2024年安徽省合肥市蜀山区中考二模数学试题(含答案解析)_第1页
2024年安徽省合肥市蜀山区中考二模数学试题(含答案解析)_第2页
2024年安徽省合肥市蜀山区中考二模数学试题(含答案解析)_第3页
2024年安徽省合肥市蜀山区中考二模数学试题(含答案解析)_第4页
2024年安徽省合肥市蜀山区中考二模数学试题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年安徽省合肥市蜀山区中考二模数学试题

学校:姓名:班级:考号:

一、单选题

1.在0、-3、-g、3这四个数中,最小的数是()

B.-3

2.某物体如图所示,它的俯视图是(

3.2023年合肥经开区尸达到1409.9亿元,连续四年每年跨越一个百亿台阶,其中

1409.9亿用科学记数法表示为()

A.1.4099xl03B.14.099xlO10C.1.4099x10"D.1.4099xl012

4.下列运算正确的是()

A.^3.%2=x6B.3xy-xy=3C.(x+l)2^x2+lD.(-x3)2=x6

5.小明探究甲、乙、丙、丁四种物质的密度,将测量结果数据绘制成如图所示的图象,

则四种物质中密度最大的是()

A质量(千克)

甲乙

2.25

1.43W":T

0.612.2体积(立方米)

A.甲B.乙C.丙D.T

6.如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与一束经过光心。的

光线相交于点尸,若Nl=155。,N3=55。,则N2的度数为()

A.25°B.30°C.35°D.40°

7.如图,O是jABC的外接圆,ZABO=35°f则NC的度数等于()

A.35°B.40°C.55°D.65°

8.如图,A5是。的直径,弦CD交A5于点E,ZACD=60°,NADC=40。则—

的度数为()

A.110°B.115°C.120°D.105°

9.如图,直线y=6工-3与坐标轴交于点A、B,则点。的坐标为()

C.(-273,0)D.(-73,0)

10.如图,在「ABC中,N3=45°,ZC=60°,3c=6,点尸为AC边上一动点,PE±AB

于点E,PF_LBC于点F,连接E尸,则E尸的最小值为()

A.3娓B.-V5C.-V6D.-

222

二、填空题

11.1—yfl6=

试卷第2页,共6页

12.分解因式:2f+12x+18=.

13.如图所示,AB是。的直径,肱CELAB,过点C作<O的切线交54的延长线于

点。,若4W=1,&W=5贝i」AT>=.

14.如图,在四边形ABCD中,BC±DC,连接CE交于点尸,。在CE上,

OA=OB=AE=BC=CD,ZAOB=90°.

(1)若NE=25。,则ZBCE=°

(2)若(24=13,0C=10,贝ljtanZOAD=

三、解答题

15.计算:712+(2-^)°-(4-sin60°).

16.某校组织七年级学生到合肥市园博园研学旅行,租用同型号客车4辆,还剩30人

没有座位;租用5辆,还空10个座位.求参加研学的学生人数.

17.如图,在平面直角坐标系中,ABC的顶点4(0,1)、3(3,2)、(1,4)均在小正方形

网格的格点上.

(1)画出,ABC关于x轴的对称图形,(点A、B、C的对应点分别为

A、B、C).并写出A、B\C'的坐标;

⑵在第三象限内的格点上找点D,连接AZX使都NA'DB'=45。.(保留作图痕迹,

不写作法)

18.某公园中的一条小路使用六边形、正方形、三角形三种地砖按照如图方式铺设,图

1为有1块六边形地砖时,正方形地砖有6块,三角形地砖有6块;图2为有2块六边形

地砖时,正方形地砖有11块,三角形地砖有10块;.…

图I图2图3

(1)按照规律,每增加一块六边形地砖,正方形地砖会增加块,三角形地砖会增加

______块;

(2)若铺设这条小路共用去。块六边形地砖,分别用含。的代数式表示正方形地砖、三角

形地砖的数量;

(3)当a=25时,求此时正方形地砖和三角形地砖的总数量.

19.随着测量技术的发展,测量飞机可以实现精确的空中测量.如图,为测量我国某海

岛两端A、8的距离,我国一架测量飞机在距海平面垂直高度为2千米的点C处,测得

端点A的俯角为30。,然后沿着平行于AB的方向飞行5.82千米到点D,求某海岛两端4

8的距离.(结果精确到0.1千米,参考数据:sin57°»0.84,cos57°»0.55,tan57°»1.54,

君=1.73)

试卷第4页,共6页

c

20.如图,A3为(。的直径,AC和是O的弦,连接A2CD.

