浙江省杭州市景芳中学2023-2024学年中考历史适应性模拟试题含解析

浙江省杭州市景芳中学2023-2024学年中考历史适应性模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．阅读历史书籍需要关注章节标题从而把握内容的主题。根据下图的内容，最恰当的标题是：A．中国经济的脊梁B．重庆人民对全国抗战的贡献C．中共中央南方局在重庆D．重庆的人民民主运动2．它是资产阶级国家最早的一部民法典，经过多次修订，现在仍在法国施行。它是A．《人权宣言》 B．《拿破仑法典》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》3．“科教兴国”这一观点在日本发展历程中得到证实的史实有（）①大化改新②明治维新③法西斯上台④二战后日本的崛起A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②④4．下列语句，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是A．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”B．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”C．“苏湖熟，天下足”D．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”5．2018年4月，海尔智慧家庭青岛胶州体验店开业，和一般的家电卖场不同的是，智慧家庭“4+7+N”全场景定制化智慧成套方案，让人们真正体验远程智慧高品质生活，海尔智慧家庭的核心技术是得益于第几次工业（科技）革命，这次技术革命的技术核心是A．第一次工业革命蒸汽机B．第二次工业革命电动机C．第三次科技革命生物技术D．第三次科技革命电子计算机的广泛应用6．由李宗仁指挥的，抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗是A．淞沪会战B．平型关大捷C．台儿庄战役D．百团大战7．我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是A．人口南迁和民族融合的影响 B．面食的营养价值高C．南方商品经济的发展 D．南方人口增多8．我国古代四大发明对人类的文明与进步产生了巨大影响。其中，在促进不同地区的文化交流中最先发挥作用的是A．造纸术 B．指南针 C．火药 D．印刷术9．陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》一书中提到中国近代的一场战争，说它“是中国历史上一次在形式和内容方面带有近代意义的对外战争，其主要标志是海军的出场和角逐。……决战是在黄海海面上进行的。”这场战争是（）A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争C．八国联军侵华战争 D．甲午中日战争10．“贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣。”与材料相关的制度是A．世袭制B．郡县制C．科举制D．行省制度11．联邦德国总理阿登纳在其回忆录中写道：“有必要寻求一条道路，它既能考虑到欧洲国家的安全需要，又能使包括德国在内的西欧得以重建，经过这条道路，我们也将逐步地获得置身于世界各自由人民之中的平等地位。”阿登纳当时寻求的“道路”应是A．接受美国马歇尔计划B．加入北大西洋公约组织C．推动西欧国家的联合D．奉行遏制共产主义政策12．一位科学家认为电是人类迄今为比所能找到的妙不可言的“极为能干的新仆人”。电被广泛用于生活领域开始于（)A．第一次世界大战 B．工业革命 C．第二次工业革命 D．第三次科技革命13．从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是A．民族的交流与融合 B．国家的统一与发展C．对外的交往与进步 D．经济的繁荣与昌盛14．倭仁为反对1867年同文馆决定招收科甲正途人员学习算学而上奏说：“立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺。”由此可推断倭仁属于A．顽固派B．洋务派C．维新派D．革命派15．“中国人民从此站起来了”，指的是下列哪一个历史事件（）A．中国共产党成立B．中国抗日战争的彻底胜利C．中华人民共和国成立D．人民解放战争的胜利16．“当前党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要”。提出这一重要论述的会议是A．中共第十四次全国代表大会 B．中共第十二次全国代表大会C．中共第十三次全国代表大会 D．中共第八次全国代表大会17．美国学者约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中指出，民主的含义就是“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民统治国家”。下列最能反映这一观点的是A．实施依法治国的方略B．基本建立社会主义制度C．实行民族区域自治制度D．建立人民代表大会制度18．青花瓷是瓷器名品，其底色是蒙古人崇尚的白色，青蓝色花纹受伊斯兰文化影响，制作花纹的颜料“钴蓝”由波斯商人带来，它的花纹既有汉人推崇的梅兰竹菊、蒙古人喜欢的牡丹、芍药，也有西亚文化的葡萄藤。青花瓷的这些特性表明A．中华文明对世界文明作出了巨大贡献B．中华文明是经久不衰、绵延不断的C．中华文明长期处于世界文明发展前列D．中华文明和世界文明是相互影响的19．19世纪中期，日本上层人物崇尚的行头普遍是：男士穿西服，女士打洋伞。这一情景说明当时日本A．实行中央集权制度 B．提倡社会文明开化C．鼓励“殖产兴业” D．十分重视教育20．北魏孝文帝迁都是史上次颇具智慧的著名事件。面动重重阻力，孝文帝以进为退收放自如终于如愿以偿，把以“汉化”为中心的改革事业推进到新的阶段。这次迁都的地点是A．建康B．长安C．洛阳D．咸阳21．1921年，俄共在第十一次代表会议上指出：“必须从市场的存在出发并考虑市场的规律，掌握市场，通过有系统的、深思熟虑的、建立在对市场过程的精确估计之上的经济措施，来调节市场和货币流通。”这说明A．社会主义市场经济得到俄共认同B．