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文档简介
《渔家傲.秋思》
2024年中考语文诗歌鉴赏考点梳理及通关训练
雷考百航催_______________________
原文课下注释赏析
①(塞下)边界要塞之地。这内容理解:首句点明地域是边塞,季节是秋天,
里指当时的西北边疆。用一个“异”字,以统领全部景物的特点,突出
塞下①秋来风景异,②(衡阳雁去〕即“雁去衡塞下秋景与中原的不同。
衡阳雁去②无留意。阳”,为符合格律而倒置。秋第二句用“衡阳回雁峰”的典故,写出塞下天气
季北雁南飞,传说至湖南衡阳极其寒冷;“闭”字,透露出边关战事紧张、防
城南的回雁峰而止。守任务重大的情形。
③(边声〕边塞特有的声音,内容理解:“千嶂里,长烟落日孤城闭”中“长
四面边声③连角起,
如大风、羌笛、马嘶的声音。烟落日”的空旷与“孤城”的紧闭,衬托出塞外
千嶂④里,
④(千嶂)层峦叠嶂。嶂,直的荒凉与寂寥,点明了战事吃紧、戒备森严的特
长烟落日孤城闭。
立似屏障的山峰。殊背景。
用典:用“勒石燕然”的典故,表达了词人和征
浊酒一杯家万里,
人们既渴望杀敌报国、成就功业又思亲念乡的矛
燕然未勒归无计。
盾心理。
内容理解、情感:“羌管悠悠霜满地”表明这时
已夜寒霜浓,又传来了悠悠羌笛之声,更加重了
羌管悠悠霜满地,
征人的愁思。最后一句悲怆含蓄地表达出将士们
人不寐,⑤(征夫)出征的士兵。
壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀,还含蓄地表
将军白发征夫⑤泪。
达了词人对朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边
功的愤懑不平。
【主旨】本词上片描写塞下秋景,下片抒发身处边塞的征人之情。全词意境悲凉、壮阔,形象鲜明、生
动,语言质朴、凝练,借景抒情,表现了边关将士的爱国和思乡之情,也表达了词人惆怅、伤感、自勉、
悲慨等情感。
阳基漱通关体_____________________
名句默写。
(1)表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:,。
(2)抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:,
(3)渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:,。
(4)描写边塞苍凉萧瑟景色,遍地肃杀、紧张森严的句子是:,,。
【答案】浊酒一杯家万里燕然未勒归无计人不寐将军白发征夫泪塞下秋来风
景异衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭
【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时,一是要深刻理解诗文内容;二是要认真审题找出符合
题意的诗文的语句;三是作答内容要准确,做到不加字、不少字、不写错字。
本题中的易错字有“酒、燕然未勒、寐、塞、衡、雁、嶂、落”。
2.(2024上.天津红桥.九年级统考期末)下列对范仲淹《渔家傲・秋思》一词的赏析:不恰当的一项是()
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂黑,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
A.开头一句“塞下秋来风景异”点明了地点、季节,一个“异”字,以统领全部景物的特点,突出了塞下
秋景与中原的不同。
B.上阕后三句里,边声、号角声、千嶂、长烟、落日、孤城,从听觉、视觉角度表现了一种悲凉肃杀
之气。
C.下阕中“燕然未勒归无计”一句,用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还的典故,表达作者功
业未成的苦闷。
D.“羌管悠悠霜满地”借景抒情,写出边关虽然寒冷,但有羌笛鸣奏,将士们的戍边生活并不艰苦。
【答案】D
【详解】本题考查诗歌赏析。
D.赏析不恰当。“羌管悠悠霜满地”这句诗的大意是:悠扬的羌笛响起来了。结合“浊酒一杯家万里,燕然未
勒归无计”和“人不寐,将军白发征夫泪”,可知,从结构上讲起到了承上启下的作用,内容上进一层强调边
防军人想家思乡的情绪,并由此而写出全体将士忧国的情状和感慨。情调是悲壮的,感情是强烈的。而非
“写出边关虽然寒冷,但有羌笛鸣奏,将士们的戍边生活并不艰苦”。
故选D。