P

⑴若点C为AP的中点,且PC=PD,求的度数;

⑵若点C为弧AD的中点,PD=4,PC=2A/3,求一。的半径.

21.某学校在实施德智体美劳“五大行动”中,计划在实施“美育熏陶”课程中开设书法、

音乐、绘画,舞蹈四种项目供学生选择.为了合理安排课程,美育王老师从全校学生中

随机抽取了部分学生进行调查(规定每个学生必须且只能选择一个项目),并把调查结果

绘制成如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图,部分信息如下:

请你根据以上信息,解答下列问题:

(1)求出参加这次调查的学生人数,并补全条形统计图;

(2)求扇形统计图中“书法”项目所对应扇形的圆心角度数;

(3)若该校共有3000名学生,试估计该校选择“舞蹈”项目的学生有多少人.

22.在学习“旋转”这一重要的平面图形变换时,李老师设计如下的一个问题,让同学们

进行探究.如图1,ZC=90°,AC=2BC=10,AD=2,过点。作。E/AC交A8于点E,

将VADE绕点A逆时针方向旋转a(0<«<360°).

_AD

~~CD

⑵若将VADE旋转至氏D,E三点在同一条直线上时,求线段CD的长.

23.如图(1)是一个高脚杯的截面图,杯体CTO呈抛物线形(杯体厚度不计),杯底

AB=2j?cm,点。是48的中点,0P=CD=6cm,杯子的高度(即CD,A2之间的

距离)为15cm,AB所在直线为x轴,0P所在直线为y轴建立平面直角坐标系(1个

(1)求杯体CPZ)所在抛物线的解析式;

⑵将杯子向右平移2cm,并倒满饮料,杯体CPD与y轴交于点E(图2),过。点放一

根吸管,吸管底部碰触到杯壁后不再移动,发现剩余饮料的液面低于点E,设吸管所在

直线的解析式为>=履+万,求左的取值范围;

(3)将放在水平桌面/上的装有饮料的高脚杯绕点B顺时针旋转60°,液面恰好到达点D

处(I),如图3.

①请你以的中点。为原点,A3所在直线为x轴,。尸所在直线为y轴建立平面直角

坐标系;

②请直接写出此时杯子内液体的最大深度.

试卷第6页,共6页

参考答案:

1.B

【分析】解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负

数;④两个负数比较大小,绝对值大的其值反而小.

根据“负数<0(正数,两个负数比较大小,绝对值大的其值反而小”可得答案.

【详解】解:V-3<-1<0<3,

•*.-3最小,

故选:B.

2.D

【分析】根据俯视图的定义即可进行解答.

【详解】解:从上方观察,可得到选项D的图形.

故选:D.

【点睛】本题主要考查了俯视图的定义,解题的关键是掌握从上往下看是俯视图.

3.C

【分析】用移动小数点的方法确定a值,根据整数位数减一原则确定〃值,最后写成。xlO"

的形式即可.本题考查了科学记数法表示大数,熟练掌握把小数点点在左边第一个非零数字

的后面确定。,运用整数位数减去1确定n值是解题的关键.

【详解】:1409.9亿元=140990000000=1.4099x10”(元),

故选:C.

4.D

【分析】本题考查了同底数幕的乘法,积的乘方,完全平方公式,合并同类项等知识,根据

运算法则逐一计算判断即可,熟练掌握累的运算法则和完全平方公式是解题的关键.

【详解】解:•••舌=/,

/.A不合题意.

*/3孙~xy=2xy,

/.B不合题意.

(x+1)2=x2+2尤+1,

;.C不合题意.

(-y=%6,

答案第1页,共19页

,D符合题意.

故选:D.

5.A

【分析】本题考查了函数的图象.根据密度=质量+体积,从图象中比较每种物质的质量和

体积,即可得到答案.

【详解】解:甲和丙的体积相等,

甲的质量>丙的质量,

,甲的密度大;

乙和丁的体积相等,

乙的质量〉丁的质量,

,乙的密度大;

甲和乙的质量相等,

甲的体积〈乙的体积,

,甲的密度大.

故选:A.

6.B

【分析】本题考查平行线的性质、三角形的外角性质、对顶角相等,熟练掌握相关知识是解

题的关键.根据平行线的性质求得皿'0=25。,再根据三角形的外角性质求得/尸Ob=30。,

然后利用对顶角相等求解即可.

