(关键点“文育不之省也”是宾语前置句，“省”是“了解、知道”之意。3分)(2)(3)见课本（4）风之积也不厚，/则其负大翼也无力。/故九万里则风斯在下矣，/而后乃今培风；/背负青天而莫之夭阏者，/而后乃今将图南。/(注只划斜线或只有标点不得分，一处同时正确的半分。六处3分。)1(1)．比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。（手法具体解说2分，作用2分）(2)．①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。（答对1点2分，答对3点得满分，言之成理即可）15、见课本。16．特点封闭压抑，阴沉死寂。（2分）作用营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情。（2分）17．永远随身带着一点老家的气息（原文）18．①热爱故土，珍视亲情；②淳朴善良，热情爽直。③观察敏锐，善解人意。举例分析得满分。19．①制造悬念，吸引读者；②作为线索，贯穿全文；③形象生动，具有象征意味。20.示例①在世界末日传说笼罩下的201*年，“幸福”俨然成了炙手可热的话题，“你幸福吗”？是的，201*，人民是幸福的，随着生活环境和社会保障的提高，人民的幸福指数在增长；201*的中国也是幸福的，伦敦奥运会上中国健儿们再一次向世界传递着无限的正能量，航母的完工更是给中国科技画上完美的一笔。②201*年是温暖的一年，因为正能量由每一个人传递并补充着，上到为航母舰载机付出生命的罗阳，下到丈夫背上的女村医艾起，每一个人，哪怕是一个小小的丝都在努力地创造和谐社会，在这样的大家庭里，你幸福吗？③我们亲自揭穿了201*最大的谎言“世界末日”，201*年12月22日的太阳照样升起，如此杞人忧天真是叫人忍俊不禁，元芳，你怎么看？回望201*，最高兴的事莫过于莫言得诺奖，这可忙坏了各大媒体，元芳，此事你又怎么看？（少一个词语扣一分，没有描述社会风貌扣一分。）21、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。(到什么山上唱什么歌，“厨师”“裁缝”“车把式”所说的话都充分体现了各自的身份，所以所朴克的“船夫”的话。也要和“船”“水”有关才可以。4分)2示例①唇亡则齿寒②助人者自助③合作则双赢，不合作则可能双输④没有团队精神，可能导致孤立无援。⑤分担也是一种美德⑥奴才的不团结正是主子不考虑其生死的一个原因。23、请按湖北省高考语文作文阅卷标准评阅。文言参考翻译周文育，字景德，是义兴阳羡县人。少年时父亲去世家庭贫苦，原先住在新安寿昌县，姓项，名猛奴。11岁，能在河水里来来回回游几里远，能跳高五六足，与很多小朋友在一起游戏，没有人能赶上他。义兴人周荟担任寿昌浦口戍主，见到周文育认为他很出众，便召来和他谈话。周文育说“母亲年老家境贫寒，哥哥蛆姐都长大了,赋役负担使我们生活困苦。”周荟很同情他，就随着周文育到他家里，向他母亲请求领养周文育为养子，(周文育)母亲就同意了。等周荟做官的任期满了，就带看周文育回到京城，带他去拜见太子詹事周舍，请他为周文育取名字，周舍就为他取了这个名字，字景德。周荟让哥哥的儿子周弘让教他写字和算术。周弘让善于写隶书，抄写蔡邕的《劝学》和古诗送给周文育，周文育不认识也不理解这些。对周弘让说“谁能学这些东西，要想取得富贵只要有长矛就可以了。”周弘让认为他有雄心壮志，便教他骑马射箭，周文育非常高兴。司州刺史陈庆之与周荟是同郡人，平日相互交好，起用周荟做前军军主。一次陈庆之派周荟带领五百人到新蔡悬瓠，慰劳白水蛮人，蛮人密谋活捉周荟然后把他送给魏，事情被发觉后，周荟与周文育率兵抵抗。当时贼兵非常多，一日之中战斗几十回合，周文育担任前锋冲锋陷阵，勇敢为军中第一。周荟在战斗中战死，周文育骑马夺回周荟的尸体，贼兵不敢逼近。到晚上，双方各自退兵周文育身上九处受伤，伤好后，请求回家安葬父亲，陈庆之赞周文育的节义，赠给他很多丧葬费用送他回乡。安葬完毕，恰好碰上庐安兴做南江督护，他起用周文育同行。周文育多次征讨俚獠，所到之处都立有战功，授官为南海令。庐安兴死后，周文育和杜僧明攻打广州，被高祖打败，高祖释放了他们，详情记载在《杜僧明传》里。后来监州王劢让周文育担任长流参军，（周文育）深受重用。