3.(2022上•天津•九年级校考期末)下列对《渔家傲・秋思》一词的赏析,不恰当的一项是()
A.上阕后半部分景物描写极具感染力,边声、号角声写动,千嶂、长烟、落日、孤城写静,动静结合,
生动地展现出一幅充满肃杀之气的战地画面。
B.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心部分,揭示了词人与征夫们的种矛盾心理:他们
思念家乡,却又因战功未建,不能如愿而归。
C.“人不寐,将军白发征夫泪”,在悲怆的情调中,鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。
D.整首词意境悲凉、壮阔,形象鲜明、生动,语言质朴、凝练;词中描写的是词人身临目见的景物,
表达的是词人和他所理解的征夫们的感情,读来真切感人。
【答案】C
【详解】本题考查诗词内容理解和辨析。
C.有误,“人不寐,将军白发征夫泪”意思是人为何不能成寐?将军已经白发苍苍为何还在服役?年轻的兵
士为国守边为何还要落泪?这里有悲的成分,但并不重要,重要的是忧,是怨,是愤愤不平。他们忧虑国
家的安全,抱怨朝廷无人整顿武备,更为当局没有一个正确的方针政策而愤懑。本项“鲜明地表达了“赏析
有误,应为“隐晦地表达了“;
故选C。
4.(2023上•内蒙古通辽•九年级校联考期中)任务二:
请你选出对两首诗歌理解分析有误的一项()
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之[宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
渔家傲秋思[宋]范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
A.两首词都写到了秋天的边塞,并且都注重记实。《渔家傲》用一个“异”字统领下文的景物描写,揭
示了边关将士险恶危急的处境;《破阵子》中“沙场秋点兵”一句为将士的出征渲染了肃杀悲壮的气氛。
B.两首词都含有“白发”这一意象,《渔家傲》借“白发”表现将士们长期戍守边疆,怀念家乡,有渴望建
功立业、保家卫国的思想感情;《破阵子》则体现作者渴望建功立业却又壮志难酬的无限感慨。
C.两首词都用了典故,《渔家傲》中“燕然未勒归无计”一句化用“勒石燕然”的典故,抒发了守边将士的
报国之情。《破阵子》中“马作的卢飞快''一句引用"的卢”的典故,写战马像的卢马一样跑得飞快,突出
惊险的战斗场面,表达了词人渴望驰骋沙场,恢复旧山河的决心。
D.两首词的表现形式有所不同:《渔家傲》是触景生情,“羌管悠悠霜满地”从听觉和视觉渲染出“人不
寐”的乡愁;《破阵子》从回忆昔日征战场景入手,一个个画面充满了英雄的豪迈和雄壮气势。
【答案】A
【详解】本题考查诗歌的赏析。
A.有误,《渔家傲》侧重记实,《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》侧重回忆;
故选Ao
5.(2023上•辽宁铁岭•九年级统考期末)选出对范仲淹的《渔家傲・秋思》赏析有误的一项()
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然木勒归无计,羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
A.上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同,然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘萧
瑟、苍凉的边塞风光。
B.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,是全词的核心部分,正面揭示了戍边将士们的矛盾心理:思
乡而不能回,因为尚未建立军功、勒石燕然。
C.“将军白发征夫泪”运用互文,悲怆情调中含蓄表达了作者对于朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边
功的愤懑不平。
D.全词真切感人,语言粗犷、豪放,意境悲凉、壮阔,整个画面笼罩着一种旷远雄浑的气氛。
【答案】D
【详解】本题考查诗歌鉴赏。
D.赏析有误。通读全词可知,上片描绘边地的荒凉景象。“衡阳雁去”是“塞下秋来”的客观现实,“无留意”
虽然是北雁南飞的具体表现,但更重要的是这三个字来自戍边将士的内心,它衬托出雁去而人却不得去的
情感。“边声”“角起”“千嶂”“孤城”等具有特征性的事物,把边地的荒凉景象描绘得有声有色。首句中的“异”
