新疆阿克苏地区（2024年）小学语文统编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

新疆阿克苏地区（2024年度）小学语文统编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.写出下列生字的笔画顺序和笔画数。

火：_________________共___笔，第三笔是___；

山：_________________共___笔，第一笔是___；

里：_________________共___笔，第五笔是___；

可：_________________共___笔，第二笔是___；

东：_________________共___笔，第三笔是___；2）.名家名篇：根据所学知识填空。

《他像一棵挺脱的树》一文中“他”指的是(

)，课文通过对他的(

)描写，写出了他(

)的特点。本文节选自小说(

)，作者原名(

)，以前我们学过他写的课文(

)。3）.加一加，变成一个汉字。

人＋人→()口＋口→()木＋木→()

女＋子→()日＋月→()人＋王→()

口＋十→()亻＋尔→()门＋口→()

田＋力→()日＋寸→()小＋大→()4）.写出下列生字的笔画顺序和笔画数。

问：_________________共___笔，第四笔是___；

衣：_________________共___笔，第三笔是___；

出：_________________共___笔，第二笔是___；

回：_________________共___笔，第三笔是___；

鸟：_________________共___笔，第四笔是___；5）.照样子，减一笔，变成新字。

例：二→（一）

二→()三→()禾→()去→()子→()大→()

木→()用→()少→()十→()来→()中→()

日→()个→()自→()目→()田→()厂→()

工→()天→()来→()鸟→()本→()土→()

白→()乌→()生→()王→()3、选择题（每题2分共3题）

1）.参考标出的重音朗读课文，要读好问句，再完成后面的问题。问小草，问小花小草，小草，你挂着什么?亮晶晶的一串串，是珍珠吗?小花，小花，你捧着什么?水灵灵的一颗颗，是泪滴吗?太阳公公出来啦，小草、小花羞羞答答，藏起珍珠，抹去泪花。

文中的“珍珠”“泪滴”指的是什么？（）A．雨水B．露珠2）.读书可以根据阅读目的选择恰当的阅读方法。下面的内容适合用浏览的阅读方法的是（）A．读古诗得读出节奏和韵味B．对有启发的地方作批注C．从整体上了解文章的概要D．学习作者独特的表达方式3）.下列词语搭配不完全正确的一组是（）A．提出设想别出心裁的裁剪B．填满缝隙用力地长C．摆开场子嘻嘻地叫D．加快速度慷慨地提供4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子。

（1）鹅吃饭，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

__________________________

（2）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

白公鹅走路慢条斯理，颇像_____________。

（3）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

任凭____________，也____________。

（4）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

_____________，非_____________不可！5、连线题（每题4分共2题）

1）.将下列词语与其对应的读音用线连一连。

huābàn郊外jīngyíng劳动

díquè波纹láodòng晶莹

bōwén花瓣qímǎ异常

jiāowài的确yìcháng骑马2）.将下列搭配恰当的词语用线连起来。

一卷顾客

美观大方的布料

亲爱的新棉袄6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据《千年梦圆在今朝》课文内容排序。

()万户的火箭飞行——大胆的尝试。

()“神舟五号”载人飞船发射——巨大的成功。

()古人的奇妙想象——美好的梦想。

()载人航天工程的实施——艰苦的努力。

()人造卫星的发射——突破性进展。2）.乱句重组

(

)有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。

(

)公元前2002年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。

(

)每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。

(

)三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

1．今年是鼠年，明年是虎年。()

2．课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。()

3．“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。()

4．“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.欣赏下列诗歌，完成下列各题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1．全诗以“行”为线索，从“_____”起，到“____”终。以“____”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“____”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。

2．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

______________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达。

题目一：他（她）了我

在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很多启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。提示：在题目横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语。

题目二：同学们读过的课外书中，一定有许多你喜欢的人物，最打动你的是谁？请你给他写一封情真意切的信，让大家读了你的信有所思，有所得，并对这本书感兴趣。

要求：以上题目任选其一习作，语句要通顺；题目一习作中凡涉及真实人名、校名、地名一律用英文字母代替。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，____。孔指以示儿曰：“____。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1．请按原文填空。

2．这段话是围绕______这句话来写的。

3．请联系上下文猜测。

（1）“甚聪惠”中“甚”的意思是______。

（2）“孔指以示儿”孔君平“指着”的东西是______。

4．假如来者是“黄君平”，儿会应声答曰：______。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。真理诞生于一百个问号之后（节选）①纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。②波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了，他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竞（）般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一（）的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。（）这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛（）于化学实验中。1．“惯”字用音序查字法，先查音序____________；用部首查字法，先查部首_______，除部首外再查_______画。字典里的解释是（1）习以为常。（2）纵容，放任。“司空见惯”中的“惯”字的意思是(

)。

2．选择恰当的词语，填在文中的（）里。

奇怪奇迹应用利用

3．读第1自然段，文中的“？”和“！”分别指什么？用“”分别划出来。

4．第2自然段的写作思路是：（）A．发现问题——观察现象——研究问题——找到真理B．观察现象——发现问题——研究问题——找到真理C．观察现象——找到真理——发现问题——研究问题12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会为加点的字选择正确的读音序号填空。

教(

)师的工作就是把学生教(

)好。（A．jiāoB．jiào）

一场(

)急雨把谷场(

)上晒着的谷淋湿了。（A．chángB．chǎng）

首都(

)北京的大街上，到处都(

)走着外国人。（A．dōuB．dū）

面朝(

)东方，有一轮朝(

)阳升起。（A．cháoB．zhāo)

我在弟弟的头发(

)上发(

)现了一只小虫子。（A．fāB．fà）

勤学好(

)问的孩子，是好(

)孩子。（A．hǎoB．hào）2）.每个寓言都藏着道理。请给下面的“道理”选择合适的故事，把序号填在括号中。

A．叶公好龙B．画蛇添足C．掩耳盗铃D．自相矛盾E．滥竽充数F．刻舟求剑

（1）做任何事情都不要自己欺骗自己，明明掩盖不住的却以为自己掩盖的很好。()

（2）没有真才实学，靠弄虚作假是没有好结果的。()

（3）事物总是在变化，不能凭主观做事，当情况改变时，解决问题的方法也要变。()

（4）做事情要把握好度，若多此一举，卖弄聪