2023年专升本入学考试-学前教育试题及答案

专升本入学考试-学前教育

、单选题

1,使其他认知过程产生质变的心理活动过程是（）［单选题］*

A.感觉

B.记忆

C.想象

D.思维V

2、自我意识的萌芽约出现在（）［单选题］*

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁V

D.3-4岁

3、吴承恩在西游记中描写的孙悟空、猪八戒、沙和尚的形象是属于（）［单选题］*

A.无意想象

B.幻想

C.再造想象

D.创造想象J

4、一般来说，新生儿期属于（）［单选题］*

A.婴儿期J

B.先学前期

C.学前期

D.幼儿早期

5、大班活动课的时间比小班长的多，是因为大班儿童注意的()［单选题］*

A.范围大

B.稳定性高V

C.分配能力强

D.转移能力强

6、在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被

周围的噪音覆盖，但你还是能了解你朋友在说什么，这是知觉的()在起作用。［单选题］*

A.选择性J

B.整体性

C.恒常性

D.理解性

7、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿这说明

()［单选题］*

A.幼儿想象的独特性

B.幼儿想象的夸张性J

C.幼儿想象的情绪性

D.幼儿想象不受外界的影响

8、幼儿语法意识从()开始明显出现。［单选题］*

A.2岁

B.3岁

C.4岁J

D.5岁

9、情绪作为信息交流工具的特点具有()［单选题］*

A.系统性

B.传递功能

C.信号作用

D.感染性J

10、学前儿童先学会走、跑，后会灵活的使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()［单

选题］*

A.整局律

B.首尾律

C.大小律，

D.近远律

11、幼儿期的主要活动是()［单选题］*

A.劳动

B.生活

C.研究

D.游戏V

12、学前儿童主要使用()［单选题］*

A.复合句

B.简单句V

C.单词句

D.多词句

13、氏族社会的幼教形态是()［单选题］*

A.讲故事

B.背诵祈祷词

C.模仿游戏

D.以老教小J

14、物体轻轻触及新生儿的脚掌时，他本能的竖起大脚趾伸开小趾，五个脚趾形成扇

形。这种现象称为。［单选题］*

A,抓握反射

B.惊跳反射

C.蜷缩反射

D.巴宾斯基反射J

15、相比较而言，情绪性故事较容易打动()［单选题］*

A.大班幼儿

B.中班幼儿

C.小班幼儿，

D.所有幼儿

16、当教室里一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这

是O［单选题］*

A,刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意J

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D.利用活动引起幼儿的有意注意

17、杀婴现象是什么样的儿童观的体现（）［单选题］*

A.社会本位儿童观J

B.人本位儿童观

C.现代儿童观

D.社会本位与人本位儿童观的辩证结合

18、皮亚杰认为“守恒”是在儿童的哪个思维阶段形成的（）［单选题］*

A,感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段J

D.形式运算阶段

19、陶行知认为当时的幼儿教育存在三大弊病，其中不包括（）［单选题］*

A.贫穷病J

B.外国病

C.花钱病

D.富贵病

20、“生活即游戏，游戏即生活”是哪个教育家提出的（）［单选题］*

A,杜威V

B.福禄贝尔

C.蒙台梭利

D.卢梭

21、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）［单选题］*

A.直观形象法

B.语言法V

C.参观法

D.移情法

22、气质对智力的影响作用表现在O［单选题］*

A.能影响“最近发展区”的大小

B.能影响智力活动的方式J

C.能影响潜能的高低

D.能影响智力的可变性

23、移情法是针对儿童思维的什么特点设计的()［单选题］*

A.思维的直观性

B.思维的动作性

C.思维的自我中心性，

D.思维的抽象性

24、下列哪一项陈述的不是环境对人发展的作用()［单选题］*

A,孟母三迁

B.近朱者赤，近墨者黑

C.种瓜得瓜，种豆得豆J

D.性相近，习相远

25、青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主

要反应的青青()［单选题］*

A.思维的片面性

B.思维的拟人性

C.思维的纯洁性

D.思维的表面性J

26、关于入园适应，下列陈述不正确的一项是（）［单选题］*

A.家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关

B.性格外向，胆大的幼儿更适应幼儿园的生活

C.幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应有关

D.娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园的环境J

27、幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为（）［单选题］

A.具体形象思维J

B.聚合式思维

C.抽象逻辑思维

D.直观行动思维

28、儿童最初的语言是（）［单选题］*