字通过这些得到了具体的发挥。下片写戍边战士厌战思归的心情。“人不寐”三字罪上结下,其中既有白发“将
军”,又有落泪“征夫”。“不寐”又紧密地把上景下情联系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻;“霜满地”
是“不寐”时之所见。语言质朴凝练,而非“粗犷、豪放”。
故选D。
6.(2023上•山东淄博•九年级统考期末)阅读下面的诗歌,选出鉴赏有误的一项()
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
A.词人借用“衡阳回雁峰”的典故,写塞下天气极其寒冷萧条,与词人的家乡中原截然不同,含蓄
地表达了词人的思乡之情。
B.上片的边声、号角声写动,千嶂、长烟、落日、孤城写静,动静结合,生动地展现出一幅充满
祥和之气的战地画面。
C.“人不寐,将军白发征夫泪”一句,在悲怆的情调中,含蓄地抒发了边关将士壮志难酬的感慨和
思乡忧国的情怀。
D.整首词意境苍凉悲壮,词中描写的是词人身临目见的景物,表达的是词人和他所理解的征夫们
的感情,读来真切感人。
【答案】B
【详解】考查诗词赏析。
B.“充满祥和之气”有误,上片的边声、号角声写动,千嶂、长烟、落日、孤城写静,动静结合,生动地
展现出一幅雄浑险峻、充满肃杀之气的战地画面,创设出悲凉壮阔的意境。
故选B。
乳俯力握升栋______________________
(2023・河北廊坊•校联考二模)阅读下面两首诗词,回答问题。
【甲】渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起;千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
【乙】立春日感怀
于谦
年去年来白发新,匆匆马上①又逢春。
关河②底事③空留客?岁月无情不贷人。
一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。
孤怀激烈难消遣,漫把金盘簇④五辛⑤。
【注】①马上:指在征途或在军队里。②关河:关山河川,这里指边塞。③底事:何事,为什么。④簇:
聚集的意思。⑤五辛:指五种辛味的菜。取迎新之意,谓之五辛盘。
7.两首作品中都描写了落泪。甲词中将军、征夫因(1)而流"泪”,乙诗中作者因(2)而
流下“两行清泪”。
8.下列对两首作品的理解和赏析,不正确的一项是()
A.甲词是因秋感怀,乙诗是因春感怀,季节的变化常常能触发人的情思。
B.甲词中风吼、马嘶、号角声等构成边塞特有的声音,渲染了浓郁苍凉的战地氛围,表现了塞外风景
的“异”。
C.甲词具有婉约词的风格,读来令人感伤;乙诗展现舍身报国的豪迈之志,激烈悲壮。
D.乙诗作者“簇”五辛盘以迎接新春,呼应首联中的“又逢春”,表达了自己的无奈与伤感。
【答案】7.壮志未酬、有家难回思念亲人8.C
【解析】7.本题考查考生对诗词中蕴含的情感的把握。
解答本题,首先仔细阅读题干,抓住题干中的关键信息,“将军、征夫”“泪”“两行清泪”是本题的题眼。然
后在【甲】词和【乙】诗中找到对应的句子。【甲】词写因守边辛苦,思念家乡,将军和征夫白了头发,流
下了眼泪,表达了壮志末酬、有家难回的感慨。【乙】诗中"两行清泪为思亲”的意思是想起亲人来便不禁流
下两行清泪,表达了作者对亲人的思念。
8.本题考查对诗歌内容的理解和赏析。
C.“甲词具有婉约词的风格”有误。《渔家傲•秋思》已经超脱了婉约派的儿女情长,把国家大事和英雄情怀
寄托在词作中,对后来苏轼、辛弃疾开创、发展豪放词派影响极大。因此,不具有婉约派的风格,应为豪
放派风格;
故选Co
(2023•湖北黄冈・统考二模)阅读下面两首古诗,完成下面小题。
【甲】
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
【乙】
送崔子还京®
岑参
匹马西从天外归,扬鞭只共乌争飞。
送君九月交河②北,雪里题诗泪满衣。
【注释】①此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作。②交河:汉
交河城,唐西州交河县。
9.【甲】词中的“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词核心,“一杯”与“万里”运用了手法,突
出了将士们感情,“燕然未勒”化用表明战争没有结束,还乡之期还无从谈起,突出了将士们
的矛盾心理。
10.【甲】【乙】两首诗都写到了“泪”,流泪的原因却不尽相同。请结合诗歌简要分析。
【答案】9.对比浓浓的思乡感情典故思念家乡,却因军功未立而不得返的
