实习生个人总结

第第页实习生个人总结一段难忘的实习生活结束了，我们在不绝的学习中，获得了更多的进步，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习总结了。但是信任很多人都是毫无头绪的状态吧，为大家细心整理了实习生个人总结【3篇】，假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。实习生的个人总结篇一宝贵的实习生活已接近尾声，感觉特别有必需总结一下实习的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使本身回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。实习成绩不是特别好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我刚刚实习时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的本身，然而很快我就明白了，工作仍需努力认真的学习。看到四周的同学舍命的学习，我也打消了开始的想法，开始了努力学习的旅程。其次是极大程度的提高了本身的自学本领。只靠学习努力是完全不够的。这就要求在课余练习巩固课堂上所学的学问，须本身研讨并时常去网上查一些相关资料。日积月累，自学本领得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时重视独立思考与学习相结合。做什么都勤于思考，碰到不懂的地方能勤于请教。时刻不忘警戒。随着学习的进步，我的心也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很紧要。在实习学问这段时间里，我更与助教建立了深厚的师生情意。我自动承当职务，这使我体会了工作的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。磨练了自我的动手和分析问题本领，受益匪浅。我一直在努力探求人格的升华，重视本身的德行。我崇拜拥有巨大人格魅力的人，并一直希望本身也能做到。在实习生活中，我坚持着自我反省且努力的完善本身的人格。越来越认得到德行对一个人来说是多么的紧要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求本身。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同事，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很快乐，是一种传统美德。我现在理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙本身。我很快乐能在同事有困难的时候曾经帮忙过他们，相对的，在我有困难时我的同事们也无私的伸出了帮忙之手。对于领导和老师，我一向是特别敬重的，由于他们在我彷徨的时候引导帮忙我。假如没有领到与老师的帮忙，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就要对社会负起确定的责任，义务，有了高尚的品德，就能正确认得本身所负的责任，在贡献中实现自身的价值。磨练了本身的交际本领，学到别人的优点，认清本身的短处。班级组织的活动我都会积极参加！我个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有本身的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。这段时间我不绝的自我反省，归纳了一些本身的优缺点。我的优点是诚实，热诚，性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求本身的，答应别人的事确定定时完成，我这个人有个特点，就是不爱好虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，努力探求最好的结果，然而我本身认为最紧要的一个优点就是，能够认得到本身的错误，并适时改正，我信任这一点可以让我终生受益。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应当连续保持，并不绝以此鞭策本身发奋向上。我个人认为本身最大的缺点就是爱好一心两用甚至多用。急功近利，爱好一口气做很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能干完，也已经搞得本身很疲乏。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一项工作，不求博但求精，信任确定能更好更精的完成。