王劢的职务被别人替代后，周文育想和王劢一起北下，走到大庾岭，去找卜人占卦，卜人说“您如果北下不过当个县令，南下便能称公封侯。”周文育说“有足够的钱财就可以了，谁还想当公侯。”卜人又说“您很快就能突然得到二千两银子，如果您不相信我，就拿我的话去验证。”当天晚上，住在客店里，有个商人要和周文育博戏赌钱，周文育赢了商人，得银子二千两。第二天一早周文育去辞别王劢，王劢问他什么原因，周文育把卜卦及赢钱的事告诉他，王劢就让他走了。高祖当时在高要，听说周文育回来了，非常高兴，派人去迎接他，给了他很多赐，（并把他）分配在军队中任职。友情提示本文中关于《罗田县育英高中高二年级组201*年秋季工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，罗田县育英高中高二年级组201*年秋季工作总结该篇文章建议您自主创作。五年级组工作总结（201*-201*）上学期五年级组工作总结时光荏苒，眨眼一个学期即将过去，作为年级组长，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的的各项工作，特别是及时做好上传下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。现总结工作如下:加强师德建设。开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。注重营造学习、研讨的办公氛围.平时在班级管理，教育、教学方面遇到麻烦和疑问，带领大家展开讨论、商量，共同寻求解决途径。学习和分析学校下达的各项任务和要求。组织本年级的教师认真学习学校的工作计划和要求，每周工作计划，明确学校阶段性工作，让每一位教师都顺利地开展好工作。本学期新班主任曹剑薇老师，在老班主任的引领下，班级工作开展得有声有色，科学组的三位老师经常一起探讨教材及教法，老教师沈华东更是毫不保留的讲解一些实验的要求及注意事项.教师之间精诚团结，老教师以身作则，做好新教师的带头人，中青年教师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作，在年级工作中勇挑重担。青年老师潘诚荣获市语文素养大赛一等奖。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的氛围，创设了宽松、和谐、团结、奋进的工作环境，使各项工作得以顺利展开。提高效率，把好质量。本学期，我组教师加强有效教学的交流探讨。深入钻研新教材，结合学生实际因材施教，寻求解决教学中遇到的问题，互相取长补短，认真备课上课，积极利用多媒体做到上课有效，积极参与学校组织的各种教学研讨活动。认真听课、评课，探讨交流，反思成长。严格执行减负的要求，设计有效的作业和提高作业批改的质量。强化后进生的补习辅导。每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思，调整策略.积极配合学校的要求，努力做到备课有效、上课有效、作业有效，不断提高教学质量。安全教育永远放第一位。安全教育是学校工作的重要一环，我们做到了安全工作常抓不懈，警钟长鸣。年级组的人员都能高度重视，认真细致的做好预防和检查工作，及时做好晨检汇报，关注学生的身体健康，定时对教室消毒。对班级学生存在的安全隐患做到了早发现早排查。并利用早读课，思品课、班队课，一分钟安全警示教育等教育渠道，渗透安全常识，加强食品卫生及防病、防电、、防盗、交通安全等宣传教育，提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。调动班主任积极性，发挥班主任作用，督促班主任履行班主任职责。认真做好班级常规管理检查、督促工作。协调处理好年级内任课教师与班主任、教师与学生之间的关系，保证本年级严谨的教育教学秩序和良好的教育教学效果。一学期来，同学们高高兴兴地上学，安安全全地回家。做好上传下达工作。把领导的每一条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的建议和意见利用每月工作总结及时向上反映。同时，记录好本学期的年级组长工作记载。如果发现某位老师有情结就及时做好思想工作。今后努力方向。年级组长这个工作好似“夹心饼干”，作为年级组长还需要不断提高自身的素质，不断充实自己，严格要求自己，处处以身作则，宽容大度，注意工作的方式方法，让大家团结合作，同心协力，让大家觉得在这个年级组里，心情愉快干劲十足。