10.【甲】词中的“泪'’是指戍边将士所流之泪,这泪有戍边将士对国家的热爱之泪,有对家乡亲人的思念之
泪,还有戍边艰苦的泪,表达出词人对战争的厌恶、无奈以及强烈的思乡情怀。【乙】诗中一是因为对好
友还京离去的不舍,二是诗人由朋友的回归,想到自身仍得滞留异域的苦闷和久戍塞外思乡而流泪。
【解析】9.本题考查词句的赏析。
“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”意思是:饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的亲人,眼下战事未平,
功名未立,还不能早作归计。前一句写守边将士们的思乡之情,后一句写将士们的矛盾心理,“一杯”与“万
里”运用了对比的手法,突出了将士们浓浓的思乡之情。“燕然”,指燕然山,就是今天的杭爱山。“勒”,刻
的意思。据《后汉书・窦宪传》记载,公元89年,东汉将军窦宪打垮匈奴进犯,乘胜追击,“登燕然山去塞
三千余里,刻石勒功”而还。所以“勒石燕然”就成了胜利的代名词。“燕然未勒归无计”,意思就是抗敌的大
功还没有完成,回家的事就不能去计议了。借典故表达了将士们既思念家乡又渴望建功立业的复杂情感。
10.本题考查对诗歌内容的理解。
【甲】词"人不寐,将军白发征夫泪”意思是:将军和征人们不能入寐,他们都愁白了头发,流下伤心眼泪。
此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白了双鬓;久征在
外的将士们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。这泪包含着戍边将士对国家的热爱,包含着对家乡亲人的思念,
包含着戍边艰苦难熬,抒发了将士们对战争的厌恶和无奈,以及壮志难酬、思乡忧国的情怀。
【乙】诗“送君九月交河北,雪里题诗泪满衣”意思是:九月里我在交河以北送您上路,雪里题诗泪洒满衣。
联系注释“此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作”可知,朋友该
回归了而自己却还在戍守此地,一方面表现了诗人对好友还京离去的不舍,另一方面诗人因滞留异域、久
戍边塞而苦闷、思乡流泪。
(2023•北京房山•校联考一模)阅读《渔家傲•秋思》,完成下面小题。
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
11.这首词抒发了戍边将士复杂的情感。其中,用“①”直接表达思乡之情,又以“燕然勒功”的典
故写出了②之志。
12.作者以“异”字总领塞下秋景。依据这首诗的内容,你认为“异”的景色是怎样的?请用自己的话描述。
【答案】11.浊酒一杯家万里建功立业/报效国家12.塞下的秋天极其寒冷,大雁过早地向
衡阳飞去,毫无稍事逗留之意。/风吼、马嘶,同不断起伏的号角声混杂在一起,构成了塞下奇特的声音。
/坐落在崇山峻岭中的孤城,当暮霭生成、夕阳西下时,便紧紧关闭了城门。
【解析】11.本题考查词文理解。
“浊酒一杯家万里”意思是:饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的亲人。这是词人的自抒怀抱,他身负重任,
防守危城,天长日久,饮酒时不禁思念起远方的故乡,直接表达思乡之情。
“燕然未勒”指战事未平,功名未立;“燕然未勒”是“燕然勒功(窦宪领兵大破北匈奴,登燕然山,刻石记功)”
的反用。“燕然未勒归无计”,战争没有取得胜利,还乡之计是无从谈起的,流露了词人渴望建功立业、报
效祖国的决心。
12.本题考查词文理解。
起句“塞下秋来风景异”,意思是边境上秋天一来风景和江南就不一样。哪些地方“异”呢?①“衡阳雁去无留
意”,实为“雁去衡阳无留意”,秋一到,雁就无留恋之情,可见边塞地区环境十分凄苦,这与家乡风景是“异”
的。②边声“连角起”,风吼、马嘶,同不断起伏的号角声混杂在一起,表明战事紧;“孤城闭”,孤城紧闭,
暗示敌人强恶,戒备森严。再加上群山连绵,狼烟落日,构成一幅边塞黄昏的苍凉景色。这与内地的繁华
景象迥然有“异”的。所以词人用一个“异”字突出了塞下秋景与中原的不同,这中间也含有惊异之意。本题
用生动的语言描绘上片中“衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”展现了“异”景即
可。
(2023•北京丰台•统考一模)阅读《渔家傲・秋思》,完成后面小题。
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