自从我发觉本身有这个缺点和问题后，我常常警戒本身，步入社会后也不能一心两用。通过实习生活，我学到了很多学问，更紧要的是有了较快把握一种新事物的本领。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。认得了很多新同事和伙伴，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践本领也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。实习生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关紧要的作用。实习生的个人总结篇二在这次实习中，我们每天都得在电脑室里用电脑工作。我们必需面对无聊的数字全部的时间。我们确定会无聊的。但通过计算机化会计操作的实践，也充分了解了计算机化会计操作和会计应用步骤与方法的要求，提高了计算机化会计操作的处理本领，加强了理论与实践相结合的本领。与此同时，在实践过程中发觉了一系列问题，并寻求了解决方法。首先，依据初始数据对会计科目进行添加和修改。在填写凭证时，会找到新的会计科目。替换操作符，然后输入“基本数据”，然后更改。加添的辅佑襄助账户将把总分类账账户转入辅佑襄助账户。其次，在填写凭单时，一些与应付账款、应付票据、应收账款和应收账款有关的会计项目将显示无法适用有关制度。这时，我们应当叫会计主体，找出主体，修改主体，移除被控系统，然后才能使用。出纳员签字时，没有合格证。审核证书后，出纳员签字时显现“无资格证书”。最初的原因是在定义证书时没有设置证书的内容。第三，在输入银行对账单时，日期不超出范围，不符合要求。依据老师的建议，人们发觉没有正确的日期，所以银行结单总是出错。最后，在编制报告表格方面还有更多的问题，其中很多是不平衡的。我们必需逐一找出错误，并改正认真的账目。我们必需反帐目，取消审计，并在发觉错误后撤回出纳员的签名。然后出纳员签字，审计并记账。再看看报告中的数据是否正确。（1）通过手工操作，我觉得手工会计太繁琐了。全部账户都应由本身编制，而不是计算机化的报表，这些报表是依据本身的公式编制的。手工做的会计不能马虎，一点小错就好多了。我们即将毕业，经过这次实习，我们对将来的实际工作有了新的认得。手工记账是一项特别繁琐的工作，现在经济进展速度很快，我们可以用计算机做会计。这是我们在学校的最后一次实习，我们都很珍惜这个机会。（2）本实习是我们在大学的首次网上实习，也是我们最后一次在学校实习。实习紧要通过计算机输入进行，以提高同学的实践本领。结合软件的理论学问和实际操作，进一步提高同学的专业本领，为今后的就业做好准备。通过这次实习，我不仅谙习计算机化会计系统及其整个应用过程，而且更谙习ufi财务软件，更好的实际操作，并对整个企业的预算体系和预算过程有更合理的理解。实践训练的目的是让我们把所学的理论学问与实际操作结合起来。在理论教学和实践教学的基础上，进一步巩固和完善所学的基础理论和应用学问。要学会把学问运用到实际工作中，提高分析解决问题的本领。会计是一种从数量和数量两个方面衡量、记录、计算、分析、检查、推想、参加决策和监督会计单位经济运行的会计方法，旨在提高经济效益。它也是经济管理活动的紧要构成部分。会计作为一门高度应用的学科和紧要的经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的紧要手段。经济管理与会计是分不开的。经济进展的会计工作越紧要。有鉴于此，通过对会计和其他学科的讨论，我们可以说我们对会计很谙习。我已经基本把握了会计的全部基本专业学问、基本理论、基本方法和结构体系，但这些相像只是纸上谈兵。假如我们把这些高度理论性的东西付诸实践，我想我确定无法开始。我对此一无所知。实习生个人实习总结篇三xx年9月8号，乘坐着师大的校车，我来到了高安市村前镇村前中学，开始了我长达三个月的顶岗实习活动。三个月的实习生活“痛并欢快着”，在我的人生道路上写下了深深的一笔。三个月的实习生活紧要分为“准备阶段——听课”“顶岗阶段——教学”“临别阶段——总结”。在准备阶段，我们进行了为期一个星期的听课活动。通过听课活动，我们学习了讲授中学教学的课程，学习了在传统板书的情形下如何更好地组织教学活动。我的专业是历史，所调配的是历史和政治课程。在听课过程中，我发觉在传统板书教学的情形下，要想提高同学的学习喜好，最紧要是提高学科的趣味性。而这种趣味性的提高，不仅要靠丰富的文史学问，还要有绘声绘色的讲解过程。除此之外还要有难度适当的提问，以启发同学的逻辑思维。然而最为紧要的是要有工整、科学的板书设计。这些浅显的、直观的印象在我接下来的备课过程中供应了参考。一个星期之后，我们就进入了正式的顶岗教学阶段。