2024年济南历下区九年级中考语文三模考试试题（含答案）

年九年级学业水平第三次模拟考试语文试题（2024.5）本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。注意事项：1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。一．(16分)一座城，一处景，一首诗，一段情。诗人因景生情，写下流传千古的诗篇，永致也因文人墨客的点染而更加光彩夺目。请根据材料，完成以下任务。任务一：遇见·山水济南济南，城外山环水绕，城内千泉遍布，泉水慰藉着身心，风景浸染着诗意。"羡煞济南山水好，几时真做卷中人。"无数附庸风雅的文人墨客，将济南古朴的画境转为静美的诗行。翁方纲登临千佛山，见静（mì）的山间云雾缥缈，挥毫写下"登临记晚秋，几案与云平"，读来仿佛身临其境。李白见华不注山草木茂盛，苍翠欲滴，写下"兹山何峻秀，绿翠如芙蓉"。郭奎先（màn）步趵突泉，见泉水奋发上涌，写下"一片冰心摇素影，三株玉树照晴湖"。如虎啸般迸射喷发的黑虎泉，经由晏壁的"半夜朔风吹石裂，一声清啸月无光"更为世人所知。护城河"杨柳夹岸，流水汩汩，日夜不息",它流淌千年，传递出济南生生不息的发展态势。1.下列选项中不正确的一项是（）（3分）A."慰藉"意为安慰、抚慰，"藉"应读作"jiè"。B."静（mì）"形容静寂无声，此处应写为"静谧"。C.（màn）步"步"意为没有目的而悠闲地走，此处应写为"慢步"。D."迸射"指由内而外地强烈放射出，"迸"应读作"bènɡ"。2.文段中加点成语的使用，不正确的一项是（）（3分）A.附庸风雅B.身临其境C.苍翠欲滴D.生生不息3.以下是小历同学畅游济南后写下的感受，其中没有语病的一项是（）（3分）A.徜徉在百花洲和曲水亭街，我无时无刻感受到老城老街的文化底蕴。B.碧波荡漾，杨柳依依，初夏的护城河畔真是令人身心愉悦的好季节。C.泉城公园的繁花里藏着济南的浪漫，扑鼻的花香诉说着大自然的柔情。D.济南各大景区丰富多彩的沉浸式体验活动，深受全国各地游客所欢迎。任务二：畅游·锦绣齐鲁4.滚滚黄河奔涌而来，滋养着山东大地，孕育了齐鲁文化。根据语境仿写，将语段补充完整。(3分)"九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。"黄河，凝百川之雄伟，聚千流之恢宏，从巴颜喀拉山一路走来，奔腾怒啸，浩浩荡荡。我敬佩黄河的勇敢，路途曲折却总是勇往直前；我敬佩黄河的(1)，黄沙裹扶却从不抱怨；我敬佩黄河的无私，(2).5.同学们去"山东水浒影视城"研学，围绕"中学生对名著改编影视剧的观看情况"进行了问卷调查。结果显示，"看过影视剧后不再看原著"的现象占比最高。请就此现象发表你的看法，并阐述理由。(4分)二、(36分)（一）文言文阅读阅读下面文段，完成6~11题。（共21分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挚一小舟，拥磊衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇流砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰："湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者。"（张岱《湖心亭看雪》）【乙】九月二十三日，晨钟初歇，披衣启户。薄云飘忽，细雨溟蒙。湖光山色，不甚分明，模糊之中别有妙趣。茂之方浓睡，余抚其背曰："黄粱①熟矣，何尚遽蓮然②耶？"茂之摩挲双眼，一笑而起，不暇束带，倚户延望。曰："此真米家③泼墨法也。"既而叔父至仲兄以告叔父亦云然。相与读画久之。童子汲清泉，品龙井明前茶，又试武夷，余终推龙井第一。弈棋四局，击著曼歌。