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文档简介

沁园春·长沙第一单元第1页情境导入在我国诗史上,第一个大量描绘自然美,并把对自然美描绘与对国家和人民命运关切结合起来诗人是屈原。这是中国古典诗歌一个优良传统。毛泽东诗词继承了这个优良传统。他善于把自然美与社会美融为一体,经过栩栩如生、呼之欲出自然美艺术形象,表现出社会美内容。第2页学习目标1.了解词结构及相关知识,初步掌握鉴赏词方法。2.有感情地诵读全词,品味富有表现力语言,背诵全词。3.体会青年诗人革命豪情,树立远大志向,写出自己感受。第3页毛泽东,字润之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1914—19,在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触和接收马克思主义,19,在湖南创建共产主义组织。1976年9月9日在北京逝世。作者介绍整体感知第4页写作背景这首词作于1925年。当初正值国内第一次大革命暴发前夜,全国各地工农运动风起云涌,如火如荼。毛泽东同志直接领导湖南农民运动。毛泽东从1911至1925年,曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。这次途经长沙重游橘子洲,面对如画秋色和大好革命形势,回想过去战斗岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩,写下了这首感人诗篇。第5页1.名称:隋唐时兴起一个句式长短不齐诗体。最初叫“曲子”、“杂曲子”、“曲子词”,以后也称过“乐府”(如《东坡乐府》),也有叫“诗余”、“琴趣”,普通叫“长短句”。2.词牌:原是词音乐曲调名称,因它是可合乐演唱诗体,故需标明曲调。如“沁园春”、“水调歌头”等。文体常识第6页3.词题:即词标题名称。如“长”、“游泳”等4.词序:有些词为了说明写此词缘由,在词题与正文间写有说明。如毛泽东《卜算子·咏梅》5.阕:词一段叫一阕,是从音乐上名称而来。6.填词:词有严格要求,写词之人,须按词牌要求格式,韵律填写,称为填词。第7页理清思绪本文特色可概括为“重在写景,景中有情”和“重在抒情,情中见景”。上阙经过寒江、霜天(气候),万山(层林尽染),湘江(碧透、百舸争流),飞鹰、游鱼(万类霜天竞自由)等意象,形象地表现了诗人对自然和社会乐观态度和壮志豪情。第8页下阙写了意气风发、挥斥方遒、激扬文字、指点江山、击水中流、浪遏飞舟同学少年,表现了“同学少年”以天下为己任、改造旧世界、创造新天地战斗精神。第9页独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。理清思绪研读课文1.开篇第一句描写了什么?【提醒】点明了时间、地点和特定环境。抒情主人公在深秋时节,独自一人伫立在橘子洲头,望着湘江水向北奔流不息。第10页看万山红遍,层林尽染;

第11页漫江碧透,百舸争流。第12页橘子洲:又名水陆洲,在长江西面湘江中。层林尽染:山上一层层树林经霜变红都像染过一样。漫江:满江。舸:大船。这里泛指船只。词语解释第13页鹰击长空,鱼翔浅底。第14页万类霜天竞自由第15页词语解释鹰击长空,鱼翔浅底:鹰在辽阔天空里飞,鱼在清澈水里游。击:搏击,这里形容飞得矫健有力。翔:本指鸟盘旋翱翔,这里形容鱼游得轻快自由。万类霜天竞自由:万物都在秋光中竞相自由地生活着。第16页一个“看”字,总领七句。远望群山,重重合叠树木遍染红色。近看湘江,满江秋水碧绿澄澈,船只争相行驶。仰视天空,雄鹰有力地翱翔。俯视水中,鱼儿欢快地畅游。宇宙万物都在这秋天里生气勃勃地自由舒展。这几句,诗人描绘了在橘子洲头所见到一幅色彩绚丽秋景图,远近相间、动静结合、对照鲜明,为下面抒情提供了背景,衬托了气氛。2.赏析词句,品味语言。第17页(1)色彩美给观赏者以强烈视觉冲击力。