依据布置，我被调配到初二（3）班、初一（3）班担负政治、历史课程老师。初二（3）班、初一（3）班都是全校出了名的文明班级，课堂纪律很好，同学很听话，班级尖子生很多，班主任唐老师、吴老师曾多次被评为优秀班主任。被调配到这样好的班级，本身感到很欣慰，这也为我接下来的教学供应了的自信。于是本身便进入了两个月的教学阶段。在这两个月中，星期一到星期五每天都有课，本身每天都坚持备课，晚上还常常熬夜批改作业。周末则上网搜查下一星期的教育资源。在开始的一个月内，本身上课还处于探究阶段，显现了一些小小的问题，如讲课速度太快，教学内容难度偏大，思维强度偏大，板书设计不太科学等等。这些问题都曾一度困扰着我的教学以及我的同学。后面在其他任课老师的帮忙下，本身踏踏实实，一步一步改进，终究渐渐地克服了这些问题，教学水平也得到了很大的提升。到了十月份，本身教学各方面都进入了正规，基本上能够独自地担当起各项教学活动。到了十一月下旬，学校进行完期中考试之后，我们的教学活动也靠近结束。于是在十一月份的最后一个星期内，我们停课了，进入到实习总结的阶段。在这个阶段中，我们紧要与引导老师相互交流教学看法，撰写教学总结，个人小结等等。与此同时还开了一堂公开课，邀请了相关领导听课评价等等。这个星期的另一个重点工作是回复同学的相关信件。除了教学工作外，在实习期间，我还担负初二（3）班的实习班主任。负责班级活动的管理。在原班主任的引导下，组织打开了几次班会，多次查寝，家访一次，而且在期中考试后帮忙原班主任召开家长会。王湘同学是初二（3）班的中等生。这同学染了头发，穿着比较拖沓。平常作业常常不交。交的时候要么用被撕得只有两张纸的本子，要么就用画的不成样子的草稿本。本身曾经多次批判他，但他还是没有半点的改进，也没有自责之心。有一次批改作业时，又发觉王湘同学作业没交。我觉得实行一些行动了。待到下次上课时，本身把他叫到身边，和气的问他，是否是没有本子。他没有作声。之后我又问他，是否没钱买本子。他又不作声。我没咋么说他。只是从口袋里掏出了一元硬币，然后对他说：“这有一元钱，你拿着，买好两本本子，刚好是我的两门课程。”他静默接受了，然后走了。由于那时是星期五，周末不用上课。等到下个星期上课时，王湘同学却不见了踪影。后面调查才知道，王湘同学与周六上午偷取家长300元人民币后到网吧上网长达三天。被家长发觉后，班主任要求其在家割稻子反省，也算是体验生活。又等了一个星期，王湘同学才重现了他的身影。但是我的课程作业他还是没交。于是在一个晚上，我把王湘同学叫到办公室，说起了这件事并说明本身想到他家做个家访，希望他好好表现。我看到他有点愕然，相像我的方法起效了。果真，至少在我的课上，他会认真听讲，课程作业也会认真的完成了。之后，通过家访才了解到，王湘同学家有两兄弟，他是家中的老大，弟弟比他小7个年头。从小受宠的王湘，在弟弟降生之后开始有点不习惯。加上进入中学之后，由于他的“少爷”脾气，人际关系很紧张。于是在双重的压力下，他接触了网络，而且渐渐地沉迷其中。发生了原因之后，在原班主任的引导下，我开始动手帮忙王湘同学戒除网瘾计划。首先，应得家长以及原班主任的认可，我们决议王湘同学的伙食费由家长寄存在原班主任的身上，以此截断王湘同学的“财源”；第二，收缴王湘同学的移动电话；第三，为了使王湘同学不至于在回学校后心情郁闷，内心空虚，而做一些其他违纪的事情，我们商讨决议让王湘同学帮忙卫生委员承当起班级的卫生督察工作；第四，为了防止其借用其他人的钱以及移动电话上网，在班级内部，明确要求大家不要借钱和移动电话给他；第五，在班级位置上进行调整，把王湘同学调与内向、性格脾气都较好的同学陈坚边上，并与陈坚说明用意。在这样的布置下，经过一个星期的整治，另一个星期的防治，王湘同学终究在短短时间间内戒除了网瘾，各项表现也越来越不错。当然，网瘾的戒除不是一时半会能办到的。这还需要以后的不绝防治。但是至少在短期内还是取得确定的成绩。这对于我将来的从教生活也很有引导意义。三个月的实习生活让我收获很多，同时也让我感受到了作为一名老师的酸甜苦辣。作为一名老师，除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习自动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与同学互动，譬如尽量多抽取同学起来回答问题，而问题的设置又有很多讲究，一节课下来最好至少有三个问题。大多数问题时中等难度的。同时也要设置一两个简单的适合差生以及只有尖子生能答上来的问题。另外，在试教过程中，要紧要以同学为主体，否则，老师就不可能成为引导者和助学者。让同学养成独立思考，自动取得学问的本领。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，喜好是最好的老师，在培育同学喜好以后，