2024年人教部编版语文八年级第二学期期中考试题附答案_第1页
2024年人教部编版语文八年级第二学期期中考试题附答案_第2页
2024年人教部编版语文八年级第二学期期中考试题附答案_第3页
2024年人教部编版语文八年级第二学期期中考试题附答案_第4页
2024年人教部编版语文八年级第二学期期中考试题附答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教部编版语文八年级第二学期期中考试题

(时间:120分钟分值:150分)

姓名班级成绩:

第二部分

题号第部分第三部分总分

(一)(二)(三)(四)(五)(六)

得分

一、积累与运用(20分)

1、根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)

每个人心中都有一个世外桃源,那是人们心中的梦想世界。那里有“气蒸云

梦泽,”的气势;那里有“一日不见,”的牵挂;那里有“,,有良田、

美池、桑竹之属。”的安宁;那里有“兼葭萋萋,。所谓伊人,”的无奈;那

里有“寂寥无人,,”的凄清;那里有“,”超越时空界限的诚挚友谊。

2、阅读下面的文字,按要求作答。(10分)

这是不少人的常态:把自律挂在嘴边,间歇性地甲(A.踌躇满志B.自

命不凡),持续性地偷懒拖延。

你羡慕别人弹得一手好吉他,也跟风去买,可如今吉他已蒙尘许久,弦也松

了;你一直想把字练好,可油墨还满瓶,你却不了了之;你信誓旦旦要练出马甲

线,但是健身卡已过期,你也记不清多久没去了。

在斗志昂扬和放纵沉溺中不断地反复,直至岁月不可追才哮①(A.jie

B.cu。)叹一声:若是当初……可人生就是一趟单项行程,没有如果。

不能自律的原因,自制力是一方面,不能坚持下去还有一个更深的原因:对

自律还心存疑虑。要是不确定自律能不能让你获得想要的,自然无法心无旁遮

(A.鹫B.鹫)地坚持下去。看来有时我们不仅缺乏自制力,还缺少一种信念。

毕竟只有未来可期,才有乙(A.奔波B.跋涉)下去的动力。

我想,高度自律大抵就是不再被生活拖曳着前进,Wo生活在你的方寸

之间,未来变得可控,一切都有条不紊地进行,想要的生活触手可及。

自律可以改革人生,这是颠扑不破的道理。------(选自《对自律上瘾后,

人生开挂了》)

(1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字。(只填

序号)(2分)

①处②处

(2)为文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线。(只填序号)(2分)

甲乙

(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(3分)

原句:自律可以改革人生,这是颠扑不破的道理。

修改句:

(4)下列四个句子填入文中丙处,排序恰当的一项是()

①沉淀下内心②守得住繁华

③再小的努力乘以365天都会变得伟大④聚沙成塔,滴水成海

A、①②③④B、②①④③C、①③②④D、②④①③

二、阅读(70分)

(-)阅读下面诗歌,完成3—4题。(6分)

关雎《诗经》

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差存菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差存菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

3、下列对本诗的理解与分析,不亚项的一项是()(3分)

A.开篇是自然环境的诗意描写,“窈窕淑女,君子好逑”为纲目,统摄全文。

B.“流之”“采之”“苇之”写出了女子左右采摘存菜时勤劳灵巧的姿态。

C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦

灼的心情。

D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优

雅的品格。

4.本诗前四句运用了什么手法?作用是什么?(3分)

(二)阅读下面的文言文,完成5—8题。(16分)

有人入山射鹿,忽堕一坎①内,见熊子数头。须臾,有大熊入,以为必害己。

良久,大熊出果分与诸子。末后作一份与此人。此人馁②久,冒死啖③之。熊似甚

怜之。每旦熊母觅食还辄分果与之此人赖以支命。后熊子大,其母一一负而出。

子既出尽,此人自分必死坎中,而熊母复还,入坐人边。人解其意,便抱熊足,

熊即跃出,遂不得死。

呜呼,人言禽兽无义,然顾此熊,安得言无情哉!