确实团结就是力量。扩展阅读五年级组工作总结五年级组工作总结华师嘉玛邹彩云尊敬的各位领导、老师们大家好！在总结之前，我首先要感谢杨建英组长在任教4年级时对我工作地悉心指导和个人能力地全面培养，有幸担任五年级的级组长，还要感谢学校领导的信任和组内同事的关照，下面我就把我们组本学期的工作简单总结如下因为即将初为人母，内心的紧张与兴奋会让我在如此庄重的场合不知所措，所以如有不妥之处还请各位海涵。一、抓行规，促班风为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把行规训练作为一个工作重点来抓。并以此为线，对学生进行了礼貌，纪律，节约，安全，感恩等教育，内容涉及到学生在校生活的各个方面。并把学校的行规训练内容与班级的实际结合起来，做到因班制异。在日常管理工作中，我要感谢姚凤军，吴婧两位教研组长地支持，姚老师体谅我不便经常上网的困处，每一周都会把学校通过网上发布的消息及时告知给大家，吴婧老师则在活动中充分发挥了组长的风范。同时还要感谢跨年段教学的姜伟，胡勇军，周丽萍三位老师的配合。在整个训练过程中，1、2、3、6、7班经验丰富的老班主任能够把班级的日常管理抓实抓细。两位新上岗的班主任，以一首《两只蝴蝶》唱响嘉玛的情歌王子华碧以其幽默的教学风格赢得了学生的欢迎，并以三寸不烂之舌征服了家长的心，从而使5班实现了平稳过渡；成熟稳重、平易近人的杨学兰老师，把新组建的8班管理得井然有序，特别是文明礼貌的班风经常得到办公室老师的好评。在常规工作中，我们的课间操在体育高波老师的严格训练下已初步走上正轨。在这里特别值得一提的是504班，因为教师的变动，导致班级的班风有所下降。但从辩证的角度看，乱世出英雄，患难见真情，作为副班主任的杨令举老师在前班主任病假及准备公开课期间，默默的承担了很多日常事务的管理工作，如开学初的教室布置，板报设计，图书角的筹建等，可谓是副班主任的楷模。在曹老师正式离职后，班级问题层出不穷的情况下，蒋阳林老师勇挑重担，肩负起了班主任的工作，他上任以后马上进行了细致地现状分析，对班风进行了大力整改，使504班在新旧交替的变动中保持了政局的稳定。善解人意的韦国富老师同样能够以学校大局为重，毫不犹豫地肩负起了两个班的语文教学工作。还有王惠梅、胡贻斌、张华和几位语文老师的挺身而出，恰恰是小学部团结协作的良好校风的真实再现。二、抓教研，促教风五年级是新教材，因此五年级的老师们在充受各级领导关爱的同时，也深感肩负的压力。才华横溢、认真负责的张京华组长地加入，则让我们实实在在地感到了精神上的鼓舞，教研上的支持。本学期，总共进行了十八次正式的教研活动（非正式的教研无法计数）。组教师共听评课达246节次。同时，我们先后组织了“作课它班，常态教学”的古诗文教研交流活动，迎接了华师专家的评课指导，许青、曹海鹰、韦国富老师的课得到了市镇级语文教研员的亲自指导，同时我们还承担了“回顾拓展”，“课外阅读”两个专题的镇级语文新课程的观摩活动。王锐老师的富有创意的“走近科学”作文指导课为我校老师们开启了作文教学的新思路。总之，几位教师的示范课，在充分演绎他们个人实力的同时，也凝聚着张老师及组内全体教师的心血。在良好的互帮互学的教研氛围中，教学阅历丰富的修校长，杨学兰、彭园梅老师则发扬了老大姐的风格，从而使我们这些年轻老师的教学水平得到了不同程度的提高，进而使五年级的教研教学水平上升到新的台阶。三、抓活动，促发展本学期我们以“创建和谐家校关系”为主题，先后开展了以下活动1、9月1日开学典礼后，我们在体育组老师们地协助下，成功开展了5年级家长拔河比赛，本次活动既调动了家长参与学校活动的热情，又增进了家长、老师、学生三位一体的紧密关系。（501、507成绩可喜）2、9月末，我们组织了“难忘的假期生活”作文集展。共展出优秀文集148本，对于写作欲望强烈的同学给予了极大的鼓舞，同时也得到了参观家长的一致好评。今后我们会每学期布展一次，争取上升到新的水准。（502、503、504质量较高）3、家长会是家校集中沟通的主要方式，为此我们级组本着“开出水平，创出特色”的原则，高度重视、群策群力。其中501以家长猜谜，歇后语游戏，506以学生才艺展示，504、508侧重于新教师推荐，502、503以家长学生现场互动提问，唯一的一位英语班主任孔硕则突现了英语特色，使家长们在欢声笑语的互动活动中感受到了孩子的进步。