后凭栏纵目，云开雨止，夕阳在山。湖中歌舫纵横，急弦繁管，断续未歇。俄而灯火已上，若流萤风中不定。（节选自浦访《游明圣湖日记》）【注】①黄粱：此处指梦醒之时。②蓬遽然：用庄周典故，指梦境。③米家：指宋代画家米芾，其山水面自成一家。6.下列说法不正确的一项是()(3分)A.甲文"是日更定"中的"更"为古代夜间计时单位，一夜分为五更。B.甲文"上下一白"与乙文"一笑而起"中的"一"都是"全"的意思。C.乙文"披衣启户""倚户延望"与"月色入户"中的"户"均指"门"。D.乙文"不暇束带"与成语"目不暇接"中的"暇"都是"空闲"的意思。7.下列加点的词语意义和用法相同的一项是()(3分)A.湖中焉得更有此人三人行，必有我师焉B.余强饮三大白而别言和而色夷C.余抚其背其真无马邪D.相与读画久之公将鼓之8.下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是()(3分)A.甲文"湖中人鸟声俱绝"一句文字凝练简洁，描写了雪后西湖的寂寥空旷。B.甲文极尽铺陈渲染，描绘出一幅素净淡雅的水墨画，营造了人景相融的美妙境界。C.乙文按照时间顺序，记叙了生活雅事，描绘了西湖不同时段的景致，令人向往。D.乙文中，夕阳下的西湖因有了歌舫纵横、急弦繁管而显得热闹非凡。9.【乙】文画线句有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。(2分)既而A叔父至B仲兄以告C叔父D亦云国然10.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)(1)弈棋四局，击著曼歌。(2)俄而灯火已上，若流萤风中不定。11.【甲】【乙】两文均是叙写西湖美景雅事的佳作，但所绘之景和所叙之事不同，两位作者的心情也不同。请结合文章填空。(4分)（二）诗歌阅读阅读下面宋词，完成12~13题。（共7分）点绛唇①陆游采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回②疏放。作个闲人样。【注】①淳熙七年，江西闹水灾，陆游"奏拨义仓赈济，撤诸郡发票以予民"。事后却以"擅权"获罪。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡、闲居山阴之时。②遮回：这一回。12.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.这首词上片写采药归来独沽酒，下片写醉后弄舟江湖间，展现出作者多样的生活风貌。B."暮烟千嶂，处处闻渔唱"调动视觉、听觉等感官，描绘了山阴世外桃源般的风景。C."黏天浪"展现了湖上巨浪滔天之景，是实写，词人丝毫不怕有覆舟之险，醉后狂态可见一斑。D.这首词构思巧妙且短小精练，作者用简洁的线条勾勒画面，营造了清新淡雅、朦胧悠远的意境。13.结合写作背景和你对陆游生平、思想的认识，谈谈对"作个闲人样的理解.（4分）（三）诗文名句默写（共8分，每空1分）14.按要求填写相应语句.(1)峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）(2)，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）(3)，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）(4)黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）(5)岑参的《白雪歌送武判官归京》中，，。"最能表达送别时的不舍与惆怅之情，言有尽而意无穷。(6)王湾的《次北固山下》中，"，。"展现了潮水涨满江面阔、好风相送宜扬帆的画卷。三．(7分)15.某班以"成长路上的引路人"为主题进行名著系列研读活动。