《第2单元 100以内的加法和减法（二）：2.1不进位加》课件

第2单元100以内的加法和减法（二）1不进位加激趣导入参观博物馆你能发现哪些数学信息？探究新知参观博物馆二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？35+2=（人）你能口算吗？你能提出什么问题？探究新知参观博物馆二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？37先算5＋2＝7再算30+7=37答：二一班学生和本班带队老师一共有37人。35+2=（人）探究新知参观博物馆二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？37答：二一班学生和本班带队老师一共有37人。35+2=（人）也可以写成竖式，用笔算。35+2个十73个位和个位对齐。探究新知参观博物馆你能提出什么问题？二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？探究新知小组讨论，你觉得应该怎样列竖式？怎样计算？用小棒摆一摆，并说说你是怎样想的。小组比赛比赛规则说得正确清晰就是小组冠军。探究新知参观博物馆可以列竖式计算。35+32=（人）35+32个十相同数位要对齐。先把个位上的数相加。再把十位上的数相加。7667激趣导入参观博物馆根据情境图中的数学信息提出问题并解答。小组活动（3分钟）探究新知算一算21元3元？元21+3424元33元？元4+3373探究新知怎样用竖式计算加法？相同数位对齐。先加个位上的数，再加十位上的数。探究新知我会算。商店里卖出了44个西瓜，还有35个，商店里原来有多少个西瓜？44+35=79（个）答：商店里原来有79个西瓜。卖出44个还剩35个原有多少个？44+3597课堂练习列竖式计算。54+32=954+32688625+44=25+449669454+40=54+4094你会算吗？课堂练习我是小医生。5+42=925+42927447相同数位要对齐。26+13=26+139119计算要仔细呀！339课堂练习猜猜小蝴蝶后面藏着几？536867+4025453++5997你能猜出来吗？21元拓展提高算一算。65元我有90元钱，买这两件商品够吗？21+65=21+656886（元）90>86答：90元钱买这两件商品够了。课堂总结1.列竖式时，相同数位一定要对齐。2.

先把个位上的数相加，再把十位上的数相加。不进位加法的竖式计算：作业布置完成教材13页1、2题。板书设计不进位加35+2=37（人）35+323735+32=67（人）35+267答：二一班学生和本班带队老师一共有37人。答：二（1）班和二（2）班一共有67名学生.相同数位对齐。先加个位，再加十位。第2单元100以内的加法和减法（二）1不进位加学习目标2.

掌握列竖式计算两位数加一（两）位数(不进位加)的方法。1.理解列竖式计算两位数加一（两）位数(不进位加)的算理。3.培养学生独立思考与自主探索的精神，以及合作的意识，增强学生思维的灵活性。情景导入1二（1）班35人二（2）班32人二（3）班37人二（4）班34人每个班由2名老师带队探索新知二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？探索新知32+2=373个十和5个一2个一3个十和7个一探索新知

35＋2＝

？37列竖式：35＋

273个位：2＋5＝7个位上填7。十位：3＋0＝3十位上填3。相同数位上的数对齐，从个位开始算起。十个情景导入2

二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？探索新知

32＋35＝？想：30＋30＝602＋5＝760＋7＝6767探索新知

35＋32＝

？67列竖式：35＋3

276个位：2＋5＝7个位上填7。十位：3＋3＝6十位上填6。相同数位上的数对齐，从个位开始算起。十个填一填。典题精讲典题精讲解题思路：先推算出个位上应填的数，再推算出十位上应填的数。个位上：○+5=8，可推算出○=3；十位上：3+□=9，可推算出□=6。典题精讲正确解答：36典题精讲停车场上开走一些车后还剩23辆,开走的和剩下的一样多。停车场上原来有多少辆车?典题精讲解题思路：停车场上的车可以看成两部分,一部分是开走的,另一部分是剩下的。开走的和剩下的一样多,就是开走的车的辆数和剩下的辆数都是23。求停车场上原来有多少辆车,用加法计算,列式为23+23。解答:23+23=46(辆)答:停车场上原来有46辆车。

56

+30

80

易错提醒80列竖式计算:56+30=错误解答错解分析：易错提醒列竖式计算两位数加整十数时,相同数位要对齐,从个位加起。错误解答错在个位上6加0等于0。应等于6。易错提醒正确解答错误解答56+30=80

56

+30

8056+30=86

56

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86

学以致用1.笔算加法要注意:（1）个位和()上的数对齐。十位和（）上的数对齐。个位十位（2）相同数位上的数（）。对齐（3）从（）算起。

个位学以致用4275479273853236504353735226592.算一算。学以致用3.猜一猜。

23+52847+2496+6268学以致用4.找错误。731917+2＝17+2375+23＝5+237350+23＝50+237325+3＝2225+32217+219

5+232873372825+32828学以致用花名玫瑰菊花百合花康乃馨郁金香单价(元/枝）5414122我买一枝菊花和一枝郁金香，我花了多少钱？我买一枝郁金香和一枝百合花，我花了多少钱？我花了27元，你们猜我可能买了什么花？22+4=26（元）22+14＝36（元）一枝郁金香和一枝玫瑰课堂小结

2.笔算两位数加两位数(不进位加)时,要把相同数位对齐,从个位加起,个位上的数相加得到的数写在得数的个位上,十位上的数相加得到的数写在得数的十位上。你学会了哪些知识？笔算加法从个位算起。1.笔算两位数加一位数(不进位加)时,要把相同数位对齐,从个位加起,个位上的数相加得到的数写在得数的个位上,十位上的数落下来写在得数的十位上。谢谢第1课时不进位加（1）情景导入35＋2＝37＋2＝35＋32＝35＋37＝你能提出什么数学问题？怎样列式？二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？二（3）班学生和本班的带队老师一共多少人？二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？35＋2＝＋

2个353737（人）二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？先算5＋2＝7，再算30＋7＝37。怎样口算？也可以写成竖式，用笔算。新课推进

（）＋

（）

（）1.334367认真观察，仔细算呦！随堂演练

4＋（）423373算一算分别花了多少钱。21＋

32.通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业第2课时不进位加（2）个35＋326735＋32＝67（人）写竖式时，要注意什么？怎样笔算？相同数位要对齐。写竖式时，是从哪位加起的？从个位加起。新课导入5＋34＝5＋

3484849336＋21＝39