①红遍、尽染②碧透③百舸、江流、浅底④鹰⑤长空⑥鱼第18页(2)层次美给观赏者以丰富形象想像力。

有全景,也有特写;有远眺,也有近观;有仰视,也有俯瞰;有静态,也有动态。第19页(3)情感美给观赏者以细腻入微感染力。

一切景语皆情语。绚丽多姿秋光秋色,动静相融秋声秋景,蓬勃恬淡秋韵秋味,词人对大自然热爱之情跃然纸上。第20页怅寥廓,问沧茫大地,谁主沉浮?第21页词语解释怅:原意是失意,这里用来表示由深思而引发激昂慷慨心绪。寥廓:指宇宙辽阔。沧茫:旷远迷茫。沉浮:同“升沉”意思相近,这里指盛衰。百侣:很多伴侣。侣,这里指同学。峥嵘岁月稠:不寻常日子是很多。峥嵘,这里是指不寻常、不平凡意思。第22页携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。第23页3.“怅”是什么意思?情感为何会有如此突然起伏呢?

“怅”原意是失意,这里用来表示由深思而引发激昂慷慨心绪。第24页

(1)1925年,国共合作中革命运动蓬勃发展,湘粤农民运动日益高涨。(2)在上海,毛泽东在党内受到共产国际代表维金斯基排挤。在湖南,毛泽东遭到军阀赵恒惕通缉。(3)含有浓郁传统文化气息毛泽东此时内忧外困。第25页面对这一派生机勃勃大千世界,诗人思绪万千,不禁发问:辽阔无垠大地呀,谁才是主宰消长兴衰命运真正主人呢?这一问道出了诗人雄心壮志,表现了他博大胸怀。第26页指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。第27页恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。第28页词语解释风华正茂:风采才华正盛。书生意气,挥斥方遒:同学们意气奔放,正强劲有力。挥斥,奔放。遒,强劲有力。指点江山,激扬文字:评论国家大事,写出激浊扬清文章。指点,这里是评论意思。江山,指国家。激扬,激浊扬清,抨击恶浊,褒扬清明。第29页粪土:做动词用,视…..为粪土。万户侯:食邑万户侯爵。这里借指大军阀、大官僚、万户:指侯爵封地内户口,他们要向受封者交租税,服劳役。粪土当年万户侯:意思是把当初军阀看同粪土一样。第30页一个“恰”字,总领七句。正值青春年少同学们,意气风发,才华横溢,激情奔放,敢说敢做,革命斗志十分旺盛。面对祖国大好河山,指点评论,经常在一起讨论国家大事,写出激浊扬清文章,把主宰一方军阀统治者看得如粪土普通。这几句形象地概括了早期革命者雄姿英发战斗风貌和豪迈气概。4.赏析词句,品味语言。第31页大家在诗中读出了一个什么样气势?

气壮山河

大家在诗中读出了一个什么样情怀?

慷慨激越

这七句表现了“同学少年”以天下为己任、改造旧世界、创造新天地战斗精神。第32页到中流击水,浪遏飞舟?第33页

“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”形象含蓄地给出了“谁主沉浮”答案──主宰国家命运,是以天下为己任、蔑视反动统治者、勇于改造旧世界青年革命者。第34页5.谁主沉浮?谁遏巨浪?

下阕中一个“遏”便把一个英雄豪情宣泄得酣痛快,抒发得淋漓尽致,表现出一个力挽狂澜领袖气魄和风范,真可谓“沧海横流方显英雄本色”!词语解释中流:江心水深流急地方。击水:指游泳。遏:阻止。第35页在毛泽东诗词中,巍峨、博大、壮阔高尚美,在对山川景物描绘中表达得最为鲜明,《沁园春长沙》以情为经线,景为纬线,它不但使我们得到观赏壮丽秋景艺术享受,也使我们从诗人昂扬炽烈革命情怀中,汲取奋发前进信心和力量。写作特

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