请根据提示，完成活动任务。活动一：寻找引路人（4分）活动二：礼赞引路人（3分）名著也是我们成长路上的"引路人"。请从以下名著中选择你最喜欢的一部，谈谈其对你的影响。《昆虫记》《经典常谈》《艾青诗选》四、(31分)（一）阅读下面三则材料，完成16~18题。（共12分）材料一：每年的3月20日是"世界口腔健康日"。FDI（世界牙科联盟）倡议各国开展各种增强人们爱牙护齿意识的活动，得到了全球众多的口腔医生、医学生、各国牙科学会及合作伙伴的支持。口腔是通往人体的重要门户，口腔的健康状况与全身健康息息相关，它是人类生命健康和幸福生活的重要组成部分。在生活中，人们往往注重全身健康，却忽视了口腔健康。全世界超过90％的人会被龋齿、牙周疾病等口腔问题困扰。2024年"世界口腔健康日"的主题是"健康口腔、健康体魄"，旨在通过此倡议让世界各地的每个人都有能力改善口腔健康，拥有健康的体魄。材料二：牙齿是"活着的宝石"。每个人的口腔中有28-32颗牙齿，它们坚硬而有光泽，如同珍珠、贝壳、玉石一样具有观赏价值。牙齿对主人颜值的提升不亚于任何饰品，"臻首蛾眉，齿如编贝"说的是洁白整齐的静态美，"回眸一笑百媚生"则是与五官相映生辉的动态美。从实用性上看，牙齿对于主人身心健康的意义远比宝石深远，牙齿是消化食物的重要工具，营养学家建议每口食物至少咀嚼30次，充分咀嚼可以减轻胃肠负担，减少胃炎等消化道疾病的发病率。同时，牙齿对人的说话起着重要的作用，是发音的重要器官，如果牙齿排列不整齐，可能会影响发音。牙齿和全身健康也密切相关，一些研究表明，牙周病和其他口腔疾病可能与全身疾病相关，例如牙周炎和牙龈炎等牙齿疾病会引起牙周组织破坏和细菌感染，这些细菌可以通过口腔黏膜和口腔伤口进入全身循环系统，引起全身炎症反应，增加患糖尿病、心脏病、中风、肺炎等疾病的风险。材料三：每一颗牙齿都很宝贵，需要用心呵护。养成良好的刷牙习惯，掌握正确的刷牙方法尤为重要，平时每天早晚坚持刷牙，每次刷牙时间不少于2分钟，每3个月更换一次牙刷，巴氏刷牙法能够有败去除牙跟练附近及牙龈沟内菌斑，是国际公认的最好的刷牙法，应选择软毛牙刷，将牙刷与牙长轴呈45度角指向根尖方向，按牙课及交界区，使刷毛一部分进入牙龈内，一部分铺干牙龈缘上，并尽可能伸入部间隙内，用轻柔的压力便剧毛做前后方向短距离水平颤动4次至5次，颤动时牙刷移动约1毫来，每次刷2个牙，将牙刷移到下一组牙时，注意重叠放置不健康的饮食方式对牙齿的伤害极大。比如，冷热交替饮食，热的食物会导致牙釉质膨胀，如果此时大口喝冷饮，牙釉质便会突然遇冷收缩，巨大温差带来的急剧性刺激会让牙齿产生裂纹，久而久之裂痕扩大，易患龋齿；饮用碳酸饮料，吃泡菜、酸菜汤等酸性食品，会使牙齿长期处于酸性条件下，易被腐蚀；吃一些比较坚硬的食物，会使牙齿细小的裂缝变大；吃甜食会促使口腔细菌滋生，严重时会造成牙齿脱落、软化，产生龋齿。常见的口腔疾病，如龋病、牙周病发生都比较隐蔽，早期几乎没有明显症状，一般不易被察觉。日常口腔保洁只能维持较好的口腔卫生，每次刷牙漱口都可能留下个别死角没清理干净，应定期到医院进行口腔检查和洁牙，了解口腔健康状况，将口腔"卫生死角"清扫干净。所以，定期进行口腔检查并及早治疗是护牙健齿的必要措施。16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.三则材料分别从不同角度科普口腔健康，贴近生活，易于读者理解与接受。B.材料二首段运用打比方和引用的说明方法，生动说明了牙齿具有观赏价值。C.材料二加点词"一些研究表明"，表信息来源，体现了说明文语言的准确性。D.由材料三可知，只要掌握正确的刷牙方法，就能将口腔的卫生死角清理干净。17.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分)）A.口腔是通往人体的重要门户，全世界超过90％的人会被口腔问题困扰。