【初中语文++】第21课《庄子二则+北冥有鱼》课件+统编版语文八年级下册_第1页
【初中语文++】第21课《庄子二则+北冥有鱼》课件+统编版语文八年级下册_第2页
【初中语文++】第21课《庄子二则+北冥有鱼》课件+统编版语文八年级下册_第3页
【初中语文++】第21课《庄子二则+北冥有鱼》课件+统编版语文八年级下册_第4页
【初中语文++】第21课《庄子二则+北冥有鱼》课件+统编版语文八年级下册_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北冥有鱼——节选《庄子·逍遥游》作者简介庄子(约前369-前286)名__,_____时期宋国人,哲学家,____学派的代表人物,与老子并称“____”。崇尚自然,政治上主张“无为而治”,生活上主张顺其自然、“安时而处顺”。

是庄子及其后学所著,现存

篇,内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。《北冥有鱼》选自《庄子·内篇·逍遥游》。战国周道家老庄33《庄子》

《逍遥游》是《庄子》的第一篇,在全书中占有特殊地位。"逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;"逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。

《庄子》是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《庄子》的文章,想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻说理,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就,对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说:“其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”

任务一:深情诵读,感“鲲鹏”之形象任务二:认真思考,探“鲲鹏”之意蕴任务三:积极挖掘,悟“鲲鹏”之哲思任务一:深情诵读,感“鲲鹏”之形象北冥/有鱼,其名/为鲲。鲲之大,不知/其/几千里也;化而/为鸟,其名/为鹏。鹏之背,不知/其/几千里也;怒而飞,其翼/若垂天之云。//是鸟也,海运/则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:"鹏/之徙于南冥也,水击/三千里,抟扶摇而上者/九万里,去/以六月息/者也。"//野马也,尘埃也,生物/之以息相吹也。天之苍苍,其/正色邪?其/远/而无所至极邪?其/视下也,亦若是/则已矣。míngkūnxǐxiétuányé

借助课下注释,疏通文意。

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。北海有一条鱼,它的名字叫鲲。鲲体积巨大,不知道有几千里。鲲变化为鸟,它的名字叫鹏。同“溟”,海。第三人称代词,它的借助课下注释,疏通文意。振奋,这里指用力鼓动翅膀悬挂的

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。鹏的脊背,不知道有几千里长;奋起而飞时,它的翅膀像悬挂在天空的云。借助课下注释,疏通文意。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。这只鸟,当海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。记载到迁徙指示代词,这怪异的事物句式:……者,……也判断句借助课下注释,疏通文意。

旋风击水拍打水面凭借《齐谐》这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南海时,拍打水面激起来的水花达三千里,乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。盘旋飞翔山野中的雾气,奔腾如野马《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

离开天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。湛蓝真正的疑问语气词,吗尽这样天空湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看的时候,也不过像人在地面上看天一样罢了。其:表示选择,译为是……还是……其:代词,指大鹏。化而为鸟,其名为鹏。怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。鲲变化成为鸟,它的名字就叫做鹏。当它振动翅膀奋起直飞的时候,翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟,大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南冥者,天池也。南方的大海是一个天然的大池子。任务一:深情诵读,感“鲲鹏”之形象活动、气势仰观、俯瞰思考探究:理一理写作思路

变化、外形

任务二:认真思考,探“鲲鹏”之意蕴

作者塑造了怎样的大鹏形象?体大翼大背大鲲之大,不知其几千里也;鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。硕大无比力量大活动范围大水击三千里,抟扶摇而上者九万里力大无穷水击三千里,抟扶摇而上者九万里善借外物击水乘风

是鸟也,海运则将徙于南冥。徙到南冥徙于南冥志存高远

任务三:积极挖掘,悟“鲲鹏”之哲思

鹏除了自身努力,还凭借外界条件飞上了云霄,那为什么还要写“野马”“尘埃”?

任务三:积极挖掘,悟“鲲鹏”之哲思

在本文中,作者借大鹏乘风翱翔,雾气、尘埃等漂浮的现象,说明任何事物的存在都是依附于一定的条件,是没有绝对自由的,也不可能有。

庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代,其时周王朝名存实亡,各诸侯国之间的战争愈演愈烈,战争也空前残酷。现实处境使他无力一展抱负,改变现状,他只好在幻想的天地间翱翔,在绝对的自由环境里寻求精神上的解脱。因此他写出了苦闷心灵的追求之歌---《逍遥游》。背景介绍

《论语》中“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”从心所欲=

自由?

庄子认为没有绝对自由,而孔子又认为可以“从心所欲”,那你认同谁的观点呢?说说你的理由。

只有遵纪守法,,懂得自律的人,才会有自由的空间和生活。

课后作业:

拓展

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论