A.电报句的

B.对话式的V

C.复合式的

D.独白式的

29、（）被认为是外国教育史上第一部系统的论述学前教育的专著。［单选题］*

A.《大教学论》

B.《母育学校》V

C.《教育漫画》

D.《世界图解》

30、幼儿最为典型的游戏是（）［单选题］*

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏J

D.体育游戏

31、O,其在教育活动中承担学习的责任，是从事游戏和活动的主体。［单选题］*

A.学前儿童，

B.教师

C.教育内容

D.教育环境

32、车尔尼雪夫斯基曾说：“教师把学生造成一种什么人，自己就该是这种人，”这句

话意在指出幼儿教师职业的（）特征。［单选题］*

A.专门性

B.复杂性

C.教育性

D.示范性V

33、婴幼儿偶然一次可以打开或盖上瓶盖后，便可能产生一种前所未有的快感，这种

快感使其反复的打开与盖上瓶盖，按照皮亚杰的观点，这属于哪一种游戏（）［单选题］*

A.象征性游戏

B.规则游戏

C.练习性游戏J

D.结构游戏

34、创造性游戏分为角色游戏、表演游戏和()［单选题］*

A.智力游戏

B.体育游戏

C.活动游戏

D.结构游戏J

35、O提出了循序渐进的原则。［单选题］*

A.弗洛伊德

B.卢梭

C.夸美纽斯J

D.洛克

36、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论

体系的是()［单选题］*

A.陈鹤琴

B.张宗麟

C.张雪门

D.陶行知J

37、关于幼儿能力的发展，下列说法不正确的是()［单选题］*

A.智力不会随着年龄的增长而变化J

B.语言在婴儿期发展迅速

C.模仿能力是发展的基础

口语能力在幼儿期发展迅速

38、下列政治对教育的影响中，不正确的是()［单选题］*

A.政治对教育目的的影响

B.政治对制度的影响

C.政治对教育财政的影响

D.政治对结构的影响

39、“一心两用”这是注意的()［单选题］*

A,广度

B.稳定性

C.分配J

D.转移

40、()被称为现代幼儿教育理论和实践的奠基人。［单选题］*

A.杜威

B.陈鹤琴

C.福禄贝尔V

D.蒙台梭利

二、多选

1、气质是一个人所特有的、主要是生物决定的、相对稳定的心理活动的动力特征。它

的主要特征表现在()陷选题］*

A.整体性

B.稳定性V

社会性

D.天赋性

2、亲子关系在儿童的成长过程中起着至关重要的作用，影响亲子关系的因素是（）

选题］*

A.婚姻关系J

B.家庭结构J

C.家庭规模

D.家园联系

3、保护和培养儿童听力的途径有（）［多选题］*

A.避免噪音污染V

B.创设良好的音乐环境，

C.通过学习语言发展听觉V

D.养花种草等净化环境

4、下列哪些属于幼儿自我体验的表现（）［多选题］*

A.自尊心J

B.坚持性

C.羞愧感J

D.自制力

5、下列关于皮亚杰认知发展理论阶段的说法正确的是（）［多选题］*

A,感知运动阶段是指2-7岁的幼儿只能靠感知和动作适应外界环境

B.处于具体运算阶段的儿童思维出现守恒J

C.处于前运算阶段的儿童思维具有自我中心性和刻板性J

前运算阶段又称自我中心阶段

6、雅典具有的特点有()［多选题］*

A.培养政治家和商人J

B.重视军事教育

C.教育内容广泛J

D.服从师训，刻苦训练

7、关于学前教育的方法错误的是()［多选题］*

A.幼儿园的老师一边跳舞一边让小朋友跟着学，这运用的是示范法

B.自然后果法的惩罚属于生理性惩罚J

C.角色扮演法有三个阶段分别是及时模仿、认同和内化

D.直观形象法是幼儿教师最常用的方法J

8、精神环境又称为()［多选题］*

A.人工环境

B.社会环境J

C.非物质环境J

D.天然环境

9、游戏对儿童发展的作用有()［多选题］*

A.促进儿童认知发展J

B.促进儿童社会性发展J

C.有助于儿童情绪的发展J

D.有助于儿童的身体锻炼和成长J

10、儿童生活条件不同对词汇量有巨大影响，影响儿童词汇量的生活条件包括()

]*

A.时代的差异

B.方言的差异，

C.民族语言的差异，

D.教育条件的差异J

11、下列关于对话言语和独白言语的发生正确的是（）［多选题］*

A.儿童的语言最初是对话式的J

B.独白言语是在幼儿期产生的J

C.3-4岁幼儿能独立讲述自己生活中的事情，但在集体面前胆怯J

D.4-5岁幼儿能够系统、大胆、自然的讲述

12、人格特征具体包括（）［多选题］*

A.态度特征J

B.意志特征，

C.情绪特征J

D.理智特征J

13、”环境决定论”的代表人物是（）［多选题］*

A.高尔顿

B.华生J

C.荀子J

D.斯金纳V

14、1至3岁儿童注意的特征是（）［多选题］*

A.经验在注意活动中开始起作用

注意时间的延长

C.客体永久性V

D.注意的发展开始受言语支配J

15、婴儿的视觉偏好趋向()［多选题］*

A.喜欢看复杂的图形J

B.偏好曲线多于直线图形，

C.偏好对称图形多于不对称的图形J

D.偏好密度大的轮廓多于密度小的J

16、托儿所、幼儿园家长工作的主要形式有()［多选题］*

A.家长会J

B.电话联系J

C.家长委员会J

D.家访J

17、关于幼儿此类掌握说法正确的是()［多选题］*

A,4-5岁是幼儿词汇丰富的活跃期J

B.5-6岁是幼儿言语表达能力明显提高期J

C.幼儿两岁前分不清“你”“我”V

D.幼儿最早掌握的词是动词

18、下列关于蒙台梭利说法正确的是()［多选题］*

A,注重感官教育V

B.提出自由的原则J

C.提供有准备的环境J

创办''儿童之家”