505则以“给家长的一封信”作为情感的依托，使很多家长留下了欣慰与激动的泪水。最后，我们在级组的策划下，对所有家长进行了“我是孩子心目中的好家长吗”问卷调查。在家长的积极参与下，我们对孩子的家庭教育现状有了深入的了解，这大大促进了学校教育的开展。4、10月份，我们组织学生参观了“东莞法制教育图片展”，撰写了普法日记。这次活动还得到了高校的大力支持，为我们全程摄影，对五年级师生们给予了精神上的鼓舞。5、中华美文诵读大赛中，我们五年级老师群策群力，在充分训练学生朗诵及表演能力的同时，还大胆创新，挑选了16位机灵活泼的女孩子作为舞台背景，他们服装统一，道具则因每个班的节目风格而有规律的变化着，从而起到了视觉的冲击效果。同时，胡贻斌老师主动献计，带动几位老师利用两节课的时间制作了醒目的条幅，使节目锦上添花，几位女老师则放弃了午睡的时间，义务当起了化妆师。最后，我们被评为优秀组织奖。此外，对于学校倡导的读书节，体育节、元旦联欢会，家访等活动，我们更是认真组织，积极参与，同时还积极为活动推荐及培训主持人。在各项活动中，虽然我们付出了很多，十分辛苦，但是，看到孩子们兴奋的笑脸，目睹孩子们的进步与成长，作为老师，一切的疲惫已不再那么重要。今后，我们还将继续发扬团结协作、勤恳务实的光荣传统，大胆创新，锐意进取，为嘉玛的明天贡献自己的一份力量。201*.10五年级组全体老师恭祝各位金猪年财源滚滚，好运连连！句容市实验小学201*－201*学年度第二学期五年级组工作总结这学期同样是忙碌的一个学期，也是充实的一个学期。开学初，我们就制定了本学期的工作目标争创优秀年级组。号召五年级全体教师勤奋努力工作。作工作小结如下一、主要工作(一)、有条不紊地做好常规工作。作为五年级的组长，我带领五年级的全体教师认真学习、严格执行、全面落实学校及各处室的计划，及时完成各处室下达布置的各项任务，重点做了一下几件事加强学生安全教育。一方面，班主任加强教育，对学生反复宣讲安全的重要性，要求学生不早到校，遵守公共秩序，在校不做有危险性的游戏和活动。另一方面，各班选派小助手加强课间管理，督促规范学生的行为。⒉强化卫生习惯的养成。除了日常的清扫，平时，我们更注重学生良好卫生习惯的养成。加大检查力度，强制学生养成保洁习惯，并激励学生，自觉维护校园环境卫生。抓好教学常规管理。教育学生养成良好的读书写字习惯，每天检查学生的早读、抽查教师候课、上课的情况，并做好记录。(二)、开展形式多样的活动，丰富学生的学习生活。这学期，学校开展了一系列的经典诗文活动。五年级结合学校要求，也开展了评比诵读之星、课本剧比赛、文艺表演等活动。既增长了学生的知识，又培养了他们的能力。我们还组织五年级全体师生赴茅山参观实践。我们精心设计了活动方案，深入实地考察行走线路，活动前让学生查找资料，了解茅山，活动中，参观了新四军纪念馆及苏南抗战纪念碑，并在纪念碑下举行了悼念仪式，使学生受到了爱国主义教育，同时也让学生领略了“山下放鞭炮，山上响军号”、喜客泉、老子像“蜂拥而至”的神奇。这项活动受到学生家长的热烈欢迎，一些家长写信来感谢学校、老师给学生提供这样的机会。六一前夕，五年级又承担了市妇联发起的《孩子，我们与你同行》中队主题活动观摩会，在时间十分紧迫的情况下，五年级所有班主任出谋划策，互相帮助，出色地完成了任务，现场的气氛感动了家长、感动了来宾。活动中，涌现出了王明珠、纪璐仙、王林宏、谭小元等典型。二、工作中的得与失工作中，我认识到五年级这个集体是团结向上、积极进取的集体，教师工作踏实勤奋、主动热情，有高度的责任心，有强烈的荣誉感。本学期，由于人事变动，有两名教师的课务、班主任工作分摊给有关老师，他们顾全大局，一心为学校，一心为学生，欣然接受增加的工作。周龙健、彭永新、束泉、罗玉胜、李红霞等表现出高素质、高风格。学生在各项比赛中获得了优异成绩，教师在赛课、论文评比发表、课题申报等方面也取得了突出的成绩。但也有不足与遗憾有的教师对自己要求不高，自身发展较慢；有的教师工作方法欠妥，主动性不够，不能创造性地开展工作。三、今后打算针对工作得失，取长补短。我和五年级教师将一如既往，认真工作，并提高要求，更加勤奋努力。教师之间将加强交流，互帮互助，树立典型，弘扬正气，使各位教师共同进步，共同发展，争创优秀年级组。