重庆实验中学2024届数学高一下期末监测试题含解析_第1页
重庆实验中学2024届数学高一下期末监测试题含解析_第2页
重庆实验中学2024届数学高一下期末监测试题含解析_第3页
重庆实验中学2024届数学高一下期末监测试题含解析_第4页
重庆实验中学2024届数学高一下期末监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重庆实验中学2024届数学高一下期末监测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.下列函数的最小值为的是()A. B.C. D.2.已知等比数列中,各项都是正数,且成等差数列,则等于()A. B. C. D.3.如图,E是平行四边形ABCD的边AD的中点,设等差数列的前n项和为,若,则()A.25 B. C. D.554.对于空间中的两条直线,和一个平面,下列结论正确的是()A.若,,则 B.若,,则C.若,,则 D.若,,则5.对于函数f(x)=2sinxcosx,下列选项中正确的是()A.f(x)在(,)上是递增的 B.f(x)的图象关于原点对称C.f(x)的最小正周期为 D.f(x)的最大值为26.如果直线l过点(2,1),且在y轴上的截距的取值范围为(﹣1,2),那么l的斜率k的取值范围是()A.(,1) B.(﹣1,1)C.(﹣∞,)∪(1,+∞) D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)7.若实数满足不等式组,则的最小值是()A. B.0 C.1 D.28.表示不超过的最大整数,设函数,则函数的值域为()A. B. C. D.9.函数的部分图象如图所示,则的单调递减区间为A.B.C.D.10.已知数列满足,,则数列的前10项和为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知数列,,且,则________.12.函数的最小正周期为__________.13.已知锐角、满足,,则________.14.对于数列,若存在,使得,则删去,依此操作,直到所得到的数列没有相同项,将最后得到的数列称为原数列的“基数列”.若,则数列的“基数列”的项数为__________________.15.已知数列满足,若,则的所有可能值的和为______;16.已知扇形的半径为6,圆心角为,则扇形的弧长为______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图1,在直角梯形中,,,点在上,且,将沿折起,使得平面平面(如图2).为中点(1)求证:;(2)求四棱锥的体积;(3)在线段上是否存在点,使得平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由18.已知数列前项和为,满足,(1)证明:数列是等差数列,并求;(2)设,求证:.19.已知数列和满足:,,,,且是以q为公比的等比数列.(1)求证:;(2)若,试判断是否为等比数列,并说明理由.(3)求和:.20.设是两个相互垂直的单位向量,且(Ⅰ)若,求的值;(Ⅱ)若,求的值.21.已知离心率为的椭圆过点.(1)求椭圆的方程;(2)过点作斜率为直线与椭圆相交于两点,求的长.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】分析:利用基本不等式的性质即可判断出正误,注意“一正二定三相等”的使用法则.详解:A.时显然不满足条件;B.其最小值大于1.D.令因此不正确.故选C.点睛:本题考查基本不等式,考查通过给变量取特殊值,举反例来说明某个命题不正确,是一种简单有效的方法.2、C【解析】

由条件可得a3=a1+2a2,即a1q2=a1+2a1q,解得q=1.代入所求运算求得结果.【详解】∵等比数列{an}中,各项都是正数,且a1,a3,2a2成等差数列,故公比q不等于1.∴a3=a1+2a2,即a1q2=a1+2a1q,解得q=1.∴3+2,故选:C.【点睛】本题主要考查等差中项的性质,等比数列的通项公式,考查了整体化的运算技巧,属于基础题.3、D【解析】

根据向量的加法和平面向量定理,得到和的值,从而得到等差数列的公差,根据等差数列求和公式,得到答案.【详解】因为E是平行四边形ABCD的边AD的中点,所以,因为,所以,,所以等差数列的公差,所以.故选:D.【点睛】本题考查向量的加法和平面向量定理,等差数列求和公式,属于简单题.4、C【解析】

依次分析每个选项中两条直线与平面的位置关系,确定两条直线的位置关系即可.【详解】平行于同一平面的两条直线不一定相互平行,故选项A错误,平行于平面的直线不一定与该平面内的直线平行,故选项B错误,垂直于平面的直线,垂直于与该平面平行的所有线,故选项C正确,垂直于同一平面的两条直线相互平行,故选项D错误.故选:C.【点睛】本题考查了直线与平面位置关系的辨析,属于基础题.5、B【解析】

解:,是周期为的奇函数,

对于A,在上是递减的,错误;

对于B,是奇函数,图象关于原点对称,正确;

对于C,是周期为,错误;

对于D,的最大值为1,错误;

所以B选项是正确的.6、A【解析】

利用直线的斜率公式,求出当直线经过点时,直线经过点时的斜率,即可得到结论.【详解】设要求直线的斜率为,当直线经过点时,斜率为,当直线经过点时,斜率为,故所求直线的斜率为.故选:A.【点睛】本题主要考查直线的斜率公式,属于基础题.7、A【解析】

画出不等式组的可行域,再根据线性规划的方法,结合的图像与的关系判定最小值即可.【详解】画出可行域,又求最小值时,故的图形与可行域有交点,且往上方平移到最高点处.易得此时在处取得最值.故选:A【点睛】本题主要考查了线性规划与绝对值函数的综合运用,需要根据题意画图,根据函数的图形性质分析.属于中档题.8、D【解析】