19、学前儿童思维直观行动性的发展体现在()［多选题］*

A.思维解决的问题复杂化J

B.思维解决问题的方法概括化J

C.思维中语言的作用逐渐增强，

D.思维中语言的作用逐渐减弱

20、良好的家庭育儿环境体现在()［多选题］*

A,和谐的生活气氛V

B.整洁优美、时有变化的环境布置J

C.安全的、无危险隐患的环境J

D.孩子的空间由父母来布置

21、学前儿童心理发展不均衡性表现在()［多选题］*

A,不同性别发展的不均衡

B.不同阶段发展的不均衡，

C.不同方面发展的不均衡J

D.不同儿童心理发展的不均衡J

22、现代教育的特征包括()［多选题］*

A.发展急剧增长J

B.教育民主化

C.内涵扩大J

D.不平等依然存在V

23、直观形象法包括()［多选题］*

A.观察法J

B.演示法V

C.示范法，

D.参观法

24、下列不属于幼儿教师专业素质的是（）［多选题］*

A.观察力

B.执着的事业心J

C.意志坚强J

D.爱心

25、3-4岁儿童想象的特点包括（）［多选题］*

A.想象依靠感知动作

B.基本上是无意的，是一种自由联想J

C.想象的目的计划非常简单

D.想象内容零碎，无意义联系，内容贫乏,数量少而单调J

26、具体形象性思维的特点是O［多选题］*

A.具体性J

B.具体形象性

C.经验性J

D.近视性V

27、下列属于陶行知经验思想的是（）［多选题］*

A.幼稚教育尤为根本之根本，

B.教育目的在于唤醒人的内在精神本性

C.幼儿教育应面向大众J

D.幼儿教育解放幼儿创造力V

28、学前阶段美的启蒙重在培养儿童()和()的能力。［多选题］*

A.发现美J

B.表现美

C.欣赏美，

D.创造美

29、卜3岁儿童记忆发展的特点包括O［多选题］*

A.短时记忆出现重要变化V

B.形象记忆占优势

C.出现初步的回忆V

D.无意记忆占优势

30、下列属于批评法的注意事项的是()［多选题］*

A.有针对性，实事求是J

B.公正合理J

C.考虑年龄特点和个性特点J

D.注重实效J

三题、判断

1、看到“万里长城”四个字，头脑里立即浮现出八达岭长城的形象，这属于形象记忆。

［单选题］*

对V

错

2、本能的定向性注意在成人的活动中会消失。［判断题］*

对

错J

3、幼儿的观察，是以依赖于外部动作，向以视觉为主的内心活动发展。［判断题］*

对V

错

4、人们吃过糖以后再吃橘子，会感到橘子很酸，这种现象属于感觉适应。阴断题］*

对

错J

5、遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然物质前提。［判断题］*

对V

错

6、儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。［判断题］*

对

错J

7、幼儿园阶段的儿童属于前运算思维阶段。［判断题］*

对-J

错

8、目前，一些幼儿园把儿童的读写能力的培养放在教学内容的第一位，甚至从3岁起

就要求儿童开始识字、写字，这使许多孩子对识字写字产生了反感，这种做法违背了实践性

原则。［判断题］*

对

错J

9、我国托儿所的性质是社会福利性。［判断题］*

对

错J

10、教育是指学校教育和家庭教育。［判断题］*

对

错J

11、需要在有诱因的条件下可以转化为动机。［判断题］*

对-J

错

12、工业社会阶段学前教育的目标是看护儿童。明断题］*

对

错，

13、出生后第一年，婴儿认识事物依靠知觉的理解性。［判断题］*

对

错J

14、对于学前儿童的“前书写”活动，我们应该以培养儿童的书写的正确和阅读的速

度为主。明断题］*

对

错J

15、幼儿园教师和家长应该相互尊重、相互合作，共同促进幼儿的成长。典断题］*

对V

错

16、移情是亲社会行为产生的基础，挫折是导致亲社会行为的直接原因。幽断题］*

对

错J

17、人的各种心理活动都是在学前阶段开始发生的。［判断题］*

对V

错

18、开放日制度是目前我国家园工作中最常用的一种形式。测断