本学期，我们五年级组全体教师本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各项任务，现总结如下一、对学生的常规管理紧抓不懈。学生的常规管理，是管理学生的主要内容。抓学生常规管理，是为了使学生养成良好的行为习惯。学生的常规，可以分为两方面学习常规和生活常规。学习常规包括课堂纪律、学习习惯、作业习惯、复习预习习惯等，生活常规包括卫生、安全、课间、集会等。好的习惯对于学生来说非常重要，好习惯将使他们受益终生。对于学生的常规管理，一学期来我们一直是常抓不懈、紧抓不放，也取得了可喜的成绩，如学生的学习态度、行为习惯、集体观念、学习成绩有了明显的转变和提高。1、注重早读和课间的管理。早读和课间是一日常规中重要的一部分。经过班主任和任课教师的协商，我们将早读和课间认真落实到个人，使这段时间有教师或学生组织进行学习和开展相应的活动，充分保证了学生的安全和有效的学习。现在各班学生基本上养成了良好的早读习惯和课间活动习惯。2、注重班级卫生的过程管理。班级和区域卫生的过程管理，一直是学校和班主任很头疼的事。本学期，我们采取了以下措施1、班主任每天对班级和区域卫生打扫情况加以检查；2、每天安排相应的值日生，利用午休的时间对班级和区域卫生进行过程管理；3、教育本班学生养成讲卫生的好习惯，教育他们不要在班级和校园乱扔废纸杂物；4、各班结合学校的卫生检查情况，进行反馈，及时整改。经过一个学期的操作，我们四个班的卫生管理得到了有效地改善。3、注重学生安全的常态教育。学生的安全是学校工作的重中之重，因为学生的生命健康是无价的。为此，我们把对学生的安全教育时时刻刻放在心上挂在嘴边。并从以下方面进行了落实1、班主任利用每天的晨会对学生进行安全教育；2、要求学生下课时间不能窜楼层；3、每班选出一名“小安全员”及时汇报班级安全问题；4、教育学生不要触摸班级用电的插孔；5、教育学生在室外活动时，要注意安全，不要做有危险的尝试。通过四位班主任细致的工作，本学期以来，我们五年级组未发生一起学生伤害事件。二、积极配合学校开展教育教学活动。本学期以来，学校为了提升办学的内涵和学生的综合素质，开展了一系列活动。我们五年级组都积极地加以准备，热情投入，经过努力取得了许多优秀的成绩。1、9月底，学校举行了一年一度的秋季田径运动会。会前我们五年级各班都积极准备，早早地挑选好了运动员，利用早操、课外活动时间进行训练，激发了学生的竞赛意识，提高了学生的竞技水平，提升了参赛项目的质量，使学生的体育特长得以充分的发挥。各班在比赛中势均力敌，均取得了良好的成绩。2、10月份，在“祖国在我心中”征文活动中，各班语文老师及早着手，组织学生准备参赛作文。对学生上交的稿件，老师们不厌其烦地改了又改，努力保证稿件的质量，尽量给学生争取成功的机会。各班都如期上交了稿件。3、12月份，我们参加了全县的数学竞赛。四位数学老师在学校领导的按排下，精心选拔参赛学生，并见缝插针，加班加点地对参赛学生进行集体辅导和个别辅导。功夫不负有心人，在竞赛中我们参赛的25名学生中有19名分别获得了二三等奖，为学校争得了荣誉。四位数学老师也被评为优秀辅导教师。三、加强班集体建设，树立良好的班风。开展班集体建设活动对于提高学生的综合素质具有十分重要的意义，本学期我校紧紧围绕班集体建设开展了一系列活动，我们五年级组也积极响应、充分配合。通过师生的共同努力，我们五年级组的四个班级基本形成了一种文明向上的良好班风。1、设岗育人，培养学生的管理意识。本学期，我们五年级组在学校领导的指导下，在班级学生中间深入开展“设岗育人”活动。经过我们四位班主任的创造性工作，使得班级的每一位学生都拥有管理班级的机会和岗位，做到了“人人有事做，事事有人做”。学生也通过自身的岗位充分地锻炼了自己，为整个班级的建设贡献了一份力量，无形中形成了一种团结协作的优良班风。2、加强班级文化建设，营造良好育人环境。班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。为此我们五年级组做了积极地布置和认真地落实。尤其是在搬上新教学楼后，我们组的四位班主任在教室的布置上精心构思，独具匠心，巧妙设计。制定了班级目标、班训和班级特色，布置了“班级主题文化墙”，充分展示了学生的心愿、理想和为之付出的努力；设计制作了“班级展板”，充分展示了班级的文化特色。老师们用自己的心血和汗水为学生的健康成长营造了一种清新和谐的氛围。