【注释】①坎:低洼的地势,坑。②馁:饥饿。③啖:吃。

5.解释下列句子中加点的词语。(4分)

(1)忽里一坎内堕:(2)见熊子数头数:

(3)其母一一级而出负:(4)人解其意解:

6.下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是()(3分)

A.每旦/熊母觅食/还辄分果与之此人/赖以支命

B.每旦熊母觅食/还辄分果/与之/此人赖以支命

C.每旦/熊母觅食还/辄分果与之/此人赖以支命

D.每旦熊母/觅食还/辄分果与之此人/赖以支命

7.把下列句子翻译成现代汉语。(5分)

(1)子既出尽,此人自分必死坎中。(2分)

(2)人言禽兽无义,然顾此熊,安得言无情哉!(3分)

8.结合文章内容,说说文中的熊母有哪些可称颂之处?(4分)

(三)阅读下面的文字,完成9—13题。(20分)

那座军营那群士兵(节选)

①他们来到当年的“点名台”前。张嵩山整了整衣冠,缓缓走上了“点名台”。

看着排列整齐的方阵,望着一头头的白发,一张张沧桑的脸庞,张嵩山眼前幻化

出一张张英俊的面孔,一个个鲜艳的、火红的领章、帽徽,仿佛回到了三十五年

前……“连长好!”一声震天响的呼喊把张嵩山拉回到现实中,这一声亲切的、

久违的呼喊,蕴含着当年那血浓于水的连队亲情。两行泪珠从眼帘飞驰而下,这

就是连队,军人一生一世都难以忘却的灵魂的故乡、青春的故乡;虽然部队解散

了,他们的豪气未散,心未散……张嵩山清了清嗓子,开始点名:“孙雅雅。”

年近七十的老连长除了身体略显佝偻外,声音还是那样洪亮,还是那样有力,丝

毫不减当年。

②张嵩山又叫了一声:“孙雅雅。”“到!”“曲高远。”“到!”“牛飞

鸣。”“到!”

③“张文英!”这是张嵩山点的最后一个人。现场一下子沉寂了。

④“张文英!”张嵩山提高了声音。

⑤现场一阵沉默。

⑥这时,杨伊洛站了出来:“战友们,去年夏天,几个小孩来到九龙湾游玩,

当时天热,他们就跳进黄河洗澡。黄河下边暗流很多,卷走了一个小孩。当时,

张文英正在岸边种菜,听到呼救,没有半点犹豫,一下子跳进了黄河,把孩子推

到岸边,但他却没出来。”

⑦杨伊洛走到张嵩山身边,解释道:“我怕大家一路上开车分心,在微信上

没有说明。”

⑧张嵩山点点头,眼角又一次飞出泪花。

⑨这时,站起来一个孩子。他说:“我是兵兵,张叔叔就是为救我牺牲的。”

张嵩山走上前,紧紧抱住了兵兵。

⑩杨伊洛说:“我看了张文英生前的日记,知道他有百年后把骨灰的一半埋

在城垛山的愿望……可惜他出事后,尸体一直没有打捞上来。今天就带来了他的

一双鞋子,等会儿我们上山,做个衣冠冢吧,好了却他一辈子的军人情结。”

。张嵩山看到那双鞋子是手工做的布鞋,似乎还没有上过脚。是张文英的老

娘做的?可是,听说他的娘早早就去世了啊。

。墨春秀上前一步,看着那双鞋,迟疑了一下,缓缓说道:“这是当年俺娘

给他做的。”

©张嵩山记得,当年这个村的妇女给部队的战友每人做了一双鞋,他的,也

没有舍得穿,一直摆放在他的办公室桌,直到退休他才收拾回家,锁进箱子里。

适没有人提议,也没有人说话,大家带着兵兵,带着张文英的那双鞋,朝城

垛山走去。同行的人,除了张嵩山的战友,还有“鱼水新村”的全体村民。

口不知道是谁先带的头,唱起了那首《城垛谣》:这万万块秦砖吆,是咱一

代代的骨头连骨头!这万里城墙吆,是咱一代代的血肉筑就!俺在关外头,您在

关里头。十三雄关忠魂守,家园万代无边忧……

□这歌,似云,在每个人心中漂浮着;似雨,在每个人眼帘中飞落着……大

家都跟着唱起来,每个人的心似乎也沉醉起来……

通在城垛山上,选坟莹的时候,张嵩山选了个地势较高的地方。他说:“得

让张文英瞧得见咱的老营盘。”