B.牙齿不论在观赏价值还是实用价值上，都对人体的身心健康具有重大意义，C.口腔的健康状况与全身健康息息相关，生活中，人们往往很重视口腔健康。D.不健康的饮食方式对牙齿的伤害极大，龋齿的产生与饮食方式密切相关。18.如果你是口腔健康宣传员，请结合以上材料，向青少年提出三条建议。(6分)（二）阅读下面文章，完成19~22题。（共19分）沉淀①"我还管不了你了，我是你老子！"②"你一年十个月在外头打工，一没管过我功课，二没管过我吃喝，一回来就数落不休，你倒是有理了？"③就在父子俩用目光顶牛时，来家访的老师推门而入。老师心平气和地招呼学生："我要跟你爸谈一谈，你先去做功课。"④老师和孩子的父母一起去了门廊上，一面散漫交谈，一面将玉米棒子剥去包衣，一个一个用绳子串联起来。干着活儿，父亲的情绪慢慢平复下来，老师才建议说："孩子正在叛逆期，千万不要跟他硬杠。你瞧，大家一同干活时，谈话的氛围才会变好。所以，我建议你可以拉着孩子做点吃食，最好是那种需要发酵或者沉淀的，费工费时的，让他看到细心、耐心还有责任心，怎么从手上长出来。这比你跟他说一万句大道理，可能都管用。"⑤父亲陷入了沉思，隔了两天，他主动跟儿子搭话："你奶奶一直在为给你做夜宵的事头疼，这次我回来，想多做一些橘香葛根粉，留着给你当夜宵。"父亲强调说，"所有的材料都在山里面，要爬山采摘小青柑，再掘挖野生萬根才能做得成，明天周六，你跟我一起进山去？"儿子有点吃惊，父亲竟没有唠叨他的功课和排名，犹豫片刻，终于点头。⑥山里到处都是圆润的鸟呜，像一把把彩色玻璃弹珠一样，被一双无形之手一股脑儿抛向天空，四伯娘背着大竹宴在前面带路，她解释说人工太贵，自家个头小点的青柑都没人搞，你们不来，多半这些菜子也烂在山里了"。⑦回到家，父亲削了趁手的小竹刀，示范给儿子看，怎样在一压一转间，将小青柑的菜肉旋掉。成篮的小青柑果壳，要在溪水中漂洗数遍，将柑汁淘尽，然后，沥干水分，灌入绿豆。⑧所有这些活计做起来可都太解压了，可以我空脑袋，什么都不想。父亲淡淡地解释了一句："灌满绿丑，可以保证小青柑的壳在晾晒的过程中不会变形。⑨紧接着，父子俩再次出发，上山挖葛根。儿子吃惊地发现，每一枝葛根都要刨地丸尺，才能挖出来。儿子与父亲轮流使用镊头，出了一身汗。⑩挖回来的葛根，洗净表面的泥土，斩成小段，放入独木舟般的春槽里，父子俩轮流上阵，从下午捣到黄昏，才将葛根春碎，获得葛根的装液与纤维。父亲将它们一股脑儿舀入一个大水缸中，又在水缸中注入清水。父亲将袖管挽起，反复在水中挤压，让葛根的粉浆从麻丝状的粗纤维中洗出。接着，他在另一个大水缸上搁一个竹匾，竹匾上铺白纱布，将葛根粉浆连同纤维一同舀入纱布中，他一丝不苟地拧转纱布包，使出浑身的力气，挤压出其中的粉浆，最后，将白布袋里的纤维倒出来。此时，儿子发现，葛根的纤维模上去是刺手的，滑溜溜的黏浆不见了，这说明葛根粉已经全部滤出，一点也没有浪费。(11)儿子不免感慨："早知做葛根粉这么麻烦，不如上网去买。"(12)父亲笑道："网上买的葛根粉，哪如自家做的吃得放心，再说，这材料都是大山给的，咱们只是费了一点人工而已。"此时，水缸里的葛根粉浆还是灰褐色，别急，父亲说了，这是因为葛根粉浆中含有少量的纤维没有析出，而山上有贯众，这种药性植物的根富含胶质成分，可加速葛根纤维的析出。(13)果然，捶打并过滤出贯众根的汁液，加入水缸里，搅拌，并沉淀一晚，缸底的葛根湿粉便脱胎换骨、雪白如玉，它再也不是从山里挖出来时，曲里拐弯、灰头土脸的模样。父亲探身巨缸，手持铲刀，把比豆腐还要丝光水滑的湿粉取出来，晒到七成干，准备装填小青柑。(14)盛满葛根粉的小青柑，在连续的睛日下充分晒干，父亲也将返回城里的工地。临行前，父亲没有再检查儿子的作业，也没有对儿子的行为举止进行打压，他牢记老师的话："如果教育孩子时，我们充满了怒气与质问，那就相当于不停地去搅动那一缸浑水，孩子的心永远定不下来。