13.这首词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上片以“”统领,写出了边塞的独特景象;下片的“羌
管悠悠”呼应了上片的“边声”,与“霜满地”一起,渲染了一种的气氛。
14.《十五从军征》中“八十始得归”和本词“燕然未勒归无计”都有“归”字,简要说说这两个“归”字表达的情
感有何异同。
【答案】13.异(或“风景异”)凄凉(或悲凉,意思对即可)14.相同点:思乡、无奈之
情。不同点:《渔家傲•秋思》的“归”字还表达了建功立业的渴望与壮志难酬的悲伤;《十五从军征》的“归”
字还表达了归乡的急切与期待。
【解析】13.本题考查的是对这首词的内容的理解、环境描写手法运用的分析把握。我们解答时要结合整
首词,逐句进行分析。
第一空:词的上片着重写景。起句“塞下秋来风景异”,“塞下”点明了延州的所在区域。“秋来”,点明了季
节。“风景异”,概括地写出了延州秋季和内地大不相同的风光。词人是苏州人,对这个地方的季节变换,
远较北人敏感,故用一个“异”字概括,这中间含有惊异之意。因而一个“异”字,统领全部景物的特点:秋
来早往南飞的大雁,风吼马啸夹杂着号角的边声,崇山峻岭里升起的长烟,西沉落日中闭门的孤城;
第二空:“衡阳雁去无留意”,雁是候鸟,每逢秋季,北方的雁即飞向南方避寒。“无留意”是说这里的雁到
了秋季即向南展翅奋飞,毫无留恋之意,反映了这个地区到了秋天,寒风萧瑟,满目荒凉。反过来说,这
个地区秋天的荒凉景象,尽括在雁“无留意''三字之中,显得笔力遒劲。下边续写延州傍晚时分的战地景象,
“四面边声连角起",这种声音随着军中的号角声而起,形成了浓厚的凄凉气氛。作者用近乎白描的手法,
描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。
14.本题考查诗歌情感的对比分析。
“十五从军征,八十始得归”这两句,直言老兵“十五”岁从军,“八十”岁才归家。他“十五从军征”,他“从军
征”,系出于战事,一去就是数十年。“八十”与“十五”相对照,突出其“从军征”时间之久,“始得归”与“从
军征”相呼应,则表明他中途一直未能回来,思乡而不能回家的无奈之情溢于言表;八十岁是虚写,写出
从军时间之长,兵役的繁重。正因为“十五”从军,“八十”方回,其间数十年与家人失去联系,对家中情况
一无所知,老兵才急切地想知道家中的情况,表达了老兵归乡的急切与期待之情。
“燕然未勒归无计”,指战争没有取得胜利,还乡之计是无从谈起的,突出了词人的思乡和无奈之情。将军
或者说词人通宵不眠,发为之白的原因,很明显是“燕然未勒归无计”造成的,征夫落泪也是出于同样原因:
即希望取得伟大胜利,表现了渴望建功立业的情感;而战局长期没有进展突出了词人壮志难酬的悲伤之情;
因而难免思念家乡,妻子儿女魂牵梦绕。爱国激情,浓重乡思,兼而有之,构成了他们复杂而又矛盾的情
绪。因而相同的情感都有思乡和无奈之情,不同点是《十五从军征》还有归乡的急切和期待,而《渔家傲・秋
思》则还有对建功立业的渴望和壮志难酬的悲哀。
(2023•山东枣庄•统考一模)阅读诗歌《渔家傲•秋思》,完成问题。
渔家傲•秋思
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
15.从表达方式看,词的上片重在—,描写塞下秋景;下片侧重抒情,抒发了征人—之情。
16.词的上片,诗人以一“异”字,统领全部景物的特点。请用自己的话型帮作者笔下“塞下”情景之“异”。
【答案】15.写景(或描写)孤独、思乡之情和壮志未酬的惆怅、悲壮之情。16.示例:
①天气异:在秋天,边塞的天气已很寒冷,大雁过早地向衡阳飞去。②声音异:在边塞,风吼、马嘶和号
角声充耳不断。③环境异:烟雾弥漫,孤城紧闭。
【解析】15.本题考查诗歌内容理解。
词上阕写景,突出了边塞风光的“异”,这是描写的表达方式。下阕抒情,“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无
计”写出了征人矛盾的心情,既思念家乡又为国担忧,流露出一种外患未除、功业未建的壮志难酬之感。“羌
管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪”一句更体现了对家乡的思念之情。故下片既写出了边地生活的
艰辛,同样表现了他抵御外患报国立功的壮烈情怀和思念家乡的矛盾心情。
16.本题考查诗歌内容理解。
根据“衡阳雁去无留意”可知天气异。古人相传,北雁南飞,到衡阳而止。衡阳城南有回雁峰,样子很像回
旋的雁,“秋来”满目萧条,“风景”越发“异”得难忍,所以雁儿毫不留恋地非飞走不可。这里表面写的是雁,
实在写人。即连大雁都不愿在这儿呆下去了,更何况人?
