人教版初中八年级物理上册第二章声现象经典大题例题

单选题1、为了自己与他人健康，出门是要戴口罩的。当你戴上口罩与他人交谈时，他人听到你的声音（）A．音调变低B．音调变高C．响度变小D．响度变大答案：CAB．人说话的音调由声带振动的频率决定，戴上口罩与他人交谈时，声带振动的频率不变，音调不变，故AB不符合题意；CD．当你戴上口罩之后与他人交谈时，由于有口罩的阻隔，他人听到你的声音响度变小，故C符合题意，D不符合题意。故选C。2、2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（

）A．主要通过音调辨别不同航天员B．航天员讲课是利用声传递能量C．调大直播电视音量是增大响度D．在地面上听到王亚平的声音，说明真空可以传声答案：CA．根据音色辨别不同航天员声音，故A错误；B．航天员讲课，我们听课，说明声音可以传递信息，故B错误；C．调节音量是调节声音的大小，改变的是响度，故C正确；D．声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故D错误。故选C。3、在校园合唱比赛中，老师将同学们分为高音部和低音部，他是依据声音的（）A．音调B．响度C．振幅D．音色答案：A高音部和低音部，指的是声音振动频率的不同，即音调的不同，故A符合题意。故选A。4、关于声现象，下列说法正确的是（）A．超声波的应用非常广泛，如图所示，B超就是利用超声波检查身体B．城市快速路方便快捷，如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在声源处减弱C．从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调高D．地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波.利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失答案：AA．B超就是利用超声波检查人体，利用的是声音能够传递信息的特点，故A正确；B．在公路旁设置声音屏障使噪声在传播过程中减弱，故B错误；C．由图知道，相同时间内，上图物体振动的次数比下图物体振动的多，即上面的频率高于下面的频率，上面的音调比下面的音调高，故C错误；D．自然灾害伴随着次声波的产生，因此地震、台风、海啸、泥石流发生前，产生次声波，利用次声检测仪进行监测，就可以预报灾害，减少损失，故D错误。故选A。5、下列事例中利用声来传递信息的是

（

）A．利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔B．超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解C．人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血D．母象与小象通过次声波交流答案：DA．声音可以传递信息和能量，利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔，说明声可以传递能量，故A不符合题意；B．超声波具有能量，可以使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解，故B不符合题意；C．人暴露在150dB的噪声环境中，声音响度过大，造成耳内鼓膜会破裂出血，说明声可以传递能量，故C不符合题意；D．母象与小象可以通过次声波交流，利用的是声可以传递信息，故D符合题意。故选D。6、用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水的深度约为（

）A．6kmB．6000kmC．3kmD．3000km答案：C超声波到达海底需要的时间为此处海水的深度约为故选ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7、常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（）A．声速B．响度C．音调D．音色答案：D音色是发声体所特有的声音特色，观众能区别不同乐器发出的声音，主要根据它们发出声音的音色不同，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8、在周一的升旗仪式上，海右中学的全体师生高唱国歌。这里的“高”指的是声音的（

）A．响度大B．音调高C．音色美D．节奏快答案：A高唱国歌，这里的“高”是指声音的响度大，故A符合题意；BCD不符合题意。故选A。9、如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播答案：BA．甲图中手按压古筝不同位置的弦时，是为了改变弦的振动频率，从而改变发出声音的音调，故A错误；B．乙图中发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，乒乓球多次被弹开，利用放大法，说明发声体在振动，故B正确；C．丙图中医生用B超检查胎儿的发育情况，是因为声音可以传递信息，故C错误；D．丁图中的摩托车上装有消声器，是在声源处阻断噪声的传播，故D错误。故选B。10、古筝是我国传统的一种弦乐器，在2022年央视元宵节晚会上，神舟十三号航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，如图所示，关于王亚平的这次太空演出，下列说法正确的是（

）A．古筝发出声音是由琴弦的振动产生的B．弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越小C．人们能根据声音的音调分辨出古筝D．古筝发出的声音是由空气直接传播到地球的答案：AA．声音是由物体的振动产生的，古筝发出声音是由琴弦的振动产生的，故A正确；B．弹奏古筝时，手指越用力，琴弦振幅越大，发出声音的响度越大，故B错误；C．音色是由发声体本身决定的一个特性，人们能根据声音的音色分辨出古筝，故C错误；D．声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，古筝发出的声音是由电磁波直接传播到地球的，故D错误。故选A。多选题11、中华古诗词、俗语蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（