苏联社会主义经济建设注重市场作用C．新经济政策符合经济发展的规律D．俄国需要利用市场因素发展资本主义22．“种姓制度”实行于A．古代埃及B．古代中国C．古代印度D．古巴比伦23．17-18世纪，当欧洲上空的“理性之光“将人们引向光明，东方的中国人正在逐步被禁锢于”思想的牢笼。”思想的牢笼“指的是（）A．焚书坑儒 B．罢黜百家，独尊儒术C．八股取文、文字狱 D．闭关锁国24．“自封建（注：即分封）变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有①分封制②郡县制③三省六部制④行省制A．①③B．②④C．①③④D．①②④二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．“过着定居生活，工具以磨制石器为主，已广泛制作和使用陶器”，黄河流域最早体现上述特征的原始人类是（）A．河姆渡人B．山顶洞人C．半坡人D．大汶口人26．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度将人分四个等级。________使对方人民饱受战争之苦，但客观上促进希腊文明和东方文明的交融。公元前27年，罗马的________创立了“元首制”，罗马帝国建立。古希腊的历史学家希罗多德形象地把埃及称为“________的赐赠”。27．________是中国马克思主义思想传播的先驱；在探寻新航路的过程中，航海家________“发现”了美洲新大陆。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）某校九年级学生召开历史学习方法研讨会。材料一：要研究古今中外某一时期的历史，必要读与之相关的书籍。如果你作为分会场的发言人，从材料一中任选其一推荐给大家，说明推荐理由。示例：选择内容：《人间喜剧》推荐理由：本书是法国作家巴尔扎克的代表作，它再现了法国“王政复辟”到七月王朝期间的种种社会现象，塑造出许多令人印象深刻的人物形象。材料二：不同时期史家对汉武帝的评价表作者出处材料班固《汉书》武帝之雄才大略。司马光《资治通鉴》孝武穷奢极欲，繁刑重敛，巡游无度，使百姓疲敞，起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。翦伯赞《秦汉史》汉武帝是一位很活泼、很天真、重情感的人物。他除了喜欢穷兵黩武以外，还喜欢游历，喜欢音乐，喜欢文学，喜欢神仙。（2）依据材料二，结合所学，写出评价历史人物的基本方法。从唐玄宗、亚历山大大帝、哥伦布这三位历史人物中任选其一进行评价。材料三：①英国实现城市化仅用七、八十年的时间，始终保持高速发展，城市化率在世界上一直名列前茅。②1851人口普查表明，英国城市人口已占全国人口的51%，而法国是25.2%，美国是13%，俄国是7%.③到1861年，英国城市人口的比重已达62.3%，而法国是28.9%，美国1860年仅19.8%.④这与英国的经济结构和社会背景密切相关，英国是最早开始工业革命的国家，工商业在国民经济中占压倒优势，而农业劳动生产率的提高，使大批农民脱离土地流入城市，有力地促进了城市化的进程。——摘自陈爱君《第一次工业革命与英国城市化》材料三中的内容包括历史叙述与历史评价两部分，请区分两部分内容。（写出序号即可）历史叙述：历史评价：。材料四：外媒称，日本文部科学省26日发布小学教材审定结果，声称与中韩两国存在争议的两个岛屿是“日本固有领土”。中方和韩方就此敦促日方正视历史。据日本共同社3月26日报道，日本五年级和六年级学生使用的全部六本社会科学教科书都声称，中国的钓鱼岛及其附属岛屿以及韩国的独岛是所谓“日本固有领土的一部。——摘自2019年3月26日《参考消息》说出材料四所反映的问题。针对这一问题，我们可以做出哪些努力？29．（6分）在世界近现代史上，俄国（苏联）既有过耀眼的崛起腾飞，也有过出人意料的失势陨落，这些都深刻影响着世界现代史的进程和世界政治格局的变化。阅读下列相关材料，结合所学知识回答问题。材料一很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，1861年起，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。材料二列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。材料三1932—1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名：年份项目1932年1937年世界欧洲世界欧洲工业生产总值3221机器制造业2121拖拉机2121电力7432石油2121铜5432材料四20世纪80年代，苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下。材料一中“这种制度”指的是当时俄国盛行的什么制度？依据材料分析这一“社会改革”所起的历史作用？材料二中俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出在马克思主义的发展史上，这是一个“重大的突破”的理由。根据材料三并结合所学知识，概括指出苏联社会主义建设的成就，并分析其原因。依据材料四指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果是什么？俄国（苏联）的发展历程对我国社会现代化建设有着怎样的深刻启迪？30．（7分）20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完成探究活动。探究活动一世界政治格局的变动材料一材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”，“冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。当今世界政治格局发展的整体态势是如何？探究活动二世界经济格局的变迁材料二西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。探究活动三对全球化的认识材料三全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。——江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