四、教师专业成长路上的收获在辛勤耕耘，努力完成教育教学任务的同时，我们组各位老师也没有忘记自己的进步与成长，没有忘记争取做一个适应时代的新型教师。本学期，我们积极参加各级各类培训，努力提升自己的教育教学理论水平。季志红、荣兰香，贾艳萍参加了网络研修，取得了良好的成绩，贾老师在研修中被评为优秀班主任，荣老师获优秀学员奖。彭玉虹的论文在《甘肃教育督导》上发表；贾艳萍的《快乐伴我成长》案例在全省中小学心理健康教育典型案例评选中二等奖；在全县多媒体大赛中贾艳萍的课件获二等奖，荣兰香老师的教案获三等奖。这些成绩的取得，说明我们五年级组是一个充满朝气、积极上进的集体。五、今后努力方向回顾一学期来的点点滴滴，在老师们的共同努力下，我们组的各项工作虽然取得了一些可喜的成绩，但也存在许多的不足。为了学生的成长、自己的提高、学校的发展，为了争取更大的进步，更大的收获，今后我们还需从以下几个方面去不懈地努力1、同学科教师之间要加强研讨与交流，在教学上取长补短，树立团队意识，促进集体的成长与进步。2、组员之间要进一步坦诚相助，做到组内的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，构建真正的和谐组室。3、真正做到与时俱进，把创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。彭玉虹201*-1-5友情提示本文中关于《五年级组工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，五年级组工作总结该篇文章建议您自主创作。五年级组工作总结五年级组工作总结赵苏华201*年6月开学时忙碌的身影似乎还在眼前，时间的脚步已静静地走到了一学期的末尾，回首中回味，每个瞬间都值得铭记。现在大家又坐在一起回顾工作，取长补短。我也把我们五年级组这学期的工作理了理。本学期，我们五年级组全体教师认真贯彻学校工作总目标，本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校下达的各项任务，现把工作总结如下一、爱岗敬业，构建服务团队。我们五年级组共有教师7名，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。班主任是学校最基层的组织班级的管理者，班主任的素养直接关系到班级的稳定，学校的发展。我们组有4位班主任，他们在教学上业务能力强，在班级管理上经验丰富。年级组4位班主任个个尽心尽职，工作积极，班主任工作成绩显著。五年级组这个大家庭是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都各尽所能，鼎立支持，竭力配合。二、团结协作，创造性地开展工作。本学期，我们年级组把学校中心工作作为本学期的工作重点，创造性地开展工作。同一学科的老师统一教学内容、教学进度，资源共享。班主任和任课老师相互沟通，把工作做实、做细。从开学之初的制订班级工作计划、学科计划、班级管理制度，到贯穿整个学期的每天打扫卫生，上好班会、队会，到学期结束前的教学工作总结、拟定学生评语、期末教育教学档案归总等等，我们年级组的全体老师团结协作，步调一致，认真扎实地做好每项工作，圆满完成学校的各项教育教学任务。三、认真钻研，努力提高教育教学质量。我们年级组的老师个个爱岗敬业。每位老师都能遵守学校规章制度，严格执行教育教学要求，认真钻研教材，备好课、上好课、辅导好学生。课堂上，老师循循善诱，激发学生学习的热情和主动探究的精神。这学期在年级组全体老师的共同努力下，年级工作有条不紊的进行，做到让学校领导放心，让学生家长放心。四、互帮互学，构建和谐年级组在年级日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优良传统，教师之间互相帮助，取长补短。年级组教师之间经常在工作上互相交流经验，从不为个人利益争吵，大家亲如一家，互帮互敬。五、取得成绩1、安全工作长抓不懈，全力贯彻学校“一切为了学校的发展与安全”的思想，未发生任何重大安全事故。2、按时完成各项教育教学计划，顺利通过浦东新区教学调研检测，顺利完成国家教育部教学检测任务。3．教师基本功比赛之“教师硬笔书法比赛”中，多名教师作品全校展示。4、浦东新区小学生广播操比赛中，五年级组为学校取得好成绩做出应有的贡献。