文言文阅读常见考点

文言文阅读常见考点文言文阅读是高考语文的重要组成部分，主要考查学生理解分析和默写的能力。常见的文言文阅读考点有词义理解、词类活用、特殊句式、虚词意义、句子翻译和默写等。下面我们来逐一分析：1.词义理解词义理解是文言文阅读的基础，高考文言文阅读所考查的实词，一般为常见的文言实词。在具体的阅读过程中，考生需根据上下文来判断词语的具体含义。2.词类活用文言文中，词类活用是一种常见的语法现象。主要有名词活用为动词、形容词活用为动词、名词作状语、使动用法、意动用法等。考生需要识别词类的活用现象，并根据上下文理解其意义。3.特殊句式文言文中的特殊句式包括判断句、倒装句、省略句、被动句等。这些句式在现代汉语中不常见，但在文言文中却很常见。考生需要了解这些特殊句式的特点，并能正确识别和翻译。4.虚词意义文言文中的虚词包括介词、连词、助词、叹词等，它们在句子中起连接、修饰、语气等作用。高考文言文阅读常考查虚词的意义和用法，考生需要熟练掌握常见虚词的用法，并能根据上下文判断虚词的具体意义。5.句子翻译句子翻译是文言文阅读的重要考点，要求考生将文言文句子准确翻译为现代汉语。翻译时需要注意句子中的词义、特殊句式、虚词等，确保翻译的准确性和通顺性。6.默写默写是文言文阅读的另一个重要考点，要求考生准确默写文言文中的名句名篇。高考语文科目的默写题，考查范围主要涉及古代诗文。总之，文言文阅读常见考点包括词义理解、词类活用、特殊句式、虚词意义、句子翻译和默写等。要提高文言文阅读能力，考生需要扎实掌握文言文基础知识，加强阅读训练，培养良好的阅读习惯。在平时的学习中，可以多阅读一些经典文言文篇目，积累词汇，熟悉语法，提高自己的文言文阅读水平。###例题1：词义理解【原文】孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”【问题】解释“尝”的含义。【解题方法】根据上下文理解，这里的“尝”应该是表示“曾经”的意思。孔子在这里说自己曾经整天不吃不睡地思考，但这样做并没有什么好处，不如去学习。例题2：词类活用【原文】韩信点兵，多多益善。【问题】解释“点”的词类活用及意义。【解题方法】这里的“点”是名词作动词用，意思是“挑选”或“选择”。整句话的意思是韩信挑选士兵，越多越好。例题3：特殊句式【原文】夫子不宜为政。【问题】这句话属于什么特殊句式？【解题方法】这句话是判断句，其中的“夫子”指的是孔子，句子的意思是孔子不适合从政。例题4：虚词意义【原文】孟子见梁惠王，王问：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”【问题】解释“以”的意义。【解题方法】这里的“以”是介词，意思是“用”或“以便”。梁惠王问孟子不远千里而来，是不是有什么方法可以利益我国。例题5：句子翻译【原文】生于忧患，死于安乐。【问题】将这句话翻译为现代汉语。【解题方法】这句话的翻译是“人处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡”。例题6：默写【原文】默写《登鹳雀楼》。【问题】请准确默写《登鹳雀楼》全诗。【解题方法】平时多背诵和练习，确保能够准确无误地默写出诗文。例题7：词义理解【原文】《诗经》中的《关雎》篇有云：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”【问题】解释“逑”的含义。【解题方法】根据上下文和诗歌的整体意境，这里的“逑”应该是指“配偶”或“伴侣”。例题8：词类活用【原文】《史记·项羽本纪》中有：“项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。”【问题】解释“东”的词类活用及意义。【解题方法】这里的“东”是名词作动词用，意思是“向东行进”。例题9：特殊句式【原文】《左传》中有：“齐侯不悦，曰：‘吾何罪之有？’”【问题】这句话属于什么特殊句式？【解题方法】这句话是倒装句，正常的语序应该是“齐侯曰：‘吾有何罪？’”例题10：虚词意义【原文】《汉书·艺文志》中有：“是以圣人后己而人先，外其身而身存。”【问题】解释“以”的意义。【解题方法】这里的“以”是介词，意思是“因为”。整句话的意思是因为圣人总是把自己放在别人之后，所以别人要先得到满足，而圣人却能够保全自己。以上例题涵盖了文言文阅读的常见考点，解题方法主要是基于对文言文基础知识的理解和上下文的分析。考生在准备高考文言文阅读时，应着重练习这些知识点，通过大量的阅读和练习，提高自己的文言文阅读能力。由于历年高考题目的版权问题，我无法直接列出具体的高考习题。但是，我可以提供一些经典的高考文言文阅读题型和样题，以及相应的解题方法和技巧。请注意，以下内容仅供参考和借鉴，具体的考试题目可能会有所不同。例题1：词义理解【原文】苏轼《石钟山记》：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，以其求思之深而无不在也。”【问题】解释“其”的含义。【解题方法】根据上下文理解，“其”指代的是前文提到的“古人”，表示代词的指代作用。例题2：词类活用【原文】《史记·陈涉世家》：“燕雀安知鸿鹄之志哉。”【问题】“安”在这里的词类活用是什么？【解题方法】“安”在这里是形容词的意动用法，意思是“以……为安”。整句话的意思是燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？例题3：特殊句式【原文】《史记·项羽本纪》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”【问题】这句话属于什么特殊句式？【解题方法】这句话是倒装句，正常语序应该是“夫君子之行，以静修身，以俭养德。”例题4：虚词意义【原文】《论语·为政》：“君子不器。”【问题】解释“不”的意义。【解题方法】“不”在这里是否定副词，表示“不”的意思。整句话的意思是君子不像器具一样只有某一方面的用途。例题5：句子翻译【原文】《庄子·逍遥游》：“吾视其辙乱，望其旗靡。”【问题】将这句话翻译为现代汉语。【解题方法】这句话的翻译是“我看他们的车辙混乱，旗帜破败。”例题6：默写【原文】默写《出师表》中的一段。【问题】请准确默写《出师表》中的一段。【解题方法】平时多背诵和练习，确保能够准确无误地默写出诗文。例题7：词义理解【原文】《史记·司马相如列传》：“夫良药苦口，惟疾者能甘之。”【问题】解释“之”的含义。【解题方法】“之”在这里是代词，指代前文提到的“良药苦口”。例题8：词类活用【原文】《史记·淮阴侯列传》：“夫群众者，胜之易也。”【问题】“群众”在这里的词类活用是什么？【解题方法】“群众”在这里是名词活用作动词，意思是“聚集成群”。例题9：特殊句式【原文】《史记·孔子世家》：“夫子不鼓盗钟。”【问题】这句话属于什么特殊句式？【解题方法】这句话是否定判断句，表示“夫子不鼓盗钟”。例题10：虚词意义【原文】《左传·僖公二十五年》：“是以圣人后己而人先。”【问题】解释“是以”的意义。【解题方法】“是以”是介词短语，意思是“因此”。以上例题和解题方法仅供参考。实