由已知可证是奇函数,是互为相反数,对是否为正数分类讨论,即可求解.【详解】的定义域为,,,是奇函数,设,若是整数,则,若不是整数,则.的值域是.故选:D.【点睛】本题考查函数性质的应用,考查对新函数定义的理解,考查分类讨论思想,属于中档题.9、D【解析】

根据图象可得最小正周期,求得;利用零点和的符号可确定的取值;令,解不等式即可求得单调递减区间.【详解】由图象可知:又,,由图象可知的一个可能的取值为令,,解得:,即的单调递减区间为:,本题正确选项:【点睛】本题考查利用图象求解余弦型函数的解析式、余弦型函数单调区间的求解问题;关键是能够灵活应用整体对应的方式来求解解析式和单调区间,属于常考题型.10、C【解析】

由判断出数列是等比数列,再求出,利用等比数列前项和公式求解即可.【详解】由,得,所以数列是以为公比的等比数列,又,所以,由等比数列前项和公式,.故选:C【点睛】本题主要考查等比数列的定义和等比数列前项和公式的应用,考查学生的计算能力,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

由题意可得{}是以+1为首项,以2为公比的等比数列,再由已知求得首项,进一步求得即可.【详解】在数列中,满足得,则数列是以+1为首项,以公比为2的等比数列,得,由,则,得.由,得,故.故答案为:【点睛】本题考查了数列的递推式,利用构造等比数列方法求数列的通项公式,属于中档题.12、【解析】

先将转化为余弦的二倍角公式,再用最小正周期公式求解.【详解】解:最小正周期为.故答案为【点睛】本题考查二倍角的余弦公式,和最小正周期公式.13、.【解析】试题分析:由题意,所以.考点:三角函数运算.14、10【解析】

由题意可得,只需计算所有可能取值的个数即可.【详解】因为求的可能取值个数,由周期性,故只需考虑的情况即可.此时.一共19个取值,故只需分析,又由,故,,即不同的取值个数一共为个.即“基数列”分别为和共10项.故答案为10【点睛】本题主要考查余弦函数的周期性.注意到随着的增大的值周期变化,故只需考虑一个周期内的情况.15、36【解析】

根据条件得到的递推关系,从而判断出的类型求解出可能的通项公式,即可计算出的所有可能值,并完成求和.【详解】因为,所以或,当时,是等差数列,,所以;当时,是等比数列,,所以,所以的所有可能值之和为:.故答案为:.【点睛】本题考查等差和等比数列的判断以及求数列中项的值,难度一般.已知数列满足(为常数),则是公差为的等差数列;已知数列满足,则是公比为的等比数列.16、【解析】

先将角度化为弧度,再根据弧长公式求解.【详解】因为圆心角,所以弧长.故答案为:【点睛】本题考查了角度和弧度的互化以及弧长公式的应用问题,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)证明见解析(2)(3)存在,【解析】

(1)证明DG⊥AE,再根据面面垂直的性质得出DG⊥平面ABCE即可证明(2)分别计算DG和梯形ABCE的面积,即可得出棱锥的体积;(3)过点C作CF∥AE交AB于点F,过点F作FP∥AD交DB于点P,连接PC,可证平面PCF∥平面ADE,故CP∥平面ADE,根据PF∥AD计算的值.【详解】(1)证明:因为为中点,,所以.因为平面平面,平面平面,平面,所以平面.又因为平面,故(2)在直角三角形中,易求,则所以四棱锥的体积为(3)存在点,使得平面,且=3:4过点作交于点,则.过点作交于点,连接,则.又因为平面平面,所以平面.同理平面.又因为,所以平面平面.因为平面,所以平面,由,则=3:4【点睛】本题考查了面面垂直的性质,面面平行性质,棱锥的体积计算,属于中档题.18、(1).(2)见解析.【解析】(1)由可得,当时,,两式相减可是等差数列,结合等差数列的通项公式可求进而可求(2)由(1)可得,利用裂项相消法可求和,即可证明.试题分析:(1)(2)试题解析:(1)由知,当即所以而故数列是以1为首项,1为公差的等差数列,且(2)因为所以考点:数列递推式;等差关系的确定;数列的求和19、(1)证明见解析(2)是等比数列,详见解析(3)答案不唯一,具体见解析【解析】

(1)由即可证明;(2)证明即可(3)由(1)可知,是以为公比的等比数列,也是以为公比的等比数列,讨论和分组求和即可【详解】(1)因为,且是以q为公比的等比数列,所以,则,所以.(2)是等比数列因为;所以,又所以是以5为首项,为公比的等比数列.(3)由(1)可知,是以为公比的等比数列,也是以为公比的等比数列,所以当时,,当时.【点睛】本题考查等比数列的证明,分组求和,考查推理计算及分类讨论思想,是中档题20、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】

(Ⅰ),则存在唯一的使,解得所求参数的值;(Ⅱ)若,则,解得所求参数的值.【详解】解:(Ⅰ)若,则

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论