云南省保山市（2024年）小学语文部编版竞赛(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省保山市（2024年度）小学语文部编版竞赛(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.凄qī

【部首】冫

【结构】左右

【文字源流】形声字。篆书从水（氵）、妻（qi）声，表示云雨起的样子。隶、楷书从冫，冫是冰的本字，表示寒冷；妻声。本义是云雨兴起的样子。引申为寒冷。

【常用词组】凄惨凄凉凄风苦雨

【课文原句】没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，写一写。

例：骏——俊（英俊）——峻（严峻）

________——________(

)——________(

)2）.读句子，看拼音，写词语。

农家小院里，máoyán(

)边的téngluó(

)长得十分fánmào(

)，红色的dùjuān(

)开得正艳。一只小狗追逐着qīngtíng(

)，动作很mǐnjié(

)。fùjìn(

)的田地里，农民在xīnqín(

)地劳作，gēbo(

)上全是汗水。一切都是那么的héxié(

)。3）.7.给下列形近字或音近字组词。旋(

)着(

)欣(

)载(

)孝(

)旅(

)这(

)新(

)栽(

)考(

)4）.3.按课文内容填空。（1）群儿(

)，一儿(

)，足(

)。众皆弃去，光持石(

)，水(

)，(

)。（2）大自然是一本(

)，是一部(

)，里面有无穷的(

)，有无尽的(

)。（3）遥望洞庭山水翠，(

)。（4）(

)，江上秋风动客情。5）.根据要求回答问题。

本学期，我们学了许多优秀的科普作品，如李四光的__________________、高士其的___________________还有_________________写了《十万个为什么》。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？”这句话的意思是()A．战士们没有离开他们的阵地，我可以离开自己的阵地吗?B．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。C．战士们没有离开他们的阵地,我可以离开自己的阵地。D．战士们没有离开他们的阵地，我不知道能不能离开自己的阵地。2）.你们回顾了《青山处处埋忠骨》这篇课文，下面对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解有误的一项是（）A．“忠骨”指的是忠烈之士的遗骸，在课文中指毛岸英烈士的遗体。B．“马革裹尸”就是用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。C．这两句的意思是革命者为国牺牲，却因为战争而得不到厚葬。D．这两句是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。3）.多项选择。

《金色的草地》主要写了哪两件事？（

）A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B．“我”和弟弟在草地上种蒲公英。C．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。D．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.例：山石像一只正要跳起的青蛙。

_____________像___________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

甜言蜜语豪迈雄壮的语言。

自言自语为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。

千言万语自己跟自己说话。

豪言壮语有说不完的话，话很多。2）.我会读一读，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面的句子排序。

(

)当声波震动耳鼓时，震动就被传到基底膜上。

(

)蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。

(

)超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而由眼神经纤维传递到大脑。

(

)蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。2）.下面的句子排成一段通顺的话。

(

)整个月亮只留下红铜色的圆影子，像一面锣。

(

)慢慢地，月亮变得像小船，像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色也越来越暗。

(

)一会儿，细钩不见了。

(

)圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空，银光洒在河面上，闪闪发光。

(

)一会儿，只见月亮已经不是圆的了，好像被什么咬去了一块似的。7、判断题（每题5分共1题）

1）.“汤（shānɡ）汤乎复为（wèi）鼓琴者曝（pù）书画”注音正确。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗鉴赏钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”写了哪些景物?表达了作者怎样的情感?

____________________________

2．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的“几处”谁家”能否换成“处处”和“家家”?请谈谈你的着法。

____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

你的心爱之物是什么呢？是海滩上拾到的贝壳，还是一本精美的画册，是亲手制作的手工，还是一件有意义的礼物……以《我的心爱之物》为题完成习作。

要求：

（1）写写它的样子，你怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。

（2）围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。

（3）字数不少于300字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读与理解铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1．下列加点字解释不正确的一项是（）A．世传李太白读书山中，未成，弃去。（放弃）B．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（遇到）C．问之，曰：“欲作针。”（这里指李太白）D．太白感其意，还卒业。（回去）2．下列句子停顿不正确的一项是（）A．磨针溪，在/象耳山下。B．过是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。C．太白/感其意，还/卒业。D．世传/李太白/读书山中，未成，弃去。3．“铁杵成针”这个成语与古人读书求学的故事有关，我还能写出这样的两个成语：__________、________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读一读，完成下面题目。好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云。云儿背着许多小雨滴（dī）。雨滴噼（pī）噼（pī）啪（pā）啪（pā）落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采（cǎi）蜜（mì）的小蜜蜂（fēnɡ）听到了好消息，就嗡（wēnɡ）嗡地唱着歌告诉山丘（qiū）上的每一朵蒲（pú）公英（yīnɡ）。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露（lù）出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。1．全文共有(

)个自然段。第一自然段有(

)句话。

2．在文中找出与下列词语意思相反的词。

哭（kū）——(

)坏（huài）——(

)

去——(

)上——(

)

3．短文中写了谁向谁传播好消息？连一连。

微风云儿

雨滴蒲公英

蜜蜂苹果花

4．这个好消息是____________________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确的解释。

（1）爆竹声中一岁除(

)A．消除B．过去

（2）千门万户曈曈日(

)A．天色渐亮的样子B．眼睛

（3）路上行人欲断魂(

)A．将要B．贪欲

（4）独在异乡为异客(

)A．外地B．奇异2）.我会选字填空。

东西大小

（1）早上，太阳从