中华人民共和国教师法考试试题及试卷答案

《中华人民共和国教师法》考试试题

及试卷答案

一、单项选择题（在每题的四个备选答案中；

选出一个正确的答案；并将其代码填入题干后的括

号内。）

1.我国第一次以法律形式明确规定“国家实

行教师资格制度〃的文件是（D）

A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡

方法》

C《〈教师资格条例〉实施方法》D《中华人

民共和国教师法》

2.制度化教育成立的典型表现特点是（B）

A学校的产生B学制的成立C教育实体的显

现D定型的教育组织形式显现

3.个体主观能动性的第一层次的活动是人作

为生命体进行的（A）

A生理活动B心理活动（:熟悉活动D实践活

动

4.教育史上〃现代教育〃的代言人是（B）

A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D洛克

5.培育劳动者是（A）

A社会主义教育目的的总要求B对人材培育

规格的具体要求

C我国教育目的的全然特点D学校的教育质

量标准

6.被称为〃课程评判之父〃的教育家是（C）

A杜威B斯塔弗尔比姆（:泰勒D裴斯泰

洛齐

7・在教学中；通过学生观看所学事物或教师

语言的形象描述；引导学生形成所学事物、进程的

清楚表象；丰硕他们的感性熟悉；从而使他们能够

正确明白得书本知识和进展熟悉能力的是（A）

A直观性原那么B启发性原那么（:循序渐

进原那么D巩固性原那么

8.教师在课堂上通过展现实物、直观教具进

行演示实验；使学生取得知识的方式称之为（D1

A实验法B讲解法C讨论法D演示法

9.马克思以为：实现人的全面进展的惟一方

式是（C）

A学校教育与社会教育相结合B德、智、体

全面进展

（:教育与生产劳动相结合D坚持教育的正确

方向

10.教师第一次被列入“专家、技术人员和有

关工作者〃类别的文件是（B）

A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业

分类》

C《教师资格条例》D《中华人民共和国教

师法》

11.把课程分为必修课程和选修课程的依据是

（C）

A课程任务B课程制定者（:课程设置的要求

D课程治理层次

12.以下关于学生学业成绩评定表达正确的选

项是（A）

A评定学生学业成绩；一样采纳百分制记分法

和品级制记分法

B一样说；题的数量多、便于给小分的；用品

级制较便利

C题的数量不多、开卷、明白得和灵活运用的

题用百分制较方便

D在成绩评按时；不能把品级制换算成必然的

分数

13.以下关于复式教学表达正确的选项戚C）

A复式教学确实是对两个以上年级的学生进行

教学的一种教学组织形式

B复式教学适用于学生多、教室少的情形下教

学

C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做

作业同时进行

D复式教学情景下的学生的大体技术和自学能

力相对较弱

14.以下关于教学方式和教学策略的关系表达

正确的选项是（D）

A教学策略受制于教学方式B教学策略从层

次上低于教学方式

C教学方式的采纳不受教学策略的支配D教

学方式是教学策略的具体化

15.学校有目的、有打算、系统地对学生进行

德育的大体途径是（A）

A各学科教学B政治课C班主任工作D

共青团活动

16道德教育的认知模式理论的提出者息B）

A科尔伯格B皮亚杰C麦克费尔D班杜

拉

17.中国最先采纳班级讲课制始于1862年清

政府开办的（A）

A京师同文馆B京师大学堂（:南洋工学D洋

务学堂

18.闻名教育家马卡连柯提出的班级治理理论

是（C）

A民主治理B目标治理（:平行治理D常

规治理

19.能较全面地反映被评判者道德情形；且应

用较广的道德评判法是（C）

A加减评分法B操行评语法C评等评分评语综

合测评法D模糊综合测评法

20用于选拔性和竞赛性活动的评判属于（A）

A相对评判B绝对评判（:个体内不同评判D

形成性评判

一、单项选择题（在每题的四个备选答案中；

选出一个正确的答案；并将其代码填入题干后的括

号内。）

1.我国第一次以法律形式明确规定“国家实

行教师资格制度〃的文件是（D）

A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡

方法》

C《〈教师资格条例〉实施方法》D《中华人

民共和国教师法》

2.制度化教育成立的典型表现特点是（B）

A学校的产生B学制的成立C教育实体的显

现D定型的教育组织形式显现

3.个体主观能动性的第一层次的活动是人作

为生命体进行的（A）

A生理活动B心理活动（:熟悉活动D实践活

动

4.教育史上〃现代教育〃的代言人是（B）

A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D洛克

5.培育劳动者是（A）

A社会主义教育目的的总要求B对人材培育

规格的具体要求

C我国教育目的的全然特点D学校的教育质

量标准

6.被称为〃课程评判之父〃的教育家是（C）

A杜威B斯塔弗尔比姆（:泰勒D裴斯泰

洛齐

7・在教学中；通过学生观看所学事物或教师

语言的形象描述；引导学生形成所学事物、进程的

清楚表象；丰硕他们的感性熟悉；从而使他们能够

正确明白得书本知识和进展熟悉能力的是（A）

A直观性原那么B启发性原那么（:循序渐