）A．“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与频率有关B．“谁家玉笛暗飞声”中笛声由笛管的振动产生C．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的响度大答案：CDA．“响鼓还需重锤敲”意思是，要鼓发出的声音更大，还需用更大的力来敲击鼓面，让鼓振动的幅度更大，说明声音的响度与振幅有关，故A错误；B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛中空气柱的振动产生的，故B错误；C．音色是由发声体本身决定的一个特性，“闻其声知其人”的依据是不同人发出声音的音色不同，故C正确；D．“不敢高声语，恐惊天上人”意思是不敢大声说话，这里的“高”指的是声音的响度大，故D正确。故选CD。12、关于声现象，下列说法正确的是（）A．声波能传递信息，也能传递能量B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的响度大D．两名宇航员在太空中能直接对话答案：ACA．声作为一种波，既可以传递信息，又可以传递能量，故A正确；B．人耳能听到声音的条件有：物体振动；有介质向外传声；振动频率在人的听觉范围内；有足够的响度，因此，只要物体振动，我们不一定能听到声音，故B错误；C．声音的强弱叫响度。“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的响度大，故C正确；D．声音的传播需要介质，太空是真空状态，所以宇航员在太空中不能直接对话，故D错误。故选AC。13、如图所示，甲、乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中正确的是（）A．音叉、长笛发出的声音音色不相同B．音叉、长笛发出的声音响度不相同C．音叉、长笛发出的声音音调不相同D．音叉、长笛发出的声音都是由振动产生的答案：ADA．由图可知，音叉、长笛的波形不同，所以发声体不同，音色不同，故A正确；B．由图可知，音叉、长笛的波形偏离原位置的幅度相同，即振幅相同，响度相同，故B错误；C．由图可知，音叉、长笛振动的快慢相同，即频率相同，音调相同；故C错误；D．音叉、长笛发出的声音都是由物体的振动产生的，故D正确。故选AD。14、从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或成语理解正确的是（）A．响鼓也要重锤——振幅越大，声音的响度越大B．隔墙有耳——声音可以在固体中传播C．闻其声知其人——可以根据音调来判断说话者是谁D．长啸一声，山鸣谷应——声音遇到障碍物反射可以形成回声答案：ABDA．响度指声音的大小、强弱，与振幅有关，振幅越大，响度越大。响鼓也要重锤说明越用力敲鼓，振幅越大，声音的响度越大。故A正确；B．隔墙有耳说明声音能通过墙传播出去，说明固体也能传声。故B正确；C．闻其声知其人，是通过声音辨别人，这是根据音色区分发声体。故C错误；D．长啸一声，山鸣谷应，声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，这种现象叫回声。故D正确。故选ABD。15、关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．学校将高音喇叭换成许多小音箱能减弱噪声C．超声波不是由物体振动产生的D．一切发声物体都在振动答案：BDA．声音在不同介质中的传播速度不同，声音在固体中传播速度最快，液体其次，气体最慢，故A错误；B．学校将高音喇叭换成许多小音箱，可以在噪声的声源处减弱噪声，故B正确；C．超声波也是声的一种，同样是由物体振动产生，故C错误；D．声都是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故D正确。故选BD。16、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法正确的是（

）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的幅度B．实验时应多次改变钢尺伸出桌面的长度，但要保持钢尺振动的振幅相同C．用力大小不同，钢尺振动的振幅不同，听到声音的音调不同D．物体振动的越快，发出的声音音调越高答案：BDA．钢尺伸出桌面的长度越长，越难振动，振动得越慢，频率越低，音调越低，因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率，从而改变音调，故A错误；B．探究音调跟频率的关系时，需控制其它因素都不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法，故B正确；C．用力大小不同，钢尺振动的振幅不同，听到声音的响度不同，故C错误；D．音调是由频率决定的，物体振动的快，频率高，发出的声音音调高，故D正确。故选BD。17、下列关于声音的说法正确的是（）A．频率越高音调越大B．在的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”C．发声的空气柱一定在振动D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话答案：ACDA

