云南省保山市（2024年）小学语文部编版核心能力评测(复习)完整试卷（含答案）

云南省保山市（2024年度）小学语文部编版核心能力评测(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

nándàopíngjiǎngzhǐchuánsànbù

biǎndanqínglǎngdàxuěfēnfēi

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

缝(

)慨(

)篮(

)谚(

)

篷(

)既(

)滥(

)颜(

)2）.据所学知识完成练习。

（1）“情以物迁，辞以情发。”不少诗人把情感融入具体的事物中。王建在《十五夜望月》中用“今夜月明人尽望，___________________。”委婉地表达了对友人的怀念之情；《迢迢牵牛星》中用“终日不成章，___________________。”写出了织女因思念而终日泪流如雨；《长歌行》中用“___________________，老大徒伤悲。”告诉我们要努力学习知识，珍惜时间。

（2）老师语重心长地说：“读书要用心，正所谓‘___________________，一字值千金’，千万不可走马观花。”听了老师的话，我恍然大悟，真是“___________________，胜读十年书”啊！

（3）文有奇喻。过去的日子如轻烟，被___________________，如___________________，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像___________________呢？

（4）文有经典。品读课文，我认识了___________________（性格特点）的尼尔斯和___________________的汤姆·索亚，___________________的李大钊和___________________的董存瑞。3）.加偏旁，变新字，再组词。

亥_______(

)皮_______(

)占_______(

)

亥_______(

)皮_______(

)占_______(

)4）.用“毅”字组成词语填空，不能重复。

他性格____________，有一次在登山途中遇到了巨大的困难，但他___________向上攀登，他那_________的神情似乎在说：“来吧，挑战一下我的___________吧！”5）.积累运用。

（1）《过故人庄》中表现了诗人与主人关系密切，也体现出了欢饮人们情绪高涨的诗句是______________，______________。

（2）贺知章的《回乡偶书》：“少小离家老大回，______________。儿童相见不相识，______________。”写出了诗人离家已久的沧桑感慨。

（3）苏轼的诗句“______________，白雨跳珠乱入船”写出了暴雨骤来的情景。

（4）《西江月·夜行黄沙道中》一诗中描写丰收景象的诗句是______________，______________。《七律·长征》一诗中描写千山的诗是______________，______________。

（5）______________，无边光景一时新。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面句子中关联词使用不当的一项是（）A．以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗的变化。B．郝副营长虽然只有二十二岁，但是已经打过不少仗了。C．老汉宁可自己被水淹，也不让群众受伤害。D．这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，不仅大方，而且稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。2）.句子“‘阿姨太客气了，我已经是大孩子了，不用给我压岁钱。’我说。”中的“说”可以换成（）A．赞叹不已B．议论纷纷C．自言自语D．婉言谢绝3）.课文《传统节日》中“元宵节，看花灯”的下一句是（）A．大街小巷人如潮B．大街小巷人如河C．大街小巷人如流4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（仿写句子）

要是________，就_________________。

（2）多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。（用加点的字写句子）

_______________________

（3）晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

①我们还是去金沙滩游泳吧，因为_______。

②__________，因为_________。

（4）把下来还是耳朵大象他的放了（连词成句，并加上合适的标点）

______________________

（5）这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（给句子换个说法，意思保持不变）

______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.看看小猫爱吃哪条鱼，用直线连起来。

jiāngnánsēnlínzuòyèpíngguǒměilìshūbāo

2）.读一读，连一连。

错低一口沙子

笑来一只水缸

去哭三块乌鸦

高对几颗蛋糕

远近一堆星星6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子。

(

)有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马。

(

)手、脚的皮都擦破了。

(

)爬起来追赶马车继续观察。

(

)可是他连身上的土也顾不上拍打。

(

)忘记看脚下的坑洼，摔了一跤。2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()不几天,就长出了小苗苗。

()今天早上,妈妈对我说:“你种的花生开花了!”