济从未落过泪的杨伊洛,此刻泪水伴着话语:“兄弟们,我和老张明年就七

十了,你们也都奔六十了,就让文英兄弟代表咱们,永远看护着老营房,永远呵

护着城垛山吧。”

。新坟隆起,全体默哀,天空阴雨四合,飘起了小雨,淅淅沥沥,无声无息。

忽然,孙雅雅走出队列,朝着山下,朗诵起来。声音低沉,沙哑,是那么豪气,

又是那么悲壮:“……啊,祖国,是军人心中的恒星;军人,是祖国忠勇的卫星……”

切雨,哗啦啦。这雨,似唱,似说,似乎在为九泉之下的张文英哭泣,似乎

在向坟莹前的人嘱托着什么,似乎在为城垛山歌唱,似乎在为“鱼水新村”的未

来欢呼……

9.下列对文章理解和分析不亚理的一项是()(3分)

A.全文以退伍战士回到老营盘为主线,带出众人为张文英举行葬礼的情节,

赞美和平年代退伍军人的奉献精神和牺牲精神。

B.文中地名的设计颇具匠心,“城垛山”“鱼水新村”,无不使人联想到战

争和军营的氛围。

C.文中叙述了当年“鱼水新村”的妇女们给战士们做鞋,旨在表现了军民一

家亲。

D.选文语言简洁明快,富于变化和气势。全文以抒情的表达方式为主,用议

论点题。

10.第⑤段在文中有何作用?请简要分析。(3分)

11.请结合语境,根据要求赏析加点词和画线句。(6分)

这歌,似云,在每个人心中漂浮着;似雨,在每个人眼帘中飞落着……大家

都跟着唱起来,每个人的心似乎也”醉起来……

(1)从修辞角度赏析画线句:

(2)赏析加点词:

12.文中张嵩山是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。(写出两点即可)

(4分)

13.文中第⑳段画线句蕴含了哪些情感?请概括。(4分)

(四)阅读下面的文字,完成14—17小题。(12分)