根据“四面边声连角起”可概括为声音异。“边声”,指边地的风号、马鸣、羌笛之声。这是写声音的,这声
音富有边塞地区的特色。军中号角吹动,四面八方的边声便随之而起。
根据“千嶂里,长烟落日孤城闭”可概括为环境异。“千嶂”,是写山势,层峦叠嶂,犹如巨大的屏风。“长烟”,
是炊烟和暮霭所形成的一片雾气。在“落日”中,边地的孤城及时地把城门关上了。“城”是孤的,但有“千嶂”
环绕,“长烟”笼罩,“落日”照耀,就显得那么与众不同。
(2023・福建•模拟预测)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
17.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.“塞下秋来风景异”,点明地域和季节,以“异”字统领边地风光的特点。
B.“孤城闭”三个字真实地反映出当时的军事态势,并为下片的议论作铺垫。
C.“将军白发征夫泪”一句,是说无论将军还是士兵们都白了鬓发,泪满衣襟。
D.这首词的意境悲凉壮阔,形象鲜明生动,语言质朴凝练,读来真切感人。
18.有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”,请向他们解释为什么这里用“雁”字。
【答案】17.B18.①北雁南飞是塞外秋天特有的景象,用“雁”更符合地域和时令特点;②大雁是边
塞诗中的常见意象,常寄寓着思乡之情,用“雁”更能传达出作者的情感。
【解析】17.此题考查内容理解。
B.有误,“孤城闭”三个字真实地反映出当时的军事态势,并为下片的抒情作铺垫,此项“并为下片的议论作
铺垫”分析有误。
故选B。
18.此题考查词语理解。
“雁”这个词在传统文化中被赋予一定的内涵,具有点缀秋冬景象,寄托对故乡、亲人的思念的象征意义,
而“燕子”是春天的使者。根据“塞下秋来风景异”分析,此处的“雁”与“秋天”有关,更符合塞外地域和时令
特点;“浊酒一杯家万里”与思乡有关,所以这里用“雁”字更能传达出作者的情感。
(2023•河北承德・校联考模拟预测)阅读下面诗歌,完成下面小题。
渔家傲•秋思
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
夜上受降城闻笛
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
19.下列对两首诗歌的赏析僧误的一项是
A.这两首都是以抒写戍边将士乡情为题材的诗作,范仲淹以“渔家傲”为题目,此词被誉为“穷塞主之
词”。
B.“燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故,这里用来表现将士们建功立业的壮志和
决心。
C.,,沙似雪,,,,月如霜,,两个比喻形象地描写了边塞月夜的独特景色。
D.《夜上受降城闻笛》把景物、声音、情感三者融为一体,抒发了征人对家乡的思念之情。
20.《渔家傲・秋思》与《夜上受降城闻笛》中分别提到“羌管”与“芦管”,它们在句中所起的作用有哪些相
同之处?
【答案】19.A20.都是通过写凄凉幽怨的笛声,渲染了凄清的气氛,烘托将士们的思乡之情。
【解析】19.本题考查内容理解。
A.赏析错误。“渔家傲”是词牌,而非“题目”。故选A。
20.本题考查词语作用。
《渔家傲•秋思》中“羌管悠悠
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