我读书的故事(共10篇)

我读书的故事我读书的故事（一）在小学五年级时，我看见了一篇史铁生的＜＜我与地坛＞＞这篇文章。翻开这篇文章，第一段写的是“我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。许多年前旅游业还没有开展，园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。看到这一段，我便很想继续看下去，也许她会写这个地坛的来历，也会写地坛的样子，也许还会写在地坛里干了些什么事情......“它等待我出生然后又等待我活到最狂妄的年龄忽地残废的双腿。”这一句话使我知道了史铁生是什么时候双腿残废的，那时候作者好可怜。“当我读到在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说第一次获奖的日子里，我是多么的希望我母亲还活着，我的眼泪不由自主的落了下来，因为我那时太感动了，我感受到了作者失去母亲时，母亲那时只有49岁”，我真的很伤心，，，读书让我获得很多知识，多看一些感人的文章，会让人的感情爆发，有无数的饿感慨，写作文的时候会下笔如有神的``````同学们，好好读书吧！我读书的故事（二）我读书的故事读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？儿童的我，不喜欢看书，天天就在家里看电视。直到有一天，妈妈上街去了，我随着她一起去了。我不喜欢逛街。我每次去逛街都感觉很累 ，而然逛完街妈妈就带我去吃KFC。那一天，妈妈让我去新华书店。那时，我第一次尝到读书的滋味。寒假期间，妈妈给我买了一本《绿野仙踪》，我一拿到便津津有味的看了起来，常常看地入迷，就连打我都不会觉得痛。当我看到多萝茜离开家乡时，我就很伤心。当我看到胆小狮飞跃绝境时，我真为坐在上面的稻草人担心，最后胆小狮成功时，我便不由自主地欢呼起来。当看到多萝茜交朋友时，我就替她高兴。当看到西方魔女欺负多萝茜，我恨不得帮她一把，杀死西方魔女。我跟着书中人物的情绪变化而变化——快乐，沮丧，迫不及待……有时我真想跳进书里为他们效劳，帮助。读书真好啊！书可以把我带到一个喜怒哀乐的世界里，我从书中享受到了无穷的乐趣。它给我力量，给我知识。昨天，我在书的海洋里遨游，乘风破浪；今天，我将用知识创造属于我自己的世界。这一切怎能不是读书给我的收获呢？愿我们朝着我们的目标前进，愿读书激励我奋斗，愿我们献出自己的力量为祖国做贡献，在社会上做一个有出息的人。我读书的故事（三）书，像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向。自小，就看到书柜上总满满的整齐摆放着爷爷的藏书，那是一大叠的名着。每次，看到爷爷捧起一本，津津有味地品析起来，心里总是痒痒的，有种跃跃欲试的感觉，那种感觉里，充满着一个儿童的极度好奇和甚至有些兴奋的心情。终于有一天，经过小脑袋的反复思考，在好奇心的极力催促下，我第一次鼓起勇气，对爷爷说：“爷爷，您就也跟我分享一下，每天给我讲一个书中的小故事，好么？”爷爷爽快地答应了我的请求。起初，我感到了满足和幸福：我终于如愿以偿了！但耐心仿佛又无法容忍一天一个故事，而且直到睡前才讲的时间和效率。我此时才发现唯一并且是最有效率的方法：自己独自读书。也许是年幼的原因，认识的字也不多，看爷爷的老古书无疑是件十分困难的事。先别说内容，单只是生字也把我弄得晕头转向，更是三番两头繁忙地请求字典公公的帮助。每看到这一情景，爷爷总是摆着手，摇着头，无可奈何地对我说：“你还太小了，还是先去看看自己的注音书吧！”每听到这话，我总不甘心捧起那我已读得滚瓜烂熟的三字经，却使得我那番查阅的劲头更为强烈。爷爷只好给我买了名着的儿童版。经过这一波三折，我的读书历程终于开始了，真正开始了，自爷爷买书之后，我便一直泡在书里，像醉了一般，无法自拔。我也像海绵吸水一样在书中不断地汲取着知识。在那段读书历程中，我是快乐的，我感受到了读书的喜悦。我发觉，书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。让我们与书携起手来，共同努力吧！泽雅一小五年级:小温迪我读书的故事（四）小时候的我就爱看书。读幼儿园时我读插图书，上小学一年级时我读注音故事，八岁时我就读名著了。只要是书，我都喜欢看书。记得七岁时，我一有时间就去书店买《西顿动物记》，回到家后，就津津有味看个没完。