【详解】光线平行于主光轴,

.-.Zl+ZPFO=180o,

21=155。,

.•.ZPFO=1800-Zl=25o,

ZPOF+ZPFO=Z3,

ZPOF=Z3-ZPFO=55°-25°=30°,

:.Z2=ZPOF=30°.

故选B.

7.C

【分析】本题主要考查了圆周角定理,三角形的外接圆.连接A。,根据。4=08,可得

ZBAO=ZABO=35°,从而得到NAO8=110。,再由圆周角定理,即可求解.

答案第2页,共19页

【详解】解:如图,连接A0,

・・・。是一ABC的外接圆,

・•・OA=OB,

ZBAO=ZABO=35°,

ZA05=no。,

・・・ZC=-ZAOB=55°.

2

故选:C.

8.A

【分析】本题主要考查了直径所对的圆周角是直角,同弧所对的圆周角相等,三角形外角的

性质,连接5。,先由直径所对的圆周角是直角得到NAZ汨=90。,进而得到NBDC=50。,

再根据同弧所对的圆周角相等得到NABD=NACD=60。,即可利用三角形外角的性质得到

ZAED=NABD+ZBDC=110°.

【详解】解:如图所示,连接即,

・•・ZADB=90。,

VZADC=40°f

ZBDC=50°,

又「ZABD=ZACD=60°,

:.ZAED=NABD+NBDC=110。,

故选:A.

9.A

【分析】本题考查了一次函数与坐标轴的交点以及正切函数的应用,熟练掌握直角三角形的

答案第3页,共19页

特征和正切函数是解题的关键.由直线》=屈-3与坐标轴交于点A、B,得到

A(石,0),2(0,-3),结合CBJLAB,得到/ACB=/ABO,利用正切函数计算OC即可,

【详解】解::直线》=怎-3与坐标轴交于点A、B,

.•.A(/0),3(0,—3)

AO=5OB=3

.…八OA6

•,tan/A30—----——,

OB3

VCB1AB,COLOB,

:.ZACB=900-ZBAO=ZABO,

/.tanNACB=tanZABO=—=—,

OC3

解得OC=36,

/.C(-3A/3,0),

故选:A.

10.C

【分析】本题考查了直角三角形的性质,勾股定理,垂线段最短,正确作出辅助线是解题的

关键.连接3尸,取的的中点G,连结EG,FG,先证明V£GC为等腰直角三角形,得到

EF=—BP,进而可知当阱_LAC时3P最小,利用直角三角形的性质求出的最小值即可

2

得到答案.

【详解】解:连接3P,取3尸的中点G,连结EG,FG,

PE±AB,PFLBC,

:.NBEP=NBFP=90。,

:.EG=FG=-BP,

2

/.ZBEP=ZEBGZBFG=ZFBG,

NEGF=/BEG+ZEBG+ZBFG+ZFBG=2(ZEBG+ZFBG)=2ZABC=90°,

:.EF=^EG2+FG1=A/2EG=—BP,

2

当劭,AC时,5尸取最小值,此时,石厂的值也最小,

ZC=60°,

答案第4页,共19页

ZPBC=30°,

PC=-BC=3,

2

BP=^BC--CP-=3A/3,

.〔BP的最小值为3档,

此时,£F的最小值为变x3指=友.

22

故选C.

11.-3

【分析】本题主要考查了算术平方根,直接利用算术平方根的性质化简得出答案.

【详解】解:1—=4=—3,

故答案为:-3.

12.2(尤+3)2

【分析】先提取公因式2,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解即可.

【详解】解:2/+12X+18=2(/+6X+9)=2(X+3)2.

故答案为:2(x+3厂.

【点睛】本题考查了分解因式,解决问题的关键是熟练掌握提公因式法分解因式和利用完全

平方公式分解因式.

13.1.5

【分析】本题考查的是切线的性质,相似三角形的判定与性质,作出合适的辅助线是解本题

的关键;连接CO,证明△OCMS^QDC,结合相似三角形的性质可得答案.

【详解】解:连接co,

答案第5页,共19页

DA\\MO

VAM=1,BM=5,

**.AB=6,OA=OB=OC=3,

•・•CD为O的切线,CE1AB,

:.ZACO=ZCMO=90°,

•:/COM=/COD,

:.八OCMS&ODC,

,OC_OM

,t~OD~~dc,

:.AD=OD-OA=4.5-3=1.5f

故答案为:1.5.

