溶液的形成溶液课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

溶液形成第三单元溶液第2课时第1页新知导入第一节溶液形成第2页新知学习知识点一饱和溶液与不饱和溶液判断1.观察硝酸钾能否在一定量水中无限溶解(1)在盛有20mL水烧杯中，加入5g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾全部溶解。(2)在上述得到溶液中，再加入5g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解。第一节溶液形成第3页2.饱和溶液与不饱和溶液在一定______下，______继续溶解硝酸钾溶液称为硝酸钾饱和溶液，______继续溶解硝酸钾溶液称为硝酸钾不饱和溶液。[口诀]饱和溶液有条件，确定温度不能变；溶剂定量要注明，不再溶解是关键。温度

不能还能第一节溶液形成第4页互动探究探究点一饱和溶液与不饱和溶液[情景展示][问题探究]

假如向一杯水里加入硝酸钾，能无限制地溶解吗？[思索交流]_______________________________________。第一节溶液形成第5页[归纳提升]

硝酸钾在一定量水中不能无限制地溶解。我们把在一定温度下不能继续溶解某种溶质溶液叫作该溶质饱和溶液，还能继续溶解某种溶质溶液叫作该溶质不饱和溶液。但溶液是否饱和与溶液浓稀之间没有必定联络。[课堂速记]_______________________________________。第一节溶液形成第6页例1以下说法中，正确是(

)A．相同质量同一溶质饱和溶液一定比它不饱和溶液所含溶质多B．在一定温度下，M物质饱和溶液不能再溶解任何物质C．某一时刻，某盛放氯化钠溶液烧杯中有部分氯化钠晶体，则此溶液一定是该温度下氯化钠饱和溶液D．某一时刻，某一物质溶液是稀溶液，同时也可能是饱和溶液D

关键一饱和溶液与不饱和溶液[关键应用]第一节溶液形成第7页知识点二饱和溶液与不饱和溶液转化1.

探究饱和溶液与不饱和溶液相互转化方法(1)在盛有10mL水小烧杯中，加入5g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾______溶解。(2)将上述得到液体静置后，取少许上层清液于试管中，加入少许硝酸钾固体，充分振荡，硝酸钾________溶解，然后将该试管加热，硝酸钾________溶解，待试管冷却后，发觉又出现__________。(3)在步骤(1)小烧杯中再加入10mL水并充分搅拌，硝酸钾________溶解。部分

不全部

固体

全部

第一节溶液形成第8页

溶质、

溶剂、

温度

溶剂、

溶质、

温度增加

降低

改变

增加

降低

改变

转化方法饱和溶液不饱和溶液第一节溶液形成第9页[情景展示](1)室温下，在盛有10mL水小烧杯中加入5g硝酸钾，充分搅拌，烧杯底部出现未溶解固体。(2)将上述得到液体静置后，取少许上层清液于试管中，加入少许硝酸钾固体，充分振荡，固体未溶解；给试管加热，未溶解固体溶解；待试管冷却后有少许固体从溶液中结晶出来。(3)在试验(1)小烧杯中加入10mL水，烧杯底部未溶解固体消失。探究点二饱和溶液与不饱和溶液相互转化第一节溶液形成第10页第一节溶液形成第11页[归纳提升]

溶液“饱和”与“不饱和”是有条件，改变条件就能够实现饱和溶液与不饱和溶液相互转化。[课堂速记]___________________________________。饱和溶液增加溶剂、降低溶质、改变温度增加溶质、降低溶剂、改变温度不饱和溶液第一节溶液形成第12页例2

t℃时，有一杯靠近饱和硝酸钾溶液，以下做法一定不能使其变为饱和溶液是(

)A.恒温蒸发溶剂B.降低溶液温度C.向溶液中加入硝酸钾D.向溶液中加入t℃时硝酸钾饱和溶液D

关键二饱和溶液与不饱和溶液相互转化[关键应用]第一节溶液形成第13页【方法点拨】饱和溶液与不饱和溶液相互转化能够经过改变溶质量、溶剂量与温度来实现。注意不饱和溶液转化成饱和溶液普通是降低温度，但氢氧化钙等少数物质比较特殊，是升高温度。[解析]加入同温度下硝酸钾饱和溶液，溶液仍处于不饱和状态，不能使其变为饱和溶液。第一节溶液形成第14页饱和溶液不饱和溶液溶液增加溶质、降低溶剂、改变温度增加溶剂、降低溶质、改变温度能否继续溶解该物质能否判断依据第一节溶液形成第15页1.某物质饱和溶液一定是(

)A.浓溶液B.稀溶液C.含100g水溶液D.不能再溶解该物质溶液D

知识点1饱和溶液与不饱和溶液课堂反馈第一节溶液形成第16页2．一杯20℃硝酸钠溶液，以下方法中能证实它是饱和溶液是(

)A．蒸发10g水有晶体析出B．加入10g硝酸钠晶体，有晶体未溶解C．降至10℃时，有晶体析出D．在该温度下，加入少许硝酸钠晶体，晶体质量不再降低D

第一节溶液形成第17页3．现有一瓶饱和硝酸钾溶液，欲将其转化为不饱和溶液，以下方法可行是(

)A．加入硝酸钾固体B．充分搅拌C．加入水D．倒出二分之一溶液C

知识点2饱和溶液与不饱和溶液相互转化第一节溶液形成第18页4．长久放置在敞