我们多给一点耐心，等他去沉淀，也许，某天，孩子就脱胎换骨。"(15)国家里的葛根粉小青柑，收在儿子的书房抽屉里。小青柑中的芬芳物质可预防葛根粉的氧化，同时使葛根粉拥有一种明亮的柑橘清香。父亲相信，在自己离开的日子里，儿子冲饮葛根粉，就能解除烦躁，脸上红肿的痘痘也能由此收敛。也许，在沸水冲粉的那一刻，儿子会想起自己与他一起，上山寻贯众、摘青柑的日子，想起他一把推开儿子，将山上的蛇挑落在灌木丛中的场景，想起父子俩挖出半值葛根，躺在大山深处，被清亮稠密的鸟鸣包围的日子。(16)在那一刻，他们不再是管教与被管教、命令与反抗命令的关系，他们是两个山野中的赤子，不着一言就能明白对方的部分心思，那是汗水浇灌出来的情谊。多年父子，在那一刻，终于有了兄弟般的默契。（作者明前茶，选自《青年文摘》2024年第7期，有改动）19.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.文章前两段"未见其人，先闻其声"，描写父子激烈争吵的画面，富有情境，引人入胜。B.第⑥段首句是景物描写，运用比喻，生动形象地表现了儿子进山后自由放松的心情。C.加工后的小青柑果壳，之所以要灌入绿豆，是为了防止美晾晒过程中变形。D.父亲精心制作葛粉小青柑，主要目的是治疗儿子脸上红肿的痘痘，体现了深沉的父爱.20.文章第（15）段画线句连用三个"想起"，请结合语境分析其在表达上的作用。(4分)21.文学作品中的主要人物与次要人物都很重要，请结合全文，分析主要人物"父亲"的形象及次要人物"老师"的作用。(6分)22.本文标题"沉淀"意蕴丰富，耐人寻味，请结合全文分析，(6分)五、(60分)23.按要求作文。汪曾祺说："人一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。"人在漫长的一生中，只有热爱可以点燃心中的那一团火，把日子过得热气腾腾、有滋有味，让生命更鲜活灵动、生机勃勃。请以"不负热爱"为题目，写一篇文章。要求：①文体自选：②不得抄袭；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少于600字。答案1.C【解析】C.应写为“漫步”。2.A【解析】A.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动（多含贬义）。3.C【解析】A.不合逻辑。B.搭配不当。D.句式杂糅。4.示例：(1)宽容（2）滋养万物却不求回报5.示例一：“看过影视剧后不再看原著”的做法不可取。视觉与听觉的刺激，容易停留在相对浅薄破碎的层面，不能带来阅读深度。名著中精彩的描写、喜欢的段落、深刻的句子都可以停下来反复品读，慢慢思考，沉浸感受文字之美。看改编影视剧不是真正的阅读，不能代替纸质阅读。示例二：“看过影视剧后不再看原著”的做法不可取。改编影视剧往往带有编者的主观理解，而原著才能反映作者的原意。读原著，我们可以更好地理解作者的思想、观点和情感，参与度高并能够产生“言有尽而意无穷”的审美效果。6.B【解析】B.“一笑而起”中的“一”不是“全”的意思。7.D【解析】A.哪里，怎么/于此B.顺承/并列C.代词/加强诘问语气D.音节助词8.B【解析】B.甲文主要运用白描手法，并非铺陈渲染。9.BC【解析】既而叔父至，仲兄以告，叔父亦云然。10.（1）（我们又）下了四局棋，一边敲着筷子一边放声歌唱。（2）不久灯火已经点亮，像飞行不定的萤火虫在风中闪烁。11.（1）偶遇金陵人并饮酒畅谈（2）秋日湖上雨景（3）与家人欢聚的融融之乐12.C【解析】C.“黏天浪”运用夸张，非实写。13.示例：陆游一生抗金救国，诗词饱含爱国热情。此诗写采药沽酒、醉弄扁舟的生活，看似闲适，实则是因赈济灾民遭弹劾，还乡后无事可做。“作个闲人样”既写出了罢职赋闲的悲凉（壮志未酬的无奈），也展现了豁达乐观的生活态