7

14.65——

17

【分析】(1)由等腰三角形的性质得NAOE=NAEO=25。,可得NBOC=65。,由OB=OC

可得4CE=65。;

(2)过点。作。M_LCE1于点M,BM上CE于点、N,以_LAO于点R,A5_LCE1于S,得

AS//DM//BN,一ASO、ONB,得AS=ON,OS=BN,由勾股定理求出BN=12,

..BNC/_CMD,_ASF丝1tDMF,求出OF=7,证明±ORF^BNO,得尸R=史,RO=—,

1213

QC

格=i?从而可得答案

【详解】解:⑴VAE=AO,

:.ZE=ZAOE=25°,

・.・ZAOB=90°,

・•・ZBOC=180。—25°-90°=65°,

・.・OB=CB,

:.ZBOC=ZBCE=65°;

(2)过点。作OMLCE于点M,BNICE于点、N,FRLAO于点R,45,小于3,如

答案第6页,共19页

图,

则AS//DM//BN,

:.ZASO=ZBNO=ZBNC=ZDMC=ZDMH=90°=NAQ3,

・•・ZNBO+ZBON=ZBON+ZAOS=90°,

・・・ZA®O=ZAQS,

・.・OA=OB,ZASO=ZBNO=90°,

:・_ASO”工ONB,

:.AS=ONQS=BN,

,.・OB=BC,BNIOC,

:.ZNBO=ZNBC,CN=ON=-OC=5,

2

由勾股定理得,BN=y/0B2-NC2=12,

.・・AS=5,OS=12,

•.*BC±DC,

:.ZBCD=90°,

NDCM+/BCN=90。,

又/BCN+/CBN=90°,

:.ZDCM=ZCBN

・.・BC=CD,ZBNC=ZDMC=90°,

:.BNC'CMD,

:.CM=BN=12,DM=CN=5,

答案第7页,共19页

,OM=CM-OC=2,SM=12-2=10,

•:ZASF=ZDMF=90°,ZAFS=NDFM,AS=DM=5,

・•._AS尸均DMF,

:.SF=MF=5,

:.OF=7,

・.,ZNBO=ZAOS,AFRO=ZBNO=90°,

・・.ORFsaBNO,

.FRRO_OF

•・而一丽—砺’

.FRRO1

••三一五一三‘

FR=—RO=—,

13f13

・・..=13卫4,

1313

FR7

tanZOAD=—=—

AR17

7

故答案为:65;—

【点睛】本题主要考查等腰三角形的判定与性质在,全等三角形的判定与性质以及相似三角

形的判定与性质,勾股定理以及求角的正切值,正确作出辅助线构造全等三角形以及相似三

角形是解答本题的关键

15.巫-3

2

【分析】根据算术平方根,零指数幕,特殊角的函数值计算即可,本题考查了算术平方根,

零指数累,特殊角的函数值,熟练掌握公式和函数值是解题的关键.

【详解】712+(2-^)°-(4-sin60°)

=273+1-4+—=--3.

22

16.190

【分析】设每辆车能乘坐无人,根据题意,得4x+30=5x-10,解方程即可.本题考查了一

元一次方程的应用,租车问题,正确找到等量关系是解题的关键.

【详解】设每辆车能乘坐x人,

根据题意,得4x+30=5x-10,

解得x=40,

答案第8页,共19页

故4x+30=190(人),

答:参加研学的学生有190人.

17.⑴作图见解析,4(0,-1)、3'(3,-2)、C(l,-4);

(2)作图见解析.

【分析】(1)作4(0,1)、3(3,2)、(1,4)关于x轴对称的点A、夙C,连接各点即可;

(2)以A8为边构造等腰直角三角形即可;

本题考查了坐标系中作图,对称作图,作已知角等于定角,熟练掌握作图的基本要领是解题

的关键.

【详解】⑴如图,作4(。,1)、3(3,2)、(1,4)关于x轴对称的点A(Q-1)、9(3,-2)、C(IT),

.AEC'即为所求;

(2)如图,以A?为边构造等腰直角三角形,

答案第9页,共19页

由网格可知ATP=10,A'B'2=10,B'D2=20,

AB'=AD,A!D2+A'B'2=B'D2,

.AUO是等腰直角三角形,

Z.A'£>3'=45。,

.•.点£(即为所求.

18.(1)5,4

(2)正方形地砖有(5a+l)块,三角形地砖有(4a+2)块

(3)正方形地砖和三角形地砖的总数量为228块

【分析】本题主要考查图形的规律,整式的运算,理解图形的数量关系,掌握整式的运算是

解题的关键.

