小学四年级体育课教案

小学四年级体育课教案教材：体育游戏目的：1.激发学生对体育课的浓厚兴趣。2.培养学生的柔韧性、灵敏性等能力。3.培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一)课堂常规：1.集合整队，师生问候，检查服装。2.宣布课程内容和任务。(二)准备活动：1.排队练习：站立、稍息、集合、报数。2.慢跑：分成两路纵队进行慢跑。教师活动：1.清晰表达教学内容。2.解释课堂要求和任务。3.解释排队练习的要求。4.与学生一同练习。学生活动：1.学生分成四列横队站立。2.认真听讲，注意观察。3.遵循指示，集中注意力。4.充分活动各个关节。二、基本部分游戏1：合力前进（每组8人）方法：参赛学生分成一路纵队，前面的队员抱住后面队员的右腿，后面队员的左手搭在前面队员的肩上。比赛开始后，队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间最短者胜利。规则：队伍中断开的地方必须重新接起，不得提前跳。游戏2：面对接力（每组10人）器材：接力棒方法：男生和女生相隔30米，各自排成一路纵队相对站立。教师发令后，男生第一位持接力棒向女生跑去，将接力棒传递给女生第一位，然后站到女生队伍的最后。女生第一位拿着接力棒跑向男生队伍，将接力棒传递给男生第二位，以此类推，每人跑一次，先完成的队伍获胜。教师引导学生进行放松活动。三、结束部分1.教师总结。2.师生告别，整理器材。四年级体育课教案教材：篮球运球接力游戏目的：1.激发学生对体育课的浓厚兴趣。2.培养学生的柔韧性、灵敏性等能力。3.培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一)课堂常规：1.集合整队，师生问候，检查服装。2.宣布课程内容和任务。(二)准备活动：1.排队练习：站立、稍息、集合、报数。2.慢跑：分成两路纵队进行慢跑。教师活动：1.清晰表达教学内容。2.解释课堂要求和任务。3.解释排队练习的要求。4.与学生一同练习。学生活动：1.学生分成四列横队站立。2.认真听讲，注意观察。3.遵循指示，集中注意力。4.充分活动各个关节。二、基本部分篮球运球接力游戏方法：将全班分成相等人数的四路纵队。在老师喊开始后，排头的学生迅速运球向前，运到终点后折回起点，与下一位同学拍手交接球。下一位学生迅速运球向前，依次进行，用时最短的队伍获胜。规则：如掉球，捡球回来后，必须在原处重新开始拍手交接时两人手部必须要有接触。教法：1、教师讲解游戏规则并示范。2、学生进行游戏练习。3、分组比赛。三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材学生活动：学生认真比赛四年级体育课教案教材1、学习前滚翻2、游戏：篮球接龙目的1、通过本次课的学习，使学生对于前滚翻的动作更加清晰。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分（一）、课堂常规：1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、报数。2、慢跑：成两路纵队慢跑。教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分（一）、学习前滚翻重点：前滚翻动作的正确性。难点：身体协调性的配合教法：1.教师讲解前滚翻的重难点。2.教师组织学生按顺序练习前滚翻。3.分组练习：分成四个小组各自前滚翻练习4.教师有针对性的进行指导5.组织小组跳远小比赛学生活动：1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。（二）、游戏：篮球接龙方法：将全班分成人数相等的四路纵队，排头持球，在老师喊开始后，排头迅速将球从头上传给下一位队员，以此类推，用时较少的队伍获胜。规则：如掉球，捡球回来后，必须在原处重新开始三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材体育游戏目的1、通过本次课的体育游戏，使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分（一）、课堂常规：1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、报数。2、慢跑：成两路纵队慢跑。教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分1、游戏：齐心协力:(8人一组)方法：参赛学生成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。2、游戏：迎面接力（10人一组）器械:接力棒方法：男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材三、结束部分四年级体育课教案教材篮球运球接力游戏目的1、通过本次课的体育游戏，使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分（一）、课堂常规：1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、报数。2、慢跑：成两路纵队慢跑。教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、基本部分游戏：篮球运球接力方法：将全班分成人数相等的四路纵队,在老师喊开始后，排头迅速往前运球，运到终点折回起点与下一位同学拍手交接球，下一位同学迅速迅速运球往前走，以此类推，小组用时较少的队伍获胜。规则：如掉球，捡球回来后，必须在原处重新开始拍手交接时两人手部必须要有接触。教法：1、教师讲解游戏规则并示范。2、学生进行游戏练习。3、分组比赛。三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材学生活动：学生认真比赛四年级体育课教案教材1、复习前滚翻2、游戏：篮球接龙目的1、通过本次课的学习，使学生对于前滚翻的动作更加熟练。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分（一）、课堂常规：1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、报数。2、慢跑：成两路纵队慢跑。教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分（一）、复习前滚翻重点：前滚翻动作的正确性。难点：身体协调性的配合教法：1.教师讲解前滚翻的重难点。2.教师组织学生按顺序练习前滚翻。3.分组练习：分成四个小组各自前滚翻练习4.教师有针对性的进行指导5.组织小组跳远小比赛学生活动：1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。（二）、游戏：篮球接龙方法：将全班分成人数相等的四路纵队，排头持球，在老师喊开始后，排头迅速将球从头上传给下一位队员，以此类推，用时较少的队伍获胜。规则：如掉球，捡球回来后，必须在原处重新开始三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、跳绳；2、游戏；跳绳接力目的1、通过本次课的练习，使学生对于跳绳的动作更加熟练。2、发展学生柔韧性、灵敏性、下肢力量等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分（一）、课堂常规1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、报数。2、慢跑：成两路纵队慢跑。教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解