六、反思1、我们工作中的不足之处还有不少，今后对毕业班学生需要加强理想教育，帮助学生提高学习动力，抑制厌学情绪的滋长。2、加强对学生的生理和心理知识教育和辅导，帮助学生正确对待青春期前期的生理和心理变化，避免这些变化给学生的正常学习和生活带来负面影响。总之，本学期来，五年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在老师们的努力工作与无私奉献下，年级组管理正常，教学井然有序。回顾这半年来的忙忙碌碌，点点滴滴，我心中总想低吟一首《感恩的心》，感谢孩子们给我们带来奋斗和喜悦，感谢领导给我们关心和支持，感谢组内老师们团结奋斗取得可喜的成绩。扩展阅读五年级组工作总结五年级组工作总结华师嘉玛邹彩云尊敬的各位领导、老师们大家好！在总结之前，我首先要感谢杨建英组长在任教4年级时对我工作地悉心指导和个人能力地全面培养，有幸担任五年级的级组长，还要感谢学校领导的信任和组内同事的关照，下面我就把我们组本学期的工作简单总结如下因为即将初为人母，内心的紧张与兴奋会让我在如此庄重的场合不知所措，所以如有不妥之处还请各位海涵。一、抓行规，促班风为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把行规训练作为一个工作重点来抓。并以此为线，对学生进行了礼貌，纪律，节约，安全，感恩等教育，内容涉及到学生在校生活的各个方面。并把学校的行规训练内容与班级的实际结合起来，做到因班制异。在日常管理工作中，我要感谢姚凤军，吴婧两位教研组长地支持，姚老师体谅我不便经常上网的困处，每一周都会把学校通过网上发布的消息及时告知给大家，吴婧老师则在活动中充分发挥了组长的风范。同时还要感谢跨年段教学的姜伟，胡勇军，周丽萍三位老师的配合。在整个训练过程中，1、2、3、6、7班经验丰富的老班主任能够把班级的日常管理抓实抓细。两位新上岗的班主任，以一首《两只蝴蝶》唱响嘉玛的情歌王子华碧以其幽默的教学风格赢得了学生的欢迎，并以三寸不烂之舌征服了家长的心，从而使5班实现了平稳过渡；成熟稳重、平易近人的杨学兰老师，把新组建的8班管理得井然有序，特别是文明礼貌的班风经常得到办公室老师的好评。在常规工作中，我们的课间操在体育高波老师的严格训练下已初步走上正轨。在这里特别值得一提的是504班，因为教师的变动，导致班级的班风有所下降。但从辩证的角度看，乱世出英雄，患难见真情，作为副班主任的杨令举老师在前班主任病假及准备公开课期间，默默的承担了很多日常事务的管理工作，如开学初的教室布置，板报设计，图书角的筹建等，可谓是副班主任的楷模。在曹老师正式离职后，班级问题层出不穷的情况下，蒋阳林老师勇挑重担，肩负起了班主任的工作，他上任以后马上进行了细致地现状分析，对班风进行了大力整改，使504班在新旧交替的变动中保持了政局的稳定。善解人意的韦国富老师同样能够以学校大局为重，毫不犹豫地肩负起了两个班的语文教学工作。还有王惠梅、胡贻斌、张华和几位语文老师的挺身而出，恰恰是小学部团结协作的良好校风的真实再现。二、抓教研，促教风五年级是新教材，因此五年级的老师们在充受各级领导关爱的同时，也深感肩负的压力。才华横溢、认真负责的张京华组长地加入，则让我们实实在在地感到了精神上的鼓舞，教研上的支持。本学期，总共进行了十八次正式的教研活动（非正式的教研无法计数）。组教师共听评课达246节次。同时，我们先后组织了“作课它班，常态教学”的古诗文教研交流活动，迎接了华师专家的评课指导，许青、曹海鹰、韦国富老师的课得到了市镇级语文教研员的亲自指导，同时我们还承担了“回顾拓展”，“课外阅读”两个专题的镇级语文新课程的观摩活动。王锐老师的富有创意的“走近科学”作文指导课为我校老师们开启了作文教学的新思路。总之，几位教师的示范课，在充分演绎他们个人实力的同时，也凝聚着张老师及组内全体教师的心血。在良好的互帮互学的教研氛围中，教学阅历丰富的修校长，杨学兰、彭园梅老师则发扬了老大姐的风格，从而使我们这些年轻老师的教学水平得到了不同程度的提高，进而使五年级的教研教学水平上升到新的台阶。三、抓活动，促发展本学期我们以“创建和谐家校关系”为主题，先后开展了以下活动1、9月1日开学典礼后，我们在体育组老师们地协助下，成功开展了5年级家长拔河比赛，本次活动既调动了家长参与学校活动的热情，又增进了家长、老师、学生三位一体的紧密关系。（501、507成绩可喜）2、9月末，我们组织了“难忘的假期生活”作文集展。