依据题干的图片内容，结合所学知识可知，“踊跃参军参战”“努力生产抗战物资”等内容都表现了重庆人民对全国抗战的贡献，B项符合题意；ACD三项与题干图片内容无关，不符合题意；故选B。2、B【解析】

根据所学知识可知，资产阶级国家的第一部民法典是《拿破仑法典》。拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《拿破仑法典》，第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿。所以B选项正确；《人权宣言》不是资产阶级国家最早的一部民法典，故排除A选项；《独立宣言》是美国的，不符合题意，因此排除C选项；《共产党宣言》不属于资产阶级的法典，不符合题意，因此排除D选项；故本题选B。3、D【解析】

依据已学知识可知，日本大化改新是学习中国隋唐的制度，不能体现“科教兴国”这一观点；日本明治维新是学习西方的先进技术，使日本走上资本主义道路，能证实“科教兴国”这一观点；法西斯上台和“科教兴国”无关；二战后日本的崛起和重视科技关系密切，能证实“科教兴国”这一观点。②④符合题意，故ABC不符合题意，D符合题意，故选D。4、C【解析】

依据题干“反映长江流域已成为我国古代经济重心”，可知是指南宋时期经济重心南移完成，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”反映的是南北朝时期佛教盛行，故A不符合题意。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”反映的是唐玄宗开元盛世时期经济繁荣、故B不符合题意。“苏湖熟，天下足”反映的是南宋时期江南经济占据主导地位，经济重心南移完成，故C符合题意。“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”反映的是隋朝大运河的评价，故D不符合题意。故选C。5、D【解析】

依据题干的图片信息可知，20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起，计算机的广泛使用使人类进入信息时代，促进了经济的发展，提高了人民的生活质量，D符合题意；蒸汽机、电动机和生物技术与题干的内容无关，ABC不符合题意；故选D。6、C【解析】

根据所学可知，1938年春，国民党军队在李宗仁指挥下，取得台儿庄战役的胜利，消灭敌人一万多人，这是正面战场取得的重大胜利，C项正确。淞沪会战打破了日军三个月灭亡中国的计划，A项错误。在太原会战中，为了配合国民党军队抗战，林彪等人指挥了平型关战役，取得了平型关大捷，打破了日军"不可战胜"的神话，提高了中国共产党和八路军的威望。故B项错误。1940年8月由彭德怀指挥，在华北地区进行了百团大战，百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役，D项错误。ABD不符合题意，排除，故选C。7、A【解析】试题分析：本题主要考查学生对江南经济的开发原因的理解能力，依据已学知识可知魏晋南北朝时期，北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来，其中把小麦等的种植方法也带去了南方，这样，南方老百姓的餐桌上除了稻米饭外，还有面食，栗米饭等北方食品，故选A。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移·民族融合8、A【解析】

中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。此题综合性较强，难度较大,解题的基本思路是先确定四大发明中对促进不同地区文化交流起作用的选项，然后再确实时间先后顺序，根据这一思想，先排除指南针和火药，因为它们对地区文化交流没什么关系，再根据时间，造纸术先于印刷术。故选A、9、D【解析】

