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作文复习之写事篇

学习目标:1.通过思维导图,梳理小学阶段记事作文写作要点。2.运用内心独白、细节描写组合、融情于景,等方法将文章写生动、具体,写出真情实感。一、回顾写法记事类作文,应做到以下几点:1.事情说清楚,记叙的“六要素”要完整2.记叙的条理要清晰3.重点写好“过程”4.表达具体生动,有真情实感

一、回顾写法写事作文存在的主要问题1.选材不恰当,事例不典型2.内容空洞,不具体3.表达不出真情实感我和妈妈赶“交流”一年一度的“交流会”终于被我盼来了,怀着激动又兴奋的心情,周六下午我赶紧催着妈妈来到这里。我和妈妈先来到街道两旁,这里陈列着琳琅满目的商品,我这个也想摸摸那个也想瞧瞧,眼睛早就忙不过来了。这里还有各种各样的小吃,我见过的,没见过的应有尽有。妈妈今天也放弃了自己的减肥计划,我俩把想吃的美味都吃了一遍,不一会我俩摸着各自圆鼓鼓的肚子相视一笑。不一会儿,我就被套圈的游戏吸引了。今年的套圈跟往年不一样,除了能套各种玩具和物品外,居然还能套大鹅。我立刻央求妈妈给我买了20个圈,还给妈妈打包票要套只鹅回去。妈妈笑着答应了。拿起圈我迫不及待就开始套了!哎!看起来容易套起来难,无论我怎么套都套不中,快乐的心情在最后一个圈飞出去的时候也跟着飞走了。看着我难过的表情妈妈安慰了我,听了妈妈的话我豁然开朗,快乐的心情也被远处碰碰车里的欢呼声唤起......夜幕降临,我在妈妈的陪伴下,心满意足地回家了。二、例文一任务一考试

今天期末考试,我忐忑不安地走进考场。开始考试了,我紧张地写着,突然发现有好多题不会,我的脑子“嗡”的一下变得一片空白。草草交了卷,我快速走出了考场。

二、例文二1.内心独白法2.细节描写组合法3.借景抒情法4.幻觉描写法文章写出真情实感的方法考试

今天期末考试,我忐忑不安地走进考场。开始考试了,我紧张地写着,突然发现有好多题不会,我的脑子“嗡”的一下变得一片空白,心想:

草草交了卷,我快速走出了考场。任务二外貌:脸色苍白急得满脸通红手心里全是汗急得满头大汗鼻尖上沁出一颗颗汗珠神态:眉头紧锁动作:抓耳挠腮伸长了脖子左顾右盼深呼吸握着笔的手微微颤抖紧张地搓揉着试卷的一角环境:天气花草树木鸟幻觉:家长或老师的反映

开始考试了,我紧张地写着,突然发现有好多题不会,我的脑子“嗡”的一下变得一片空白。“天哪!怎么办啊!这可是一道10分的大题啊!记得老师好像讲过类似的题型,都怪我之前没有好好复习。老天爷保佑我吧,一定要考及格啊!”看到周围同学答卷如飞,我急得抓耳挠腮,满头大汗,我左顾右盼,希望能“借鉴”高人的答案,却一无所获。我看了一眼窗外,天空阴沉沉的,刮着阵阵狂风,发出“呜呜”的呼啸声,似乎很快就要暴雨倾盆了。我仿佛看到老师火冒三丈的样子,仿佛听到妈妈恨铁不成钢地说:“你怎么学的,每次考试都考不好。我的脸都被你丢尽了......”

下雨了,我看着校门口熙熙攘攘的人群,试图从人群中找到妈妈,可是,并没有找到。我看了看手表五点五十三分,已经放学十三分钟了,我无奈地叹了口气。——《迟来的伞》

任务三下雨了,我看着校门口熙熙攘攘的人群,试图从人群中找到妈妈,可是,并没有找到。我看了看手表,五点五十三分,已经放学十三分钟了,我无奈地叹了口气。——《迟来的伞》雨下得很大,落在地上,像一曲杂乱无章的交响乐。我看着校门口熙熙攘攘的人群,试图从人群中找到妈妈,可是,并没有找到。我看

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