记得有一次，妈妈和我一起去新华书店买书，我十分高兴，喜出望外地和妈妈来到新华书店。我在书架上看见了有这么一本有趣的书，这本书叫《列那狐的故事》。我把它轻轻地从书架上取下来，看了一眼，你别小看这一眼，这一眼可把我深深地吸引住了。我完全沉醉在这本书中。直到妈妈说：“儿子，晚上九点了，我们应该回家了。”我这才回过神来。于是我们快步来到收银台，给了钱，又急忙走出书店，开心地回到了自己温馨的家。《列那狐的故事》来到了我的小天地，成了一个“新”成员。它给我童年增添了许多美好的时光。我一回到家，就会轻轻地打开书柜，拿出《列那狐的故事》。甜甜地读了起来。读书是甜的，愿这种甜甜的滋味伴我度过每一天。我读书的故事（五）书，是传授知识的宝库。莎士比亚曾今说过：“书籍是全世界的营养品。”我认为：是的，它不仅是最好的营养品，还是最廉价的营养品。小时候的我，只爱看有彩图的、字很少的故事书，最不爱看的是只有文字，而没有插图的书了。在我八岁时，妈妈从新华书店买回了一本校园小说给我看。我一翻，哇！全是文字，而且没有一幅图画。八岁的我当时只能看并且最爱看的有一幅幅黑白画和彩色画的童话书了。我心里想：妈妈呀妈妈，你明知道我最爱看有图画的书了，可你偏偏给我买一本没图画的书，这不是浪费钱吗？我生气地对妈妈说:“妈妈，你给我买的书，我不想看。”我原以为妈妈会生气，谁知她却说：“我知道你不想看，可像你这么大的孩子也应该看看没图画的书了。这样吧，我陪你看。”我接着说道：“如果不好看，你还得给我买本有图画的书。”妈妈爽快的答应了。此时的我，心里打着噼里啪啦的小算盘：妈妈叫我看，我就看个开头，然后就说不好看，然后又可以得到一本有图画的书了，真好！于是我对妈妈说道：“妈妈，我们开始吧。”在妈妈的引领下，我们开始一人读一段，可是看了不一会儿，我就被书中的主人公给吸引住了。再看下去时就感觉越看越好看，简直就是看得爱不释手。当我看到书中的主人公卜卜把裙子画在男厕所的门上时，我简直时乐翻了天。之后，我对妈妈郑重地说道：“妈妈，我以后也要看那种没画的书了。这种书还是挺有意思的。”之后，妈妈又买了几本没有图画的校园小说给我看，我每次都看得津津有味。现在，通过大量的阅读，我感觉到：书真的是世界上最营养、最好“吃”、最便宜的营养品。我读书的故事（六）我是一个十足的“书痴”，在家没事儿就捧一本书看。但是令我又好笑又好气的，还是我六岁时的一件事。那天晚上，做完作业后。我捧着一本《世界八大奇迹注音版》，坐在书屋里津津有味地读着。这本书让我深入了解了世界八大奇迹，令我回味无穷。突然，危机发生了，房子开始了轻微的摇摆，放在架子上的小碗抖动着，妈妈一见，大喊：“地震了，快跑呀！”可是我怎能听到呢？我又埋进了书里，正好看到了“金字塔”这一章，对了，同学们不都说金字塔是外星人造的吗？我倒要看看这个“金字塔”到底是什么东东？我带着疑惑的心情往下读。“恬恬，快开门！”妈妈急匆匆地叫，“咚咚咚”地敲着门。可我还是没听到，仍沉迷在金字塔里，它的构造、它的制作材料等强烈地吸引了我。我仿佛亲临看到了金字塔，触摸它那经历了几千年风霜的土石壁。妈妈又气又急地大叫：“恬恬，快出来！不然要被埋了！”我终于听到了，大叫：“等一会儿，马上未解之谜就要被解开了！”妈妈又气又急地大叫：“再不出来我就撞门了”！一——二——三！“砰“地一声，门被撞开了，这可是七百元买的门呢！我紧紧抱住那本书，生怕跑太快丢了似的。妈妈也不管我穿着爷爷的拖鞋，拉着我就往楼下冲。冲到楼下后，大人们看着我那个傻样，大笑起来，“哈哈，真实一个十足的‘书痴’!哈哈！”大人们笑着说。第二天看新闻联播，果然报导了地震，但却是两极地震！就两极？！切入正题。当然读书是好事，它可以丰富我们的知识面，提高我们的阅读能力和写作能力。但像我这样闹出这种又好气又好笑的事可就不好喽！我读书的故事（七）莎士比亚说过：书籍是人类知识的总结。是啊，书籍就像一把开启智慧的金钥匙，把我们带进智慧的世界；书籍就像一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地。我以前一点儿也不爱看书，可自从我看了《三国演义》，彻底使我改变了我不爱看书的态度：那一天，我做完作业想出去玩一会儿，可爸爸却让我看《三国演义》。我没有同意，在爸爸的强迫下，我只能乖乖地去看《三国演义》，我漫无目的地看着。忽然看到“陆毅火烧七百营”，打得蜀军大败而逃，心中暗暗称赞：“真厉害！”；当我又看到“诸葛亮大设八阵图”，杀退陆毅几十万大军时，我又忍不住赞叹：“诸葛亮太聪明了，竟能如此神机妙算，竟能想出如此巧妙的图！”