.音调是由振动频率决定的，声源振动的频率越高，音调越高，故A正确；B．在小房间里说话听不到回声，是因为房间太小，回声和原声混在一起，不容易区分，故B错误；C．声音是由物体振动产生的，发声的空气柱一定在振动，故C正确；D．宇宙飞船的太空舱内充满空气，所以在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话，故D正确。故选ACD。18、同一监测器在A、B两处测得同一声源发出的甲、乙两声音，得到相关数据如下表。甲与乙相比，一定正确的是（

）声音声音强弱的等级频率甲701100乙110700A．声源在发乙声音时每秒内振动次数较多B．声源在发乙声音时音调较高C．监测器测得甲声音的响度较小D．声源在发甲声音时振动幅度较小答案：CDAB．由表格中的数据可知，甲的频率高于乙的频率，说明发乙声音时每秒内动次数较少，音调低，故AB错误；CD．由表格中的数据可知，甲声音强弱的等级低于乙声音强弱的等级，说明甲的响度要小于乙的响度，即声源在发甲声音时振动幅度较小，监测器测得甲声音的响度较小，故CD正确。故选CD。19、小双把耳朵贴在长铁管的一端，小菱在铁管另一端敲一下，小双听到两次响声。如果铁管长为L，铁和空气传播声音的速度分别为v1、v2，两次响声间隔的时间为△t，下列计算结果正确的是（

）A．铁管的长度B．两次响声间隔的时间C．声音在铁管中的传播时间为D．声音在铁管中的传播时间为答案：ABDB．铁管的长度，铁和空气传播声音的速度分别为v1、v2，由于，所以第一次听到是铁传播的，第二次是空气传播的，所以声在铁中的传播时间为声在空气中的传播时间为两次响声间隔的时间为故B正确；A．将上式变形可得，铁管长度为故A正确；CD．把代入得，声音在铁管中的传播时间为故C错误，D正确。故选ABD。20、如图甲乙所示是两个音叉振动时发出声音的波形图，下列说法正确的是（）A．甲音叉发声的音调更低B．两音叉振动的频率相同C．甲音叉振动的更快D．两音叉的振幅相同答案：CDABC．由波形图可知，相同的时间内甲音叉振动的次数多，甲音叉振动快，甲的频率高，甲的音调高，故AB错误，C正确；D．发声体的振幅影响响度的大小，两个音叉振动幅度相同，所以响度相同，故D正确。故选CD。填空题21、在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图），小号内空气柱振动产生的声音通过

_____传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的

_____（选填声音的特性），开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从

_____处控制噪声。答案：

空气

音调

声源[1]小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入观众耳朵，声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体，也可以是气体，而声源和人耳之间的介质是空气，故小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入观众耳朵。[2]小男孩吹奏时用手按下不同的按键，空气柱长短不同，空气柱振动的频率不同，音调不同。[3]禁止车辆鸣笛，是在声源处控制噪声。22、小提琴优美的琴声是由琴弦的______产生的，琴声是通过______传到人耳。答案：

振动

空气[1]声音是由物体的振动产生的，小提琴优美的琴声是由琴弦的振动产生的。[2]声音的传播需要介质，优美的琴声是通过空气传播到人的耳朵的。23、小明家楼下的广场中，在无其它声音干扰下，有人用扬声器持续发出很响的一个音“呜——”（此音量保持不变），给小明带来困扰，在开窗的状态，小明利用分贝仪测量噪声，如图甲所示，不改变扬声器的音量及分贝仪、扬声器的位置，在关上窗之后，分贝仪示数如图乙所示。（1）关窗前后，分贝仪接收到的声音的______发生变化（选填“音调”或“响度”或“音色”）；（2）小明用关窗的方法减小噪声干扰，采用的方式是______（选填对应的字母）。A．防止噪声产生B．阻断噪声传播C．防止噪声进入耳朵答案：

响度

B（1）[1]分贝仪是测量噪声等级，即声音的响度的装置，由图甲可知关窗前噪声等级是96分贝，关窗