()我忙跑到阳台上去看。

()我在阳台上种了一些花生。

()啊!花生苗真的开花啦!金黄色的小花开在花生苗的下部,真好看!7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．“摇头晃脑、张牙舞爪、指手画脚、手舞足蹈”都是描写人物动作的成语。(

)

2．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”这句话中的标点符号使用完全正确。(

)

3．“光持/石击瓮/破/之，水/迸，儿/得活。”一句的停顿划分完全正确。(

)

4．童话世界无奇不有，充满了丰富的想象，其中最著名的有丹麦作家安徒生的《安徒生童话》，德国格林兄弟的《格林童话》。(

)

5．猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣，文章的题目、插图和内容里的一些线索都可以帮助我们预测。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。小院的夏天邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。窗上的牵牛花爬上瓦檐，太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱，推开窗子又吹来茉莉花的清香。1．从这首小诗中的_________、_________、_________、__________等词语，我们感受到作者把动植物当作了人来写。

2．这首诗应该用（）的语调和语速朗诵。A．激昂、快速B．悲伤、缓慢C．可怜、缓慢D．愉悦、中速3．下列表述不正确的是（）A．全诗通过蜜蜂、牵牛花、阳光、葡萄等这些生活中常见的事物构成了美丽的画面。B．这首诗表达了诗人对生活的热爱、对自然的向往。C．“带须的嫩尖偷看我的小窗”和“推开窗子又吹来茉莉花的清香”两句是从视觉角度来描写的。D．作者由窗外写到窗内，读起来很有层次感。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

（1）勾画重点（至少标明写谁、写什么、方法：你的心底埋藏着哪些心愿呢？请根据你最想表达的内容，选择最合适的表达方式，详略得当地把你的美好愿望表达出来。）

（2）拟个题目：

（3）设计亮点：好词句标点准好修辞好段式好内容10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读：匡衡勤学匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之”主人感叹，资给以书，遂成大学。1．下列句中“而”字的意思不同于其他三项的是（）A．邻舍有烛而不逮B．匡衡勤学而无烛C．与其佣作而不求偿D．学而时习之2．“愿得主人书遍读之”应翻译为（）A．我希望把主人的书全部读一遍。B．我希望主人把书全部读一遍3．本文写的是匡衡勤学的两件小事，分别是(

)和(

)。

A．凿壁偷光B．与佣不求偿C．与佣求读书

4．本文讲的就是著名的_________________（成语）的故事。这个故事千百年来在民间流传，人们把它作为______________的典型进行讴歌和褒扬。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.8.阅读。鼾（hān）声①我已好几年没回故乡了，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父亲。②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲常常蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。③吃过简简单单的晚饭，唠（lào）过一阵子家常，窗外夜风起，虫鸣渐深。④我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”⑤父亲有些为难，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我去邻居家睡。”⑥我拦住他笑着说：“爸，我是您的儿子，像您，也打鼾，您不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”⑦父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。⑧月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉亲切的鼾声。⑨父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”⑩月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲，头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠。我就恼怒异常地用脚踹（chuài）醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里，我的心好痛。于是，我装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极深。⑪父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。⑫随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖（yē）被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。我鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”⑬我哽咽着答道：“睡吧。”⑭几天后，我又忙忙乱乱地行走在城市的街头；却再也无法忘记独自生活在乡村的老父亲和我记忆中那熟悉、亲切的鼾声。

(1)小语把这个故事列了一个提纲，请你帮他把内容补充完整。

(2)第⑩自然段中画“”的部分是“我”回忆过去的一个场景。联系上下文想一想，这段回忆最想表达的感情是（）A．父亲的鼾声惊天动地，吵得“我”无法入眠，令人恼怒异常。B．父亲当年只顾在田头地尾劳作，根本不顾“我”，“我”特别伤心。C．“我”对于当年踹醒父亲，让他等“我”先睡的举动感到愧疚。

(3)联系上下文想一想，文中三处画“﹏﹏﹏”的语句，作者最想表达的是（）A．“我”喜欢夜晚的景物，尤其是月亮和摇动的树梢。B．从入夜到黎明，“我”和父亲都为着对方而没有入睡。C．从夜风到月移再到鸡啼，展现了时间在一点点地推移。

(4)第⑫自然段，作者通过细节描写展现了自己“鼻子一酸”的经历。生活中，你有过这样的经历与感受吗？仿照文段写一写，注意抓住细节，表达出爱。__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请给加点字选择正确的读音，并在下画“——”。

（1）我们不能让烈士的鲜血（xiěxuè）白流。

（2）老师把我们当（dānɡdànɡ）作她心头宝。

（3）妈妈不带我去公园玩，我很郁闷（mènmēn）。2）.用“√”给