那些将小水珠玩弄于股掌之上的生物

①说起莲,古今中外赞美之辞怕不止万千,但最负盛名的大概就数周敦颐的

千古名句一一“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”了。这句话不仅极具文学价值,

同时,也还提及了一种科学现象,那就是荷叶所具有的自清洁效应一一由于这一

效应最早正是发现于荷叶表面,因此也得名为“荷叶效应”。

②荷叶表面对水非常憎恶,在物理化学中,这一特性被称为“超疏水性”。

正由于此,雨打浮萍,水滴会被弹开,散落四周,即使是极小的水珠,未被弹开

的,也都是些圆滚滚的小球,不会趴下变扁,更不可能铺展开来化为水膜;也正

由于此,荷叶表面既不染淤泥,又不易沾惹灰尘一一浮尘总被雨打风吹去。

③这种神奇的性质,来源于荷叶表面的特殊结构一一荷叶表面密密麻麻地分

布着无数蜡质乳突。荷叶表面每一个上皮细胞都会长出一个乳突,这些乳突仅有

几个微米大,比我们的头发丝还细。不仅如此,再放大看,每个乳突表面还都充

满着纳米级的小纤毛,这些多级分形的微纳结构会吸附空气,当水珠滴在荷叶上

面的时候,由于强大的表面张力,水会被这层气膜托起来而无法接触其本身。同

时,形成这些结构表面还有一层蜡质,蜡质本身就是疏水的,源自于其本身的组

成一一非极性有机分子与极性的水分子极性相异,故难以亲和。

④荷塘里,就在莲的旁边,还生活着一群不怎么起眼的小虫子,它们叫水晶,

也有人管它们叫水蚊子、水蜘蛛等等。水晶这种六条腿的小虫子虽长得不像蛙类,

但却也像蛙一样生活在水中,甚至,比蛙更厉害。它们能漂浮在水面,能在水面

上跳跃,乃至生活。这么一种吃喝拉撒睡乃至繁殖都在水面进行的小虫子,也是

玩超疏水的行家里手。它们腿上密集排列着微米级刚毛,刚毛表面是一道道周期

排列的纳米沟壑,由此,它们便具有强大的超疏水腿,便能轻易漂浮于水面。

⑤玫瑰花瓣表面也表现出了超疏水的特性,尽管玫瑰花表面对水也很厌恶,

却又能粘上水珠,有种若即若离,有种藕断丝连。这不同于荷叶表面的低粘附一

一水滴极易滑落,而是另一种疏的状态,是一种高粘附的超疏水,粘着的大都是

一个个小水球,倘若是荷叶的话,这些小球早就东奔西跑,不知所终了。这也和

玫瑰花瓣表面的微纳结构有着千丝万缕的联系,同样的微米级小乳突,却不见了

四散枝叉的纳米级纤毛,而是一个个小褶皱,这些由表面圆滑的褶皱堆叠起来的

小乳突似乎在向水珠轻声诉说着自己的友善。

⑥有正便有负,有疏也就有亲。与疏水、超疏水对应的,便有亲水和超亲水。

顾名思义,这两种能力意味着材料表面对水是亲和的。紫花琉璃草、泥炭罅、天

鹅绒竹芋和紫叶芦莉草这几种植物便具有超亲水的叶片,水滴落在其表面,会迅

速铺展成一层薄薄的平整的水膜,甚至被吸进叶片中,就像海绵汲取水分一样。

它们的叶片表面大多具有微米级的孔道或沟槽,海绵状的微纳结构造就了它们对

水的强大亲和力,恨不得将水一分一毫都搓碎揉进自己的骨髓里。

⑦类似这些将水玩弄于股掌之上的生物还有千千万万,历经漫漫岁月长河的

洗礼,它们根据各自生存的需求,在过去的几千万甚至上亿年间,进化出了这些

有趣又神奇的本领,这些本领早已溶入它们血脉,显得那么平凡,却又那么伟大。

14.下列理解和分析,付自原文意思的一项是()(3分)

A.最负盛名的咏莲名篇当属周敦颐的《爱莲说》,文章极具文学价值和科

学价值。

B.荷叶表面不染淤泥,又不沾惹灰尘,它具有的清洁效应大家称它为“荷

叶效应”。

C.荷叶具有“荷叶效应”的原因是其表面分布着蜡质乳突,乳突表面充满

小纤毛。

D.紫花琉璃草、泥炭辉、天鹅绒竹芋等植物的叶片表面都具有微米级的孔

道或沟槽。

15.文章主要说明了某些生物具有的和的原理。(2分)

16.文中①段画线处使用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)

17.④⑤两段的顺序能否调换?请结合上下文简要分析。(4分)

(五)阅读下面材料,完成18〜20题。(10分)

【材料一】物流业是为保证社会生产和社会生活的供给,由运输业、仓储业、

通信业等多种行业整合的结果。我们可以看到,物流业的每一次重大进步都离不

开上述各行业的变革。物流产业作为国民经济的动脉系统,它连接经济的各个部

门并使之成为一个有机的整体,成为衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要

标志之一。随着铁路网、高速公路网、水运网、航空网、计算机网等不断涌现,

物流速度越来越快,越来越精准。物流业的速度和精准集中体现在快递业中。据

国家统计局的数据,全国年快递业务总量从2009年的18.6亿件,增长到了2017

年的400.6亿件,在全球快递业中跑出了“中国速度”。

【材料二】2010-2015年中国每年消耗的快递包装统计图

【材料三】福建省提出“十三五”期间力争实现绿色物流。所谓绿色物流,

是指在物流过程中抑制物流对环境造成危害的同时,实现对物流环境的净化,使

物流资源得到最充分利用。目前,在福建省物流业“绿化”程度不断加强的同时,

还存在一些影响绿色物流发展的不利因素。社会对绿色物流理念的关心不够,发

展意识有待加强,无论是消费者还是企业,参与绿色物流的积极性和主动性还不

强。具有一定前瞻性、指导性和操作性的绿色物流相关的政策法规和行业制度较

少。物流业各部门之间的规定和管理措施还存在矛盾,致使物流企业在不同的环

节各行其是,缺乏统一的标准和引导。绿色物流离不开专业人才的保障,我省各

类院校的物流相关专业中涉及节约、环保、循环利用等方向的研究人才较为欠缺,

不能满足现有的行业和企业需求。

18.下列表述,不笏自以上材料内容的一项是()(3分)