进原那么D巩固性原那么

8.教师在课堂上通过展现实物、直观教具进

行演示实验；使学生取得知识的方式称之为（D1

A实验法B讲解法C讨论法D演示法

9.马克思以为：实现人的全面进展的惟一方

式是（C）

A学校教育与社会教育相结合B德、智、体

全面进展

（:教育与生产劳动相结合D坚持教育的正确

方向

10.教师第一次被列入“专家、技术人员和有

关工作者〃类别的文件是（B）

A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业

分类》

C《教师资格条例》D《中华人民共和国教

师法》

11.把课程分为必修课程和选修课程的依据是

（C）

A课程任务B课程制定者（:课程设置的要求

D课程治理层次

12.以下关于学生学业成绩评定表达正确的选

项是（A）

A评定学生学业成绩；一样采纳百分制记分法

和品级制记分法

B一样说；题的数量多、便于给小分的；用品

级制较便利

C题的数量不多、开卷、明白得和灵活运用的

题用百分制较方便

D在成绩评按时；不能把品级制换算成必然的

分数

13.以下关于复式教学表达正确的选项戚C）

A复式教学确实是对两个以上年级的学生进行

教学的一种教学组织形式

B复式教学适用于学生多、教室少的情形下教

学

C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做

作业同时进行

D复式教学情景下的学生的大体技术和自学能

力相对较弱

14.以下关于教学方式和教学策略的关系表达

正确的选项是（D）

A教学策略受制于教学方式B教学策略从层

次上低于教学方式

C教学方式的采纳不受教学策略的支配D教

学方式是教学策略的具体化

15.学校有目的、有打算、系统地对学生进行

德育的大体途径是（A）

A各学科教学B政治课C班主任工作D

共青团活动

16道德教育的认知模式理论的提出者息B）

A科尔伯格B皮亚杰（:麦克费尔D班杜

拉

17.中国最先采纳班级讲课制始于1862年清

政府开办的（A）

A京师同文馆B京师大学堂（:南洋工学D洋

务学堂

18.闻名教育家马卡连柯提出的班级治理理论

是（C）

A民主治理B目标治理（:平行治理D常

规治理

19.能较全面地反映被评判者道德情形；且应

用较广的道德评判法是（C）

A加减评分法B操行评语法C评等评分评语综

合测评法D模糊综合测评法

20用于选拔性和竞赛性活动的评判属于（A）

A相对评判B绝对评判（:个体内不同评判D

形成性评判

一、单项选择题（在每题的四个备选答案中；

选出一个正确的答案；并将其代码填入题干后的括

号内。）

1.我国第一次以法律形式明确规定〃国家实

行教师资格制度〃的文件是（D）

A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡

方法》

C《〈教师资格条例〉实施方法》D《中华人

民共和国教师法》

2.制度化教育成立的典型表现特点是（B）

A学校的产生B学制的成立C教育实体的显

现D定型的教育组织形式显现

3.个体主观能动性的第一层次的活动是人作

为生命体进行的（A）

A生理活动B心理活动（:熟悉活动D实践活

动

4.教育史上“现代教育〃的代言人是（B）

A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D洛克

5.培育劳动者是（A）

A社会主义教育目的的总要求B对人材培育

规格的具体要求

C我国教育目的的全然特点D学校的教育质

量标准

6.被称为〃课程评判之父〃的教育家是（C）

A杜威B斯塔弗尔比姆（:泰勒D裴斯泰

洛齐

7.在教学中；通过学生观看所学事物或教师

语言的形象描述；引导学生形成所学事物、进程的

清楚表象；丰硕他们的感性熟悉；从而使他们能够

正确明白得书本知识和进展熟悉能力的是（A）

A直观性原那么B启发性原那么（:循序渐

进原那么D巩固性原那么

8.教师在课堂上通过展现实物、直观教具进

行演示实验；使学生取得知识的方式称之为（D1

A实验法B讲解法C讨论法D演示法

9.马克思以为：实现人的全面进展的惟一方

式是（C）

A学校教育与社会教育相结合B德、智、体

全面进展

（:教育与生产劳动相结合D坚持教育的正确

方向

10.教师第一次被列入〃专家、技术人员和有

关工作者〃类别的文件是（B）

A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业

分类》

C《教师资格条例》D《中华人民共和国教

师法》

11.把课程分为必修课程和选修课程的依据是

（C）

A课程任务B课程制定者C课程设置的要求

D课程治理层次

12.以下关于学生学业成绩评定表达正确的选

项是（A）

A评定学生学业成绩；一样采纳百分制记分法

和品级制记分法

B一样说；题的数量多、便于给小分的；用品

级制较便利

C题的数量不多、开卷、明白得和灵活运用的

题用百分制较方便

D在成绩评按时；不能把品级制换算成必然的

分数

13.以下关于复式教学表达正确的选项戚C）

A复式教学确实是对两个以上年级的学生进行

教学的一种教学组织形式

B复式教学适用于学生多、教室少的情形下教

学

C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做

作业同时进行

D复式教学情景下的学生的大体技术和自学能