因此我便喜欢看书了，我喜欢看《淘气包马小跳》、《皮皮鲁》、《笑猫日记》……有时我会为天真烂漫的马小跳感到高兴；有时我会被滑稽的皮皮鲁逗得哈哈大笑……书是一杯咖啡，令人振奋；书是一叶小舟，带领我们走向知识的海洋；书是良师益友，为我们指明方向。我爱你，我的启蒙老师——书！我读书的故事（八）书指引着我们方向，就像是沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都在默默地为人们导航，指引正确的方向。自小，就看到书柜上总满满的整齐摆放着爷爷的藏书，那是一大叠的名着。每次，看到爷爷捧起一本，津津有味地品析起来，心里总是痒痒的，有种跃跃欲试的感觉，那种感觉里，充满着一个儿童的极度好奇和甚至有些兴奋的心情。终于有一天，经过小脑袋的反复思考，在好奇心的极力催促下，我第一次鼓起勇气，对爷爷说：“爷爷，您就也跟我分享一下，每天给我讲一个书中的小故事，好么?”爷爷爽快地答应了我的请求。刚开始，我感觉很满足和幸福：我终于如愿以偿的在读书了!但是耐心又无法容忍一天一个故事，而且是直到睡前才讲的时间和效率。于是，我发现了唯一并且是最有效率的方法：自己独自读书。或许是我太小了的原因，认识的字也不算多，拿爷爷的老古书来看是件非常困难的事情，不要说内容了，光是生字就够把我弄得晕头转向，还需要三番两头地去请求字典公公的帮助。每次看到这个情景，爷爷总是会摆着手，摇着头，无奈的对我说：“你还是太小了点，还是先去看看自己的注音书吧!”每听到这话，我总不甘心捧起那我已读得滚瓜烂熟的三字经，却使得我那番查阅的劲头更为强烈。爷爷只好给我买了名着的儿童版。经过这一波三折，我的读书历程终于开始了，真正开始了，自爷爷买书之后，我便一直泡在书里，像醉了一般，无法自拔。我也像海绵吸水一样在书中不断地汲取着知识。在那段读书历程中，我是快乐的，我感受到了读书的喜悦。我发觉，书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。让我们与书携起手来，共同努力吧!我读书的故事（九）世界文豪高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，山间的泉水清凉，林间的墨竹令人心醉，枝头的花朵芬芳四溢，但当我每次畅游在书的世界时，也一样清澈，一样沁人心脾……我仿佛漫步在云中的阶梯。小时候，我一点儿也不爱读书，即使读，也只是读漫画书。我有好多同学都认识三、四百字了，看到他们捧着书入迷的样子，便也拿出书来读，可我只有三分钟热度，看三两分钟，便觉得枯燥、乏味。直到六岁那年生日时，哥哥送了我一本注音版《爱的教育》，那里面的故事，有的让我潸然泪下，有的让我眉开眼笑，我会和主人公一起哭、一起笑、一起生气、一起后悔……从此，我爱上了读书。随着年龄的增长，我读书的欲望也像放进烤箱的面包一点一点地变大。三年级时，我看了青少版的四大名着，那时，我只能走马观花，几乎只看故事情节，并没有深刻体会它的寓意，但它还是想一块磁石吸引着我。记得有一次，我正写着作业，突然想起了《弗朗兹》。我想，弗朗兹有没有与佳碧在一个班？他的刺猬头怎么样了？强烈的求知欲望驱使着我从书架上小心翼翼地拿下了那本书，放在了桌洞里。翻开书，淡淡的墨香、隽永的文笔、精美的文字，让我如醉如痴。不知不觉中，一个小时过去了。突然，听见了妈妈的脚步声，心紧张地砰砰跳，仿佛有一只调皮的小鹿在我心头“跳舞”，我的额头溢出了密密的汗珠，像是数百只蚂蚁在爬动。好在妈妈只是路过我的门口，“呼——”我松了一口气，继续看书。后来，我也知道了应该写完作业在看书，这样才能深深地陶醉其中。直到现在，我仍在读书。书是我的朋友、姐妹。无聊时，它会让我不再孤独；忧伤时，它让我忘记烦恼；开心时，它会让我快乐翻倍。没有书的家园是没有鸟的森林；没有书的地方是没有收获的田野；没有书的世界是没有水的河流。我像一只小蜜蜂，在书的百花园中飞来飞去，采集知识、收获快乐，我爱读书！我读书的故事（十）刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基也曾说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。每个人读书都有一段读书的趣事。世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”就是高尔基救