共展出优秀文集148本，对于写作欲望强烈的同学给予了极大的鼓舞，同时也得到了参观家长的一致好评。今后我们会每学期布展一次，争取上升到新的水准。（502、503、504质量较高）3、家长会是家校集中沟通的主要方式，为此我们级组本着“开出水平，创出特色”的原则，高度重视、群策群力。其中501以家长猜谜，歇后语游戏，506以学生才艺展示，504、508侧重于新教师推荐，502、503以家长学生现场互动提问，唯一的一位英语班主任孔硕则突现了英语特色，使家长们在欢声笑语的互动活动中感受到了孩子的进步。505则以“给家长的一封信”作为情感的依托，使很多家长留下了欣慰与激动的泪水。最后，我们在级组的策划下，对所有家长进行了“我是孩子心目中的好家长吗”问卷调查。在家长的积极参与下，我们对孩子的家庭教育现状有了深入的了解，这大大促进了学校教育的开展。4、10月份，我们组织学生参观了“东莞法制教育图片展”，撰写了普法日记。这次活动还得到了高校的大力支持，为我们全程摄影，对五年级师生们给予了精神上的鼓舞。5、中华美文诵读大赛中，我们五年级老师群策群力，在充分训练学生朗诵及表演能力的同时，还大胆创新，挑选了16位机灵活泼的女孩子作为舞台背景，他们服装统一，道具则因每个班的节目风格而有规律的变化着，从而起到了视觉的冲击效果。同时，胡贻斌老师主动献计，带动几位老师利用两节课的时间制作了醒目的条幅，使节目锦上添花，几位女老师则放弃了午睡的时间，义务当起了化妆师。最后，我们被评为优秀组织奖。此外，对于学校倡导的读书节，体育节、元旦联欢会，家访等活动，我们更是认真组织，积极参与，同时还积极为活动推荐及培训主持人。在各项活动中，虽然我们付出了很多，十分辛苦，但是，看到孩子们兴奋的笑脸，目睹孩子们的进步与成长，作为老师，一切的疲惫已不再那么重要。今后，我们还将继续发扬团结协作、勤恳务实的光荣传统，大胆创新，锐意进取，为嘉玛的明天贡献自己的一份力量。201*.10五年级组全体老师恭祝各位金猪年财源滚滚，好运连连！句容市实验小学201*－201*学年度第二学期五年级组工作总结这学期同样是忙碌的一个学期，也是充实的一个学期。开学初，我们就制定了本学期的工作目标争创优秀年级组。号召五年级全体教师勤奋努力工作。作工作小结如下一、主要工作(一)、有条不紊地做好常规工作。作为五年级的组长，我带领五年级的全体教师认真学习、严格执行、全面落实学校及各处室的计划，及时完成各处室下达布置的各项任务，重点做了一下几件事加强学生安全教育。一方面，班主任加强教育，对学生反复宣讲安全的重要性，要求学生不早到校，遵守公共秩序，在校不做有危险性的游戏和活动。另一方面，各班选派小助手加强课间管理，督促规范学生的行为。⒉强化卫生习惯的养成。除了日常的清扫，平时，我们更注重学生良好卫生习惯的养成。加大检查力度，强制学生养成保洁习惯，并激励学生，自觉维护校园环境卫生。抓好教学常规管理。教育学生养成良好的读书写字习惯，每天检查学生的早读、抽查教师候课、上课的情况，并做好记录。(二)、开展形式多样的活动，丰富学生的学习生活。这学期，学校开展了一系列的经典诗文活动。五年级结合学校要求，也开展了评比诵读之星、课本剧比赛、文艺表演等活动。既增长了学生的知识，又培养了他们的能力。我们还组织五年级全体师生赴茅山参观实践。我们精心设计了活动方案，深入实地考察行走线路，活动前让学生查找资料，了解茅山，活动中，参观了新四军纪念馆及苏南抗战纪念碑，并在纪念碑下举行了悼念仪式，使学生受到了爱国主义教育，同时也让学生领略了“山下放鞭炮，山上响军号”、喜客泉、老子像“蜂拥而至”的神奇。这项活动受到学生家长的热烈欢迎，一些家长写信来感谢学校、老师给学生提供这样的机会。六一前夕，五年级又承担了市妇联发起的《孩子，我们与你同行》中队主题活动观摩会，在时间十分紧迫的情况下，五年级所有班主任出谋划策，互相帮助，出色地完成了任务，现场的气氛感动了家长、感动了来宾。活动中，涌现出了王明珠、纪璐仙、王林宏、谭小元等典型。二、工作中的得与失工作中，我认识到五年级这个集体是团结向上、积极进取的集体，教师工作踏实勤奋、主动热情，有高度的责任心，有强烈的荣誉感。本学期，由于人事变动，有两名教师的课务、班主任工作分摊给有关老师，他们顾全大局，一心为学校，一心为学生，欣然接受增加的工作。周龙健、彭永新、束泉、罗玉胜、李红霞等表现出高素质、高风格。学