-第2课手绘线条图像-物象的多视角表达　课件　2023-2024学年人美版初中美术八年级下册_第1页
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文档简介

欢迎同学们来到美术课堂教学目标

知识与技能：初步掌握用手绘线条表达物象的多视角的方法，表达出物象的多个角度，对物象有整体的认识，并尝试运用这些方法结合生活实际进行设计。过程与方法：调查、了解生活和设计中物象多视角表达的实例，认识用手绘线条进行物象表达的重要性与实用性。通过对物象的多视角观察与表达，整体认识物象的结构、形状。情感态度与价值观：通过对生活、设计中多视角表达的关注，认识学习多视角表达知识的意义。感受用手绘线条图像进行交流与表达的乐趣。激发学生仔细观察生活，用所学知识设计、美化生活的愿望。重点、难点

重点：物象多视角表达的主要方法有平面表达和立体表达。

难点：能够理解物象多视角表达的方法，并能运用这些方法来表现物象。大家来帮我猜一猜这是谁？背面侧面正面在生活中只有全面了解物象，才能更深刻的感受物象。小结：

手绘线条图象

----物象的多视角表达

同学们，你们能否说出老师是从哪个角度画出这些物体的形象的？

正面侧面顶面正面侧面顶面物象多视角表达就是指从多角度的观察同一个物体以平面图像的形式表达出物体的空间形态，如正视图、侧视图、俯视图和立体视图等。换言之：用图像说话。物象的多视角表达是？？物象多视角表达的应用：(请欣赏图片

),这些说明了什么?

建

筑电子设备展示图家居设计绘画服装设计动漫产品说明图物象多视角的表达在生活中运用十分广泛，说明物象多视角的表达与我们生活与艺术设计有着密切关系,全面、立体的观察物体的形态、结构,可以为今后的设计打下基础。

下面看屏幕，欣赏手绘线条图像—物象的多视角表达的部分作品，总结出用线条形式对物象多视角的表达方法。物象多视角的表达的方法三视图（正侧俯）

教学楼三视图教学楼立体图物象多视角的表达方法平面表达：表现物体的轮廓、结构和布局，如产品三视图、建筑设计平面图、园林设计平面图等。立体表达：表现物体的立体形象，如产品立体效果图，室内设计效果图、静物素描等。教师演示

下面请同学们跟老师一起学习三视图的具体画法，学习过程中要注意一些关键部位的处理方法。俯视图知道我是什么吗？返回现在知道我是什么了吗？正面图返回侧面图总算知道我是什么了吧？返回俯视图正视图侧视图返回你能画出来吗?练习

从以下图片中任选一个形象，用这节课所学的知识画出它们的角度图。1234

教师总结语：1、通过这节课的学习，我们知道只有多视角的观察物像，才能掌握物像的特点，才能更深刻的感受物像。

2，通过本课的学习，同学们基本掌握了手绘线条图像----物象的多视角表达的方法，并通过实践，用线条勾画出了很多优秀的图像，使我们的思维得到了拓展，希望同学们在今后学习生活中，能充分发挥我们的想像力来设计生活、美化生活，共同体验生活的丰富多彩。课后

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