A.物流业的每一次重大进步都离不开运输业、仓储业、通信业等多种行业的

变革。

B.物流产业是国民经济的重要组成部分,能用来衡量国家的现代化程度和综

合国力。

C.从2009到2017年,我国年快递业务总量迅猛增长,跑出了“中国速度”。

D.“绿色物流”是指在物流过程中完全消除对环境造成的危害,净化物流环

境。

19.请阅读材料二,写出你的结论。(3分)

20.请阅读材料三,概括影响福建省绿色物流发展的不利因素。(4分)

(六)名著阅读,完成21—22题。(6分)

21.填空题。(3分)

傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子傅聪长大成人、留学海外之后,

通过书信的方式对儿子的和进行悉心指导,教导儿子要做一个“的艺术家”。后

来汇编成册,这就是《傅雷家书》。

22.简答题。(3分)

傅雷的第一封家书是在什么情况下写的?写这封家书的目的是什么?

三、写作(60分)

要进行严厉的自我克制,因为克制本身就可以作为一种精神寄托。一个人最

大的胜利就是战胜自己。时刻发现自己的错误,大胆率真的承认,敏捷勇敢地改

正。

读了以上材料,你有什么感悟?请你以“给自己的一封信”为题,写一篇作

文。

要求:

1、按照书信的格式写。

2、字数在600字以上。

3、具有真情实感,不要套作,不得抄袭。

4、文中如果需出现真实的地名、校名等,请用化名代替,“自己”统一用

“小红”或“小明”代替。

200字

400字

600字

参考答案

一、积累与运用(20分)

1.根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)

(1)波撼岳阳城(2)如三月兮(3)土地平旷屋舍俨然

(4)白露未晞在水之湄(5)凄神寒骨悄怆幽邃

(6)海内存知己天涯若比邻

2.阅读下面的文字,按要求作答。(10分)

(1)(2分)①处:A②处:B

(2)(2分)(甲)A(乙)B

(3)(3分)自律可以改变人生,这是颠扑不破的道理。

(4)(3分)(B)

二、阅读(70分)

(-)阅读《关雎》,完成3---4题。(6分)

3.(3分)(D)

4.(3分)比兴。诗句以眼前雎鸠和鸣之景,引发出男子对淑女难以忘怀的思念

和热烈追求。

(二)阅读下面的文言文,完成5——8题。(16分)

5.(4分)(1)掉落(2)几,几个(3)背(4)明白

6.(3分)(C)

7.(5分)(1)(2分)小熊全部都出来了,那人料想自己必定会死在坑中。

(2)(3分)人们说禽兽没有情义,但看这熊(的行为),怎么能说动

物没有情义呢?

8.(4分)熊母极有爱心,不仅不残害掉入坑中的猎人,还分给他食物。

熊母的行为具备母爱天性。把他当作自己的孩子来喂养,最后还救他出

坑。

参考译文:有一个人上山去射鹿,忽然掉进一个坑里,看到里面有几头小熊。

过了一会儿,有只大熊跳进坑里,这个人认为自己必死无疑。不久后,大熊拿出

果子分给小熊们吃,最后还留了一份给这个人。这个人非常饥饿,冒死吃了果子。

熊好像很可怜他。每天早晨,熊妈妈都会出去找果子,回来就会分果子给这个人,

他就依赖果实活下来了。后来,小熊渐渐长大,熊妈妈把小熊一个个从坑里背出

来。小熊全部都出来了,那人料想自己必定会死在坑中,没想到熊妈妈又跳进来,

坐在他的旁边。这个人明白了熊的意思,于是抱住了熊腿,熊用力一跳出去了,

这个人便得救了。

唉,人们说禽兽没有情义,但看这熊(的行为),怎么能说动物没有情义呢?

(三)阅读下面的文字,完成9——13题。(20分)

9.(3分)(D)

10.(3分)设置悬念,承上启下,(1分)引出下文写张文英因救落水儿童牺

牲的英雄事迹(或:为

写张文英救落水儿童牺牲作铺垫),(1分)突出了无人应答时现场的寂静。

(1分)

11.(6分)

(1)(3分)运用比喻的修辞手法,将歌声比作“云”“雨”,(1分)生动

形象地写出了众人唱歌时的内心感受(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论