本题考查的是甲午中日战争的相关知识，解决本题的关键是材料中的关键词“海军、黄海海面”等，我们可判断出这是发生在甲午中日战争时期的黄海大战，所以答案是D。10、C【解析】

依据题干“贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣。”的信息，结合所学知识可知，隋朝以前采用的九品中正制选拔官员的制度导致出身寒门的普通人无法步入仕途，隋朝开始改为科举制，使得任何参加者都有成为官吏的机会，C项符合题意；世袭制是选拔帝王的制度，从夏朝开始，A项不符合题意；郡县制是管理地方的制度，是秦朝时期的制度，B项不符合题意；行省制度是元朝时期的基本政治制度，D项不符合题意；故选C。11、C【解析】

依据材料“它既能考虑到欧洲国家安全的需要，又能使包括德国在内的西欧得以重建”“置身于世界各自由人民之中的平等地位”中可以分析出，这条道路既能保证欧洲的安全又能使西欧各国经济不断发展。根据所学知识可知，第二次世界大战后，西欧国家经济开始恢复发展，西欧国家经济联系日益密切，为了维护自身安全，摆脱美国的控制，取得平等自由地位，西欧各国逐渐走上了联合的道路，以提高国际地位。C项符合题意；西欧各国接受美国马歇尔计划，经济上被美国控制，进而在政治上控制西欧，A项不合题意；北大西洋公约组织是以美国为首的，不能体现“获得置身于世界各自由人民之中的平等地位。”B项不合题意；1947年美国总统杜鲁门提出杜鲁门主义，奉行遏制共产主义政策。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。【点睛】材料中“安全需要”“得以重建”“平等地位”是解题的关键，可知当时联邦德国采取的措施是推动西欧国家的联合。12、C【解析】

依据所学知识可知，1870年，电力逐渐取代蒸汽，成为工厂的主要动力，第二次工业革命开始，C项符合题意；第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争，A项不符合题意；工业革命是以蒸汽机为主要发明的革命，B项不符合题意；第三次科技革命以计算机和网络为主要发明，D项不符合题意；故选C。13、A【解析】试题分析：本题主要考查学生古代中国的民族交往的相关史实，解答本题的关键是对几幅学习卡片上信息的归纳与整合，张骞通西域加强与西域各族的交往，特别是标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分；北魏孝文帝改革加强了民族的融合；唐朝文成公主入藏促进了民族团结，特别是对藏族经济、文化等方面的发展，起了积极的作用；元朝回族的形成也体现了民族的融合的结果，据此分析可知A符合题意，故选A。考点：人教新课标七年级上册·汉通西域和丝绸之路·张骞通西域14、A【解析】

依据所学可知，材料反映出立国的根本准则，在于崇尚礼仪礼节而不能崇尚权谋欺诈；国家根本希望，在人心而不在技巧奇艺。这可以看出此人反对学习西方的先进技术的，因此此人属于顽固派，故A符合题意；B.洋务派主张学习西方科学技术，不符合题干。故B不符合题意；维新派主张学习西方的政治制度，题干并未提及。故C不符合题意；革命派主张学习西方的政治制度，题干并未提及。故D不符合题意；BCD不符合题意；故选择A。15、C【解析】依据所学可知，1949年10月1日新中国成立，标志着中国人民从此站起来了，C项符合题意；中国共产党成立标志着中国的革命面貌焕然一新了；中国抗日战争的彻底胜利是中国由衰败到振兴的转折点；人民解放战争的胜利标志着中国100多年来被侵略被奴役的屈辱历史的结束，标志着半殖民地半封建社会的结束。由此分析ABD不合题意，故此题选C。16、D【解析】

依据材料和所学知A.中共十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位;明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，故A错误。B.中共十二大提出建设有中国特色的社会主义，故B错误。C.中共十三大阐述了社会主义初级阶段理论，故C错误。D.中共八大正确分析了国内主要矛盾，提出“当前党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要”，故D正确。故选择D。17、D【解析】

依据所学知识，1954年，第一届全国人民代表大会召开，确立了人民代表大会制度，人民代表大会制度作为我国根本的政治制度，具有广泛的人民性，是人民当家作主的好制度，最能体现“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民统治国家”，故D符合题意。AB不是最能体现人民当家作主，C主要是适用少数民族聚居地区，故ABC不符合题意。故选D。18、D【解析】