(1)根据图形的数量,找出数量关系即可求解;

(2)根据(1)中的数量关系列式求解即可;

(3)把。=25代入上述的数量关系式即可求解.

【详解】(1)解:第1个图,六边形的个数为1块,正方形地砖有6块,三角形地砖有6块;

第2个图,六边形的个数为2块,正方形地砖有11块,三角形地砖有10块;

第3个图,六边形的个数为3块,正方形地砖有16块,三角形地砖有14块;

L,

.•.第”个图,六边形的个数为“块,正方形地砖有6+5(〃-1)=(5〃+1)块,三角形地砖有

6+4(“-1)=(4”+2)块;

每增加一块六边形地砖,正方形地砖会增加5块,三角形地砖会增加4块,

故答案为:5,4;

(2)解:根据第九个图,六边形的个数为〃块,正方形地砖有6+5(〃-1)=5"+1块,三角

形地砖有6+4(〃-1)=4”+2块,

,用去。块六边形地砖时,正方形地砖有(5。+1)块,三角形地砖有(4a+2)块;

(3)解:当。=25时,正方形地砖有:50+1=5x25+1=126(块),三角形地砖有:

40+2=4x25+2=102(块),

/.126+102=228(块),

答案第10页,共19页

/.正方形地砖和三角形地砖的总数量为228块.

19.3.6千米

【分析】本题考查了俯角的定义、解直角三角形与矩形的性质,注意能借助俯角构造直角三

角形并解直角三角形是解此题的关键,注意数形结合思想的应用.首先过点A作AELCD于

点E,过点8作延长线于点歹,易得四边形施E为矩形,根据矩形的性质,可得

AB=EF,AE=BF.由题意可知:4£=*1以及C。的距离,然后分别在直角△AEC与直

角△BED中,利用三角函数即可求得CE与叱的长,继而求得海岛两端的距离.

【详解】解:过点A作AEJLCD于点E,过点3作BF_LCD延长线于点尸,

AB//CD,

ZAEF=ZEFB=ZABF=90°,

四边形ASFE为矩形,

:.AB=EF,AE=BF=2,

在直角△AEC中,ZC=30°,AE=2,

Af1Lf-

:.CE=---------=®E=2杷^3.5,

tan30°

在直角△班D中,ZBDF=57。,BF=2,

DF=———=—-—n1.3,

tan/BDFtan57°

:.AB=EF=CD+DF-CE=5.82+1.3-3.5~3.6(千米).

答:海岛两端AB的距离约为3.6千米.

20.(1)60°

(2)3

【分析】(1)根据直径所对的圆周角为直角得NAD3=90。,在RtADP中,点C为斜边AP

的中点,则CD=AC=PC,再根据PC=P。可得.PCD为等边三角形,则NPCD=60。,然

后根据圆内接四边形的性质可得的度数;

(2)根据点C为弧AE>的中点得NG4D=NCDA,AC=CD,证NCDP=/P得

CD=PC=243,则AC=C£>=PC=2jLAP=473,再证得

答案第11页,共19页

CD:AB=PD:PA,由此可得AB=6,由此可得。。的半径.

【详解】(1)解:・・・为O的直径,

:.ZADB=9Q0,

在RtAD尸中,点C为斜边AP的中点,

:.CD=AC=PC,

9:PC=PD,

:.CD=PC=PD,

JPCD为等边三角形,

・•・ZPCD=60°,

•・•四边形ABDC内接于O,

・・・NPCD+NACD=180。,ZACD+=180°,

・・.NB=NPCD=60。;

(2),・,点C为弧A。的中点,

AZCAD=ZCDA,AC=CD,

VZADB=90°,

・・・ZCDA-^-ZCDP=90°,

在RtAD尸中,ZC4T)+ZP=90o,

・・・/CDP=/P,

CD=PC=26,

:.AC=CD=PC=26,

AP=AC+PC=4y/3,

・.・/PCD=/B,/P=NP,

:.PCD^PBA,

:.CD:AB=PD:PA,

A4-AB=273x473,

:.AB=6,

;•DO的半径为;AB=3.

答案第12页,共19页

【点睛】此题考查了圆周角定理,圆心角、弧、弦的关系,圆内接四边形的性质,等边三角

形和等腰三角形的判定和性质,直角三角形的性质,相似三角形的判定和性质等,综合运用

各知识点是解决问题的关键.

