第二单元测试题-2023-2024学年语文五年级下册统编版

第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、积累运用。(共40分)1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(6分)水寨(zàizhài)踉跄(qiānɡqiànɡ)迸(bènɡbìnɡ)裂绰(chāochuò)起镌(juànjuān)刻血泊(pōbó)2.读句子,根据拼音写词语。(4分)dūdū()周瑜妒忌诸葛亮的才干,wěituō()他造十万支箭。交箭之日,诸葛亮diàodù()船驶近曹营,让军士léiɡǔ()呐喊,诱曹军放箭。诸葛亮满载而归,周瑜夸赞他神机妙算。3.补全下列四字词语,并完成练习。(7分)①日()月华②抓耳()腮天()地设④结伙成()⑤半夜三()⑥喜不自()⑦拱伏无()⑧伸头()颈(1)词语⑧中的“头”和“颈”是身体部位,请你再写出两个包含身体部位的四字词语:、。(2)用词语⑥造句:。4.下列对加点字词的理解,不正确的一项是()(2分)A.宝玉道:“我还没放一遭儿呢!”(一回，一次)B.探春笑道:“紫鹃也太小器。”(不大度)C.难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?(单一)5.下列选项中,对人物性格特点的分析,有误的一项是()(2分)A.我(周瑜)得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成。定他的罪,他就没话可说了。(妒才忌能、用心险恶)B.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。(忠厚守信)C.他(石猴)瞑目蹲身,将身一纵,径跳入澡布泉中。(大义凛然)D.便有大虫,我(武松)也不怕。(无畏)6.按要求完成句子练习。(8分)(1)神机妙算他诸葛亮我比不上真(连词成句,并加上恰当的标点符号)(3分)(2)各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)(2分)(3)他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事(用加点的词语写句子)(3分)7.根据课文内容填空。(7分)(1)探求故事的脉络,能帮助我们理解故事。《草船借箭》中,周瑜以为借口,让诸葛亮赶造十万支箭,实际是因为。《景阳冈》是按照“喝酒------------------”的顺序进行叙述的。(5分)(2)《鸟鸣涧》一诗中以动写静,用鸟鸣声衬托山中宁静优美环境的诗句是“，”。(2分)8.五(1)班根据《红楼梦》编了一个剧本,在讨论谁来演林黛玉时产生了分歧。你认为应该选谁?(4分)王小雨:身材纤瘦，皮肤白暂,性格活泼，眼神灵动,有舞台表演经验。高云云:身材高挑，五官精致，性格内向,不擅交际，无舞台表演经验。我会选。理由:。二、阅读理解。(共30分)9.课内阅读。(16分)景阳冈(节选)说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声,却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒坚起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑,一掀，一剪,三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。(1)“大虫”三招:扑、掀、剪。武松对付老虎那三招的动作都是“”，这样做的好处是。表现了武松。的形象。(3分)(2)“大虫见掀他不着,吼一声。却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。”这句话运用了和的修辞手法,形象地写出了。(3分)(3)读画“”的句子,文中写武松与虎搏斗时的两个动作是“”“”，“簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来”表现了武松的特点。(4分)(4)从选段中画“”的句子可以读出老虎的。作者这样反复描写老虎是为了，塑造武松的形象。(3分)(5)读了文段,你发现武松有什么样的性格特点?(3分)10.课外阅读。(14分)袁绍不由得叹息道:“可惜我的上将颜良、文丑还没到,要是他们中有一个在这里,还用怕他一个华雄!”话音未落,台阶下就有一人走出来大声说:“小将愿意去把华雄的头砍下,献给各位!大家抬眼看去,只见这个人身长九尺,胡须长二尺,丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣,声如巨钟，立于帐前。袁绍问:“这个人是谁?”公孙瓒(zàn)回答说，“他是刘备的弟弟关羽。”袁绍接着又问:“这个人现在是什么官职?”公孙瓒回答说:“跟着刘备做马弓手呢。”听到这话,袁绍的弟弟袁术在大帐里大声呵斥道:“你这家伙是欺负我们手下没有人吗?你一个小小的马弓手、居然敢胡言乱语。给我打出去!”曹操见了急忙阻止,对袁术说:“公路你先不要发火，这个人敢说出这样的大话,一定有他勇略过人之处。就让他出去试试,如果败了，再责罚他也不迟。”袁绍说:“派一个马弓手出战,这不是让华雄看我们的笑话吗?”曹操说:“这个人仪表不凡,华雄怎么知道他是干什么的?”关羽在帐下听完后说:“如果我打不胜,请你们砍了我的头。”曹操听了很是欣赏,叫人烫酒一杯,让关羽喝了之后再去和华雄打。关羽对曹操说:“酒先放在这里,等我去杀了华雄再回来喝。”说完提起大刀走出营帐，飞身上马而去。不一会儿。只听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声,好像天崩地裂一样。大家大惊失色,不知道发生了什么事。正想让人去打听情况,就听到马脖子上挂着的铃销的响声,不一会儿就到了中军帐前，只见关羽手里提着华雄的脑袋走进帐中，扔到了地上。此时，那杯酒还是热的。后来有人写诗赞誉关羽:威镇乾坤第一功,辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄。(有改动)(1)这个故事出自古典名著《》,书中,关羽是忠、义、勇的化身，这篇短文突出了关羽的特点。(2分)(2)给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。(2分)(3)关羽请战时,袁术因关羽的身份不高而轻视他,作者这样写的目的是()(2分)A.反衬关羽虽地位不高,却不同凡响。B.表现袁术的谨慎。(4)阅读短文第3自然段,完成练习。(4分)①本段描写生动传神,其中描写对战场面,形容拼杀时鼓声、喊声大的词语有:、。②用“”画出其中表现关羽快斩华雄的语句。(5)结合短文内容,请你分别概括曹操和袁术的性格特征。(4分)曹操:袁术;三、习作。(30分)这学期你读过哪此名著?书里的哪些内容令你印象深划?请你向同学推荐一本名著。要写清楚名著的主要内容和你喜欢这本名著的原因,不少于400字。答案一、1.zhàiqiànɡbènɡchāojuānpō2.都督委托调度擂鼓呐喊3.①精②挠③造④队⑤更⑥胜⑦违⑧缩(1)示例:七手八脚昂首挺胸(2)示例:听到我们班夺冠的消息,李老师喜不自胜4.C5.C6.(1)诸葛亮神机妙算,我真比不上他!(2)各享成家之福,要拜我为王。(3)示例:李明最近学习很努力,这次考试果然考了一个好成绩。7.(1)军中缺箭周瑜妒忌诸葛亮的才干,想以此陷害他上冈打虎下冈(2)月出惊山鸟时鸣春涧中8.示例:王小雨王小雨的外形和林黛玉更