依据“青花瓷是瓷器名品。其底色是蒙古人崇尚的白色；青蓝色花纹受伊斯兰文化影响；制作花纹的颜料‘钴蓝’由波斯商人带来；它的花纹既有汉人推崇的梅兰竹菊、蒙古人喜欢的牡丹、芍药，也有西亚文化的葡萄藤”可知，青花瓷的这些特性表明，属于中华文明成就的青花瓷融合了蒙古人、波斯商人和西亚文化，因而可以说中华文明和世界文明是相互影响的，D项符合题意。由此分析ABC三项均与题干材料主旨不符，排除，故选D。19、B【解析】

依据题干“19世纪中期，日本上层人物崇尚的行头普遍是：男士穿西服，女士打洋伞”，反映了日本社会生活、习俗的变迁，中央集权制度指的是中央加强对地方的控制，与此无关，故A不符合题意。19世纪中期正值日本开展明治维新，其中提倡社会文明开化，即学习欧美生活方式等，故B符合题意。鼓励“殖产兴业”是指发展工商业，与此无关，故C不符合题意。题干反映了日本社会生活、习俗的变迁，没有直接反映教育的信息，故D不符合题意。故选B。20、C【解析】

依据所学可知，北魏建立后，为了加强对中原地区的统治，也为了学习和接受汉族的先进文化，孝文帝首先迁都洛阳，之后又进行了一系列的改革。改革的内容包括改汉姓、穿汉服、学汉语、通汉婚。这些措施的最大的作用是促进了民族融合，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。21、C【解析】

依据材料“必须从市场的存在出发并考虑市场的规律，掌握市场，通过有系统的、深思熟虑的、建立在对市场过程的精确估计之上的经济措施，来调节市场和货币流通。”可知，材料反映1921年列宁实施的新经济政策符合经济发展的规律，C符合题意；ABD项材料中没有体现，且不符合史实，排除。故选择C。【点睛】本题考查苏俄经济建设的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。注意掌握新经济政策的相关内容。22、C【解析】

结合所学可知，种姓制度以婆罗门为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。各种姓依所居地区不同而划分成许多次种姓，这些次种姓内部再依所居聚落不同分成许多聚落种姓。故C项符合题意，ABD项不符合题意。故应选C。23、C【解析】

17-18世纪是我国明清统治时期。明清时期我国实行思想文化的专制措施——八股取士和文字狱。八股取士将科举出题范围局限于四书五经，且不允许考生自由发挥，因此钳制了人们的思想。而文字狱则是从知识分子的文章诗词中摘取只言片语加以歪曲解释，在借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才，致使知识分子不敢再过问政治，也不敢表露个人思想，严重阻碍了思想和学术的发展进步。因此C正确。焚书坑儒是秦朝时期的文化专制措施，时间不符，A错误。罢黜百家，独尊儒术是西汉汉武帝时期文化专制措施，时间不符，B错误。闭关锁国是清朝对外政策而不是文化政策，主题不符合，D错误。综上，故选C。24、D【解析】

试题分析：本题考查学生对我国古代政治制度的认识，阅读材料结合所学知识，“自封建（注：即分封）变为郡县”，涉及到了分封制和郡县制，“咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一”涉及到了行省制，题目涉及到的政治制度有分封制和郡县制，行省制，本题选D。点睛：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，中国的古代政治制度根据当时的实际情况制定，都维护了统治的稳固，其中的秦朝郡县制和元朝的行省制度影响最大，至今我国的地方行政制度还在沿用县制和省制，对于中国古代的政治制度，同学们要好好的识记和理解。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、C【解析】本题考查的是半坡原始居民的史实。黄河流域的半坡人过着定居生活，工具以磨制石器为主，已广泛制作和使用陶器，故选C。26、种姓亚历山大屋大维尼罗河【解析】

（1）依据所学可知，在雅利安人对印度的征服和奴役过程中逐渐形成了一个森严的等级制度，这就是种姓制度。在种姓制度下，古代印度人被分为四个种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。婆罗门是祭司贵族。它主要掌握神权，在社会中地位是最高的。刹帝利是雅利安人的军事贵族，包括国王以下的各级官吏，掌握国家的除神权之外的一切权力。吠舍主要指从事农业、畜牧、手工业、商业等生产事业的一般平民阶级，向国家纳税，供养第一、二等级。首陀罗是指那些失去土地的自由民和被征服的达罗毗荼人，实际上处于奴隶的地位。（2）依据所学可知，亚历山大东征使东方人民饱受战争之苦，但东征也使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞与交融，东西方的艺术相互影响，出现崭新的艺术风格，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合，客观上促进希腊文明和东方文明的交融。（3）依据所学可知，公元前27年，屋大维独揽国家大权，创立“元首制”，罗马共和国被罗马帝国取代。（4）依据所学可知，古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的馈赠”，这句话的意思是尼罗河孕育了古代埃及文明，体现了古埃及大河文明的特点；在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，体现了古埃及农耕文明的特点。27、李大钊哥伦布【解析】