21.(1)60人,见解析

⑵108度

(3)300人

【分析】(1)根据选择“绘画”项目的学生人数占20%,可知选择其余项目的学生人数占80%,

再根据条形统计图求出其余项目的总数,从而求出参加这次调查的学生人数和选择绘画”项

目的学生人数,从而补全条形统计图;

(2)用“书法”项目所占比例乘以360。即可求得所对应扇形的圆心角度数;

(3)用该校学生数乘以调查中选择“舞蹈”项目的学生比例即可得解.

【详解】(1)解:由扇形图可知:选择“绘画”项目的学生人数占20%,

A选择其余项目的学生人数占80%,

由条形统计图可知:选择其余项目的学生人数是:18+24+6=48(人)

参加这次调查的学生人数为:48+80%=60(人),

二选择绘画”项目的学生人数为:60x20%=12(人),

补全补全条形统计图如下:

调查结果条形统计图

本人数/人

30卜

27卜

书法音乐绘画舞蹈项目

1Q

(2)360°X—=108°,

60

答:扇形统计图中“书法”项目所对应扇形的圆心角度数为108度;

(3)3000x2=300(人)

答:估计该校选择“舞蹈”项目的学生有300人.

答案第13页,共19页

22.(1)详见解析

⑵*或4百

【分析】⑴利用平行线的判定与性质求出ACB,根据相似的性质得到笠=言,

ACAB

由旋转的性质得到皿C=NE4B,再利用相似三角形的判定与性质即可得解;

(2)根据勾股定理求出A8=56,根据平行线分线段成比例定理求出。=半8万,分点

。在班上、点。在旗的延长线上两种情况,根据勾股定理求出as,据此计算即可.

【详解】(1)证明:.NC=90O,OEJ.AC

:.DE//BC

ADE^,ACB

ADAE

,AC-AB

将VAT■绕A点顺时针旋转到图2位置

ZEAD+ZDAB=ZBAC+/DAB

:.ZDAC=ZEAB

/.△ADC^AAES

.AEAD

'BE~CD

(2).ZABC=90°,AC=2BC=10

:.BC=5

.\AB=y]AC2+BC2=V102+52=545

DE//BC

ADACAE_AB

^E~~BC~5AD-AC

AD=2

DE=1

,八『AEAD

(1)知],—=——

BECD

BEAE

CD-AD

BEAB_5A/5_y/5

答案第14页,共19页

.CD昔BE

如图,当点。在8E上时,

在心AD3中,AB=5^/5,AD=2

由勾股定理得,DB=ylAB2-AD2=^(575)2-22=11

:.BE^BD+DE=U+\=n

.5一1。275_2475

..CD-12x--------------

55

如图,当点£)在座的延长线上时,

在&AD5中,AD=2,AB=5也

由勾股定理得,BD=ylAB2-AD2=J(5A/5)2-22=11

BE=BD-DE=11-1=10

2尺

.\CZ)=10X^-=475

综上所述:线段c。的长为¥或4百.

【点睛】此题是相似形综合题,主要考查了旋转的性质、勾股定理,相似三角形的判定和性

质,比例的基本性质,根据题意分情况画出图形是解题的关键.

23.⑴y=f+6

(2)1<^<5

⑶①加(0,15-36),见解析;②现一延

82

【分析】(1)根据题意,得到尸(0,6),0(3,15),设抛物线的解析式为y=代入计

答案第15页,共19页

算即可;

(2)先确定平移后的解析式为y=(x-2y+6=f-4x+10,再计算直线DE的解析式和直

线。尸的解析式,结合喝过一次饮料后,发现剩余饮料的液面低于点E,确定范围即可.

(3)①根据题意,画出符合题意的坐标系即可,设。Q与》轴的交点为计算的长

即可得到坐标.

②设点N是抛物线上的一点,且N(〃方+6),0<n<3;过点N作NG〃y轴,交DM于点、

G,过点G作GELy轴于点£,确定G(九,岛+15-3@,计算GN得最大值,且最大值为

多-3。过点N作于点X,则NH,GN=2-28,

故NH的最大值为亚-迈.

82

【详解】(1)VOP=CD=6cm,杯子的高度(即8,之间的距离)为15cm.

AP(0,6),0(3,15),

设抛物线的解析式为y=ax2+b,

.俨+6=15

,%=6,

[a=1

解得,人,

[o=6

/.抛物线的解析式为y=x2+6.

(2)•抛物线的解析式为y=d+6,

平移后的解析式为y=(X-2)2+6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论