依据所学知识可知新文化运动的后期主要宣传马克思主义，李大钊连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬十月革命，指出它是“世界人类全体的新曙光”，并在北京创办了《每周评论》。李大钊第一个举起了社会主义的大旗，成为在中国传播马克思主义先驱。1492年意大利航海家哥伦布率领船队从西班牙起程，横渡大西洋历时两个多月到达美洲的古巴等地，“发现”了美洲新大陆。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）《史记》：西汉著名史学家司马迁所著。史记是中国古代第一部纪传体通史。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事，开创的纪传体，我国历代封建王朝编写史书的典范；又是一部优秀的文学著作，在我国文学史上占有重要地位。被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《齐民要术》：北魏贾思勰所著，它是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。《齐民要术》被达尔文称为“古代中国的百科全书”，书中介绍了北方农、林、牧、副、渔业的生产方法。（2）唐玄宗：统治前期，励精图治，开创了开元盛世局面。后期重用奸臣，政治腐败，导致出现安史之乱。唐朝由此衰落。亚历山大大帝：通过东征，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，东征过程给当地带去灾难，但客观上促进文明交流。哥伦布：进行远洋航行，发现新大陆，但其殖民掠夺，给美洲带来灾难。（3）历史叙述：②③；历史评价①④。（4）日本肆意篡改历史教科书的问题；发挥博物馆国际交流宣传作用，深入社区学校等地，进行历史讲座，出版符合历史史实的书籍等。【解析】

（1）结合所学知识可知，《史记》是西汉著名史学家司马迁所著，是中国古代第一部纪传体通史。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事，开创的纪传体，我国历代封建王朝编写史书的典范；又是一部优秀的文学著作，在我国文学史上占有重要地位。被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《齐民要术》是北魏贾思勰所著，它是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。《齐民要术》被达尔文称为“古代中国的百科全书”，书中介绍了北方农、林、牧、副、渔业的生产方法。（2）依据材料二结合所学知识，从唐玄宗、亚历山大大帝、哥伦布这三位历史人物中任选其一进行评价。如：唐玄宗统治前期，励精图治，开创了开元盛世局面，后期重用奸臣，政治腐败，导致出现安史之乱，唐朝由此衰落。亚历山大大帝通过东征，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，东征过程给当地带去灾难，但客观上促进文明交流。哥伦布进行远洋航行，发现新大陆，但其殖民掠夺，给美洲带来灾难。（3）根据材料三中的内容可知，历史叙述包括：②1851人口普查表明，英国城市人口已占全国人口的51%，而法国是25.2%，美国是13%，俄国是7%.③到1861年，英国城市人口的比重已达62.3%，而法国是28.9%，美国1860年仅19.8%。历史评价包括：①英国实现城市化仅用七、八十年的时间，始终保持高速发展，城市化率在世界上一直名列前茅。④这与英国的经济结构和社会背景密切相关，英国是最早开始工业革命的国家，工商业在国民经济中占压倒优势，而农业劳动生产率的提高，使大批农民脱离土地流入城市，有力地促进了城市化的进程。（4）根据材料四的内容可知，材料四所反映的问题是日本肆意篡改历史教科书的问题。针对这一问题，我们可以做出努力：发挥博物馆国际交流宣传作用，深入社区学校等地，进行历史讲座，出版符合历史史实的书籍等，等言之有理即可。29、(1)农奴制；使俄国走上资本主义道路，促进俄国资本主义经济发展。(2)新经济政策；新经济政策是马克思主义与俄国国情结合的产物，是对马克思主义的重大发展，对其他国家的社会主义建设也具有一定指导意义。(3)苏联工业总产值达到欧洲第一，世界第二。苏联由农业国变为工业强国；原因：两年五年计划，重点建设重工业，人民建设热情高涨等。(4)苏联解体。(5)要有改革意识，把马克思主义与中国国情相结合，重视改善人民